写作是一种能力，是通过不断练习和学习才能够逐渐提高的。这些优秀作文不仅写得动人，而且思想深刻，是我们学习的榜样。
我喜欢的一个人物
看过《红楼梦》，林黛玉那个超凡脱俗，才华横溢，多愁善感的影子，就像一幅幅真实的画面在我眼前，隐了又现，现了又隐。我很悲哀，我喜欢她，可我看她的眼神也只能用泪水淹没。
许多人都喜欢谈论黛玉和宝钗，比较两人谁好谁不好。但我觉得她们是无法比较的。她们俩完全不一样，从内而外。黛玉的性格里隐藏着叛逆、孤僻以及对世俗的不屑一顾，这是她处处显得特立独行，卓尔不群。花前痴读《西厢》，毫不避讳；不喜欢言色，喜欢言随心至；崇尚真情真意，淡泊名利。这些高贵的品质存在于一个封建社会下的弱女子身上，实在是难能可贵。我想，黛玉该是一朵幽然独绽的清莲，始终执着着自己的那份纯真，如碧玉般清澈。
我不得不为黛玉的诗情画意而惊叹，世间竟有这般有才气的女子。黛玉每每与姐妹们饮酒赏花，吟诗作对时，总是才气逼人，艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情；还是草落木枯雁南归的凄凉；都可经她的口吟成一句句千古绝唱，这便是她诗人的气质。
而这些，从她那娇媚柔弱中是不难看出来的。她闲静时如娇花照水，行动时似弱柳扶风。娇袭一身之病，泪光点点。真是一个人见人怜的隽雅女子，难怪宝玉哥哥会对她眷顾有加，疼惜备至了。
可是，上天真的戏弄人，它让黛玉成为如此完美的一个女子，却又把她安排进一段如此残酷的生活中去。我爱看《红楼梦》，却也害怕看《红楼梦》。我不忍心去看那些令人流泪的文字。我控制不了为黛玉的多愁善感，红颜薄命而叹息。
黛玉的身世，注定了她的孤苦无依；她的性格，注定了她的寂寥忧伤。纵使大观园里的人来人往，热闹非凡，可这里却没有她可依靠的亲人：幼年丧母，她只是一个寄人篱下的弱者，她有太多的心语，可没有她倾诉的知己。况且，在那样的社会，又怎会容下她那份纯真的爱呢？她有的，只是对着纷纷飘落的花瓣儿，默默流泪，哀叹、悲吟、伤感。终于，花落尽了，只留给她一个悲凉的结局。她的一生就是这样凄凉的度过的。一曲《红楼梦》终了，可是她的多愁善感，她的娇媚柔弱，她的诗人才气……，却始终挥之不去。
我喜欢她，喜欢她的超凡脱俗，喜欢她的才华横溢，喜欢她的那份纯真的爱。
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我喜欢的书作文西游记优选
我的书架上有很多书，其中一本是我特别喜欢的书，看了很多遍想再读一遍。那是《三国演义》的精装版。
是什么吸引了我，让我如此热爱这本书？这本书在外观和内容上都吸引了我。看，它的封面精致大气，中间竖写着四个大字《三国演义》，下面是三国主要人物的七幅画像。每个人都有鲜明的个性，一眼就能认出来。看到这样的封面，忍不住想看看书的内容。
这本书是湖北美术出版社出版的，质量很好。里面的纸很结实，没有翻很多遍也没有卷曲起皱。而且每一页都是彩色的，浅红浅绿，很好看。里面的画面精致美观。看着栩栩如生的人物，似乎把我带入了三国时代。
书中的排版也很合理，故事内容都是黑体字，并带有相应的颜色，每个故事都用楷书字简要介绍和评论，没有颜色，文章中一些特殊的文字用宋体字注释，这样可以更好地了解故事的细节和历史人文。
书的内容分章节，一个故事一个章节，很清晰。当然，更吸引我的是文字的内容，是一个“绝对”字！太美了，我总是一遍又一遍地读。就算能背，我还是想再看一遍，因为这是一个很精彩的描述。故事精彩，引人入胜，人物细腻，生动独特，文字激昂，俏皮话层出不穷。读书的美妙感觉是无法用语言表达的。俗话说，妙不可言！
这本书除了它的美好，更可贵的是，它带给我精神上的启迪和情商上的收获，更让人增长智慧，改善心情！在写作上，我增加了词汇量，好的单词和句子随时可以使用；在知识方面，我遇到过很多杰出的历史人物，他们的智慧、技巧、力量和毅力一直影响着我；性格方面，重善良，荣辱与共。他们信守诺言，信守诺言。他们热爱自己的国家和家庭，不惜牺牲自己的生命来拯救国家...这些都触动了我！
好书是你最好的朋友，也是善于教学的好老师。
