为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童游乐场设计方案篇一
1发展幼儿的动手制作能力,会用废旧材料制作简单玩具,
2培养幼儿的合作意识,愿意与他人共同活动。
投放内容
教室:讲讲做做画画(泥工、编织、立体图)
拼拼搭搭(搭扑克牌、橡皮筋、插塑)
设计师(管塑积木、自己设计房屋)
阅览室(各类图书、识字造句、接龙、故事表演)
智力大冲浪(钓鱼、打电话、数字找朋友)
探索世界(自制蜡烛、陀螺转、摩擦起电)
棋类区(飞行棋、井字棋)。
餐厅:娱乐天地(小舞台、打桌球)。
过程记录
时常有孩子带来一些废旧的盒子,,怎样利用这些材料为孩子们活动呢?
这些废旧材料对于孩子们的吸引力开始时不是很大,怎么让破破的东西来变成房屋呢?顾天宇有点无从下手,拿者记号笔虽然画出了窗户,总不是很象,对于废旧材料的利用也不会,于是我动手和她一起合作,我负责剪(戳洞),她负责画贴,没多久一幢漂亮的房子像摸象样了,于是对同桌的孩子们,自己找合作伙伴制作,互相配合,人多力量大。经怎么一说,孩子们都游乐自己的任务,主意也多了,智慧也更多了。
反思分析
及措施
孩子对于新鲜、有趣的东西特别能吸引她们的注意,而对于废旧材料的制作,不象手工纸那样色彩鲜艳,漂亮,她们的制作难度也增加了,这一点有所忽视,不是所有的废旧材料都能利用,要考虑到她们的接受程度。孩子往往都有一种霸占欲,合作意识,分享商量都教淡薄,在手工制作中一个人的智慧不行时,她们不太会自己找伙伴来解决,也直接影响了制作效果,在这方面以后应加强引导。
大班区角活动设计方案
儿童游乐场设计方案篇二
为了丰富校园文化生活,激发学生自身的'兴趣爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌,推动学校教育的健康发展,学校决定举行第六届校园艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动。
组长:xx
副组长:xx
组员:xx
1.结合“xx”品德模范评选活动,评选、表彰本年度“十大阳光标兵”,“十佳阳光少儿”,使其成为全体少先队员学习的榜样。
2.各年级组织队员开展各种形式的文艺表演,使学生度过一个愉快而有意义的节日。
策划:xx
摄影:xx
舞台音响:xx
颁奖负责:xx
主持负责:xx
1.对评选出的“十大阳光标兵”、“十佳阳光少儿”、“优秀辅导员”进行表彰奖励。
2.各种形式的文艺汇演活动。
3.家风家教宣传展示活动
4.活动总结。
1.每个年级都参与文艺节目汇演。文艺节目要求内容健康向上、主题鲜明、题材新颖,富有感染力,体现时代精神,突出少年儿童天真、活泼的特点。
2.每个节目表演时间不得超过5分钟。
3.每个节目出场顺序由少队部制作节目单统一安排。
4.为保证文艺表演活动高效、紧凑,本次文艺节目比赛,评委不在现场亮分,文艺表演结束后,通报比赛结果。
5.以班为单位开展“家风”讨论、讲家风家教故事、家规家训征集、传承好家风的好爸爸妈妈推荐亲子互动活动等。
x月xx日(星期三),早上一、二、三年级,下午四、五、六年级,进行文艺节目比赛。x月xx日早上进行庆祝“六一”儿童节表彰奖励大会既文艺节目汇演。
校园
1.全校师生要积极参与此项活动,各班主任(中队辅导员)是本班节目排练的具体组织者。
2.各中队辅导员做好本中队表演活动的各项准备工作。
1.奖励总节目数的百分之三十至三十五,获奖节目的辅导老师即为优秀辅导员。
2.获奖的班级,在期末量化考评中根据名次加分。
3.奖励本学年度“十佳少儿”20名,“十大标兵”200名,优秀辅导员若干名。
1.注意个人卫生和校园环境卫生。教育学生不在校园吃零食,不乱扔废弃物。
2.各班主任及科任教师协调组织好学生适时排练,不得影响正常教学秩序。
3.加强学生管理,确保安全。
4.积极争取家长的支持和配合,确保排练、展演活动顺利进行。
5.排练一般占用在校时间,不占用双休日、课外时间。若占课外时间,必须请示包级领导,通知家长做好学生接送工作。
儿童游乐场设计方案篇三
一、区域活动创设背景:
春天是万物复苏百花盛开的季节,孩子们对于春天带来的变化,还是非常敏锐的,他们对于这些美丽的变化充满了兴趣。因此,我们根据《纲要》中提出的,幼儿园教育活动内容应遵循“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题”,并结合本月(4月)主题活动“春天”,设计了以“走进春天”为主题的区角活动。我们营造了宽松自由的--益智区、美工区、植物角,建构区等,让幼儿在做中学,学中玩,让幼儿凭借自己的想像力描绘出美丽的春天,用肢体语言来表现他们心中的春天,从而激发他们对于春天的热爱之情。春天的气候变化是幼儿切身感受到的,我们组织开展此次活动,希望通过孩子们主动的探索与发现,对春天有着更深的印象,从而对春天产生一种积极的、美好的情绪与情感体验。
二、区域活动总目标:
1.引导幼儿尝试运用多种形式表达对春天的认识。
2.鼓励幼儿使用各种材料、工具和方法描绘春天的美。
