作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
幼儿园中班安全乘船教案篇一
学校工作无小事,安全工作大于天"。为进一步加强幼儿安全教育,培养幼儿安全意识和自己防范意识及自己保护的能力,避免和减少意外伤害事故的发生,促进幼儿身心健康发展,特开展以安全为主题的教育活动。
1、培养幼儿的初步安全意识,自己保护意识。
2、教幼儿学习一些常见的安全标志,及常见的交通标志。
3、根据幼儿生活经验和实际发展水平,让幼儿学会一些简单的安全知识技能。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
安全环境创设,安全小故事,安全儿歌,交通标志,防火演练等。
1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹,在使用小剪刀时要注意安全,避免戳伤,不互相追打、乱跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼儿上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
3、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的`习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法,向大人求助的方法。
4、教育幼儿不随意轻信陌生人的话,未经家人允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法,了解应对敲诈、恐吓的一般方法,提高自己保护能力,形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。
5、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。
6、消防演练,组织幼儿进行一次防火演练,教育幼儿用湿毛巾,捂住口鼻,降低重心,迅速撤离到安全地带。
1、小朋友,要警惕,异物不放囗鼻里。
2、水果刀,大人用,等我长大才能动。
3、火灾逃生有技巧,湿巾捂鼻弯腰走。跟着老师不乱跑,听从指挥好宝宝。
作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
幼儿园中班安全乘船教案篇二
1、激发幼儿的探究欲望,体验活动的乐趣。
2、丰富幼儿安全保护经验,提高自己保护本事。
3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。
生活物品若干(包括有危险因素的物品,如:打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)
活动重点:提高自己保护本事,学会简单的自救方法。
活动难点:引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。
1、引导幼儿观察图片,说出这些物品的名称,了解这些物品在生活中的应用。
2、请幼儿结伴讨论:日常生活中,有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验进取表达自己的看法。
3、幼儿分组操作活动:从图片中找出有危险的物品,向本组小朋友介绍自己图片的.资料,并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。
4、请幼儿分组讨论:如果发生意外,应采取自救自护的方法,了解学习意外事故的自救方法。
(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救,用湿毛巾捂住鼻子,弯腰撤离到安全的地方。
(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上头不动,再请成人帮忙去医院治疗。
(3)误服药物及时告诉大人。
(4)小刀划破了皮肤,应请成人正确包扎。
5、请幼儿结合生活经验,自由讨论:还有哪些地方不安全?我们应当怎样做等。
幼儿园中班安全乘船教案篇三
今天天气不错,孩子们已经很久没出去玩了,便想带他们去一楼院内的大型玩具玩一下,组织孩子们在教室门口排队,中班安全教育主题活动:安全走楼梯,我能行。刚走楼梯没几步就听到孩子们你一言我一语开始聊开了,中间的几个还有打闹的现象,这时,看见汉林从最后第三格楼梯直接往下跳,跳到了二楼的楼梯口,后面紧跟着几个也同样照做了,我立即上前进行了阻止。后面的迎新用尖锐的声音叫着:“老师,冠毅他刚才推我。”“我没有,我不是故意的。”快到一楼的时候冯国桐排在后面点,他把扶手当做了滑梯滑了下来。终于到了一楼,这短短的几分钟下楼梯的时间,让我看了真是心惊胆战。为了使幼儿从小树立安全意识,提高自我保护能力,养成孩子们良好的上下楼梯的习惯,培养幼儿集体生活中的规则意识,根据我班幼儿的实际情况,制订如下活动方案。
安全走楼梯,我能行
