线上知识竞赛活动策划方案（模板19篇）

在策划方案中，还需要考虑到各种可能的情况和应对措施。以下是一些经典的策划方案范文，希望可以对您的工作有所启发。

知识竞赛活动策划方案书

一、活动目的：

(1)促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活;。

(2)扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;。

(3)在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。

二、活动名称：趣味文学知识竞赛、主办部门：公共管理学院学生会学习部。

三、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养。

此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。竞赛题目难度逐渐增加。

预赛：通过抽签决定分组，有一个班级可以通过抽签直接进入决赛，其他的班级4个班一组进行一场比赛，共三场，每场有一队胜出，参加决赛。

决赛：共一场，四个班进行比赛，决出冠军队和优胜队。

五、竞赛内容：

1、中国古代文化知识;。

2、中国近现代文学知识;。

3、外国文学知识;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

六、比赛流程：

18：30选手检录，智囊团入场(领队签到)。

19：00比赛正式开始。

第一轮：

独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过10秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。

第二轮。

共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10。

知识竞赛活动策划方案

为迎接党的97华诞，重温党的光辉历程，展我院莘莘学子新时期的精神风貌，特举办本知识竞赛活动。

藉此帮助我院学生更好地掌握党的基本理论知识，增进对党的了解，继承和弘扬党的光荣传统和优良作风，陶冶高尚情操，提升大学生的思想、政治素养，进一步激发全院同学的爱国热情和民族自豪感，增强为党和国家的未来而奋斗的信念，形成健康向上、朝气蓬勃、富有正义感与使命感的现代大学生形象。

进一步加强党的建设，提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力，保持党员先进性，努力营造创先争优、共谋发展的良好校园氛围。

二、主办和协办单位。

思想政治理论课教学部主办、团委协办该活动。

三、活动时间、地点。

初赛：5月11日14：30，xx校区阶梯教室(一)。

决赛：5月18日14：10，xx校区大礼堂。

四、活动形式。

1.各系派出一个4人组成的代表队参加初赛。

2.采取现场知识擂台赛的形式，经过必答题、风险题、抢答题等题型的角逐，最终决出名次。

3.初赛胜出的4个代表队参加决赛。

五、活动流程。

1.宣传准备与报名工作。

1)3月29日——4月1日，做好策划和前期相关准备工作。由思政部拟定知识竞赛题库，并在校园网上公布。

2)4月6日，向学院发出通知，要求各系先自行组织比赛，选拔出4名优秀者组成一支代表队参加初赛。

3)4月27日，完成各系报名。

4)4月27日，召集参赛人员就相关事宜进行统一说明和培训，解释竞赛流程及规则。

2.初赛：

1)地点：阶梯教室(一)。

2)时间：5月11日14：30开始。

3)经过必答题、抢答题、风险题三轮比赛，最终决出优劣，前四名进入决赛。

3.决赛：

1)组委会进行会场布置(学院大礼堂)。

14：10各队伍入场，抽签决定答题顺序，并按指定位置就坐。

2)14：30比赛正式开始。

3)主持人入场，介绍嘉宾和各参赛队伍及比赛大致流程。

4)第一轮为必答题。

5)第二轮为风险题。

6)第三轮为抢答题。

7)由嘉宾对活动进行点评。

8)由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分则加赛一题，规则同抢答题)。

9)由嘉宾为获奖队伍颁奖，合影留念。

10)观众有序退场，组委会清理会场。

六、活动奖项。

由分数高低确定名次。

奖项成绩奖励数量奖品。

一等奖第一名1奖品、证书。

二等奖第二名1奖品、证书。

三等奖第三、四名2奖品、证书。

优胜奖未进入决赛的参赛队3奖品、证书。

七、注意事项。

1.前期宣传准备要及时、到位。

2.及时通知各系相关比赛事宜。

3.在决赛前，及时邀请系总支shu记、辅导员等，并确保比赛当天嘉宾能顺利到场。

4.在比赛前一天晚上，对申请场地的设备和租借的话筒、抢答器进行检查，把比赛当天所需ppt、音乐附到电脑上，进行一次总的预览。且在比赛当天再次对电脑进行检查，确保比赛时，所需电脑设备照常运行。

5.对会场进行细致布置，并确保安全，安排人员维持现场秩序，保持赛场安静。

6.比赛前，让主持人和计分员详尽熟悉比赛流程及演讲稿，确保主持人在比赛主持期间顺利做好主持及计分工作。

为纪念中国共产党建党97周年，深入学习贯彻系列重要讲话精神、学好用好党章法规，弘扬财政干部“爱岗、敬业、奉献”的正能量，提升财政系统“三级联创”活动水平，充分发挥基层党组织在“两学一做”学习教育中走前头做表率。

知识竞赛活动策划方案

各任课教师：

根据教科室的工作计划安排，为进一步营造学生浓厚的学习氛围，推动我校学科课外活动的开展，丰富学生的课外知识，激发学生的学习兴趣，让学生在学习中体会乐趣、加深体验、获得成长。教科室将组织开展一次学生学科趣味知识竞赛活动。具体活动事宜如下：

一、竞赛时间：第12周星期五下午1：30——3：00。

二、参赛对象：__年级学生。

三、参赛人数：每班10名学生。

四、竞赛内容：各学段所学知识，以语数英和本学期所学内容为重点，其他学科知识的比例不得超过15%。

五、分值设置：语数各40分（一二年级各50分，包括其他学科知识）英语20分，考试时间90分钟。

七、试题编排：由语数英各教研组长指定专人编写，试题务必于第11周星期五放学前交教科室审核。

八、评卷安排：评卷工作由试题编写教师完成。

九、竞赛地点及监考安排：

十、未尽事宜另行通知。

知识竞赛活动策划方案书

作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会人素质，展现电院学子风采，学生会学习部特策划举办百科知识竞赛。

一、活动口号。

“集百家之长，会电院之才”

