就职是一个新的开始，它意味着离开学生身份，拥抱成年人的责任和挑战。如何在职场中不断学习和提升自己的专业能力，是我们需要关注的重点。接下来是一些关于就职的故事和案例，希望能给大家一些灵感和启示。
公共事业管理论文参考文献文献综述篇一
，教育部对本科专业进行大幅度调整，管理学门类下的公共管理学科逐步开始设立。在本科学校中，公共事业管理被设为公共管理学科下的一个二级学科专业。东北大学和云南大学是我国公共事业管理专业开设的始祖，到目前为止，全国有超过四百所开设公共事业管理专业的各类院校。全国开设公共事业管理的高校，除一些名牌重点大学依靠自身的品牌顺利推进专业发展外，其他同类院校和省内高校面临着基本相似的发展境遇。下头就此类院校的发展状况运用swot分析法，对公共事业管理专业和场景的努力进行全面，系统、准确的研究，对公共事业管理专业的内部优势和劣势进行了深入分析，外部的机会和威胁，并根据研究结果制定相应的发展策略，计划和策略。
一、内部优势
1.实用性社会科学专业。公共事业管理专业人才的培养目标通常概括为：掌握现代管理科学的基本知识和基本理论，掌握具体的现代管理技术与现代管理方法，并具有相关理论的应用本事和相关技术的操作本事。目前，其专业的涵盖领域仍处于扩张阶段，每年都有新的学校和新的专业方向招生。
2.知识面宽、基础扎实。公共事业管理专业毕业生应当具备的素质：掌握基本理论和管理科学，知识经济，社会科学，现代科学；熟练的办公自动化技能是管理信息系统在定量分析和计算机应用技能的应用需要；能前往行政管理部门和企业的行政管理部门从事管理工作，并且具有计划、组织、控制、协调和决策方面的基本本事。
3.专业方向设置多样化。在“科、教、文、卫、体”五个大的专业方向上又分化成若干小的专业方向，其中以卫生类专业为代表，包括卫生财会、医疗保险、社区卫生服务、医药物流管理、医药法学、药事管理、医药人力资源管理等专业方向。在环境管理方面有环境经济与管理、海洋环境经济与管理等多个专业。
4.办学方式方法灵活。本科、专科各水平的高校都有招生，实行全日制本科培养模式的是招生的大部分综合性高校，有些高校设置专科起点的大学公共事业管理专业，中央人民广播电视大学等。一些学校干部在职培训。起，部分高校对具有必须领导潜力的学生经过采取授予第二学位的方式，或“2.5+1.5”复合型公共事业管理人才培养模式等，制定相应培养计划进行重点培养。
5.公共服务意识强。培养学生经过对公共政策分析、公共事业管理、公共行政学等课程的学习使学生与其他专业相比具有更强的公共意识，对社会问题的观察和理解更加深入，从而有利于问题的解决。培养具有坚实的理论基础和较强的动手本事，掌握现代公共管理理论，数字化城市管理技术与方法，具有创新性和应用型高级专门人才的创业精神和实践本事的意义。
6.教学方式多种多样。目前各大高校对与公共事业管理专业的人才采取的教学方式多种多样，从课堂的知识传授到课下的实践探索，充分发挥学生的进取性与创造性，采用的教学方式主要有课堂教学、课堂研究讨论、学生研究小组、管理模拟、模拟案例分析、主角扮演、专题论坛、政策辩论、政界领导人访问演讲、实地考察等，教学方式的多样性使得学生不仅仅增强专业性知识，也能更好地应对现实状况。
二、内部劣势
1.专业基本规范问题尚未解决。对于任何一个专业，仅有明确了其专业范围，才能更好地进行完善与发展，才能更顺畅地建立相关专业机制。目前所缺乏的便是对公共事业管理的对象、范围和主体的界定。底在东北大学，教育部高等教育司召开全国公共事业管理专业研讨会，但并未就上述问题的意见达成一致。
2.教材建设滞后。目前，我国关于公共事业管理专业的教材在数量上和质量上均不完善。类似于东北大学娄成武教授主持的“高等教育面向21世纪教学资料和课程体系改革计划”及云南大学崔运武主持“新世纪高等教育改革工程”中列入的“综合大学公共事业管理专业建设和人才培养模式研究”等高规格教材少之又少，并且很难在图书市场上寻求到关于公共事业管理学科的教材。
3.课程研究方向设置不清晰。在设置专业方向方面，有些学校并没有根据自身的资源和优势，有的学校甚至混同了公共事业管理和公共管理、行政管理的含义。公共事业管理专业不应当是交叉学科的代名词，有些专业方向不适合冠名公共事业管理专业。