三国演义，我真的很喜欢你！
西游记人物作文
对于我这样的一个骨灰级《西游》，只有到网上去看重播，并有深深的感触，西游路上美女如云，但如果有唐僧动情的恐怕就是女儿国国王了，虽原着中没写，电视剧中，大家都看到了，如果没有那坑爹的蝎子精掳走唐僧，估计……剧中唐僧说的"如有来生……"已经表明一切了。朱琳的真情流露，再配上吴静《女儿情》的深情演唱，人间至情也就莫过如此了！
西游记的音乐大部分由许镜清包揽，这也是他真正成名之作，片头曲《云宫迅音》，这曲子既动感又空灵，既有合唱，又有特效。是一首非常经典的曲子，开头的电子鼓配上悟空出世，还有中间悟空远渡重洋去学艺，那种沧桑感直指人的心灵，又比如第四集《被困五指山》中的音乐，在此集中，总共有三首好听的插曲，第一首就是仙女跳舞的舞曲，第二首就是孙悟空被压在五行山下的插曲，最后一首就是唐僧告别唐王，孤身一人启程上路时的插曲，三首插曲分别讲述了三个不同的场景，但我最喜欢还是后两首，第二首《五百年沧海桑田》唱出了孙悟空被困秋五行山下的愤慨、凄凉、孤独到最后渴望自由的心情。还描述了春夏秋冬四季，这四季就概况了五百年，可以说是缩影。以前看此剧时也很不解，也和孙悟空一样的心情，也恨如来为什么压他，现在明白了，一来是为了他做错事儿惩罚他，二是为了磨炼他的心志……而最后一首则描述了唐僧在出发之际的雄心壮志——纵然是前方遇到任何艰难险阻，我都不会回头的！
再说敬业，那时候的特技远没有现在发达，但是里面的演员各个演的那么认真，哪怕是一个小小的角色，我们看六小龄童演的悟空的眼神那么炯炯有神，其实六小龄童是近视眼，为了练眼神，他天天去打乒乓球，那时候的技术却能拍出如此的仙境，真是不可思议！
86版《西游记》是我们这代人心中永远的经典，前无古人也后无来者！
我喜欢的人物作文
在《淘气包马小跳》这本书里，我最喜欢的人物是夏林果，她是马小跳的同学。
夏林果个子很高，身材苗条，每天都扎着麻花辫，留着齐刘海，眼睛又大又有神，让班上的女同学羡慕极了。
夏林果学习成绩优秀，是学校的大队委。每次考试都是全年级第一，老师们都很喜欢她。她经常利用课余时间去辅导“笨女孩”安琪儿，因此，安琪儿的成绩大大提高了。
夏林果不仅成绩优秀，还会跳芭蕾舞。有一天，电视台的记者找到了夏林果，要lu一段她跳舞的视频，她欣然接受，即兴跳了一支《天鹅之舞》。同学们在电视里看到夏林果的优美舞姿，觉得她像天鹅一样漂亮。
夏林果还利用自己的特长帮助了马小跳。在马小跳竞选“超级市长”的时候，她带领全校的女同学组成了一个叫“跳跳糖”的啦啦队。她们跳的是啦啦操《加油，欢呼》。那五颜六色的花球在她们手中尽情舞动，让马小跳赢得了许多选票，成功当选为“超级市长”。
虽然夏林果是漫画中的人物，但永远是我学习的榜样。
我喜欢的一本书《西游记》
大家都有自己喜欢的书，每个人喜欢的.书都不一样，有的喜欢寓言之类书，有的喜欢童话之类的书，我就比较爱看四大名著，看了一遍又一遍，总是不耐烦。
这本书主要讲的是唐僧师徒四人取经的故事。
我喜欢《西游记》，是因为唐僧坚持不懈，孙悟空、猪八戒和沙和尚非常勇敢，不怕妖魔鬼怪。
我看了这本书，让我印象最深的是：有一次，他们来到一座大山下，唐僧说：“我有些饿了，你们谁去化斋？”孙悟空说：“我去吧。”孙悟空临走前给大家画了一个圈儿，说：“我不回来，你们就不能走出这个圈儿。”然后，他就走了，有一个年轻的女人走过来，说：“请你们到我家去做客吧。”这个女人就是白骨精。她变化了三次，都被悟空打死了。这段就是“三打白骨精”。
西游记中我喜欢的人物作文
我看过很多文艺书籍和电影，认识了许多作品中的人物，但我真正喜爱的是电影《雄狮少年》中的人物——阿娟。
阿娟是一个有理想并且会为了理想奋斗的少年。他为了学舞狮，天天帮咸鱼强（镇上原来最好的舞狮队员）送咸鱼。大大的咸鱼背在他小小的身体上，压得他大汗淋漓，但他还是坚持帮咸鱼强送货。日久天长，咸鱼强被他感动了，教给阿娟一套舞狮的秘技。在舞狮比赛上，阿娟的脚被玻璃划伤了，师父劝他别比了，但他却摇摇头，说：“师父，你说过，雄狮要战斗到底！”于是，阿娟简单地包扎了一下脚，不顾师父的劝阻和自己的疼痛，踩上了高桩。每一根高桩上都有他留下的血脚印。最后，阿娟为了拿到冠军，用尽自己全部的力气跳上没有人跳过的擎天柱，打破了世界纪录！阿娟真是一个坚持不懈、奋不顾身的少年啊！