二、活动时间。

待定。

三、活动地点。

贵州电力职业技术学院。

四、活动对象。

贵州电力职业技术学院全体学生。

五、参赛人员要求。

(1)具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;。

(2)语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话;。

(3)具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆;。

(4)充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。

六、宣传形式。

通过海报，展板进行宣传。

七、活动形式。

本活动采取两天两阶段比赛制：

第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。

第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。

八、活动流程。

(1)宣传报名准备工作。

1)设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。

2)制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。

3)发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。(比赛以组为单位，每组三人)。

4)收集相关竞赛题目。

5)申请教室作为第一阶段比赛用。

(2)第一阶段淘汰赛。

1)各队伍入场按指定位置就坐。

2)由学生会负责人安排发放题目。

3)淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。

4)取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。

5)由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。

(3)第二阶段决赛。

1)各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号。

2)决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。

3)第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。

4)第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题限时15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。

5)现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。

6)第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，限时5分钟。由裁判团酌情给分，最高30分，最低10分。

7)由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分加塞一题，题型为必答题)。

8)由嘉宾对活动进行点评。

9)合影留恋。

10)组织观众有序退场，组织清现场。

知识竞赛活动策划方案书

活动口号：

“传五四薪火，展国旅风采！”

活动目的：

1.“五四运动”的导火索是巴黎和会外交的失败，青年的“爱国，进步，民主，科学”在“五四运动”中得到强有力的体现，本次活动首先是为了纪念五四运动。

2.为培养广大青年学生爱国精神和保持青年学生的先进性，关注时事动态，增强民族凝聚力。提升青年大学生服务社会，服务师大的贡献精神，不断提升青年大学生能力素质。

3.增进同学间的情感交流，集体精神及合作意识。增强学院内部凝聚力，培养同学对学院的感情。

4.调动同学们积极参与的主动性和积极性，营造和谐校园氛围。

5.展现当代青年大学生新风采，弘扬青春正能量，引领先进思潮。综上，故决定于五·四期间，开展20xx年度“五·四”青年节主题活动。

汪飞俞小菲赵丹丹张天然。

活动时间：

20xx年5月4日晚7点。

活动地点：

121教室（待定）。

活动对象：

国土资源与旅游学院学生骨干。

活动准备：

1.团委和学生会各部门各自推举四人组成小组。

2.每个参赛选至少要带一个非参赛人员作为自己的亲友团。

3.从团委主席团助理候选人中分配出计分人员（3名）和计时人员（3名）。

4.其余团委主席团助理候选人作为监督人员，提前到场布置会场，并维持会场的纪律。

活动形式：

第一阶段：笔走龙蛇（共10题，每题答对得2分，答错不扣分）（共20分）。

由主持人放映相关ppt并大声读出ppt上的题目（主要历史和时政类型），在规定时间内（10秒）每队分别在答题版上作答，各队员可以私下讨论，但不得抄袭和求助场外观众。

观众回答，答对可赠送精美小礼品。

第二阶段：生死时速（共20题，每题答对得2分，答错扣1分）（共40分）。

本环节是由主持人读题，各小组按抢答器抢答。答对得2分，答错倒扣1分。

中场休息，各小组派人去工作人员那里抽签。（先到先抽）主持人再次与场下亲友团互动，播放ppt中的题目（一般为填空题，选择题）后，主持人挑选台下举手观众回答，答对可赠送精美小礼品。

第三阶段：最后一战（共40分）。

ppt中有一串数字对应中场休息时抽签的签号，每个号码对应不同的题目（单选，多选，简答随机分配，但总分都是四十分。）各组按中场休息时抽签的数字选择题目分别作答（可以求助场外观众）。加时赛：孤军奋战（答对每题5分，答错倒扣3分，共100分）为防止出现分数相同设置加时赛。

由分数相同的各组选出一名代表进行pk，主持人读完题目后即可站起来抢答。

第四阶段：薪火相传。

由团委老师发表总结性讲话，鼓励青年学生增强自生修养，展望美好明天。

活动流程：

一，由活动策划人进行宣布活动内容和要。

二，团委学生会各部门推举参赛队员，汇总到策划人这里。

三，主持人宣布活动开始。

四，由主持人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。

六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。

八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。

九，第三阶段完后，由主持人总结三个阶段的每对总分情况，如有相同分数可以进行加时赛。

十，由主持人播放团歌，全体共青团员起立唱团歌。

十一，由团委老师对本次活动进行总结性讲话。

十二，由在场领导给一等奖，二等奖，三等奖获奖代表队颁奖。十三，由主持人宣布本次活动结束。

备注：

1.答题时其他人不得喧哗。

2.时人员和计分人员要公平和公正。

3.本活动将进行3个多小时。

文档为doc格式。

知识竞赛活动策划方案

为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情.

二、活动目的。

1、鼓励广大学生的多读书，多看书.

2、扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;。

3、在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。

三、策划承办团体。

图书馆志愿者队、读书俱乐部、图书馆助学部、英语角。

四、活动名称。

一站到底图书馆知识问答活动。

五、活动时间。

__年_月__日下午14:30~18:30。

六、活动流程。

1、自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。

2、一站到底竞争赛：

a、竞赛内容：文学、历史、英语等常识。

b、竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。

c、竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答;每位选手作答时间不得超过3秒;选手回答正确题目最多为7道。

