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2023年专业技术岗岗位职责实用篇一
一、处理内、儿科、传染科门诊常见病、多发病，开具有关诊断证明。
二、对由于卫生所医疗条件所限不能处理的`病人，负责转诊（只限特约挂钩医院）。
三、负责危重病人或年老体弱病人的出诊工作，参加抢救危重病人。
四、承担内科体检任务（如运动员体检、新生入学体检、毕业生体检等）。
五、对卫生所尚未设置科室的患者就诊时尽量给予解决，解决不了时可转诊。
六、承担预防保健授课等宣传任务。
七、内科医生定期轮换肠道门诊，按肠道门诊具体要求进行工作。
八、发现传染病及时登记、转诊、治疗、上报、追访。
2023年专业技术岗岗位职责实用篇二
推荐人员名单公示
经校专业技术职务（岗位)聘任评议委员会评议，拟对以下高级专业技术职务人员予以聘任推荐，现将名单进行公示，公示期为五个工作日，自年月日至月日止，欢迎广大师生监督。
监督电话：(纪委)（人事处）监督邮箱：
人事处
年 月 日
一、拟聘任教授的推荐名单（共人）能动学院：刘业凤 赵兵涛
二、拟聘任研究员的推荐名单（共人）材料学院：陈爱英
三、拟聘任副教授的推荐名单（共人）
六、拟聘任副研究馆员的推荐名单（共人）档案馆（人）廖颖
注：“*”者为通过“绿色通道”获得推荐的人员
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2023年专业技术岗岗位职责实用篇三
第一章 总 则
第一条 为深化中小学教师职称制度改革,进一步扩大学校用人自主权,充分调动我校教师的积极性,根据国家、省、市深化中小学教师职称制度改革精神,制定本办法。
第二条 本实施办法适用于甘李学校,以下简称“我校”,在职在编教师。第三条 学校教师专业技术职务,岗位,评聘,以下简称评聘,实行“评聘合一”,即按照本校高级、一级、二级、三级评聘条件,根据岗位和教师实际情况,开展评聘工作,择优产生拟聘人选,并聘用相应的专业技术职务,岗位,。正高级教师专业技术职务,岗位,评聘工作按省有关规定开展。教师专业技术职务与事业单位专业技术岗位等级对应为,正高级教师对应专业技术岗位一至四级,高级教师对应专业技术岗位五至七级,一级教师对应专业技术岗位八至十级,二级教师对应专业技术岗位十一至十二级,三级教师对应专业技术岗位十三级。
第四条 学校根据本校特点和教育教学实际制定甘李学校评聘实施办法,以下简称实施办法，须经学校教师大会,教师出席人数不少于全体教师的90%,下同,讨论,并获半数以上出席会议教师表决同意,方可报本级教育部门备案后组织实施。备案后,学校校长办公会议可提出调整实施办法,调整内容经学校教师大会讨论,并获半数以上出席会议教师表决同意后,报本级教育部门备案。学校根据教育部门的备案意见组织实施。
第五条 学校依据实施办法制定相应的评聘方案,组织开展评聘。
第七条 学校在不低于《广东省试点市中小学教师水平评价标准》所规定的条件、标准的基础上,按照“注重师德素养、教育教学方法、工作业绩和一线实践经历”的原则,结合学校实际,进一步细化专业技术职务(岗位)具体评聘标准和量化考核指标,制定学校高级、一级、二级、三级教师专业技术职务,岗位,评聘条件以及五至十三级专业技术岗位聘用学历资历标准。
我校高级、一级、二级、三级教师专业技术职务,岗位,评聘条件按照《广东省试点市中小学教师水平评价标准》和参照《校教师专业技术职务,岗位,评聘考核量化标准》 ,竞争评聘。
第三章 评聘方式
第八条 学校依据本校教师专业技术职务,岗位,评聘实施办法,制定评聘实施方案,组建评聘委员会和监督委员会,按程序自主开展人才评价。
第九条 学校在核定的岗位数和岗位结构比例内进行教师专业技术职务(岗位)评聘,择优产生拟聘人选,并聘用在相应的专业技术职务,岗位,上,实现教师职称评审和岗位聘用的统一。学校不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的任职资格评审。