阿娟还是一个吃苦耐劳的好孩子。他在没学舞狮的日子里，为了家里的生活，一个人去广州打工。他拿了工资就往家寄，在打工时没说一声苦，没叫一声累，甚至为了省钱，睡在“下下铺”（床底）！
看吧！阿娟就是这么一个人，他坚持不懈、不向生活低头，我就是喜欢他，阿娟！
西游记中我喜欢的人物作文
大家都知道电视剧《西游记》，这是一部很神奇的电视，我特别喜欢看，他里面的人物有：无所不能的美猴王孙悟空、好吃懒做的'猪八戒、任劳任怨的沙和尚和一心向佛的唐僧，其中我最喜欢的就是美猴王孙悟空。
孙悟空有一根金箍棒，名字是“如意金箍棒”重一万三千五百斤，大小未知，长短未知。孙悟空火眼金睛，是在八卦炉修炼七七四十九天练成的，他还能刀枪不入，把一根毫毛可以吹出千万个猴，还会七十二变，他总是能用自己的智慧来和敌人战斗，保护师傅。我记得有一集是《偷吃人参果》，他们一路取经，来到了万寿山五庄观，观里的人参果能让人延年益寿，是世间难得的宝物，道童摘给师傅吃，师傅不吃被道童吃了，悟空偷看见了他也想尝尝什么味道，于是悟空偷吃了人参果，被发现后被责骂，悟空一气之下推倒了人参果树，闯下祸。悟空用他的变化本领把师傅和师兄救出来，可又被逮回去了，后面又被砍头炸油锅，孙悟空很勇敢，保护师傅都是他自己承担的，最后菩萨救活了人生果树。他们又继续赶路了。
还有《三借芭蕉扇》，火焰山是必经之路，火焰山的火不仅大还灭不掉，只有芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物，孙悟空想去借，可惜铁扇公主不借扇还把孙悟空扇飞了，他变成小虫进入铁扇公主的肚子闹，铁扇公主实在疼的受不了给了一把假扇子，孙悟空知道后又变成牛魔王骗走真扇，可牛魔王又变成猪八戒骗回真扇，后面孙悟空大战牛魔王，把牛魔王打的落花流水，最后借到芭蕉扇，扇灭火焰山，取得了胜利。
他们取经的故事还有很多，都很神奇，每一个故事都能让人兴奋，我都喜欢看，孙悟空让我知道了做事一定要有信心，相信自己就一定能取得成功。
我喜欢的一本书《西游记》作文
我最喜欢的。经典书籍《西游记》从我会认字开始，我就爱上读书，幼儿园读小儿书，小学读科幻书，现在读四大名著。
《西游记》给我很深的印象。读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的情节赢得了我的心。读完这本书里面的人物仿佛站在我面前唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒－贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。其中我最喜欢孙悟空因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分崇拜。
而书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
《西游记》谢谢你让我懂得了人生的道理。
西游记中我喜欢的人物作文
在郁郁葱葱的森林里，住着强壮威猛，保护森林的熊大熊二，而它们住的附近住着一个爱砍树的光头强，光头强每天除了砍树就不会做其它事情的了，而熊大熊二为了保护森林跟光头强展开了多次战斗。
熊大是一个头脑聪明的哥哥，熊二是一个头脑简单，喜欢偷懒又喜欢吃东西的小可爱，光头强是一个狡猾又喜欢破坏森林的坏蛋。
有一次，光头强拿着锯子来到森林，一到森林他就拿起锯子开始砍树。熊大熊二听见锯子声响大喊：“不好。光头强又来砍树。”熊大熊二马上跑过来，熊二就把光头强打倒在熊大身边，熊大又把光头强扔到远处去，然后熊大熊二拍拍手掌开开心心地回家了。
光头强虽然很坏，但是不管被打败多少次，都是勇敢的站起来，这种坚持不懈的精神值得我们好好学习。熊大熊二为了保护美好的家园，冒着危险和光头强做斗争，这种勇敢的精神也值得我们好好学习！