d、奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。

选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。

3、最后游戏阶段。

七、赛后工作。

1、由承办团体负责会场打扫工作;。

2、秘书部：活动总结;。

3、电子编辑部：汇总编辑图文资料。

八、注意事项。

1、如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。

2、活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。

知识竞赛活动策划方案

二、活动目的及宗旨。

三、活动主题。

以今年地球日主题“珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活”为主要内容。

四、活动时间。

6月3日下午六点半。

五、活动安排。

1、活动前期准备。

1)外联部根据比赛的相关要求联系赞助商。

2)搜集题库。内容以珍惜地球资源为主题，须涉及自然科学、人文社科等多个领域。

3)确定主持人。男女各一人。

4)赛前做好嘉宾邀请工作。

5)比赛赛前安排：

(1)比赛开始前1小时完成会场布置工作。

(2)比赛前半小时选手和观众入场。

(3)比赛前10分钟嘉宾入场。

2、报名安排。

1)邀请各大志愿者协会或者社团参加。

2)报名时为参赛选手提供题库。

4、比赛流程。

每场比赛分四个阶段，必答题(先声夺人)，抢答题(抢滩登陆)，快速作答题(当机立断)，风险题(险中求胜)决赛则附加一轮主观作答题(一决高下)。

1)必答题环节。

a.题型设计。

题型为选择题共三轮，每轮每队依次回答一个题目。

b.答题规则。

每轮答题分别由每名选手回答对应问题，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。

c.评分标准。

每队有基础分100分，答对加10分，答错、弃权不加分。

d.主持人公布各队得分情况。

e.幸运观众答题。

现场抽取一名幸运观众，该观众现场选择题号并回答相应问题，答对可获得一份精美奖品。

2)抢答题环节。

a.题型设计。

共10道选择题，主持人依次读题，参赛者自主抢答，答题权由主持人判定。

b.答题规则。

各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错。

c.评分标准。

答对的可加10分，回答错误的予负10分。

d.主持人公布各队得分情况。

e.幸运观众答题。

现场抽取一名幸运观众，该观众现场选择题号并回答相应问题，答对可获得一份精美奖品。

3)快速作答环节a.题型设计以判断和简答为主。

b.答题规则。

主持人读题，上场的选手听题后快速作答，可以选择跳过(三次机会)。累计答题时间30秒。

c.评分标准。

答对一题得10分，答错或跳过不得分。

d.主持人公布各队得分情况。

e.幸运观众答题。

现场抽取一名幸运观众，该观众现场选择题号并回答相应问题，答对可获得一份精美奖品。

4)风险题环节。

a.题型设计。

所有题目根据难易分为10分、20分、30分三种分值。b.答题规则。

答对加分，答错扣分。

d.观众作答。

十道主观问答题，各参赛选手，1分钟时间准备次上台，最后评委点评并评分。e.人公布各队得分情况。

5、比赛最后请评委公布结果并颁奖，以及对此次活动作出点评6、奖项设置：冠军：获奖证书+亚军：获奖证书+季军：获奖证书+(ps.证书人手一本)。

7、赛后工作：

(1)赛后会场清理。包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。

(2)赛后宣传。校区及各院宣传部利用各种有效方式对比赛结果进行宣传。对获奖队伍表示祝贺，对未获奖队伍表示鼓励。

(3)做好工作总结。

六、比赛注意事项。

1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料，中途不得更换队员。

七、活动注意事项。

1、各负责人提前到位，做好准备工作。

2、活动中若发生任何突发情况，要冷静处理。

八、经费预算。

(1)宣传费用海报：展板：通知、传单：小计：

(2)奖品设置资金冠军：证书+奖品亚军：证书+奖品季军：证书+奖品观众答题礼品：小计：

(3)会场用水资金预测矿泉水、茶叶、茶杯、其他小计：

(4)其他杂务预测。

用于印制各种资料及购买会场用品及其他相关活动用品。

小计：总计：

九、宣传策划。

1.活动前期宣传。

利用海报、展板、通知等方式面向全校学生进行活动宣传和动员，宣传内容主要为比赛赛制、时间、地点等相关事宜。与此同时，发放报名表，于月日之前完成参赛人员统计。

2.活动中期宣传。

初赛结束后，利用海报、展板、人人、微博、通知等方式对决赛参加者的信息，决赛时间、地点等进行宣传。

3.活动后期宣传。

利用海报、展板、通知等方式对比赛结果进行宣传。

十、各人员工作安排。

十一、承办单位。

知识竞赛活动策划方案

学校为了激发学生的学习热情，提高自身的文化素质。更为了让学校有一个更好的学习氛围。xxxx年春季，学校决定举办“萌芽”杯知识竞赛活动。希望通过这次活动可以丰富学生的文化生活，促进学生乐于好学的精神。

xx市xx农业大学

“萌芽”杯知识竞赛

学校全体学生

xxxx年3月28日--xxxx年4月28日

学校图书馆

本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：

（一）初赛

1、全部报名结束后，依据报名人数的数量进行初赛，全部报名选手均需参加此次比赛。在初赛之前，短信或电话通知到每个报名参加的同学并告知初赛的时间和地点。

2、初赛题目：题目自选，但要求内容积极向上并且要求内容一定要有正能量。

初赛结束三天内张天海报并且短信通知决赛选手。

（二）复赛：

1、在初赛结束之后，短信或电话通知所有晋级到复赛的每位同学并告知复赛赛的时间和地点。

2、复赛题目：题目由学校竞赛组委会指定，具体内容在通知复赛的时间地点时一并告之。

（三）决赛

根据之前宣布或公示过晋级决赛的选手名单，工作人员电话或短信通知晋级决赛的选手决赛时间和地点。

1、会场上悬挂知识竞赛横幅，旁边用气球装饰，彩带装饰。

2、表演台上用胶带粘出最后10个方格。剩余的30个方格在台下粘。

1、选手至少提前1个半小时到场

2、比赛正式开始，评委老师及领导入席，给评委下发小评分表。

3、主持人开场，介绍本次活动及到场领导老师和评委。

4、比赛环节

第一环节：选择题(此组题目,均为二选一)

共有20名选手进入决赛，根据比赛开始前的编号作为顺序，由1号开始，依次回答主持人的问题,答错者淘汰，本环节比赛经行两到三轮，淘汰至只剩下12名选手,该环节结束，第一环节的比赛题目以简单题目为主。

(注:当选手数目与预期中12位不符合时,采取复活制度.由现场观众从装有选手号的纸箱中抽出若干名选手,与场上决出的选手一共凑成12人.)