4.教学研究的单一性。目前国内的主要研究局限于国外的公共事业管理发展情景。教学研究的方向局限于行政部门，而对企业的需求涉及较少，若公共事业管理不能在企业中发挥作用，则不能使公共事业管理专业的人才得到广泛认可，且高校培养出来的公共事业管理人才对企业的战略需求、企业文化等缺乏了解，教学研究缺乏对公共事业管理文化的调研，缺乏公共事业如何能够定位具有中国特色的研究，这便失去了公共事业管理专业的设立对企业发展的意义和作用。
5.管理实习随意性大。同理工科专业相比，属于文科专业的公共事业管理专业的管理实习随意性比较大，规范性要求十分匮乏，必要的激励机制的缺乏影响了教与学的整个实习环节。一般采用论文或调查报告的形式的高难度的实习目的定量计算无法真实体现实习的效率。
三、外部机会
1.国际专业化分工的需要。在第三次科技革命的促进作用下，交叉学科得以应运而生。作为跨学科的综合性交叉学科，公共事业管理是管理学、心理学、经济学、社会学和法学等学科的综合体现。随着社会专业化分工的日益精细，促使了复合型人才的技术和管理双重技能的需求加大，公共事业管理这一学科专业的设立则顺应了时代的趋势，极大地解决了技术型人才与专业型人才的矛盾。
2.政府公共事业管理改革的需要。在19第九届全国人大一次会议中，经过的《国务院机构改革方案》重点指出：要切实把政府管理职能转变到宏观调控、社会管理和公共服务上来。此次会议强调，对社会公共事业管理机构和职能例如：科技、教育、文化、卫生、社会保障、环境等方面作了重要调整，将政府职能中部分职能剥离，由社会第三部门、非营利组织、非政府部门等准公共组织来担任。
3.公民社会建设的需要。中国要顺利完成政府体制改革和事业单位改革，建立“小政府，大社会”的现代公民社会，面临现代化城市管理和环境保护、非政府组织发展、和谐社区建设、慈善事业兴起、跨国公司增多产生的社会公共问题等，异常是社会主义新农村建设，许多基础公共设施修建、公共物品供给、公共事务管理都面临从无到有，从不完善到公民满意的过程，这供给了公共管理专业教育发展的机遇。
4.实现科学化规范管理的需要。公共事业管理体制改革是实现从经验到科学的转变，从而从根本上解决领导体制和工作机制的问题，提高公共事业管理的效率和有效性。然而，解决领导体制和公共事业管理运行机制存在的问题，应建立包括完善的机制和科学的竞争机制。
四、外部威胁
1.政府职能转变的滞后性。适逢我国政府职能转变的关键时期，对于适应市场经济的发展要求方面，其行政管理体制和管理方式还有待完善与加强。第一，计划经济体制下构成的国有企业吃“大锅饭”这一政企不分的现象。第二，在微观活动的管理方面，各级政府表现出管得过多过死，严重打消了基层单位的自主性和活力，从而导致非政府组织成长和发展的缓慢。
2.政企分离的不彻底性。目前中国社会的准公共组织的发达程度比较低，事业单位和政府职能并未彻底分离，许多机构的负责人仍然由政府领导。如公用事业局公用事业、城市规划局、建设局等，大都不是文科背景的公共事业管理人才。政府对公共事业管理专业人才的准入门槛设置得较高，能进入政府部门的学生并不多。
3.事业单位改革迟迟难以推进。从20中央政府开始启动事业单位改革，到全国5个城市试点事业单位改革，财政支持性事业单位的改革行动缓慢至今没有实质性进展，这对公共事业管理专业人才的需求和培养，造成很大的障碍，严重影响其发展。
4.国内专业认知的不足。中国初步建立了公共事业管理，第一届的毕业生刚进入社会，公众缺乏对公共事业管理的理解。很多人不明白公共事业管理的是什么性质的专业，很多企业单位也不明白高校是否设立公共事业管理专业。所以，企业在引进人才时，往往对公共事业管理专业的人才缺乏认识以及人力资源规划。
公共事业管理论文参考文献文献综述篇二
摘要：公共事业发展对推动经济发展和社会和谐供给强有力的保障，我国公共事业虽然起步晚，但近年来国家不断加大公共事业体制改革，取得了显著的成绩。但当前，我国公共事业管理仍存在许多问题，本文从公共管理的实际出发，提出解决这些问题的提议。
关键词：公共事业；管理体制；创新
一、公共事业管理体制概述