3.在做做玩玩中体验春天的美丽并体会游戏的快乐。
三、入区活动标志设计说明
入口处一片片嫩绿的树叶衬托营造了春天的氛围,孩子们仿佛走进春天的童话世界。“入区活动标志”像一位不说话的小老师,默默地发挥着它的独特作用,通过入区活动标志的启发,幼儿可以自主、有序地进区,还可以避免由于幼儿拥挤而引起的争执和矛盾。不同的标志表示不同的区角,这样他们不仅体验了自主选择区域的感受,而且也调整了其他幼儿的重复选择,确保了区域活动的有序性。
1、美工区、入区活动标志设计——小剪刀,表示自己动手设计剪裁
2、益智区———动脑筋的小朋友,表示开动小脑筋想想做做。
3、阅读区——贴有书的标记,表示来到这里要安静阅读。
4、建构区——三角形的标记,用老师提供的材料进行搭建等等。
四、区域活动总规则:
1、人数2—6人。
2、物品轻拿轻放,注意剪刀等危险物品的使用安全。
3、不要大声交谈,不影响其他区域的活动。
4、活动完成后把各种物品归类摆好。
五、区角介绍
区角一:美工区
区角名称:春天的色彩
区角活动目标:
1.在观察桃花、柳条、油菜花等的基础上,引导幼儿进行撕贴和绘画。
2.引导幼儿大胆地用点、画、粘贴等技能,表现对春天美的感受。
投放材料:固体胶、废旧皱纹纸若干、折纸、油画棒
操作层次:第一层:幼儿自己动手折出向日葵的花葵。第二层:用水彩笔画出春天的色彩。第三层:能用油画棒比较均匀的涂色。第四层:能用各种彩色的碎纸屑装扮美丽的春天。
活动介绍:春天,万物复苏,许多植物都冒出新芽,孩子们欣喜的发现各种植物的不断变化,并对各种植物的变化有着无限的遐想。在老师的引导下,幼儿用折、贴、画等技能来绘出心中美丽的春天。最后对幼儿完成的作品以装饰布置环境的形式,融入到班级的环境中给予展示,通过这一形式的展示,一方面在有关春天的作品环境中,幼儿融入了自己的情感。另一方面增添了幼儿完成作品后的成就感。
活动指导:
1.引导幼儿用正方形折出花盘,并用彩笔绘画美丽的华芯、花叶子。
2.引导幼儿对画面进行装饰,利用废旧学具剪成的彩色纸沫做成落下的花瓣。
区角二:益智区
区角名称:蝴蝶找花
区角活动目标:
1.引导幼儿按数字或圆点进行手口一致数数及配对
2.让幼儿在游戏中提高对数概念的认识及兴趣。
操作层次:第一层:让幼儿找到自己喜欢的蝴蝶。第二层:幼儿能轻松的对20以内的数进行点数。第三层:找到相应的花朵进行蝴蝶找花。第四层:对花朵上的数字点出相应的圆点。
投放材料:墙上贴有若干朵花并配以相应的数字(废旧纸做的花);蝴蝶身上画有不同数量的圆点和数字。
活动介绍:本区角设置时主要考虑结合本月主题活动“春天”以及本月教学计划,引导幼儿能够在体验春天蝴蝶美、花儿美的同时尝试手口一致地点数并准确地配对。春天到了,各种各样的花都开了,而且蝴蝶对于幼儿来说都不陌生,在幼儿的眼里他们就是好朋友。因此设计了此活动《蝴蝶找花》通过这一活动幼儿对点数以及数物结合有了更深的了解。
活动指导:引导幼儿按数量进行手口一致数数并进行准确配对。
区角三:建构区
区角名称:春姐姐的礼物
区角活动目标:
1、幼儿能根据老师投放的材料拼搭美丽的春天景色。
2、培养幼儿的动手能力,发散幼儿的创新思维。
投放材料:用过的棉棒、火柴、纸棒、废弃的卡片
活动介绍:春天对于每位幼儿都是五彩斑斓的,他们喜欢春天的感觉,喜欢春天的每一种颜色,喜欢春天一花一草。因此设计了此活动《春姐姐的礼物》通过这一活动使幼儿亲自回归大自然,拥抱大自然。和大自然有着更亲昵的接触。
活动指导:引导幼儿用各种图形及纸棒、棉棒、火柴进行搭建,拼插。
区角四:植物角
区角名称:悄悄话吧
活动目标:
1、幼儿知道植物的生长过程并做简单记录
2、给植物、鱼儿适当的喂水、喂食物
3、引导幼儿把自己想说的`话和小草、小花聊聊。
活动介绍:春天植物们都开始发芽开花,尤其幼儿对各种植物(黄豆、绿豆、土豆)的生长过程产生好奇心理,通过悄悄话吧可以使幼儿了解植物的不同生长环境及生长过程;另外,在平常的生活中有的孩子有一些悄悄话想跟好朋友说说,就让小草小花做孩子的朋友吧。
投放材料:记录本、各种不一样的植物若干、金鱼若干
活动指导:
1、引导幼儿观察植物的生长过程
2、指导幼儿做好记录
区角五:阅读区
区角名称:我和春天有个约会
区角活动目标:
1、培养幼儿自主阅读的能力
2、养成轻拿轻放的好习惯
活动介绍:绘本、故事书中都有着不一样的讲述着春天发生的各种趣事,孩子们都特别感兴趣。因此设计了此活动。通过这一活动使幼儿对春天产生浓厚的兴趣。
投放材料:适合幼儿年龄阶段各种关于介绍春天的书籍(绘本、故事书、、、)
活动指导:
1、引导幼儿进一步熟悉封皮封底。
2、引导幼儿自己讲解其中的故事情节。
区角六:表演区
区角名称:我和乐器做朋友
区角活动目标:
1、喜欢和同伴协商探讨用不同的乐器,为好听的音乐进行伴奏,巩固掌握不同的节奏型。
2、根据区角不同的服装和道具打扮自己,大胆表演。
投放材料:《紫竹调》音乐;铃鼓、沙锤、碰铃等乐器。
操作层次:第一层:幼儿自由的打扮自己。第二层:挑选喜欢的乐器。第三层:推选小指挥。第四层:根据老师提供的节奏型表演,并能自己创编节奏型。