第二环节：必答题：一共10题。所有选手一起用答题板作答。根据答题正确个数选择前八名选手晋级。

第四环节：选答题:共4组，分别为：人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事四个大类别，每组5题。共20题。选手按上一轮分数高低优先选择题目组别。每组共5个题目，各题目分值分别为10分，20分，30分，40分，50分。每位选手均需回答5道不同类别的题目，每位选手有一次求助机会。一次放弃答题机会。答对一题得到相应题目分数，答错一题，扣掉该题相应的分值。放弃答题不加分也不扣分。本环节中有四名选手顺利晋级。

第六环节：评委点评并进行颁奖。四个奖项分别为：状元，榜眼，探花，秀才。

为获奖选手颁发奖品(证书会在外国文化节颁奖晚会上统一颁发)。

5、决赛结束

第二天将结果公示(校园公示和网站公示)。

6、注意事项:

1、求助方式分为向在场评委，在场观众，已淘汰的参赛者以及场外电话，场上选手等方式。在求助环节，观众答对奖励小奖品一份。并且，当选手放弃答题以后，题目出给现场观众，观众答对，依然获得奖励。

2、当其中一位选手走到终点时，赢得状元，游戏结束，其他选手按离终点距离远近评奖。

3、由评委针对本场比赛进行点评，指出参赛选手的优缺点。

4、比赛结束，评委及参赛选手、观众退常

5、评委由各院老师或学生会成员、大三、大四师兄师姐组成。

6、奖品：获奖证书4本，状元：台灯一个，榜眼：水杯一个，探花：精品笔记本，秀才：钢笔一支。

7、所需物资：卡纸若干张，奖品，桌子椅子若干，6米长的横幅，胶带若干，白纸若干，答题板15个。

宣传海报及中后期海报12张，其中宣传海报根据参赛院校的数量，用彩喷制作，300元

初赛、决赛比赛题目打印，纸张、胶带使用，道具制作，答题板合计300元

活动会场知识竞赛横幅，现场彩带等装饰300元

奖品及嘉宾礼物合计200元

活动场地租借：大学生俱乐部300元，科学会堂500元{依照具体情况而定}

报名、通知等通信费用50元

最后学校竞赛组委会恭祝“萌芽”杯知识竞赛活动取得圆满成功!

知识竞赛活动策划方案

一、活动背景：

在新开年之际，为加强公司员工管理，使大家快速进入工作状态，让大家熟悉掌握公司企业文化及相关规章制度。

二、活动目的与宗旨：

为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。

三、活动意义：

通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。

四、活动时间：3月17日。

五、活动主办：人事行政部。

六、活动协办：公司其他相关部门。

七、活动地点：杨经理办公室。

八、活动要求：

2.各部门参赛选手由工作人员抽签决定。

九、活动过程与内容：

(一)活动总设计：

1.知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分;。

2.知识竞赛的试题范围包括：公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度;。

(二)活动过程与内容规划：

1)为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际工作中严格按照公司的各项规章实施监督，因此各部门产品经理为必参赛选手。

2)由人事行政部对各部门参赛选手进行抽签决定，人事行政部门代表分别对公司的后勤部、音箱部、数码部、渠道部门员工进行抽签提名，每部门抽选3名员工代表团队参赛。

3)未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。

4)人事行政部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题__，做好活动的全面解释工作。

5)比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可在每一部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。

1)各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则;。

2)各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理;。

3)详细规则见附表;。

5)决赛结果将在比赛结束后公布，由苏姐为获奖集体颁发证书和奖金;。

十、活动的注意事项：(细节)。

(待议)。

十一、活动对象：公司全体员工。

十二、活动经费预算：

奖品费用：1175。

十三、奖项设置：

冠军：1名，(奖状，奖金600元);亚军：1名(奖状，奖金300元)参与奖：2名，(奖状各1，奖金各100元);热心观众：15名(精美礼品)。

为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与!

人事行政部。

20xx年x月x日。

附表。

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在四个部门中决出胜负，并排列名次。

二、比赛流程：

说明：比赛开始的基本分数为100分。

第一轮：志在必得(必答题)：

说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

第二轮：抢滩登陆(抢答题)：

3.抢答题答对一道加10分，答错扣5分;。

说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。(不会为本部门加分)第三轮：风险提速(风险题)：

1.风险题根据本公司企业文化及管理制度出题，共5道;(题目将根据难度设计分数，10—30分不等)。

4.主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

知识竞赛活动策划方案书

进一步引导大学生树立正确的消费观、金钱观，培养大学生对金融、理财、投资等财经知识的兴趣，增强大学生抵御防范金融风险的能力。

二、活动主题。

明理诚笃·财智人生。

三、活动组织。

主办单位：浙江省教育厅、中国银保监会浙江监管局。

协办单位：中共浙江省委政法委、浙江省公安厅、浙江省地方金融监督管理局。

承办单位：中国建设银行浙江省分行。

四、活动时间。

20__年3月15日-5月19日。

五、参加对象。

浙江省高校全体在校学生(包括成教生)。

六、活动形式。

通过“建设银行浙江省分行”官方微信公众号进行线上答题，题库共100题，随机抽取30题进行答题，答题时间为3月15日-3月31日。

题库由银保监会浙江监管局提供，答题网页链接由建设银行委托公司制作，并在“建设银行浙江省分行”官方微信公众号下方菜单栏设置答题入口。

七、参赛流程。

(一)学生扫描下方二维码关注“建设银行浙江省分行”官方微信公众号;。

(三)以学生身份登录即可进入答题页面，登录时输入真实姓名、学校、学院、班级及学号五项信息(学校、学院、班级均需输入全名)。

八、奖项设置。

本次活动设激励奖、幸运奖两个奖项。

激励奖：在答题满分的学生中随机抽取1000名作为奖励对象，奖品为价值100元的话费券、购书券或星巴克代金券三选一。4月15日通过建行微信公众号“精彩建行-金融安全知识竞赛”模块公布中奖名单，各学校对照中奖名单统计中奖人员手机号码并上报省教育厅校安处。中奖学生可在4月15日至30日通过建行微信公众号线上领取奖品。

幸运奖：在答题满分的学生中随机抽取10名幸运答题学生获得幸运奖，将在颁奖典礼中现场颁奖，奖品价值500元。

九、颁奖典礼。

5月中旬举行颁奖典礼，邀请相关单位领导及各高校领导参加，现场给10名幸运奖学生颁奖，通报各高校线上答题活动组织和完成情况，并布置相关工作要求。

十、有关要求。

请各高校指定一名工作人员负责此次线上答题推广工作，及时登录“精彩建行-金融安全知识竞赛”模块(登录时需输入教师姓名、学校全名)，实时了解本校答题情况，并做好答题推广相关工作。各高校负责此次线上答题推广工作的工作人员信息(姓名、手机号)请于3月12日前发至电子邮箱：。

趣味知识竞赛活动策划方案

一、活动背景：

博学的人是知识的蓄水池，而作为新时期的大学生，我们应该了解并掌握更多更广的课外知识。为展现商学院大一新生们的风采，体现新生们的青春活力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干，增强班级的凝聚力，增进班级与班级之间的交流，我们吉林大学商学院社团联合会特此举办本次活动。

二、活动目的：

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。

三、活动主题：

丰富课外知识，增强团队精神。

四、活动举办、协办单位：

主办单位：社团联合会。

协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站。

五：活动时间及场地安排：

20xx年11月2至11月末，三教或经信阶梯教室。

六：活动对象：

全体商学院大一新生。

七：活动流程：

(一)活动前期1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来。

2、宣传方式和地点：

条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅。

口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动。

4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.