公共管理体制改革，为社会发展供给不竭动力，异常是对于转型期间的中国来说，公共事业管理体制创新，具有重要意义。一是促进经济发展；公共事业组织作为满足人们公共事业需要的组织，供给了人们在教育、医疗卫生、科技文化等方面的基础设施建设，同时，公共事业组织作为吸纳就业的渠道，能够必须程度解决社会就业问题。所以，公共事业管理创新，对于促进经济繁荣发展至关重要。二是维护社会稳定；公共事业组织作为政府社会管理的重要拼图，能够针对社会关注的各种问题，供给解决路径和人性化的服务，构成了“小政府、大社会”的管理模式，对社会的民主进程与和谐社会推动，发挥着巨大作用。三是推动政府行政体制改革。长期以来，我国行政管理体制的特点是行政事业一体化，这就导致了行政单位和公共事业单位不断扩张、人浮于事、效率低下。而行政管理体制改革，就是要重构两者之间的关系，推动两者彻底分离，所以作为行政体制改革的一部分，两者相互影响和促进。
二、我国公共事业管理存在的问题
(一)管理制度缺陷
传统的公共事业管理制度具有浓厚的计划色彩，一味强调行政部门的集中控制，忽视了事业单位的自主性，我国公共事业管理上的调整，事业单位都处于被动调整的局面；其次，传统公共事业管理制度具有强烈的行政依靠性，虽然维护了社会的政治稳定，但其经济功能严重弱化，导致寻租盛行，提高了社会成本；再次，市场经济条件下，公共事业部门供给公共从产品价格过低，仅经过调整供给量造成资源浪费严重，制度效率低下。
(二)管理结构缺陷
随着科技提高和互联网技术的普及，公共管理更多地要体现灵活性，经过优化流程、运用网络平台、借助软件系统等提高行政效率，而传统科层化的公共事业管理体制体则现出了巨大的局限性，虽然能明晰政府权利并构成合理的分工，但这种体制逐渐成为社会运行的阻碍因素，并且社会一旦陷入无效运行状态，传统的管理结构会使情景更加恶化。
(三)管理方法缺陷
科学合理的方法能够提高组织效率，对我国目前公共事业发展来说，管理平台、渠道日趋丰富，传统的管理方式无法适应新时期的要求：一是管理体制、模式陈旧，制约发展进程；二是政府管理力量薄弱，管理人才缺乏，尤其在互联网等新技术领域，管理被动、反应迟钝；三是公共事业参与面增大，管理上未实现规范化，管理手段单一，行政命令式的管理手段导致横向沟通困难。
三、公共事业管理创新策略
(一)公共事业管理体制的制度创新
首先，创新领导决策制度，实现公共事业管理上所有权与经营权的分离，不论公共事业组织是否受财政资助，均与政府脱离行政隶属关系，由公共事业组织按照组织章程决定各项安排。其次，创新人事制度，赋予公共事业单位人事自主权，根据自身情景决定人员的考核、晋升等标准，建立公平竞争的环境提高人员活力。再次，创新财务制度，建立完整的财务核算制度，减少对财政的依靠，合理利用国有资产，控制成本减少实际消耗。最终，创新监督管理制度，改变单一监督管理机制，建立多元化、民主化的监督机制，如绩效评价机制、审计机制等，约束不合理的行为。
(二)公共事业管理体制的结构创新
首先，创新横向的组织管理结构，强化市场机制的重要性，按照市场经济规律经过网格化的组织结构构建，建立起具有横向联系的网络型组织结构，打破部门间条块分割的局面，有机整合各种类型的事业单位，构成合理社会分工。其次，创新纵向的组织管理结构，理顺政府与行业间的关系，调整事业单位属性和分工，对任务相近单位进行合并；对擅自增设机构进行吊销；对长期依靠财政供养，工作任务不足单位进行调整，更科学合理的进行分类管理。再次，创新内部组织结构，调整存量结构，实现事业单位组织结构的优化重组，在资金总量不变的情景下提升资源利用效率。
(三)公共事业管理体制的方法创新
市场经济条件下公共事务日趋复杂，针对大多数公共事务，应转变传统行政命令式管理方式，采取多元化和间接性管理手段，充分调动主观能动性，发挥情感教育的作用。同时，应建立科学的人才培养机制，加强高素质管理人才的培养，培养出既能够运用现代化的网络技术手段，又熟悉公共事业组织各个领域的技能贴合型、知识复合型人才。
参考文献
[1]张良.公共管理学[m].华东理大学出版社，.[2]候江红.公共事业管理的比较研究仁[j].思想战线.