第十条 学校优先妥善安排已取得高级专业技术资格但未聘任相应专业技术职务,岗位,的教师。此类教师经考核合格、符合相应聘任条件的,可以不经评聘委员会评聘,由学校直接聘任高级教师专业技术职务。此后,学校空缺岗位的使用按照本评聘实施办法中评聘程序进行。
按照我校教师专业技术岗位聘任学历资历对应表规定的条件,教师在改革前获聘专业技术职务,岗位,层级,等级,高于改革后评聘条件规定可聘任的专业技术职务,岗位,层级,等级,的,保留其改革前聘任的层级,等级,不变。教师,不含正高级、高级,首次进入市事业单位常设岗位时,学校对照《中小学教师专业技术岗位聘任学历资历对应表》,直接聘任相应的专业技术职务,岗位,。
第十一条 学校按照本级教育部门核定的本校专业技术岗位数及结构比例,分别设置小学和初中的高级专业技术岗位数及结构比例,分开进行高级专业技术职务,岗位,评聘工作。
第十二条 学校采取学校、学生、评聘委员会等共同参与的测评、问卷调查、综合评议等评价方式,对教师的能力、业绩及与岗位的匹配性进行科学评价,确保评价结果客观公正。实行评价结果公示制度,增加评聘工作的透明度。
第四章 评聘程序
第十三条 学校公布评聘方案,明确专业技术职务,岗位,空缺数量及各专业技术职务,岗位,评聘条件、程序安排、时间进度等内容。
第十四条 符合相应层级,等级,专业技术职务,岗位,评聘条件的教师,自行向学校提出申报,提交申报材料。
第十五条 学校开展评聘工作之前,组建评聘委员会和监督委员会。第十六条 评聘委员会对申报人员进行资格审核,资格审核情况在本单位进行评前公示,公示期为3个工作日。
-4公示期间,对公示情况有异议的,可向学校提交具名书面说明材料,由学校组织核实并作出处理决定。如需调整名单的,按票数由高到低依次递补,调整情况同步进行公示。未提交具名书面说明材料或公示期满后提交的,学校可不予受理。
第六章 纪律与监督 第三十二条 申报评聘的教师须客观、如实填报申报材料。凡有伪造学历、资历,剽窃、侵占他人教科研成果等弄虚作假情形的,一经查实,五年内不得申报评聘,并按有关规定严肃处理。
第三十三条 评聘委员会、监督委员会委员违反相关纪律的,按照事业单位工作人员处分有关规定严肃处理。
第三十四条 校领导、管理人员有指定评聘委员会或监督委员会委员、操纵或施加影响评聘结果等情形的,按照事业单位工作人员处分有关规定严肃处理。
第三十五条 凡违反本办法相关规定的,由教育主管部门依规查处,经查实的,予以取消评聘结果。
第三十六条 评前公示及评后公示期间,对公示情况有异议的,须提交具名书面说明材料。属校内评聘的,向监督委员会提交。未具名或书面说明材料与公示情况不相关的,监督委员会可不予受理。
第三十七条 校内评前公示期间有异议的,由监督委员会组织核实,核实情况反馈有异议的人士、书面提交评聘委员会,并在评聘委员会会议进行讨论。讨论情况作为委员投票的参考。
第三十八条 校内评后公示期间有异议的,由监督委员会组织核实,核实情况反馈有异议的人士、书面提交评聘委员会会议讨论,并进行无记名投票表决,根据获得简单多数的处理意见做出最终处理决定。拟聘人选如需调整的,调整情况同步进行公示。
第七章 附则
第三十九条 本办法未作规定的事宜,按事业单位有关管理规定执行。本办法由学校评聘工作领导小组负责解释。
第四十条 本办法自本级教育部门出具备案意见之日起施行。
2023年专业技术岗岗位职责实用篇四
生产部岗位说明书
车间作业员工岗位职责
一、在车间负责人和组长的直接指挥下开展工作。严格遵守公司的各项规章制度。
二、自觉遵守公司安全、品质、卫生等各项规章制度，自觉服从工作安排。
三、严格按照所在工序操作工艺要求进行作业。
四、强化品质观念和工作责任心，各工序作业者须检查前工序作业的品质，并确保自己经手的材料、制品正常流转到下道工序。
五、增强效率意识，加强协调配合，确保当班生产任务的按时完成。
六、养成“看清楚才拿，问明白再做”的习惯，杜绝错乱与混淆。对各种材料、制品、按品种、喷码与否、不同日期、不同批次、不同版别等进行严格的分区放置和正确做好牢固、醒目的标识，必要时须向后工序员工交代清楚。