5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.

(二)活动中期：

1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛规则及评分细则。

4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。

5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果。

6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。

附大赛规程：

1、比赛程序(含比赛规则与评分规则)：

上半场：(50分钟)。

第一轮：必答题(每人2题，每队8题，共32题)(20分钟)。

1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题.由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.

2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效。

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。

第二轮：抢答题(共10题)(20分钟)。

1、综合型题，答对得10分，答错扣10分。

2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。

6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。第三轮：幸运加减分(15分钟)。

扎气球。

2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。

3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。

数字成语接龙。

由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。

最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。

中场休息环节(20～30分钟)。

邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。

下半场：(50分钟)。

比赛流程与上半场相同(也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性)。

颁奖仪式：(10分钟)。

由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。

2、奖项设置。

一等奖1名获奖证书+笔记本+签字笔。

第2/5页。

二等奖2名获奖证书+笔记本。

三等奖3名获奖证书+签字笔。

优秀组织奖2个获奖证书。

优秀抢答员2名获奖证书+签字笔。

(三)活动后期。

各部工作人员做好后期工作，打扫会场，事后做好活动总结。

八、活动准备。

宣传：条幅，海报，透明胶，报名表等。

奖项设置：证书，签字笔，笔记本。

比赛用品：评分表，签字笔，气球，矿泉水等。

九、注意事项：

注意维持现场活动秩序，保证比赛能够有序进行。

一、活动背景：

在新开年之际，为加强公司员工管理，使大家快速进入工作状态，让大家熟悉掌握公司企业文化及相关规章制度。

二、活动目的与宗旨：

为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。

三、活动意义：

通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。

四、活动时间：3月17日。

五、活动主办：人事行政部。

六、活动协办：公司其他相关部门。

七、活动地点：杨经理办公室。

八、活动要求：

2.各部门参赛选手由工作人员抽签决定。

九、活动过程与内容：

(一)活动总设计：

1.知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分;。

2.知识竞赛的试题范围包括：公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度;。

(二)活动过程与内容规划：

1.知识竞赛参赛选手的筛选工作：

1)为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际工作中严格按照公司的各项规章实施监督，因此各部门产品经理为必参赛选手。

2)由人事行政部对各部门参赛选手进行抽签决定，人事行政部门代表分别对公司的后勤部、音箱部、数码部、渠道部门员工进行抽签提名，每部门抽选3名员工代表团队参赛。

3)未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。

4)人事行政部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。

5)比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可在每一部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。

1)各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则;。

2)各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理;。

3)详细规则见附表;。

5)决赛结果将在比赛结束后公布，由苏姐为获奖集体颁发证书和奖金;。

十、活动的注意事项：(细节)。

(待议)。

十一、活动对象：公司全体员工。

十二、活动经费预算：

奖品费用：1175。

十三、奖项设置：

冠军：1名，(奖状，奖金600元);亚军：1名(奖状，奖金300元)参与奖：2名，(奖状各1，奖金各100元);热心观众：15名(精美礼品)。

为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与!

人事行政部。

20xx年x月x日。

附表。

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在四个部门中决出胜负，并排列名次。

二、比赛流程：

说明：比赛开始的基本分数为100分。

第一轮：志在必得(必答题)：

说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

第二轮：抢滩登陆(抢答题)：

3.抢答题答对一道加10分，答错扣5分;。

说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。(不会为本部门加分)第三轮：风险提速(风险题)：

1.风险题根据本公司企业文化及管理制度出题，共5道;(题目将根据难度设计分数，10—30分不等)。

4.主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

企业知识竞赛活动策划方案

一、活动背景：

博学的人是知识的蓄水池，而作为新时期的大学生，我们应该了解并掌握更多更广的课外知识。为展现商学院大一新生们的风采，体现新生们的青春活力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干，增强班级的凝聚力，增进班级与班级之间的交流，我们吉林大学商学院社团联合会特此举办本次活动。

二、活动目的：

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。

三、活动主题：

丰富课外知识，增强团队精神。

四、活动举办、协办单位：

主办单位：社团联合会。

协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站。

五：活动时间及场地安排：

11月2至11月末，三教或经信阶梯教室。

六：活动对象：

全体商学院大一新生。

七：活动流程：

(一)活动前期1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来。

2、宣传方式和地点：

条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅。

口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动。

4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.

5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.

(二)活动中期：

1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛规则及评分细则。

4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。

5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果。

6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。

附大赛规程：

1、比赛程序(含比赛规则与评分规则)：

上半场：(50分钟)。

第一轮：必答题(每人2题，每队8题，共32题)(20分钟)。

1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题.由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.

2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效。

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。

第二轮：抢答题(共10题)(20分钟)。

1、综合型题，答对得10分，答错扣10分。

2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。

6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。第三轮：幸运加减分(15分钟)。

扎气球。

2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。

3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。

数字成语接龙。

由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。

最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。

中场休息环节(20～30分钟)。

邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。

下半场：(50分钟)。

比赛流程与上半场相同(也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性)。

颁奖仪式：(10分钟)。

由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。

2、奖项设置。

一等奖1名获奖证书+笔记本+签字笔。

第2/5页。

二等奖2名获奖证书+笔记本。

三等奖3名获奖证书+签字笔。

优秀组织奖2个获奖证书。

优秀抢答员2名获奖证书+签字笔。

(三)活动后期。

各部工作人员做好后期工作，打扫会场，事后做好活动总结。

八、活动准备。

宣传：条幅，海报，透明胶，报名表等。

奖项设置：证书，签字笔，笔记本。

比赛用品：评分表，签字笔，气球，矿泉水等。

九、注意事项：

注意维持现场活动秩序，保证比赛能够有序进行。

小学知识竞赛活动策划方案

为了提高学生的语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文科组将开展语文学科小竞赛活动。

一、二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年级写作文片段比赛。

全员参与，再分别按低、中、高年段封卷交换互评。

1、学生奖励方法：以年级为单位奖励年级前二十名。

2、教师奖励方法：前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分，最多不超过4分。6―10名的，每位给予教师绩效加0.5分，最多不超过2分，11――20名的'每位给予任课老师加分0.1分，最多不超过1分。以上三个等次加分可重复累加。