公共事业管理论文参考文献文献综述篇三
30余年教育管理学科的研究取向
权力与对话：教育管理观的转变
高等学校教育标准化质量管理
吉林大学远程教育教学管理系统二次开发――教务管理平台
21世纪以来美国教育管理研究的可视化分析
高等职业教育全面质量管理研究
双语聋教育管理中的问题与对策研究
关于基层教育局体、卫、艺、国防教育管理模式的探讨
会计人员继续教育管理初探
新时期普通高校成人教育管理的探析
追求教师幸福的教育管理
坚持以人为本的士兵管理教育研究
受教育权的保障
改革开放以来我国高等教育管理研究
我国军队管理教育工作中的心理问题与对策分析
我国财务管理人员培养模式研究
高校教务管理中的本科教育质量监控问题研究
高校网络教育的质量管理研究
港澳台教育管理比较分析
中国高等教育供给体制改革的方向选择――新公共管理的视角
福建基层理论教育管理的实践与创新
教育信息化下电教资源管理平台的设计与实现
公共治理视野下的民办教育行业管理
中小学教育科研管理体系的构建
军校教育信息化管理
市场经济背景下我国民办教育若干问题探讨
我国高等职业教育管理体制与运行机制研究
素质教育背景下的班级管理研究
中日两国教育管理体制关联性问题探究
高校mpa教育中心管理人员管理过程的激励问题研究
唐代教育管理制度研究
教师继续教育管理的创新研究
素质教育背景下刘彭芝教育管理思想研究
“三校结合”职业教育管理模式探析
国内外远程教育管理模式对比研究
区域性数字化教育资源的管理和应用研究
教育人力资源管理系统开发利用现状及思考
基于知识管理的教育资源管理系统研究
知识管理在教育资源管理系统中的应用研究
教育管理研究：从现代走向后现代
中国远程基础教育学校绩效管理问题与对策研究
青少年青春期性教育管理问题研究
高校教育技术中心知识管理应用研究
基础教育管理平台的设计与实现
思想政治教育的管理价值研究
知识管理在网络教育资源管理中的应用研究
新时期高校研究生教育管理问题研究
特殊成份士兵教育与管理研究
基于全面质量管理理念的军校本科军体教育管理方法研究教育管理创新的哲学视界
印度高等教育管理研究
高校教育教学管理信息流的集成研究
我国职业技术教育管理现状分析与对策研究
合作竞争共同提高
知识管理视角下的现代教育技术管理研究
国外及港台地区知识管理高等教育对我国大陆的启示
高等教育管理人性基础的反思
我国教师继续教育教材管理制度问题研究
关于美国联邦政府基础教育职能的初步研究
高等教育行政管理体制运行模式研究
论我国政府对教育中介组织的管理
农村义务教育管理体制的突破与创新
教育知识管理研究
我国教师教育行政管理体制发展与改革探究
试论网络教育的`教学管理
甘肃省高等教育自学考试信息管理平台
青岛天材教育培训机构服务质量管理体系研究
高校思想政治教育管理体系的优化研究
终身教育背景下我国成人高等教育管理体制改革研究
中小学教育补习规范化管理对策研究
德国职教教师教育管理体制研究
兴安盟中小学教育科研管理现状调查及对策分析
远程教育教学管理及支撑系统的实现和设计
推行创新教育与教育管理体制研究
农村乡镇成人教育管理中的问题与对策
关于教育管理质量观的研究
中国国家电化教育管理机构的研究（1978-）
我国高等教育管理研究范式研究
教育管理专业硕士生的自我教育
中美教育硕士专业学位课程体系比较研究
中学教育信息化管理存在问题与对策研究
区域中小学教育科研管理研究
论美国思想政治教育管理及其启示
论后现代管理观对高等教育管理的启示
主体性教育思想下包头市区中小学管理现状与对策
关于教育管理人性理论的反思与建构
社区教育管理改革与发展探索
公共危机管理中的思想政治教育探究
生本管理视角下高职院校学生教育管理工作实践研究
高校研究生教育管理人员专业化研究
我国高等教育管理体制改革中的政府职能研究
优化北京高校体育教育专业学生教育管理工作的研究
基于web的研究生教育管理系统的研究与开发
对话管理：成人教育管理的新视野
教育硕士专业学位论文质量保障体系研究
农村义务教育区域管理模式与对策研究
思想政治教育人才管理制度探析
普通高中班级管理的教育公平问题及对策研究
思想政治教育的社会管理功能研究
中国远程基础教育学校营销管理模式应用研究