桓台县唐山镇前诸幼儿园中班全体幼儿
活动一。
创设相应的环境,让幼儿在潜移默化中感受。如在园楼梯间设置安全教育的活动设施,包括正确上下楼的标志。印制上下楼的脚印等;又如在班上张贴形象有趣。易理解的上下楼标志等图片,在语言区设立“我会走楼梯”园地。
活动二。
听老师正确介绍上下楼的安全知识。如由老师结合图片向幼儿介绍怎样上下楼和认识相关安全标志;结合小朋友上下楼梯打闹的图片,让小朋友们描述图片内容,分析图中的小朋友哪儿做得不对;请小朋友们讨论上下楼梯应该怎样做才是正确的;结合实际事故发生的案例分析,告诉幼儿哪些行为是安全的,哪些危险的;一起学习儿歌《上下楼梯》:上下楼,排好队。右侧行,手扶把。不喧哗,不推闹。慢慢走,保安全。
活动三。
提供实践场地进行模拟演练,在游戏中加强安全知识教育。通过角色游戏将“知”转化为“行”。如开展“做客”“地震演练”等游戏,让幼儿来把学习的上下楼梯的知识运用到游戏中。
活动四。
活动延伸:每天设立值日生,在楼梯处监督小朋友是怎样走楼梯的,设立“安全走楼梯,我最棒”评比栏,评选出能坚持安全走楼梯的幼儿。
活动五。构建“三位一体”的交通安全教育体系。幼儿园出面协调,与家庭。社区的有机结合,形成以幼儿园为主。家庭为基础。社区为依托的“三位一体”的.安全教育模式,把幼儿安全落到实处。
总之,安全教育是幼儿园工作的重中之重,任何的教育活动都在安全的基础的开展的。虽然通过活动孩子们上楼梯时已经有了很大的改观,但这是远远不够的。我想还要借助教育教学活动或是晨谈,空余时间对幼儿进行安全教育。使孩子们更加懂得安全意识和自我保护意识。希望通过我们不断探索与实践安全教育,充分挖掘有利于幼儿的安全意识。自我保护能力培养与良好行为习惯养成等各种社会资源,调动社区。家长参与幼儿安全教育的主动性与积极性,并逐步形成良好的文化与安全环境,以促进幼儿身心的健康成长。
幼儿园中班安全乘船教案篇四
1.知道荡秋千的注意事项,从中积累安全生活经验。
2.能正确判断多种行为,逐步增强自己保护意识。
3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
电视机,电脑,视频《荡秋千要小心》
二、观看视频,交流讨论1.播放视频2.提问:
1)为什么智慧树是森林里最受欢迎的`树?
2)为什么小老虎会摔在地上?
3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来?
4)老师对小动物们说了什么?你得到了哪些启示?
师幼小结:
1)荡秋千时应坐在秋千中荡,而不是站着或跪着。
2)双手要紧紧抓住秋千绳索,不可张开手。
3)一次只能一个人玩,不能合着玩。
4)不要在秋千周围玩耍,更不要下来后在原地说笑打闹,以免被秋千碰倒。
5)秋千不能荡的太高。荡完后,等秋千完全停下来再下来。
三、出示各种荡秋千姿势,让幼儿判断对错。
四、学念儿歌《荡秋千》
小结:今天我们小朋友学到了很多荡秋千的知识,下次荡秋千时一定要记住哦。
这节课,在图上小朋友们愉快的荡秋千的场景中展开,活动中,孩子们因为很向往去荡秋千,在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动。
幼儿园中班安全乘船教案篇五
1、知道冰上的危险,有危险的意识。
2、知道自救方法。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
情形图片
2、自救办法记心上:假如不谨慎掉进了冰窟窿里,小朋友要记住:
(1)应声呼救并往岸上爬。
(2)尽力把头探出水面,双手攀住块的'厚冰,努力不让自己沉下往。
(3)不要站在冰面上,应迅速爬到岸边,以防冰面再碎裂。
(1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。
(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。
(1)在水中挣扎。
(2)向岸上声呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你选择了后两个答案,说明你是个会自救的好宝宝。
1、评价2、总结
作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
幼儿园中班安全乘船教案篇六
让学生树立消防安全意识,知道如何预防火灾,如何报警,如何在火灾中自救互救,提高学生的自护自救能力。
1.让学生收集关于火灾事故的新闻。
2.了解一些消防安全知识。
班长:亲爱的同学们,火是人类的朋友。它带给我们光明,推动人类社会走向文明。但是,一旦火势失控,就会造成灾难。古往今来,无情火无数。为了增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,我们准备了这次以消防安全为主题的班会。
(1)通过多媒体展示学生收集的有关火灾事故的新闻和图片。
(2)学生讨论并发表意见。
(3)了解一些消防安全知识。
1.如果发生火灾,我该怎么办?