西游记人物特点作文
孙悟空具有强烈的反抗性格，藐视腐朽无能的天宫统治者，喊出了“皇帝轮流做，明年到我家”的口号。正像有人所说的：“如果没有历史上发生的许多次规模巨大的、猛烈地冲击了封建王朝的农民起义、农民战争，大闹天宫的情节不可能想象得那样大胆，孙悟空作为一个叛逆者的形象也不可能塑造得那样光彩夺目。”西天取经的故事表现了神魔小说的两大主题：寻找与追求，斩妖与降魔。《西游记》把二者巧妙地联系和结合起来。它告诉人们：寻找、追求、实现一个美好的理想和目标、完成一项伟大的事业，必然会遇上或多或少、或大或小、各种各样的困难和挫折，必须去顽强地战胜这些困难，克服这些挫折，才能唱响胜利的凯歌。
神话人物的塑造，突出的.特色是把社会化的个性，超自然的神性和某些真实动物的特性结合起来，既反映了社会的真实，又有着神奇色彩。孙悟空是牺游记1中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗：与至高至尊的玉皇大帝敢斗，愣是叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与碰到的一切困难斗争，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。
猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空的第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃、好占小便宜、好女色、怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的，他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。
唐僧的形象写得也不错，但比起孙悟空、猪八戒来，则要逊色得多。唐僧是一个心慈面善吃斋念佛的僧人，他并没有本领。在书中虽然是以取经为责任的师父，但是实际上他却是个性儒弱，伪善怕死。他为人虽然善良仁慈，却不能够明辨是非，反而屡屡听信猪八戒的挑拨，误会能识破妖魔诡计的孙悟空。总是在落入陷阱之后，才大喊“悟空，救我！”。唐僧虽然满怀理想主义，却手无缚鸡之力，当困难发生的时候，总是束手无策，坐待外援。而他的迂腐和不明是非真相，似乎在显现作者对当政者昏庸无能的暗讽。
沙僧在保护唐僧西天取经的路上，任劳任怨，忠心不二。他心地善良，敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。但同时又过于老实，缺乏主见。书中唐僧和沙僧缺少鲜明的性格特点，这不能不说是《西游记》的缺憾。
《西游记》成书于16世纪的明朝中叶，自问世以来在中国及世界各地广为流传，被翻译成多种语言。在中国乃至亚洲部分地区，《西游记》可谓家喻户晓，其中孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧等人物和“大闹天宫”“三打白骨精”“火焰山”等故事尤其为人熟悉。
我喜欢的卡通人物
我是一个卡通人物疯狂痴迷者。从小到大，我看过的卡通片多得数都数不清。而年年都在变。
一、二年级的时候，“蜡笔小新”十分受欢迎，我也十分喜欢他那股调皮可爱劲儿。他挺着小肚皮对妈妈说：“妈妈，我要吃大大的奶酪！”每次看片子，我总会被他逗得哈哈大笑。还记得那一次，“蜡笔小新”出书了，我缠着爸爸，要他买给我看，爸爸受不了我这种“软磨硬缠”，就给我买了一本。我捧着书，高兴了一整天。
三、四年级的时候，又出了一个什么“火影忍者”，那人物确实流行了好一阵子。大伙争相购买有关“火影忍者”的一切装备。什么手套、护腕、护膝一大堆。我也买了一副“火影”手套，但很快因为不流行而扔了。