3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布。

20xx年4月20日(周四)下午，每个年级竞赛时间为半小时。

一年级：写字、查字典比赛负责人：张小婷二年级：写字、查字典比赛负责人：周少华三年级：写句子负责人：林家辉四年级：写句子负责人：温月娟五年级：写作文片段负责人：谭杏有六年级：写作文片段负责人：吴惠芳(试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整)

1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备，帮助学生做好相同类型的复习工作。

2、命题、监考、批改环节要认真负责，出现疏漏将追究责任。

3、要做好试卷工作，任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外，将按违反师德师风纪律严惩!

小学知识竞赛活动策划方案2

为了更好务实语文基础知识，激发学生学习语文的兴趣，鼓励学生多读课外书，不断开拓视野，丰富知识，提高学生的语文素养，为此，学校开展立足课内，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛活动。

年级一年级内容文中出现过的成语、谚语、歇后语(30分)+必背古诗前30首(20分)+课外阅读知识(30分)+阅读理解(20分)要求课内与课外相结合，兼顾《语文课堂作业本》二年级以书中出现的和课外积累的成语为主，包括歇后语、成语、名人名言(35分)+必背古诗后40首(15分)+课外阅读知识(30分)+阅读练习(20分)课内与课外相结合，用好《成语》积累书。三年级书中的名人名言、谚语、歇后语等(20分)+本学期所背的课外知识(30)+课外阅读知识(30)+阅读练习(20分)课内与课外相结合，知识性与趣味性相结合四年级古诗积累(20分)+名言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗等(10分)+课外阅读知识(50分)80首为主，名言警句以书本中+阅读练习(20分)出现的人物为主、提高课外阅读的比重。五年级课外阅读知识竞赛(80)+阅读练习(20分)综合考察阅读理解能力、关于读物要孩子喜闻乐见、推荐书目的书竞赛时间：20xx年6月8日上午8：009：00(暂定)评奖办法：各年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，其他同学成绩等级由任课教师评定。

趣味知识竞赛活动策划方案

承办：社团部。

三、活动对象：学院全体在校生。

四、时间：

(一)淘汰赛：20xx年9月29日。

(二)决赛：待定。

五、地点：仓山校区。

六、参赛方式：

(一)采取团体赛方式，各支部自由组队，每队3人。

(二)各支部负责登记参赛队员名单并确定后于9月28日前统一将报名表交至社团部吴文泉同学(1#516)处。

(三)此次竞赛共分两轮：

2、决赛：进入总决赛的代表队以抽签的方式决定决赛时的队伍序号，决赛代表队同时参加竞赛，当场决出前三名获奖代表队。

七、有关要求：

(一)各支部要高度重视国学知识竞赛活动的开展，积极组织参加，及时关注学院关于此次活动的后续公告。

(二)各支部限报一支队伍参赛，确定参赛人员并发送报名表后不得擅自更换，否则将取消支部参赛资格。

(三)此次竞赛取前三名支部代表队，由学院颁发奖状。

(四)本次若有未尽事宜，将及时完善并公布。竞赛规程及报名表将另行通知，其最终解释权归主办单位。

八、联系人：杨茜。

策划书：吴文泉。

附件：国学知识竞赛报名表(各班团支书处领取)。

百科知识竞赛活动策划方案

二、活动时间。

20xx年12月5日(周三)晚上18:00。

三、活动地点。

一号楼307教室。

四、活动对象。

大众传媒系全体学生。

五、活动形式。

每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。

六、环节设置。

1、欢乐搭档。

每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队限时2分钟。

2、百科考场。

在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。

3、记忆大比拼。

一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。

4、智力陷阱。

第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。

七、活动流程。

1、首先参赛者进行签到。

2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。

3、主持人宣布比赛开始。

4、按照设置的环节进行比赛。

5、活动结束后有序离场。

八、奖项设置。

一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。颁发证书。

九、注意事项。

1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。

2、工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。

3、注意会场的布置与会场卫生。

企业知识竞赛活动策划方案

知识竞赛活动策划方案

该方案是计划中最复杂的方案。由于某些特定工作的复杂性和某些功能，如果不进行全面部署，说明问题是不够的。因此，正式文件的组成必然很繁琐。一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

冲出重围、穿越火线。

(一)活动时间：

(二)活动地点：

(三)参赛对象：

(四)活动项目：

参与方式：本次活动共分四组，每组15人、每队选出一名队长，在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定作战计划，共同协商协作，制定本队口号并把每个队员安全顺利的护送至比赛终点。本次活动以最终计时时间最短的队伍为获胜者。

1、突出重围。

比赛赛距：30米、

需要道具：pvc防滑地垫或其他用品。

游戏方法：在起点处，由第一名队员向前搭放“小地毯”，后面的队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，共同踩着“小地毯”前进30米，要求脚不能触地，待全部到达终点后迅速进入下一个游戏“穿越火线”。

游戏规则：(1)参赛队队员在起点线外准备。(2)比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加(每触地一次加15秒)。(3)全员通过后迅速进入穿越火线区域进行穿越。

训练意义：本游戏旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。

2、穿越火线。

道具要求：网绳、框架。

游戏方法和规则：全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。

游戏的意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好的网一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的网，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中能认识的更深刻。

3、向着胜利开火。

需要器材：气球。

游戏方法和规则：每一个从火线出来的队员迅速跑到指定位置吹气球，直到吹到指定大小，每人两个，全体队员共吹30个，可以由别人帮忙吹和协助(已经提前跑至终点的队员不可以协助)，吹完的队员跑至比赛终点，直至所有队员到达终点，整场比赛计时结束。气球必须吹至指定大小，不合格一个扣时15秒。