活动介绍:能通过音乐的欣赏感受春天美好的情感,并利用不用的乐器展现音乐的风格。
活动指导:
1、引导幼儿能与同伴合作协商,进行演奏,联系不同的节奏型。
2、鼓励幼儿大胆创编节奏型,并把自己编的节奏型配合适宜的音乐进行演奏。
园级特区角:图书室科学发现室
区角名称:我们一起来读书
区角活动目标:
1、大班幼儿教会小班幼儿正确的读书方法,让幼儿学会关爱。
2、培养小班幼儿阅读的兴趣。
操作层次:第一层:大班小班幼儿自由结伴。第二层:两个小朋友一起选书。第三层:共同阅读欣赏,大班小朋友带读。第五层:把书放回原处。
活动介绍:早期阅读是我园的重要特色,自起,幼儿园就开始每年购置大量的适合幼儿阅读早期读物供幼儿借阅。大型图书室的建立为幼儿提供了良好的阅读环境。书是孩子童年的良好伙伴,中大班的幼儿自我阅读能力越来越强,小班幼儿则需要老师的时刻提醒和帮助,阅读时间很短,为了增加孩子的阅读兴趣,培养幼儿良好的社会情感。我园开展了“大带小”的阅读活动,现在在此活动的带动下,区域活动的换班、混龄也已成为我园区域活动的一大特色。
活动指导:观察适当的给予提醒、帮助。
区角名称:好玩的水(两组)
区角活动目标:
1、组织幼儿玩物体沉浮的游戏,培养幼儿观察物体沉浮现象。
2、通过参与物体沉浮的小实验,培养幼儿探索能力和参与意识。投放材料:积木、泡沫、塑料、铁钉、鸡蛋、盐、记录表、笔等。
活动介绍:我园的文化是“小水滴文化”,“和小水滴一起天天向上”的园本课程,已经开展了三年的时间,孩子们通过找水、玩水、节约用水等的实验游戏活动,与水亲密接触,养成了良好的爱水、护水的习惯和意识。今天就是大班的孩子在科学发现室里“和水玩游戏”。
操作层次:第一层:熟悉老师提供的材料和实验要求。第二层:尝试操作探索。第三层:记录总结。
活动指导:
1、引导幼儿一定要按游戏规则进行活动
2、在幼儿遇到问题时能及时予以指导启发。
儿童游乐场设计方案篇四
在"六一"国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的."六一"国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
1、总体规划。(校长室)
2、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。(、)
3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(、)
4、宣传发动、组织。(、)
5、后勤保障。()
6、奖品书写。()
7、摄影、电影播放。()
8、趣味运动会。()
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报xx老师处。
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
(1)开展班级卡拉ok比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛,名单5月27日报张涛老师。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会:
(1)运球比赛:低年级(垒球,每班二人,一年级四人);高年级(篮球,两人一组,每班二组)。
(2)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组)
(3)板凳运人:3-5年级(每班男女各二人);
(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级,男女各6人);
(5)拔河比赛:平行班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。
5、看电影:《西游记》
6、活动地点安排:一年级门口。
裁判长:(起点)、(终点)
裁判员:
组长:
组员:
1、将安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、将文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排,6月2日公布值勤情况)。
4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
5、班主任、裁判员加强责任心,确保无事故。
1、中午播放电影,自愿参加,但要保持会场秩序。
2、如果天气太热,卡拉ok比赛将延期举行。
儿童游乐场设计方案篇五
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,幼儿园将开展庆六一的活动,如何设计活动方案呢?下面本站小编给大家介绍关于六一儿童节活动设计方案的相关资料,希望对您有所帮助。
一、活动时间: 5月28日——6月1日
二、活动主题: 欢乐童年 精彩无限——艺术儿童节
三、活动内容