直到现在，我最喜欢的卡通人物应该是拥有“百宝袋”的“多啦a梦”。我十分想拥有它那个神奇的“百宝袋”。想要什么，就可以从里面拿出什么。更神奇的是那些小道具。“缩小灯”可以让人缩小；“竹蜻蜓”能让人飞上天空。我最爱那书桌里的“时光机。”去原古时代看恐龙都可以。有时候，我们一帮同学回疯狂地去收集“多啦a梦”贴纸。还去买一些跟“多啦a梦”有关的小挂饰。一到放“多啦a梦”动画片的时候。我们家就会爆发“电视遥控器争夺大战”爸爸要看新闻，妈妈要看连续剧，而我就要看“多啦a梦”，最后，往往是爸爸以人高马大的优势获胜。我也只好看重播了。
我喜欢的人物读后感
我家有好几个大书橱，里面全摆满了各种各样的书籍。有教科书，有大小词典，还有小说，历史书人物传记等等。这些都是爷爷学习，阅读和收藏的。他长对我说，要多看书，看好书，从书中可以学习到知识，可以明白做人的道理，书对人们的成长尤其是少年儿童的成长进步很有帮助。过去自己还小，贪玩，不爱读书。有时看一会就乏困，总也提不起兴趣。今年暑假，天气特别热，一天做完暑假作业后，无意中在书房找到一本《十万个为什么》，顺手翻看起来。
······”
为什么说三角形是最稳定的图形？
为什么说镜子里的影像左右相反？
为什么影子会一直跟着我们？
为什么不倒翁不会倒？
苹果为什么会落在地上？······。
好多好多个为什么，大都是我们平常所遇见到而没有细想或琢磨的现象，看了之后得到科学正确解释，使我对过去一些不明白不懂得的事物、现象等顿时醒悟，明白其中的道理，真是越看越想看，真是爱不释手。虽然暑假中看了《十万个为什么》其中一部分，但书中那浅显易读易懂的解说勾起了我对科学知识的认识和探索，大大提高了我的学习兴趣，对我今后人生成长道路也有很大启发。
读了部分《十万个为什么》使我认识到：宇宙世界千变万化，自然界的各种现象千奇百怪，但它们都有各自独有的规律。人们要想了解宇宙，了解自然，必须要多读书，多学习，多钻研，多问几个为什么，这样才能增长知识，增长才干，长大了做一个对社会有贡献的人。
我喜欢的卡通人物
有一个勇敢又坚强的卡通人物，你们想认识他吗？就听我来介绍吧。
他是一个机器猫，名字叫哆啦a梦。他七岁了，小小的个头，大大的`脑袋，黑黑的眼睛，弯弯的嘴巴，两边有三根胡须，长短都一样。他有一个百宝袋，能变出很多工具，他非常勇敢。
这就是，你们也喜欢他吗？
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我喜欢的一本书《西游记》作文
你读过《西游记》吗？来看看吧！《西游记》是我们中国的四大名著，里面有精彩的内容：一天，孙悟空和师徒三人上山，唐僧饿了，叫孙悟空去化斋，可是，孙悟空去化斋没多久，一个妖怪“白骨精”，变成了一名女子，用癞蛤蟆变成了馒头，手提着篮子，向唐僧走去；那时，我焦急万分。当火眼金睛的孙悟空及时赶到，将她打死，我十分高兴。当白骨精又化作老太婆和老头作出一副可怜巴巴的样子，终于被蒙蔽在唐僧的眼睛里；孙悟空被唐僧逐出师门时，我为孙悟空感到委屈，我忍不住大喊：唐僧，你有眼无珠！你很快会后悔的，你明知道孙悟空有火眼金睛，那你还为什么就是不相信孙悟空说的话呢？朋友们，要是世界上都像唐僧一样光有一颗善良的心，却不能明辨是非，那么世界就会成为一个混沌的世界，世界也就不会进步了。
我真希望我也能像孙悟空有火眼金睛；不管遇到了水灾、旱灾、地震、沙尘暴······我只要按一个键，就可以解除这些“害人虫”。
我相信，只要我刻苦学习，将来我一定会拥有孙悟空一样的聪明才智，长大以后好为祖国建设、贡献自己无穷的力量。
西游记人物形象分析
在作品中，这个人物与具有独特的思想意义和美学意义。他与孙悟空和唐僧各据三角形的一个角，构成了鲜明的对比，互相映衬，相得益彰。他与孙悟空都是用浪漫主义手法精心塑造出的非现实人物，正如谢肇浙所说，孙悟空是“意之神”，尽管他躁动不安，但总是在追求一种崇高的精神境界，其间难免走弯路，但只要加以引导约束，就能达到至高至纯的人生境界。而猪八戒则是“意之驰”，表现了对现实的生活享受的向往，安于现状，不求上进。这两种心态，都不利于人生境界的提升。但与躁动的“心猿”相比，猪八戒身上常常体现出的消极情绪，更不利于人生境界的提升。因为前者毕竟是一种推动力，而后者则多是一种制动力。两者都基于传统文化的深厚土壤。孙悟空更多地体现了传统文化中的积极因素，如不畏艰险，勇往直前，不达目的绝不罢休的气概，这种宗教献身主义精神是积极的，与传统文化中的积极人生理想是一致的，给人以昂扬向上的力量，因此他是一个英雄主义的角色。但猪八戒则较多地体现了传统文化中的消极因素。这是一个享乐主义的典型。这是小农经济下劳动者的共同特点。他既拥有这类人的美德，也具有这类人的毛病。
