在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
生活万花筒读后感篇一
没有谁是没有烦恼的.，虽然我是一个无忧无虑的小学生，但是曾经也有一件烦心事。
计算题对于我来说是令我最害怕的事情，因为每天做题都会错几道题，妈妈为了改掉我马虎的毛病，有一次对我说：“咱们两个来一次计算大通关。”我们选好了要做的题型，当妈妈说开始的那一刻，我手心里冒了汗，因为知道自己马虎的毛病，所以心跳加速，恐怕自己会错，但是为了不让妈妈看出我示弱的样子，我还是下笔如飞一般的将所有的题都做完了，心想：“这么简单的东西一定不会错”，当妈妈给我的卷子做检查时，我还真捏了一把汗，答案念出的那一刻，我知道自己真的做错了，我太急于求成了，也太不想输给妈妈了。
妈妈告诉我：“学习是不可以马虎的，做完题一定要好好检查”。从那以后我学会了做完题要反复检查，不再马虎着急。
这可真是一件让我烦心的事情呀!
生活万花筒读后感篇二
中午，我写完作业，马上就去教室。
我迅速地把书放回书包，拿上水杯，准备去教室。在我刚刚走的时候，突然看见我的`左手，感觉空荡荡的，好像少了什么，我想了一会儿。忽然，我大声喊道：“我的电话手表呢？”
我冲进家，去客厅找找，没有；去房间找找，没有；去厨房找找，也没有！我心里大喊：“我的电话手表，你到底在哪啊！”
我看了看钟，啊！一点三十分，这个时候我应该走了；两点钟就要上课了，时间一分一秒在流逝，我心里想：“老天爷啊！你就别为难我，马上就要上课了，求求你让我找到电话手表吧。”可是，老天爷就为难我，我都把家里翻了个顶朝天，就是找不到我的电话手表。
最后，我直接走了，因为马上就要上课啦！我一路小跑，满脸通红，豆子大的汗珠一颗一颗的落下，我看见了学校，仿佛看见了希望，可是在这个时候，我偏偏撞到了一个小女孩，我赶紧扶起小女孩跟她说：“对不起！”
我跑到教室：原来电话手表静静地躺在抽屉里，真是急死人了。
生活万花筒读后感篇三
今天我妈妈买了一只凶猛的“铠甲战士”——螃蟹。我把它放在一个大铁盆里观察。
坚硬的壳就是这位战士的铠甲了吧。细一看，他铠甲的边缘还有一些尖刺，八只脚在不停地动。它的脚都有四节，前三个都带着一点点毛。其中，最厉害的是第四节，那尖锐无比的刺就像它的宝剑一样。还有它那最特别的大钳子，钳子有三节，第二节有着森森的，密密麻麻的毛，第三节钳子就像一把剪刀。这把“剪刀”里面有一个个小小的刺，这是它的高级武器了吧。想一想，要是手指被夹到，一定要断了。
它一进铁盆里，就开始想着“越狱”了。只见它后脚先试着要跳上去，接着大钳子一划盆，发出“沙沙沙”的声音，“咚”的一声，它竟然从盆里逃了出来。我怎么能眼睁睁地让他逃跑呢？我拿着筷子把它又给翻回了盆里，它摔了个“八脚朝天”，后脚一蹬，又翻了回去。然后它又开始再次“越狱”，这次因为盆光滑爬不上去，正准备养精蓄锐。我哪儿能让它闲着呢？我又拿起筷子敲它的壳，它立马瞪起眼睛。它的眼睛就像蜗牛的触角立起来，正在跟我大眼瞪小眼的，好像在说：“你再敲，我就用钳子夹你了。”而我呢？反而更起劲了，继续敲。它的嘴里开始吐泡，嘴巴一张一合的。如果这一个个泡泡就是一句句骂人的话，那它肯定在说：“你这个熊孩子，刚刚不是跟你说了吗？你再敲我，我就使出杀手锏了！”有啥好怕，不就是一只螃蟹吗？我又敲起来。我把筷子放在它的钳子上方，它看准时机，一只钳子猛地就夹住了筷子，接着，另一只钳子也夹了上去。我把它吊了起来，高高地挂在半空中。过了一会儿，它的钳子一松，“啪”的一声，掉了下去，战斗也随着这一声结束了。