教育硕士专业学位研究生培养实施过程管理的研究
继续教育战略管理研究
西藏地区教育考试信息化管理研究
g省基础教育信息化管理研究
情报学硕士研究生教育质量管理体系构建及绩效评价研究高校教育管理制度人性化研究
基于能力场视角的高职教育管理研究
当代高校学生思想政治教育管理研究
柏拉图《理想国》的教育管理思想及启示
教育管理公平初论
三峡移民县基础教育师资的有效管理研究
我国高等教育捐赠资金管理问题研究
江门市江海区异地务工人员子女教育管理问题研究
知识管理视角下的教育信息资源管理系统研究
高校教育管理干部素质发展策略研究
美国教育管理研究的文献分析
医学院校研究生教育管理中的法律关系探析
中小学教师继续教育融合管理模式研究
试析美国成人教育的分权制管理
论教育管理的伦理性
基于tqm的高校学生思想政治教育管理研究
我国职业教育管理中政府职能的研究
广西基础教育人力资源现状及开发与管理策略教育管理本土化问题研究
职业教育管理伦理的若干思考
远程教育中知识管理的研究
我国基础教育管理体制改革研究
学分制下大学生教育与管理模式研究
公共事业管理论文参考文献文献综述篇四
49公共事业管理社会医疗保险研究
50公共事业管理城市社区物业管理探讨
51公共事业管理农村社区村治中的民主管理探讨
52公共事业管理政府职能转变研究
53公共事业管理全面建设小康社会过程中公务员价值观念转变探讨
54公共事业管理办公室管理现代化问题探讨
55公共事业管理行政管理比较研究的方法探讨
56公共事业管理基层领导的艺术
57公共事业管理反腐保廉中的权力制约机制研究
58公共事业管理高校人力资源开发的问题探讨
59公共事业管理社会团体的地位、功能研究
60公共事业管理农村妇女在城市化过程中的政治角色探讨
61公共事业管理公共管理专业本科课程设置研究
62公共事业管理电子政务中的监督机制探讨
63公共事业管理政府形象的塑造探讨
64公共事业管理中国农村现代化的途径
65公共事业管理农村城市化的途径
66公共事业管理中国社会分层研究
67公共事业管理中国社会流动问题研究
68公共事业管理中国社会控制问题研究
69公共事业管理中国现代化研究
70公共事业管理西方古典管理思想研究
71公共事业管理行为科学研究
72公共事业管理行政管理思想研究
73公共事业管理当代管理思想研究
74公共事业管理行政许可(审批)程序的完善
公共事业管理论文参考文献文献综述篇五
1、我国第三部门的现状及发展趋势
2、第三部门(ngo)对构建“和谐社会”的影响
3、激励理论在学校管理中的。应用研究
4、提高公共事业管理效率的措施
5、我国现阶段教育财政拨款的现状与分析
6、中国民办教育的地位与作用
7、我国公共事业管理体制改革的途径
8、电子政务的内涵及对行政管理的影响
9、我国公共事业组织的监督机制
10、加强公共事业管理伦理建设的途径
11、“公共事业管理”定义研究
12、公共事业管理专业教育研究
13、公共事业管理专业教育的核心研究
14、公共事业组织与社会结构创新
15、公共事业组织与科学发展观
16、公共事业组织职能研究
17、公共事业组织环境研究
18、公共事业组织治理结构研究
19、公共事业组织管理原则研究
20、拯救“志愿失灵“
公共事业管理论文参考文献文献综述篇六
（1）农村公共事业投入呈现出城市化的倾向。
公共事业管理的显著特点之一即为扶贫性，而最为贫穷，生活水平最低的还是农民群众。
但是，因为国家对于农业和农村的公共事业投入比例始终偏小，远远无法满足当前农村公共事业发展之所需。
与此同时，农村地区的生产性、生活性公共基础设施投资建设也不够健全。
近年来国家对于农村公共基础设施所进行的投资主要被用在了农村电网、水利、道路以及退耕还林等生产、生态建设上和农民群众生活紧密结合的公共设施投入还不够多，大量农民群众的生活条件、生存环境尚未得到显著改进，比如，一些地方饮用水和污水处理等公共生活设施建设滞后，从而极大地影响到农民群众生活水平的持续提升。
（2）我国涉农公共管理法律法规体系不够完善。
虽然历经多年以来的持续努力，我国已建立起公共管理方面的法律法规。