这个人最突出的毛病是自私自利，在任何情况下，总先考虑自己的利益。这就规定了他性格中的几个弱点。
首先是鼠目寸光，做事只看到眼前利益，毫无远见。取经成佛，他也知道是功德无量的大好事，因此在观音的劝度下，同意随唐僧上西天取经。但他当和尚，不是孙悟空那样有了改邪归正，追求解脱的巨大危机感和迫近愿望，而归根到底，仍是一种功利主义的考虑。所以他刚一被孙悟空收伏，受了剃度，成为和尚，准备随唐僧前往西天时，就高老透露出他安于一日三餐，老婆相伴热炕头的生活而不愿出家的思想，“丈人啊，你好生看待我浑家，只怕我们取不成经，好来还俗，照旧与你做女婿过活。”受到孙悟空的怒斥后又解释道：“哥呵，不是我胡说，只恐一时间有些儿差池，却不是和尚误了做，老婆误了娶，两下里都耽搁了？”而在取经路上，他也是个地地道道的机会主义者，一逢困难，就打退堂鼓，要分了行李，依旧回高老庄当女婿。
其次是懒惰。这在作品中显得非常突出。能偷懒就偷懒，让他巡山，他找个地方躲起来睡觉。
在作品中他最突出的弱点就是色欲。当然，他最大的弱点是好色。按照中国传统的伦理观念，男女关系方面的污点是英雄人物所必须避免的，在作品中，唐僧是出于戒律，比如在女儿国和蜘蛛精处，他坚决不上床，说明他对自己凡人的七情六欲并没有从根本上屏除，还没有到坐怀不乱的境界。而孙悟空是英雄性格使然，不好女色。而猪八戒则不然，是色胆包天的主儿。作者很突出他的这个弱点。在前生，他身为天蓬元帅，因酒后调戏了月中嫦娥，才被罚下凡。虽说错投了猪胎，但是本性难改。他之入赘，不是为传宗接代，只是为了满足色欲。而在取经路上，他在这方面是错误不断。在观音邀骊山老母等四女试唐僧一行，只有他最积极，甚至说如果别人拒绝招赘，他不仅可以一人娶三个女儿，甚至连丈母娘都可以一并娶了。在蜘蛛精洗澡是大胆骚扰。在取经路上，别人为求佛法义无反顾，而他竟偷偷攒私房钱，换成银子塞在耳孔里。
但他也具有小生产者的优点。虽然经常在没人监督的情况下偷懒，但取经路上最重的活总是由他承担。全部的行李由他从头挑到尾。荆棘岭上开路，八百里荆棘一夜平，稀柿洞变成大猪，一路拱净污秽，立了大功。
他的个性色彩也很丰富。如果说，孙悟空是猴神人的结合，那么作者在写这个人物时，就写了他的猪神人的特点。他食量大得惊人，整天就是惦记着吃，一见食物就抢着吃。在寇员外家吃斋，一顿把后三天的饭都吃了不说，临走时还把那馒头、卷儿、饼子、烧果满满地笼了两袖。这就是抓住了猪贪吃的一面。当然，这样看这个人物，还有些表面化，作者又写了他的呆头呆脑与小聪明的结合。人们经常说某某笨得像猪一样，但是也有的国家的警方将猪驯服成搜毒能手，也就是说，自然的猪本身就具有这两个特点。不管孙悟空还是唐僧，都把他叫做呆子或夯货，他却实也够呆头呆脑的。孙悟空在降服他时，一棒打破云栈洞的大门，他高声怒骂道：“你这个弼马瘟，着实惫懒，与你有甚相干，你把我大门打破？你且去看看律条，打进大门而入，该个杂犯死罪哩。”在你死我活的搏斗前，还煞有介事地与想要他命的对手讲这种理，真是十足的迂腐不堪。他去波月洞找师-父，洞主黄袍怪笑道：“是有一个唐僧在我家，我也不曾怠慢他，安排下些人肉包儿与他吃，你们也进去吃一个子。”他连师-父是佛教徒只吃素不吃肉，何况人肉包子的常识都忘了，信以为真，真就要往进闯，幸好被沙僧拉住。头脑真是简单得可以。说他是呆子，真是一点也不过分。
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我喜欢的卡通人物