七、在生产过程中发现异常或发生意外，须立即向上级报告，不得隐瞒或擅自处理。
八、正确选用作业设备、工具。严格按照操作规程操作机械、设备，严禁违章操作、作业或未经培训操作机械。
九、定置定位摆放现场所有设备、物料、工具，确保现场整洁、走道通畅。爱护设备、设施、工具和产品、材料。
十、注意节能，水、电。完成作业及下班时关闭好阀门、开关。
十一、强化安全意识，搞好安全生产，做好防火、防盗等工作。 十二、加强学习，努力提高技能。增进团队合作意识，加强内部团结和班组、工序间协调与沟通。
十三、服从工作安排，完成上级交给的各项临时任务。
钳工岗位职责
一、主要负责生产模具的维护与修理、模具的组装；
四、时刻注意生产中模具的情况，及时进行解决，不耽搁生产进度；
六、维修与组装的工具要定期做好保养与维护，对于需要采购的工具应及时与仓管员处申请采购，不能影响生产进度。
二、熟悉和掌握图纸及所提示的技术要求。
三、事前准备好夹具和量具。
四、检查设备状况是否正常，油路是否畅通。
五、检查毛坯和半成品是否符合加工要求。
六、协助检验人员进行抽样检查。
七、做好半成品的交接手续。
八、做好上下工序联结关系，礼貌待人。
九、做好刀具的维护和保管工作。
十、机床发生故障，协助维修工工作。
铣工的岗位职责
二、上班时首先检查机床各部位是否润滑良好，然后开车低速空转一定时间，检查有无异常情况。
三、变速前应先停车，变速手柄应确认到位后方能开车。
四、不要在铣刀铣入工件中间时，停车或开车。
五、铣刀距离工件50毫米以内，禁止使用快速进给。
六、切削时，禁止用手去清除铣刀下面的切屑或检查工件表面。
七、工件旋转时，禁止测量工件。
八、装夹工件时，必须停车。
九、工件、刀具和夹具都应牢固夹紧，不得有松动现象，以防切削时工件或刀具飞出伤人。
十、操作时，思想要集中，注意机床的运转和切削是否正常，人离机床须停车。
二、接收上道工序传来的加工件打磨任务，按照工艺要求进行打磨处理，不造成生产任务的过度积压。
三、对打磨设备进行日常维护保养。
四、严格按照操作规程进行操作，防止因操作不当而造成不必要的人机伤害。
五、对加工件的废品率进行统计，通过改善操作方法和提高责任心的降低打磨废品率。
二、原材料要堆放整齐,焊机,气瓶按照规定地点摆放整齐。
三、所使用的交、直流电焊机应经常检查和保养，严禁酒后操作和违章作业。
四、进行电气焊前，应检查工作场所周围的情况，焊割部位附近有易燃易爆物品在未清理或未采取有效措施前不准焊割。
五、焊割结束时，必须切断电源、气源，炙热的焊具禁止放在易燃易
爆物品上。
六、焊割现场必须配备灭火器材，危险性较大的应有专人现场监护。
三、负责车间与自己相关的本职工作。
四、清楚掌握工厂用电情况，包括用电线路的走向，照明设施和电控装置的完好情况。
五、对各部门人员反映上来用电的问题，要及时到现场查看，并提出处理办法，不得无故推脱。
六、确保节假日、大型活动的用电，做到安全顺利，无事故。
二、负责车间设备的日常维修保养和计划性维修保养工作。
三、服从主管的领导，服从调度，保证车间完好和及时维修。。
四、保证车间设备的正常运行，发现故障及时维修。
工人岗位责任制
一、班前准备：
1、提前15分钟上班，参加班前会。
2、检查岗位内的安全防护装置，穿戴好防护用品。
3、检查设备各部位和工艺、工装完好情况。
4、加油润滑、试车。 5、按作业计划、熟悉工艺图纸。
二、班中坚持： 1、坚持生产岗位，团结协作，保证优质、高产、低耗，安全完成和超额完成当班生产任务。2、坚持按工艺规程、操作规程和产品质量标准进行生产，自觉执行“三检制”（首检、自检、互检），确保产品质量，做好记录。
3、坚持检查设备运行情况，发现问题及时排除，保证设备清洁、完好、正常状态。
4、坚持安全文明生产要求，发现不安全因素及时报告、排除，严防违章操作。
5、妥善保管，合理使用各种工具等物品。
三、班后做到： 1、关闭电、气、水阀门，整理好工具辅具，生产工具按岗位存放，搞好工作场地清扫工作。2、记好当班的各项记录，并做好交接班。
