当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观看天宫心得体会一年级篇一
今年的奥运会不同于往年，因为全球正处于新冠疫情的大流行中。虽然情况很不一样，但全世界的国家和地区仍然团结一致，参加了这项盛大的赛事。作为一名小学一年级的学生，我也参与了观看奥运会的活动。
第二段：我激动的心情
我一直期待能够亲眼看到奥运会的比赛。在这个暑假，我和家人利用假期，在电视上观看了各种比赛，感受到了运动员们的精神和技巧，我很激动。我非常赞叹运动员们的努力和毅力，我也为自己有机会参与这个全球盛事而感到骄傲。
第三段：我从奥运会中学到的变化
观看奥运会对我的成长和学习产生了积极的影响。我意识到，要取得好成绩需要努力实践和艰苦训练。在比赛中，每个选手都充分发挥了精神和技巧，并且克服了种种困难和挑战。这种精神已经深深地印在我的大脑中，我发誓要在未来的人生中，也满怀信心和决心去追求自己的梦想。
第四段：我通过奥运会中培养的爱心
通过观看奥运会，我还学会了关心和体恤他人，尤其是那些失利的选手或者受伤的选手。我们必须尊重每个人的选择和努力，并且希望每个人都能成功。同时，我也从奥运会中学会了如何欣赏不同的文化和历史，这让我打开了新的视野和看待世界的方式。
第五段：结论
说到底，这次观看奥运会给我带来了很多宝贵经验和体会，这些经验对我未来的成长和学习都有着重要的意义。我相信，随着时间的推移，我会不断感受到奥运会中的学习和灵感，并将其贯穿于将来的日子里。
观看天宫心得体会一年级篇二
这个寒假我读了一本19世纪意大利作家科洛迪留给世人的经典童话故事书——《木偶奇遇记》。
在这本书中，一个叫匹诺曹的木偶被老木匠泽皮德赋予了生命力。让我最难忘的情节是：有一次匹诺曹得到了好心的酒店老板给的五枚金币，回家的路上却遭受狐狸和猫的欺骗，差点被他们吊死，幸亏巧遇仙女妈妈而得救。在坏同学的怂恿下，匹诺曹又逃学到海边看鲨鱼，后被卖到玩具国，变成了一头蠢驴，仙女妈妈的帮助，让他再一次得救了。
读着读着，我感到匹诺曹真是幸运，在他需要帮助的时候，都有仙女妈妈为他伸出援助之手，帮他渡过难关，躲避灾难。在仙女妈妈的关爱下，匹诺曹还从一个任性，懒惰，不关心他人，不爱学习，整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌，爱学习，关心他人、诚实勇敢的好孩子。
可是，我怎么就遇不到仙女妈妈呢?如果我也能得到仙女妈妈的帮助，那该多好啊!我一边这么想着，一边走到了一座大山脚下，正在我快爬到山顶的时候，已经没有力气了，我气喘吁吁，马上想放弃时，仙女妈妈出现了，可是她却没有用她的仙法帮我翻越大山，却一直在鼓励我：“你能行的，加油!”“不要放弃，马上就要成功了。”真的，我成功了，当我到达山顶时，那种喜悦真是无与伦比的。
当然，这只是我做的一场梦而已，但我的身边的确有着“仙女妈妈”，那就是令人敬爱的班主任陈老师，当我学习遇到困难时，她会帮助我;当我成绩不理想时，她会鼓励我;当我身体不舒服时，她会照顾我。陈老师用她妈妈般的爱让我更加自信与独立，慢慢地成长为成绩优异的佼佼者，成为班中同学们的学习榜样。
我相信，我这个“小木偶”会在陈老师这个“仙女妈妈”的关心与爱护下，变得更棒!
合上书，此时此刻，对身边琐事的困窘、尴尬和懵懂全然消失，只有几近享受的感觉游离在心。仿佛繁华落败，观赏者却意犹未尽。
观看天宫心得体会一年级篇三
我记得那是在我们小学一年级的时候，学校组织了一次特别的活动，邀请了一位知名讲者给我们讲座。那是我第一次感受到讲座的魅力，虽然当时年纪太小，但我依旧能够从中受益匪浅。
第二段：讲座主题及观点
这次讲座的主题是关于环境保护的重要性。讲者生动的给我们讲解了什么是环境保护，为什么要保护环境以及我们小小学生应该如何行动起来。他用简单易懂的词汇和讲解方式，让我们一年级的孩子也能够理解。
第三段：讲座感受
在讲者生动的讲解中，我真切地感受到了环境保护的重要性。他向我们展示了一些图片和视频，展示了大海中的垃圾、灰蒙蒙的天空和濒临灭绝的动物。这些画面让我触动很大，我能够直接看到环境污染对生态系统造成的破坏。我意识到我作为小小学生也可以为环境保护贡献一份力量。
第四段：行动计划和成果
在讲座结束后，我和同学们积极讨论应该如何行动起来，保护我们的环境。我们决定在学校内开展垃圾分类的活动，并鼓励大家在家里也做好垃圾分类。我们还组织了一个环保小分队，定期清理学校周围的垃圾，并参加了社区组织的环保志愿活动。这些努力虽然微小，但是我们相信只有每个人都积极行动，才能保护我们的环境。
第五段：成长收获
通过这次讲座和参与环保行动，我不仅学会了如何保护环境，还意识到每个人都应该为环境负责，并在自己力所能及的范围内积极参与。我记得以前我总是随手扔垃圾，而现在我会不由自主地找垃圾桶扔；以前我总是乱扔纸屑，而现在我会小心地捡起来扔进垃圾桶。我也鼓励家人和朋友一起参与环保行动，并传递环保的知识和理念。
总结部分：
这次一年级观看的讲座带给了我很多收获和成长。我从讲座中学到了为什么要保护环境的重要性，也了解到每个人都能为环境贡献一份力量。通过组织和参与环保行动，我逐渐培养了环保意识和行动习惯。我相信，只要每个人都参与进来，就能共同为创造一个更美好的环境贡献力量。