万一发生火灾,学生们必须保持镇静。火灾初期,通常是一个很小的点,燃烧面积很小,产生的热量很少。这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就可以了。,可以扑灭初期火灾。如果火势很猛,正在蔓延或可能蔓延,不要试图灭火。你应该立即逃离火场,拨打119并通知消防队灭火。
2.怎么报火警?
(1)记住火警号码119。在没有电话和消防队的地方,如农村和偏远山区,可以敲锣打铃,吹哨子,打电话报警,动员四邻灭火。
(2)报警时,要说明起火单位、所在区(县)、街、巷、门牌号或农村住址。
(3)说明什么着火了,火是怎样的。
(4)说明报警人的姓名、电话和地址。
(5)报警后,应安排人员在路口等候消防车,将消防车引至起火路段。
(6)如遇火灾,不要观看。一些学生出于好奇喜欢观看消防车,这不仅妨碍了消防员的工作,也不利于学生的`安全。
注意:不能随意拨打火警电话。误报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如果发现有人谎报火警,要制止。
3.使用灶具需要注意什么?
(1)在安装灶具时,同学们要提醒爸爸妈妈,灶具的安装要与床、纸质天花板、木质窗框等可燃物保持距离。农村使用的砖炉、土炉要远离柴火。
(2)不要在炉边放废纸、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物应有专人看管。
(4)待熔渣完全熄灭后,取出熔渣倒在安全的地方。特别注意不要用红火浇渣。
4.点蚊香需要注意什么?
夏天晚上蚊子经常让人难以入眠,人们经常用蚊香驱蚊。蚊香虽然小,但是使用不当很容易引起火灾,所以睡觉前一定要检查一下。
(1)蚊香要放在支架上。不要将支架放在纸箱桌面或木地板上。如果放在金属盘、瓷盘、水泥地面或砖地面上,就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹起的地方点蚊香。
(3)使用电蚊香时,应放在远离纸、木桌等易燃物品的地面上。不使用时,应拔掉插头,不要用汽油、煤油、柴油燃烧,以防剧烈燃烧而引起火灾。
(5)学生不得玩火和携带火种;
1.不要带火柴、打火机等火种;
2.不要随意点火,禁止在易燃易爆物品内用火;
3.不在公共场所燃放鞭炮,不乱扔点燃的鞭炮。
4.不要在野外玩火,不要烧山脊,不要烧荒坡。
5.不要吸烟。
天气冷了,又到了采暖期。供暖期间,一定要注意防止煤气中毒。天气好的时候,经常开窗通风,保证室内空空气流通;没人在家的时候一定要关掉煤气!
通过本次班会的学习,学生可以更多地了解消防知识,增强消防意识,提高自己保护能力,将消防安全牢记于心,为建设平安校园奠定基础。
幼儿园中班安全乘船教案篇七
1. 通过操作获取有关火的具体经验,知道火能发光、发热。
2. 通过观看录像神奇的火,了解火对人们的用处和危害。
3. 大胆用语言表达自己对火的认识。
活动重点:通过观看录像神奇的火,了解火对人们的用处和危害,知道火能发光发热。
活动难点:用完整的语言大胆表达自己对火的认识。
蜡烛;有关火的视频、图片
一、通过操作,帮助幼儿获得有关火的具体经验。
1. 谈话
师:你们见过火吗?火是什么样子的?
2. 操作
教师点燃蜡烛,让幼儿观察。
师:蜡烛上的火焰是什么样子的?
二、联系幼儿日常生活中有关火的经验。
师:请你想一想,你还在哪里看见过火呢?
三、观看图片、录像,了解火的用处和危害。
1. 播放视频
师:火对我们有什么用处吗?没有火会怎么样呢?视频里火在我们生活中起了什么作用呢?