让学生围绕“”这个话题进行交际，对于二年级的孩子，说清楚自己喜欢的卡通人物是谁并不难，但要向大家表述清楚“自己为什么喜欢？”却不容易。因此教学中，我以轻松的谈话、有趣的猜谜导入，营造一个和谐的交际氛围，让学生敢说；营造一个适宜的交际环境，让学生能说，从而带动语言的训练，促进个性的发展；并以丰富的教学方式，直到学生会说，培养学生良好的口语交际能力和习惯。
1、在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己喜欢的卡通人物，态度大方，声音洪亮。
2、引导学生积极地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价规范口头语言，培养良好的听说习惯和相互交际的能力。
3、尝试围绕以“”，以学生喜欢的方式开展各种丰富的语文活动。
能围绕“”准确、清楚、大胆地向别人介绍。
在交际过程中规范学生的口头用语，并且培养学生良好的听说习惯和评价能力。
师谈话导人：同学们，我知道平时大家都喜欢看卡通片，能告诉大家你喜欢的卡通人物是谁？（指名说）。
师：大家有这么多喜欢的卡通人物，那咱们今天就来聊一聊“”。（教师板书课题）。
师：老师也喜欢一位卡通人物，今天我把他带来了，你们猜猜他是谁：说他是猫不是猫，见到老鼠他就跑。胸前一个大口袋，里面全是好宝贝。（生：叮当猫）。
师：真有本事啊！看来你们早就是朋友啦！
瞧，这就是卡通城堡！你们想进去吗？那可要闯三关打开智慧大门啊！
师：让我们赶快去看看第一关是什么吧？
第一关：乐乐、强强、文文都说了些什么？可要听清楚哟！
师：谁听清楚啦？他们说了些什么？（指导学生把话说完整）。
师：嗯！大家说得很棒，而且说得很清楚。同学们，乐乐、强强、文文是这样说的吗？咱们再看一看！（cai课件出示图片与相应的文字）。
师：乐乐、强强、文文说了自己喜欢的卡通人是谁，还告沂了大家什么呢？（引导学生弄清在介绍自己喜欢的卡通人物时还要说清楚自己喜欢卡通人物的理由！）。
师小结：真不错，同学们的小耳朵可真灵，听得很清楚，知道乐乐、强强、文文向大家介绍了喜欢的卡通人物是谁，还说了喜欢的理由。祝贺大家，顺利通过第一关，为自己鼓掌加油吧！
师：来，让我们看看第二关吧。（放映cai课件）。
第二关：说一说。同学们，你们能向他们那样向大家说一说你喜欢的卡通人物吗？说的同学要大声说，说清楚；听的同学要认真听，听明白。
师：向同学们介绍时要注意什么呢？（说清楚自己喜欢的卡通人物是谁，还要说清楚为什么喜欢它。）。
（学生自由说，教师参与学生交流。）。
师：哪一对小伙伴上来说一说你们喜欢的卡通人物呢？（指名说）。
师：咱们可要认真听哟！
（在学生说的过程中引导学生注意说话时的态度，规范学生的口头用语。培养学生认真听别人的发言的习惯，并能作适当的评价。）。
同座的小伙伴说完以后，再让学生与小组的同伴交流。教师对学生互动交际进行指导。并让每组的学生上台进行交际介绍。
师过渡：来，让我们一起闯入第三关吧！
第三关：做一做。同学们把自己喜欢的卡通人物图片拿出来办一个卡通展吧！
师（放背景音乐）：同学们，赶快来办一个卡通展吧！（同学们兴趣盎然地拿出图片办卡通展。并邀请大家一起观赏。）。
师：瞧！卡通城堡被我们打扮得多漂亮啊！这么多既可爱又有趣的卡通人物。小叮当一定喜欢，这不，智慧大门就要打开啦。
师：同学们，课后，你们可以和家人、朋友聊一聊自己喜欢的卡通人物，也可以围绕“”办一次画展，开展讲故事比赛，还可以演一演卡通人物的故事呢！
喜欢谁？
为什么喜欢？
我喜欢的卡通人物
是龙猫，它和两个可爱的小龙猫住在一起，每天过着快乐、幸福的日子。
龙猫有一个圆圆的、胖呼呼的脸蛋，一对珍珠般的大眼睛闪闪发亮，格外引人注目。肉嘟嘟的头上长着一对似长似短的尖耳朵，嘴巴两侧还长着六根细长的胡须。最特别的是它有一个圆滚滚、超级柔软的.大肚子，上面长着七个月牙样的图形。从远处看短短的脚尖上好像长着锋利的小刀，可走近后仔细一看，呵呵!原来是它锋利的爪子!它转过身后，你会看到它还有一个超短的尾巴，从粗到细，呆呆地、萌萌地。