游戏意义：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任和对自己胆量的锻炼。

(一)活动主要负责人：___。

(二)竞赛工作人员：___。

(三)竞赛仲裁委员会成员：___。

参赛对象及参赛形式本次竞赛采用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。

20__年__月__日—20__年__月__日。

三楼会议室。

____。

(一)准备试题，并下发通知各部门。

(二)确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单。

(三)9月5日开始“企业文化知识竞赛”。

1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队。

2、领导致辞。

3、竞赛开始。(中间穿插观众答题)。

4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。

5、领导与参赛选手合影。

　第一轮：初露锋芒(小组必答题)。

本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。从第一小组开始依次回答，答题30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。

第二轮：当机立断(小组抢答题)。

抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题60秒。答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。

第三轮：精诚合作(小组风险题)。

风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分;6—10题为20分题;11—15题为30分题，每队有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。

第四轮：一决雌雄(附加题)：如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设3道附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。

观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。

设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。

1、经费预算。

2、其他各个小组需组织一个五人以上的助威团。

庆祝中秋佳节，弘扬传统文化。

日高公司是一家大型科技企业，有不少外地员工以及外籍员工。为增强国际员工对中国悠久历史文化的认识，打招节日的气氛，关注员工的情感需求，拉近员工与员工、员工与上司之间的距离，更好的促进企业经济发展，企业拟举行一次元旦活动。

1、增强国际员工对中国悠久历史文化的认识。

2、拉近员工与员工、员工与上司之间的距离。

3、更好的促进企业经济发展。

4、让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

日高公司全体员工。

时间：--年-月--日晚上6:30—9:00。

地点：某大型露天广场。

(一)节目征集。

1、采取自由、自愿原则进行报名。

2、节目形式不限(歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲、书法等)，内容健康向上，以庆祝联欢为主题内容，所有节目需提前自我彩排，经筹备组筛选合格的节目方可晚会演出。

3、9月10日17：00前完成节目报名工作(报至人力资源部)。

4、节目申报者请自带伴奏乐器或音带、cd，并提前交于筹备组。

5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。

6、整台晚会全过程可用dv拍摄记录。晚会中，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品。(通过晚会嘉宾及观众的评选，晚会将评选出台风奖，气奖，创意节目奖，评出表演奖，歌手奖等等。斟酌待定!)。

(二)活动现场布置。

1、现场布置主要以中国传统的红灯为主调，配以中式的小配饰，显示中国节，中国味。

2、舞台设计以中国红为主色调，在传统中加放现代元素，是整个舞台传统中透露着时尚。

3、在活动现场小舞台两侧搭建两面灯笼墙，红红的灯笼，将整个现场布置出浓浓的中国味道，并在每个灯笼上藏一个灯谜，装饰性与参与性兼具。

4、食品摆放。

水果类：苹果、葡萄、橘子、香蕉等。

饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水等。

小吃类：月饼、花生、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干等。

第一组：节目策划组。

负责部门：人力资源部。

任务：a、9月10日完成节目筛选工作;。

b、9月11日编辑出节目单报礼仪组存备;。

c、9月11日之前准备好主持人的形象设计及台词;。

第二组：礼仪组。

任务：a、晚会开始前座椅的摆放，各座位的落实。

b、晚会之前准备好会场服务物品，如节目单、矿泉水、礼品等。

c、颁奖礼仪人员的落实及走台的排练。

第三组：道具设备组。

任务：a、落实舞台灯光、音箱等设备正常运转，及一切后勤保障问题。

b、dv相机的落实，组织正常拍摄工作(员工有备可自行提供)。

第四组：后勤机动组。

任务：a、协助道具组安装相关设备及舞台布置。

b、专人看管现场物资、电器等器材。

c、维持晚会现场秩序，处理会场紧急情况，

d、供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆满成功。

注：1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。

2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源视情况可随时启用机动组。

3、各项目组现在正式成立并立即开始工作;完成任务后自动解散。

1、主持人讲解中秋节的来源，增加外籍员工对中国传统文化的了解。

2、公司董事长致辞祝福。

3、各个部门申报的节目表演。

4、游戏。

(1)全体员工一起唱一首歌，活跃气氛。

(2)我爱记歌词：各部门出一人或自行推荐上台，有主持人每轮指定一个字，所有选手依次唱出包含该字的歌曲，谐音亦可，五秒钟之内不能唱出的选手淘汰(可向本部门申援)，最后剩一名选手胜出。

(3)猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。

(4)赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。

(5)由董事长给员工颁发表演所获奖项。

(6)主持人宣布活动结束，并致辞祝福。

(7)活动结束后，每位员工皆可领取一份中秋月饼礼盒。

1、场地布置费用。

2、餐饮招待费用。

3、各种活动用品的购置费用。

4、劳务费用。

5、礼品费用。

6、中秋月饼礼盒购买费用。

九、应急预案及注意事项。

1、本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

2、参与者须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障活动各环节顺利完成。

4、遇到各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

“展现数学的美，尽显理性的魅力!”

使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。

1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。

2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。

3.在参赛选手中按比例评出一、

1、多媒体教室及设备。

2、复印资料、奖状、笔、a4答题纸。

1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：

2、参赛活动的宣传，活动地点的设定。

3、评委、主持人。

4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)。

此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。

一、竞赛时间。

本次知识竞赛6月初启动，初赛笔试拟定于6月10日左右，复赛拟定于6月20日左右，决赛拟定于6月底，具体时间地点另行通知。

二、参赛人员。

1、参赛范围:全县各机关企事业单位党组织和广大党员干部职工。

2、组队要求:各党(工)委至少组织1支队伍参赛，机关工委负责各所属基层党组织的参赛报名和组织工作。每支队伍选派4名队员参加，其中领队1名，参赛选手3名，应注意参赛选手性别比例搭配。

三、内容范围。

1、纪检监察方面:《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》、《中国共产党纪律处分条例》、《公务员法》;2、党的基层组织方面:。

《党章》、《中国共产党党史》、党的最新理论和实践成果、党的基层组织建设基础知识、干部选拔任用工作政策法规知识、县情知识;3、统战及民族宗教方面:《中国共产党统一战线工作条例》、民族宗教政策、统战政策理论、侨台及人民政协工作理论政策;4、宣传思想理论方面:十x大精神、社会主义核心价值观、________系列重要讲话精神、“三严三实”理论知识、“一带一路”经济理论、时事政治。