2. 播放图片
师:火在生活中有没有坏处呢?我们来看看这些图片。
师:火有什么害处呢?
小结:火能发光、发热,发电,火还能推动飞船上天,火还可以取暖、烧烤食物等。火还有什么用处呢?古代烽火台上的烽火可以用来传递信息,焰火在节日里给人们带来欢乐。火对我们有很多用处,可是火椰油害处,火能烧毁森林、房屋,还能把人烧死。
四、总结
师:火在生活中随处可见,是人类的朋友,为人类做贡献。但是火有时也是我们的敌人,会伤害我们。我们要好好利用火。
火是日常生活中常见的东西,平时,我们一直告诉孩子,火是很危险的,火会带给人类灾难。孩子对火也许是惧怕更多一点。
今天,我利用视频和图片的方式带领孩子们学习了火的作用、了解了火的危害,让孩子知道火可以做饭,可以推动火箭升空,在古时候烽火台可以用来传递信息。我想,这下火在孩子的心中,有了更深的印象。
幼儿园中班安全乘船教案篇八
活动目标:
1、让幼儿懂得不能和陌生人走,增强幼儿的安全意识。
2、培养幼儿初步的应变能力。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
活动准备:
事先和另一位教师及几位大班小朋友排演好《陌生人来了》的情境表演,零食若干。
活动过程:
1、请幼儿观看情境表演《陌生人来了》
放学了,陌生人到班级来接小朋友。陌生人:我接静静和乐乐。两位幼儿坐着不动,怀疑地看着陌生人。陌生人:我是你们妈妈的同事,跟我走吧,我带来了好吃的给你们吃(拿出很多零食)这时静静和乐乐走向陌生人。又有几个幼儿有点嘴馋也想要陌生人手里的食品。陌生人继续说:还有谁想跟我走?我买很多好吃的带你们去她们家里玩!(又有两个幼儿跟着陌生人走)教师:(拦住)你们干什么去啊?你们认识她吗?幼儿摇摇头。教师:这位阿姨,你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字?陌生人:不知道。教师:你知道小朋友的家住在哪里吗?陌生人回答不上来。教师:这位阿姨,不认识你们的妈妈,不知道你们的家住在哪里,你们还跟她走吗?幼儿:不能(小朋友纷纷走回了自己的坐位)。
2、提问引导:为什么不能和那位阿姨走?
3、再次观看表演,请幼儿说说故事里阿姨都用了哪些方法来欺骗小朋友的?
(谎称是小朋友妈妈的同事,买好吃的东西给小朋友,带小朋友去玩)
(1)不认识的阿姨说是你妈妈的同事,妈妈又没有交代能跟着去吗?为什么?(骗人的说法)
(2)为什么不能吃阿姨买的东西?(有可能有毒)
(3)阿姨说要带你们去小朋友家里玩为什么不能去?(也是骗人的说法,可能骗到外面被带走)
(4)教师小结
不认识的人就是陌生人。陌生人来接时千万不要跟她走。如果陌生人拿出好吃的,要带我们去玩,我们也不要跟着走。
(5)我们要等谁来接才走呢?
(要等家里人来接,爸爸妈妈没来的时候不要急,要跟老师在一起。)
(6)如果你看见家人来接了,又该怎么做呢?
(如果家里人来接时,也不要急,要等老师看到爸爸妈妈后,叫自己的名字;或者你要跟老师说清谁来接,和老师再见了,才能离开。)
4、学习儿歌《妈妈没来我不急》
儿歌:《妈妈没来我不急》
幼儿园,大门开,
爸爸妈妈都来接。
毛毛妈妈没有来,
急得毛毛哭起来。
陌生人,走过来,
千万不要去理睬。
别乱跑,慢等待,
爸爸妈妈一定来。
5、情境模拟。请个别幼儿模拟该怎样正确离园。
活动反思:
对于孩子来说,安全教育很重要。现在家里就一个孩子,父母上班在外,经常留一个孩子在家,对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理,这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办?有陌生人来接怎么办等。在活动中,幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。