3部、车间安排的政治活动和技术、文化学习及工会活动。
一、按时参加班前会。
分钟到生产岗位进行检查，并口对口交接。
班前应作好下列工作：
1、认真填写运行记录表和交接班记录本。
2扫干净，按规定擦洗设备。
3品备件查清点齐。
班，交班人要认真详细介绍以下内容：
1设备运转情况及操作情况。
2发生的问题，产生的原因，处理经验和遗留的问题。
3事项。
取介绍后，有不清之处，应及时提出，并认真检查以下内容：
1各部位的螺丝是否松动；
2 3风机、各部位轴承等部件的温度和响声是否正常；
4具是否齐全；
5生是否清洁。、参加班后会和厂交接班制度
二、提前10—15三、交班人员在交、将室内外卫生打、将材料、工具备四、实行对口交接、本班生产情况，、生产和设备方面、下一班应注意的五、接班人员在听、设备有无损坏，、润滑是否良好；、电机、减速机、工具、材料、灯、设备和工作区卫 六、重大设备安全隐患应在现场交接。
七、处理事故时，不准交接班，此时交班人员应积极工作，接班人员则主动帮助。如果事故处理时间较长，经双方组长协商同意后，可以接班，并由接班人继续把事故处理好。
八、双方在交接班中出现争议时，都应本着实事求是的精神共同协商圆满解决。如果问题分歧较大时，则由调度仲裁处理。
九、接班后，应坚守工作岗位。认真操作，不得擅离职守，确保安全生产任务圆满完成。
设备维护保养制度
一、严格遵守设备操作规程和维护保养制度。
检查、会排除故障）。
三、实行定人、定机、定岗位。每条生产线及每台设备要有专人负责。做到班前15分钟对设备单机空运转，检查设备完好和润滑正常，安全可靠。
四、操作者应坚持tpm（全面设备管理）活动，按设备点检卡的要求内容进行检查。
五、坚持设备每日一小擦，每周一大擦，月末彻底擦的“三扫、三擦”制度，经常保持设备清洁，外观见本色，无黄袍、无油污。
六、设备运行中，有故障隐患要及时报告，停机检查修理，严防设备“带病作业”。
七、不准随意开动设备和“无证”操作设备。
各岗位操作规程
一、职责范围： 1、负责本岗位原料供应入仓，使物料水分、粒度符合质量要求。
2、负责本岗位的各种设备运转、润滑保养工作，提供机械磨损程度及维修备料计划。
3、搞好本岗位的场地、机械卫生、防尘密闭工作。
二、破碎机安全操作规程： 1、开机前要首先向提升工发出信号，联系准确，破什么料，入什么仓，以防混仓。
2、接到提升工回铃信号后，首先启动提升机或皮带，再启动二级破碎机，依次启动一级破碎的皮带机和一级破碎机，待各种设备正常运转后，方可喂料破碎。
3、停机顺序，将一级破碎机先停，依次是皮带机、二级破碎机和提升机。
4、电器或机械发生故障后，要及时报告车间，让维修人员、电工排除，不得擅自维修，以免损坏设备，造成伤亡事故。
一、职责范围： 1、负责各种原料的烘干入仓，保证所含水分不得超标。
2、负责本岗位的安全、文明生产工作，经常查除各类隐患，保证机械场地清洁卫生，并做好防尘密闭工作。 3、运料时穿戴好劳保用品，按时上班，听从指挥，不 拈 轻怕重。
4、下班后清理好道路和场地卫生。
二、安全操作规程： 1、做好开机前的各种准备工作，向圆仓上提升工发信号，回铃后首先开机尾皮带机，再启动烘干机，开喂料机，依次开湿料提升机和风机。
2、停机时，要先停风机，再停湿料提升机，依次将喂料机、烘干机、小皮带机或破碎机，最后停干料提升机。 3、要密切注意设备状况，保证充足润滑，严防设备事故。
4、维修人员要有专人负责看护，严禁盲目启动任何设备。
一、职责范围： 1、提升工要保证当班各种提升机和皮带、螺旋输送机的正常运转，负责润滑和保养工作，并及时提供本岗位机械磨损程度和维修备件计划。
2、按生产计划指挥，准确地将各种物料入库。
3、经常量库，及时掌握料位变化情况，给各级领导提供安排生产的可靠依据。并作为和车间、生产科统计核对定额的依据。
1、接班后，要认真检查各种设备运转是否正常，有无其他异常响声，各处零件是否紧固、松动，减速机是否缺油等情况。
2、接到开启提升机信号后，要首先联系准确，提什么料，入几号仓。其次再按顺序先后启动皮带或螺旋输送机，然后启动提升机，运转正常后再回铃。