然而，当前能够直接破解我国农村公共管理中多元利益主体之间冲突的法律法规处于空白状态，也没有合理的市场准入以及政府管制等方面的政策，缺少规范化的政府授权企业以及大量群众参与其中的农村公共产品供给制。
诸多企业往往会因为害怕出现纠纷、冲突而对投入农村公共产品抱有望而却步的心态，即使有投入的也往往会出现中途退出的现象。
（3）农村公共管理人才十分缺乏。
如今，农村人才资源的稀缺问题已成为影响我国农业与农村经济发展的总的重大瓶颈。
在政府给予农村以大量政策性支持的新形势下，各地农村的面貌虽然在硬件基础设施建设有了新的改善，但是在软件设施，也就是人才和管理制度等方面还是十分薄弱，农村地区的人才资源始终处在贫乏状态之下。
我国农村的滞后状况在社会成员们的头脑中显得根深蒂固，所以，大学毕业生们在选择就业地点之时大部分人才依然会选择留在城市中，尤其是在当前大学生供需差距非常大的状况下，高等院校的应届毕业生中无论是城市还是农村生源，多达70%以上的学生愿意在城市就业而不愿回农村就业。
（1）加快农村基层政府治理结构的变革
农村基层干部一定要取得农民群众的充分信任，这是农村公共管理的重要前提。
农村的基层选举已经为村干部们进行工作打下了很好的群众基础。
为此，应当积极强化农村基层组织建设以及村民选举制度、财务公开制度的普及。
与此同时，为了能够给村干部们提供更好的外部工作环境，我国各级政府应当尽可能地减少硬性任务的下派，并且提供更为优质的服务。
笔者相信，假如能够给广大村干部提供更加多的支持与帮助。
与此同时，还应当注重传播村级公共管理的各种经验，教授给村干部们以民主管理的方式方法，这样一来，村级公共管理状况必然能够得到改善。
我国乡镇政府管理应当切实加快由传统型政府行政管理往现代型公共管理进行转型，而政府行使之权力则是广大公民所委托的一种公共权力，其源头是对公民权力进行让度，而人民才是权力的最终所有者。
公共权力之终极指向是公共利益，政府一定要向人民群众负责，并且接受人民群众的监督。
（2）实现农村公共事业主体的多元化
运行我国农村公共事业之所以落后，其源头就在于投入并不够，因此，积极发展我国农村的公共事业，首先就一定要强化国家对于农村公共事业之投入，把国家基础设施建设之重点全面转到农村地区，从而让公共财政能够真正地惠及广大农村地区，而重点则是要持续增加对我国农业基本设施建设、公共设施建设以及社会化服务体系的建设力度。
要着力向"三农"加以倾斜，新增加教育、卫生以及文化等社会事业经费要用在农村地区，并且要不断增强中央财政支持的力度与管理。
（3）注重公共转移支付促进农村公共物品供给
首先是要不断优化我国公共财政的转移支付结构，大力缩小各个地区之间的财政差距，切实改基数法为均等化的转移支付，全面压缩专项转移支付的幅度，并且有效增加一般性的转移支付，从而确保广大农村地区居民能够享受到相应的公共服务。
其次是要切实规范一般性的转移支付。
要健全完善依据标准收入、标准支出所核定的各地区标准化人均财力机制，对于低于标准人均财力的欠发达地区，应当运用一般性转移支付加以补偿。
最后是要持续健全完善现行的预算法规制度，切实确定各级政府间的转移支付框架以及具体形式，对于转移支付所具有的资金源头、核算标准、计算公式等应当进行合理的规定，并且通过法律形式加以固定，从而切实有效地消除转移支付所具有的随意性。
要重新调整财政分配的格局，有效加大农村投资占有之份额，我国各级财政预算每一年用在农业支出上的增长幅度应当高出财政经常性收入所增加之幅度。
要切实明确各级政府在支持和保护农业上的相应责任，使用立法手段来制约省内各级财政部门所具有的支农行为，有效保障支农资金得到合理地增加、及时到位以及专款专用，切实提升农村基础设施建设投资在基本建设投资之中的比例。
（4）推动农村公共事业管理的法制化
要加快制定完善相关法律政策，尤其是要加快我国司法独立之进程。
要通过法律、政策等手段来保障非政府组织建设新农村公共产品之权益。
前几天，我国已颁布实施了《物权法》，这肯定会对农村地区公共事业的多元化发展产生正面而积极的意义，但是，我们还应当在这一基础之上制定出更加细致、更为具体、和广大农村公共产品的多元化投资紧密相关的法律法规，让投资者们能够切实消除顾虑，树立起良好的自信心，并且产生更好的投资预期。