这只螃蟹虽然好斗又厉害，但在我的手里，它还是败下阵来，成为我的盘中美餐。
生活万花筒读后感篇四
老师让我们观察蚊子，于是我故意没开电蚊香，蚊子如约而至，它还十分不客气连门都不敲就闯进我的房间，直接飞到我的手上。
这时我机灵一动，把弟弟叫出来，弟弟白白胖胖的，像肉包子一样，弟弟的血肯定香甜可口。我让弟弟坐在床上，我把他当做诱饵果然蚊子上了当，我眼疾手快的把蚊子打死了，可弟弟却哇哇大哭，弟弟的`腿上留下了一个红红的手掌印。这时爸爸来了，我把经过的事情都讲了一遍，爸爸哭笑不得。
晚上我又可以睡上好觉了。
生活万花筒读后感篇五
一天放学后，项燕对我们说:"过几天刚好是老师的生日，咱们给老师过生日，好吗?"这个建议很快就得到了大家的同意，同学们都在背后进行着准备工作。今天是星期六刚好也是老师的生日，同学们很快就从家飞奔到了学校。"大家听我指挥"班长大声的叫着，声音中略带激动。同学们都紧张的忙着各自的工作，班长看到大家忙的都喘不过气儿来，灵机一动，马上派学习委员借问问题之名去缠住老师，给同学们多一点时间，也想给老师一个惊喜。老师果然中了我们的“圈套”，认真的回答着张恰提出的问题。我们马上把椅子都摆放在了楼道，班长也在紧张的指挥着。
到了教室，老师看到了同学们满头大汗，又看见了爱心蛋糕，感动的不知说什么好。我们迎上前去，把老师包围在我们的感谢之中，"谢谢您，老师!我们永远忘不了您，因为您就像我们的妈妈，给予了我们爱和知识。"我激动不已的说。"老师也忘不了你们"老师对我们说"你们也给了老师很多的快乐，不是吗?"我们把蜡烛点燃了。在烛光中，我看见了老师的眼泪在眼眶中打转。想一想，老师这几年为我们付出的。有一次，老师的孩子发高烧了，老师十分着急。
生活万花筒读后感篇六
然后，我高兴了大半天，下午放学的时候，高高兴兴地跑回家了，等妈妈到家了以后，我见妈妈满面生气的说；“你今天中午又去买东西，”我话还没说出来，妈妈就开始翻我的.书包，把我的书包翻的乱七八糟，我气得火冒三丈，妈妈大叫一说声：“你都买了那些东西，“我说”我又没买东西，“妈妈又说；”午托班的老师都讲了，你十二点了还没回去，我对妈妈说：“我被老师留了”你一定去买东西了，我说;耳听为虚，眼见为实，你可以打电话问老师，妈妈打电话问老师我是不是被留了，老师说，“是”妈妈对我说对不起了。
这就是我的生活万花筒。
生活万花筒读后感篇七
我和王睿是情同手足的好朋友，更具体地说，是好姐妹。
记得上小学三年级的时候，王睿的母亲是开代管班的，而我是在代管班的午餐生，所以大家形影不离，有时连睡觉都是在一块睡的。正是由于如此，才是我和王睿的友谊变得非常是深厚。
但是有一天晚上，大家之间发生了矛盾，我有一支笔丢了，但是却在王睿的手里找到了它，我看见了便说：“这是我的笔，如何在你手里？”王睿有些生气：“你如何能确定那是你的笔？没准是其他人的呢。”我非常坚信那就是我的笔，并且对她说：“这支笔的笔芯是粉色的，由于我换过，不信你试试。”可是王睿就是不肯试，把那支笔抓得紧紧的.，还皱起了眉头。
“这就是我的笔，你还撒谎！”大家就如此一直吵下去，你说一嘴我说一嘴，最后吵得泪水直流，哪个也不理哪个。
周末回家后，我把我和王睿吵架的事情告诉了母亲，母亲听完笑着说：“你要站在其他人的角度去考虑，友谊非常值得，也非常难得。”我沉思一会儿后，决心找到王睿重归于好，不可以让一支笔就如此毁掉了大家的友情！
周一放学后，我连忙探寻王睿的身影，终于看到了她，我便对她大喊：“王睿，对不起，大家和好吧！”王睿飞快地跑了过来，激动地抱着我说：“有你，真好！”
一句话的时间，就让大家和好如初，我想，这应该就是友情的魔力吧！