龙猫是一个助人为乐的好人。有一次，一个小女孩想要回家，可天下雨了。这时龙猫从树丛里钻出来，它看到小女孩没有带雨伞。龙猫便左看看、右看看，从一棵高大的树上摘下一片特别大的叶子，帮她打伞。后来等了很久都没有车来，这时只听龙猫大吼一声，女孩被吼声吓了一跳，这时她看到远处有一片灯光慢慢开近，原来是一辆可爱的猫车。龙猫示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了猫车，龙猫挥手对女孩表达再见。
我喜欢龙猫!它有一颗善良的心，一个大大的、软绵绵的肚子，最重要的是我喜欢他乐于助人的好品质。
语文白老师点评：作文能够仅仅围绕所喜欢的卡通人物龙猫来进行描写，对龙猫的外貌特征描写生动形象，且能通过具体事例来表明龙猫的善良。若是能写出所举事例对自己的感受会更棒哦。紧扣主题，中心突出，对于三年级学生来说，是一篇难得的好文章。
西游记四个人物评价
因为唐三藏在书中虽然是以取经为责任的师-父，但是实际上他却是个性儒弱，伪善怕死，缺乏超越的理解。他为人虽然善良仁慈，却不能够明辨是非，反而屡屡听信猪八戒的挑拨，误会能识破妖魔诡计的孙悟空。总是在落入陷阱之后，才大喊「悟空，救我！」。
其实唐僧的形象可以说与传说的白面书生不谋而合。虽然满怀理想主义，却手无缚鸡之力，当困难发生的时侯，总是束手无策，坐待外援。而他的迂腐和不明是非真-相，似乎在显现作者对当政者昏庸无能的暗讽。但是若是只以宗教或个人修养的角度来看，唐三藏代表的不是圣僧，反而是凡夫俗子。
孙悟空
所以西游记的灵魂人物应该是孙悟空。孙悟空本来是仙山上一块灵石，变化而成的猴子。因为胆识过人，受到群猴的推举为王。但是有一天他忽然感悟到生命有限，美猴王虽然在水帘洞中过著「山中无甲子，寒尽不知年」的快乐生活，但是不能够天长地久。於是他抛下了一切，离家拜师学习仙道，从此就叫做「孙悟空」。
孙悟空他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，学得一身高强的法术，吹一口气，就能够七十二变，并且有法宝金箍棒，缩小如针，放大如铜棒，筋斗云一驾，就能够上天下地。悟空仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄。他故意叫猪八戒去巡山探路，自己则变作小虫，暗中监视爱偷懒的八戒。可见他心思细密和不减顽皮的本性。
孙悟空天不怕，地不怕，所以他敢一闹海龙王，二闹地狱府，三闹天宫，并且还和佛祖打赌。由此可见他叛逆、不愿受拘束、不墨守成规的个性。充沛的生命力、大无畏的精神、笃实的性格和乐观的个性，使得他不怕吃苦，勇於面对挑战。他这一种冒险犯难的精神，充份显现了英雄的特质。但是争强好胜，心高气傲以及性急如火却是他的弱点。
猪八戒
而另外代表逸乐角色－猪八戒，虽然也有法力，但是只能够三十六变，和悟空相比较就显得憨蠢笨重，所以他常常被悟空来取笑。因此他常在唐僧的耳边挑拨悟空的不是，使得悟空受苦。
八戒的特色就是贪吃懒惰，又重视物质享受，遇到困难他就喊散夥，无法坚持到底．在旅途中受到美女和金银的诱-惑，几乎抛下其他人而中断修行之路。没想到那却是菩萨化身来考验他的。这些出乖露丑的行为，在吴承恩笔下写来不批判，只是幽默的嘲讽。而猪八戒也就在一次次的`出丑笑料当中，给予读者对人性贪欲的省思。
沙悟净
而另外一位徒弟沙悟净，他则著墨较少，但是呈现的是刚毅木讷，沈默踏实的性格。
个人认为沙僧比较憨厚,忠心耿耿,从电视剧里他喊"大师兄"那种厚重的声音和真诚的眼神可以看出来。他不象孙悟空那么叛逆，也不象八戒那样花痴不改，自他放弃妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨,从不左顾右盼，谨守佛门戒律。虽然个性不鲜明的他戏份不多，但我觉得《西游记》里不能缺少这个人物。因为他在四人中起到平衡作用。大家可以假想一下，没有他的取经之路，互不服气的孙、猪二人的争吵会把那个死板的唐僧折磨到精神分-裂！没等妖怪来袭，唐帅就先被两个徒弟气吐血了！尽管大家把更多注意力投向神通广大的悟空和笨拙搞笑的八戒，但相信一提起沙僧，人们的心里会产生一种平和（类似女孩子在平淡如水的爱情里找到的安全感）、发出一声赞叹：憨厚的人是最可爱的！