观看天宫心得体会一年级篇四
_月_日上午，我和几个同事一起前往_x附属幼儿园听课，感受颇深。作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略优秀年轻教师的风采。一共听了三堂课，分别针对小，中，大不同年龄段的幼儿。三位出色的老师各有特色，各显神通。从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。在本次的教育活动中，印象最深刻的是x老师的一堂泥工花瓶课，很好地把一堂生动活泼、充满自主性的活动展现在了我面前，思路清晰，构思巧妙，最重要的是以幼儿为主体，充分的发挥了幼儿的想象力和创造力。花瓶是幼儿非常熟悉的一样东西，x老师则巧妙地通过搓泥绕线条的方式表现出来，玩橡皮泥是幼儿非常感兴趣的活动，用橡皮泥制作出花瓶又同幼儿的生活经验密切联系在了一起。通过幼儿回忆花瓶的外型特点并且加以总结花瓶的构造，充分体现了孩子的自主性学习。最另全场惊叹的是x老师出示的几个泥工花瓶，造型美观大方。当出示“长鼻子”花瓶时幼儿兴奋的拍手大笑，x老师并没制止，而是以幽默风趣的语言带过一下子调动了幼儿学习的兴趣。因此，在吴老师示范制作方法的时候，幼儿的注意力都集中在老师身上。x老师边示范边讲解，在轻松自然的环境中将花瓶的制作要求和方法介绍给了幼儿。
在幼儿进行操作的时候，x老师细心的指导，并且还配上了轻松优美的音乐，使幼儿在轻松舒适的环境当中制作属于自己的花瓶。在教师的引导下，幼儿充分的发挥想象力和创造力制作出许多精美的作品，赢得了我们场下老师的好评。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，x老师这个“领路人“做的非常出色。通过这次观摩的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点感受。
感受一：我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师必须思考的问题。要认真学习《纲要》中先进的理念思想。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力。
感受二：活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
感受三：在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理常如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
作为一名新教师，一切还只是个开端，学习的地方还有很多。今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要心中充满对孩子的爱，对幼儿事业的热爱，一切困难都能迎刃而解。
观看天宫心得体会一年级篇五
一年级的小学生们近日迎来了一场特殊的观察活动——观看天宫计划发射的实时画面。这是一次前所未有的机会，让孩子们近距离观察中国航天事业的发展，并且对天空中的奇妙之处有了更深刻的认识。通过观看，孩子们不仅仅受到了启迪，还能够从中汲取到一些宝贵的体验和感悟。
首先，观看天宫让孩子们感受到了科技的魅力与进步。在电视机前，孩子们目不转睛地注视着天宫的发射过程，看着火箭一点点升空，他们的眼中充满了惊喜和敬畏。他们惊叹于科技的力量，也对我国的航天事业充满了自豪。让孩子们近距离观察这一伟大的过程，不仅让他们对科技有了更深刻的认识，也激发了他们对科学研究的兴趣。
其次，观看天宫还让孩子们意识到了环境保护的重要性。通过实时画面，孩子们看到了天宫的外面充满了黑暗和虚无，没有大片的植被和湛蓝的海洋。在课堂上，老师通过讲解和讨论，告诉孩子们天宫之所以被称为“天宫”，是因为人类在地球上的环境被破坏得越来越厉害，于是将它移至天空中。这让孩子们更加明白了环境保护的重要性，开始懂得珍爱地球，从小做起，积极参与各种环保活动。
再次，观看天宫让孩子们更加了解和尊重科学家的工作。在观看过程中，老师给孩子们讲解了一些与天宫工作相关的知识，比如飞船的构造、航天员的训练等。通过了解这些，孩子们认识到科学家们背后的艰辛和努力，开始尊重他们的工作。他们也开始明白，只有通过科学的研究和创造，才能够解决一些人类面临的难题，并且为人类的未来做出贡献。
最后，观看天宫激发了孩子们的想象力和探索精神。在观看中，孩子们不仅仅看到了天宫划过星空，他们还想象自己有一天能够坐上天宫，成为一名真正的航天员。有的小朋友表示，将来他们要努力学习科学知识，争取有机会参与航天事业。观看天宫激发了孩子们对未来的向往和探索的欲望，让他们知道世界是广阔而无限的，只要拼搏努力，就能实现自己的梦想。
总之，观看天宫这一活动为一年级的小学生们带来了一次别样的体验和启发。通过观看，他们不仅仅感受到了科技的魅力，也意识到了环境保护的重要性。他们尊重和理解科学家的工作，并且激发了自己的想象力和探索精神。这次观看活动不仅仅是一次普通的活动，更是为孩子们打开了广阔的天地，让他们从小就对科学和未来充满了希望和憧憬。