届时,各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年 精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛:曲目为背景音乐里的二十首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出:由东方佳艺演出公司提供,只在大酒店晚会中间参差进行,——由徐鼎明负责落实。
4、趣味谜语竟猜:共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排,由主持人负责。
5、江南六一儿歌朗诵比赛:在一部、二部、大酒店同时进行。
(二)联动促销
活动二:5月28日——6月1日活动期间,凡在六一期间来江南各店用餐者,均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰
1、舞台设计:“欢乐童年 精彩无限”主题背景布,周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰,突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置:用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀:在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画,作为展览。
四、活动宣传
2、门厅装饰:一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰,营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传:山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。
4、视觉宣传:5月28日(提前三天)各店开始宣传,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到最佳的效。
五、套餐设计
本次活动套餐设计以营养为主,主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行,套餐分设六款, 共计46套。
一、活动意义
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排
1、总体规划。(校长室)
2、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。(、)
3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(、)
4、宣传发动、组织。(、)
5、后勤保障。()
6、奖品书写。()
7、摄影、电影播放。()
8、趣味运动会。(、)
三、时间安排
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报xx老师处。
四、主要活动设想
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
(1)开展班级卡拉ok比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛,名单5月27日报张涛老师。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会:
(1)运球比赛:低年级(垒球,每班二人,一年级四人);高年级(篮球,两人一组,每班二组)。
(2)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组)
(3)板凳运人:3-5年级(每班男女各二人);
(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级,男女各6人);
(5)拔河比赛:平行班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。
5、看电影:《西游记》
6、活动地点安排:一年级门口。
五、趣味运动会裁判
裁判长:(起点)、(终点)
裁判员:、 、
六、卡拉ok比赛评委
组长:
组员:、 、
七、大门值勤:王臣贵、刘景云
八、校医、卫生:×××
九、注意事项
1、将安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、将文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排,6月2日公布值勤情况)。
4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
5、班主任、裁判员加强责任心,确保无事故。
十、备注
1、中午播放电影,自愿参加,但要保持会场秩序。
2、如果天气太热,卡拉ok比赛将延期举行。