（5）加强农村人才的培养与选拔工作
如今，我国农村社区群众的总体文化素质并不算高，即使村干部也是年龄偏大，整体文化层次不高，大学毕业生更是稀少。
有鉴于此，应当在农村地区开展人才培养工程，重点是要强化党政人才队伍、公共事业管理人才队伍以及专业技术人才队伍等三支队伍的建设，从而为我国农村造就出新一代的高素质农民。
与此同时，还应当通过体制与机制的创新，将城市之中的人才、科技引入到农村地区，运用优质人力资源来全面支持我国农村地区的发展，而教育、卫生、科技等相关部门应当制定出具体的面向农村基层的人力资源对口支援措施。
要积极探索与尝试选聘优秀大学毕业生到农村担任村官工作。
近些年来尤其是中共中央关于鼓励与引导大学毕业生到基层就业的意见出台之后，各地均结合各自新农村经济建设之实际，大力探索选聘大学毕业生到农村地区任职的办法以及途径，并且在积极引导高校毕业生面向基层与农村就业的基础上，为我国的新农村经济建设提供了充足的人才储备与保障。
（6）高度重视农村教育工作
要以加强农村义务教育为基础，大力调整农村地区中小学校的布局，切实优化农村教师的资源配置，有效提升教育教学的质量，并且在切实有效地巩固与提升我国农村目前教育教学体系的基础之上，切实扩大初中、高中教育的规模。
县城高中教育应当在目前的基础之上不断扩大招生的规模，而乡镇与中心集镇则应当着重点建设初级中学，而有规模的村镇则要重点建设好一所小学，并且撤并那些在校生人数偏少、办学质量不佳的农村中小学校，切实形成县、乡(镇)、村等相互联系的三级教学体系，有效满足我国农村地区适龄人口在教育上的各类需求。
在此基础上，还应当积极改进环境与提升待遇，建设一支高素质的农村地区教师队伍，致力于实现农村地区教师生活的城镇化，使其能够安居和乐教，从而切实解决好广大教师的就医、保险以及养老等各类问题。
综上所述，在我国社会主义新农村经济建设中不仅面临着机遇，也存在着各类挑战。
中国特色社会主义新农村经济建设要求农村地区的公共管理能力得到更好的提升，两者之间具有十分密切的关系。
笔者相信在相关各方的积极努力下，我国新农村经济建设中公共管理的水平必然会得到更好地提升，取得更为让人满意的成就。
公共事业管理论文参考文献文献综述篇七
2、浅谈公共事业管理专业人才培养的普适定位
3、基于物元分析的地方政府公共事业管理绩效评估研究
4、公共事业管理专业人才培养方法探究
5、延边州加快推进延吉空港开发区电网建设
6、当前公共事业管理存在的问题及策略初探
7、探究公共事业管理与行政管理的异同
8、公用事业民营化进程中的政府监管职责--以十堰市公交民营化改革为例
9、浅谈我国城市社区社会组织发展及经验启示
10、探究公共事业管理专业的危机及其出路
11、农村公共卫生事业管理中存在的问题及改进建议
12、推进公益事业单位政府购买公共服务的实践与探索
13、试论城镇化建设背景下的农村经济管理
14、医药院校卫生事业管理人才培养现状及对策
15、如何完善行政事业资产管理体系建设研究
16、事业单位薪酬管理浅探
17、新型社会组织参与乡村治理研究--以乡贤参事会为例
18、公共事业管理专业应用型人才培养模式改革研究
19、新时期公共卫生事业管理人才培养模式探究
20、公共文化事业单位管理绩效的提升方法--以佛山市图书馆项目化管理实践为例
21、县域卫生计生事业“十三五”发展规划形势分析思路
22、基层医疗机构在卫生事业管理发展存在的问题与解决对策研究
23、公益事业、社会事业、公共事业辨析
24、公共事业管理专业建立校外实习基地的必要性和对策
25、公共事业管理专业人才培养定位分析
26、我国公共事业管理体制转型探究
27、公共事业管理专业英语课程建设研究
28、医院管理保安服务意识和质量的对策
30、我国公共事业部门绩效考评体系探究
31、公共事业管理专业学生自学能力培养的研究
32、对传统公共事业管理存在的弊端及改革的研究
33、地方公共事业单位财政预算绩效管理评价及对策分析
34、我国传统公共事业管理存在的弊端及其改革
35、试论如何做好就业困难群体的职业指导--以某医学院校公共事业管理专业女生为例
36、某校公共事业管理专业双学位学生专业认知与满意度调查分析