四、竞赛办法。

本次比赛分为两种形式进行:即:团队知识竞赛、个人知识竞赛。

1、竞赛试题分为个人必答题、小组共答、抢答题和风险题四种形式，采用统一命题，现场打分。

2、比赛初赛通过笔试进行，统一命题，统一考试，第一轮初赛16支队伍参加复赛;进入复赛队伍将通过抽签分两组进行，取前8名参赛队伍进入决赛。

3、比赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀组织奖2个。评奖按照得分高低、组织效果、精神面貌，统一综合评定，统一颁奖。

由县委党建领导小组办公室命题，参赛个人登录xx县新闻网下载《全县党建知识竞赛试题》及答题卡，6月15日前，各党(工)委统一组织本单位本系统干部职工参赛，并将答题卡统一交到组织部301室。阅卷评分后，组织有关单位进行抽奖，表彰奖励20名优秀个人。

五、其他事项。

各党(工)委和各机关企事业单位党组织要高度重视、认真准备、精心组织，把党建知识竞赛活动作为学习宣传贯彻党的十x大精神的有效载体，把知识竞赛的过程作为深入学习的契机，深化干部职工对党建知识的理解，确保知识竞赛的质量，以取得良好的教育效果。

请各党(工)委务必保证选派人员参加竞赛，并于6月5日前将参赛人员名单报送县委组织部，县直各单位党组织将参赛人员名单报送至机关工委。

企业知识竞赛活动策划方案

一、活动目的：

为加强和强化员工对品质知识的了解，增强基层员工的品质意识和安全意识，从而提高全公司的品质意识，将“快乐品质，锤炼精品”的口号真正深入每个水壶人心中，特策划组织电水壶公司“品质知识竞赛”活动。

二、分组安排：

此次比赛共有6个小组参加，每组由三个队员组成，每队要有自己的队名和口号。

总装车间出2个队，五金车间出2个队，财务管理中心仓库出1个队，品质保证中心产品评价、成品检、来料检出1个队。

三、比赛流程及规则：

此次比赛分为3个环节，参赛各队的基本分为100分：

1、必答题：

必答题环节每队的每位参赛选手都必须回答一道必答题，每个小组共回答三道题目；每位选手答题时，其他选手不得提醒或补充，否则给与警告或取消回答此题的资格；答题选手必须站起来回答问题，答对一题加10分，答错不扣分。

2、抢答题：

抢答题环节共20道题，各组均可以抢答，当主持人念完题目后宣布开始后队方可抢答，提前抢答的队伍取消回答本题的资格，由其他队伍继续抢答；每队必须由一位队员回答，其他队员不得补充，否则视为无效；答题选手必须站起来回答问题，答对一题加10分，答错一题扣10分。

3、风险题：

期间穿插对观众提问，答对者给与相应奖励。

四、分工安排：

此次活动由品质保证中心和营运管理中心共同承办品质保证中心负责比赛题目和答案的制定拟出100道题目、分发、讲解和答疑，事业部相关领导的邀请以及相关的筹备工作；营运管理中心负责整次比赛的组织，场地的联系，奖品、奖状的制作，工作人员的安排以及相关的组织工作。其他部门要求组织人员参加，组织拉拉队为本部门参赛队伍加油，并维护本部门拉拉队的秩序。

五、时间地点：

比赛时间：12月3日星期六下午3：00。

比赛地点：事业部会议中心。

六、奖项设立：

比赛设一、二、三等奖各一组，分别奖励600、400、200元和证书，参与奖三组，颁发纪念品。

企业知识竞赛活动策划方案

一、活动主题：“谨记安全活动知识，秒杀安全隐患”

二、活动背景：近年来中国的校园安全事故频发，其中用电安全事故尤为突出，每年都会造成一定数量的学生生命财产损失。广东科技学院，正值新生入学之际，提高学生的安全意识，刻不容缓。

三、活动目的：提高学生的安全意识，丰沛学生的安全知识与应急能力，对校园新生的安全意识程度进行评估，并提出相应的提升措施以建造安全和谐的校园环境。

四、主办方：机电工程系安全委员会。

五、活动对象：机电工程系全系学生，以三人一小组的形式分组进行。

六、活动时间：第一轮笔试11月25，第二轮12月2日。

七、活动地点：八栋105。

八、活动形式：知识竞赛（包含抢答、答卷等形式）。

九、竞赛内容：比赛分两轮：

1）首轮海选对报名竞赛者进行考卷试测试，全卷100分，75分及以上者晋级下一轮。（此轮依照实际报名情况可以选择性跳过。）。

2）次轮以抢答形式进行，采用积分式，由考官发文。选手抢答，60分及以上者晋级下一轮。以互动形式进行，考官提供存在安全隐患的场景图片，关卡难度依次递减，与选手以小游戏形式来进行，每关提供以难度为基准的积分，与第二轮积分相加来决定最后排名。

1）。

十一、奖励项目：一等奖：三张奖状以及一个奖杯。

二等奖：三张奖状。

三等奖：三张奖状。

四五六名都每人一张奖状。

十二、活动总结：由机电工程系安委会对本次活动进行总结即对学生对安全知识掌握程度进行评价并提出提升方案。并推举第一名小组进行院级别的安全知识竞赛。

第一环节：问答环节。

比赛开始前，由组办方向每组成员发放一个本子作为答题本。比赛开始后，由主持人展示安全知识相关的题目，向每个参赛小组提问。听到问题后，各个小组在各自分发到的答题本上写下答案，并于时间限制到达时同时亮出，若其余小组亮出后修改，视为回答无效。答对小组获得积分，第一环节结束后计算本轮环节总得分。

游戏环节：猜词环节。

第二环节：抢答环节。

由主持人暂时有关安全知识的图片，图片将会缓慢的展开。在图片开始展开时，参赛小组即可开始在答题本上写下专有名词然后举手抢答。在举手示意并得到主持人回应后，亮出答题本上的答案。选手一举手，将暂停图片展开并返回上一界面。若答对，主持人将图片完全展开并给予答对小组分数奖励。若打错，将继续展开图片直至有小组答对。

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