37、公共事业管理专业人才实践创新能力培养研究--以广东财经大学华商学院为例
38、会计稽核在疾病预防控制中心的作用
39、31所高等医学院校本科公共事业管理专业设置现状及对策研究
40、新常态下纳税服务新体系的构筑
41、公共事业管理专业建设中存在的问题及对策
42、我国农村准体育公共产品供给模式的构建--基于公共事业管理理论视角
43、新媒体平台下高校公共事业管理专业的发展展望
44、公共事业管理中政府失灵现象研究
45、探讨我国档案事业管理的体制
46、地方政府公共事业管理绩效评价指标体系分析
47、共青团参与社会治理的创新路径研究
48、医药类院校公管专业复合型人才能力结构的构建
50、长治学院公共事业管理专业毕业生就业情况分析
公共事业管理论文参考文献文献综述篇八
2、学习型医院创建研究
3、医药企业组织结构的研究
4、医药企业竞争战略研究
5、药品研发制度的管理研究
6、药品生产质量管理
7、各国gmp制度比较
8、药品委托生产管理
9、药品流通体制改革的研究
10、gsp认证与实施的探讨
11、医药物流管理的理论研究
12、药库的管理研究
13、药品招标采购制度的研究
14、医药代表（医药销售人员）管理问题
15、药品互联网交易管理探讨
16、农村用药调查研究
17、上市药物的再评价制度研究
18、药品分类管理研究
19、非处方药管理研究
20、处方药管理的研究
21、药品注册制度的研究
22、药品质量检验制度研究
23、进口药品的管理问题
24、执业药师制度研究
25、药品包装的管理
26、药品商标的管理
27、药品说明书的管理
28、药品名称规范管理
29、药品广告管理
30、药品价格的定价机制研究
31、医疗机构制剂的管理
32、社会药店的经营管理
33、医药分开的管理学研究
34、药房托管的模式研究
35、新药定价的经济学研究
36、特殊药品管理
37、药品储备管理
38、药品召回制度的搏弈研究
39、药品不良反应救济制度的研究
40、医院药房的经营管理研究
41、医药商业贿赂问题探讨
42、药品监管体制的研究
43、食品安全监管问题
44、医疗器械管理研究
45、中药品种保护问题
46、我国的药品安全管制问题
47、药品价格与医疗服务价格的关系问题
48、健康权的权利属性及法律保障
49、健康权国家义务初探
50、医疗卫生体系中政府角色定位分析
51、政府与公立医院的法律关系的界定
52、健康管理体系构建模式及运行机制的研究
53、民营医疗机构运营现状调查分析
54、民营医疗机构的法律地位分析
55、医疗机构管办分离模式效果调查与评价
56、管办分离模式实践公立医院改革路径初探
57、和谐社会卫生观解析
58、公立医院与民营医院医患纠纷的比较分析
59、医疗机构和谐医患关系构建要素分析
60、当前我国药事立法的趋势与特点分析
61、药品召回制度的法理探究
62、公共政策目标价值以及价值冲突研究
63、利益集团与公共政策制定
64、公共政策执行失灵的成因分析与对策
65、农村公共物品供需现状调查研究
66、统筹城乡发展的财政政策选择
67、“药品收支两条线管理”在中医医院实施现状及政策研究
68、江苏省中医药资源配置的现状调查分析
69、江苏省中医药资源配置评价体系的研究
70、江苏省中医药资源配置的理论研究
71、医疗服务诱导需求的搏弈研究
72、对高等中医药人才培养模式的研究
73、某地区卫生总费用的分析研究
74、我国药品不良反应管理的实证研究
75、中医药与社区卫生服务的研究
76、现代企业人事测评技术及其应用
77、性别差异与职位升迁问题研究
78、女企业家人力资源开发障碍分析
79、新东方集团对市场专员培训计划
80、试论xx公司90后员工的培训管理
81、关于薪酬结构的设计与薪酬水平的外部竞争性
82、非营利性中医医院卫生人力资源成本研究
83、我国某地区农村卫生人力资源状况调查分析
84、我国公共部门人力资源管理研究
85、中外合作办学研究
86、高等教育多元化投资主体与提高高校经营效率的关系研究
87、医疗机构人力资本价值评估体系的研究
88、江苏省建立高等教育多元化投资体制的问题及对策的研究
89、高等教育现代产权制度的探讨
90、高等教育多元化投资体制如何建立激励约束机制