3、接到停机信号后，让提升机再运转1—2分钟，等把料提完，方可依次停机。
4、要经常检查岗位上的机械、电器和仓盖的不安全因素，一经发现，能排除的迅速排除，无法排除的，应及时报告有关人员处理。
5、要班班清除积尘，什么料入什么仓，确保原料质量，从上往下清理垃圾，避免粉尘飞扬或落物伤人。
一、职责范围：（同提升工）
二、操作规程： 1、接班后，首先检查卷扬机有无异常、刹车是否良好、钢丝绳是否完好。
2、接到开机信号，方可开罐车上料，做到一上二停。
3、操作时思想集中、认真负责，严防脱轨掉罐，避免事故发生。
4、保持场地清洁卫生。
一、职责范围： 1、严格按照化验室通知单配料，并按料批大小、粗细，及时调整数据。
2、经常检查设备运行情况，及时排除各种隐患并上报车间。
3、认真填写各项记录，注意保存。
4、保持微机房干净卫生。
7、每天下班时，清理工作台面和机器设备清洁，每月一次加油机器，台面卫生，做好卫生值日工作，日常负责打扫车间清洁卫生。
1、目的：
明确生产工人岗位职责，并能有效贯彻执行。
2、范围：
生产工人 3、职责：
生产工人 4、内容：
4.1 生产工人质量责任制
4.1.1 产品质量是工人劳动的成果，工人对产品质量优劣负有直接责任。
4.1.2 时刻牢记“质量第一”要求，各项操作工序相互配合协调，必须符合标准文件的有关规定。
4.2.1 提高质量意识，以gmp为准则，指导厂区内的各项行为、活动。
4.2.2 严格按操作规程操作，有义务提出提高产品质量的合理化建议。
4.2.3 刻苦钻研生产工艺，做到“三懂”、“三会”。“三懂”即懂生产工艺过程，懂岗位操作技能，懂设备保养性能；“三会”即操作动作合格，识别检测准确，保养切实有效。
4.2.4 遵守规章制度，穿戴整齐，态度严肃，秩序分明，仪器、设备测试操作准确无误，真实填写原始记录，成品（半成品）数据及时上报工艺员，发扬文明生产精神，随时做好保洁灭菌工作，生产场地定期进行彻底全面清扫，保持环境卫生。
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 生产工人岗位职责
1、目的：
明确生产工人岗位职责，并能有效贯彻执行。
2、范围：
生产工人 3、职责：
生产工人 4、内容：
4.1 生产工人质量责任制
4.1.1 产品质量是工人劳动的成果，工人对产品质量优劣负有直接责任。
4.1.2 时刻牢记“质量第一”要求，各项操作工序相互配合协调，必须符合标准文件的有关规定。
4.2.1 提高质量意识，以gmp为准则，指导厂区内的各项行为、活动。
4.2.2 严格按操作规程操作，有义务提出提高产品质量的合理化建议。
4.2.3 刻苦钻研生产工艺，做到“三懂”、“三会”。“三懂”即懂生产工艺过程，懂岗位操作技能，懂设备保养性能；“三会”即操作动作合格，识别检测准确，保养切实有效。
4.2.4 遵守规章制度，穿戴整齐，态度严肃，秩序分明，仪器、设备测试操作准确无误，真实填写原始记录，成品（半成品）数据及时上报工艺员，发扬文明生产精神，随时做好保洁灭菌工作，生产场地定期进行彻底全面清扫，保持环境卫生。
2023年专业技术岗岗位职责实用篇五
一、处理外科、儿科、妇科、皮肤科、五官科等多发病门诊，外科换药并开具有关诊断证明，不能处理的`病人负责转诊（限转特约挂钩医院）。
二、遇危重病人或年老体弱病人应负责出诊；参加抢救危重病人。
三、承担外科体检任务（如运动员体检、新生入学体检、毕业生体检等）。
四、对卫生所尚未设置科室的患者就诊时尽量给予解决，解决不了时可转诊。
五、承担预防保健授课等宣传任务。
六、定期更换换药用消毒液。
2023年专业技术岗岗位职责实用篇六
1.贯彻执行铁道部、路局规章、文电、技术标准和相关行业技术要求,结合段实际情况,制定、完善配套的管理制度、办法、补充规定、标准等。
2.负责制定全段线路、桥隧涵、路基、道口、自轮运转设备、养路机械等设备修、管、用制度及考核办法,定期组织检查、考核和评价。
3.负责制定段年、季、月度设备目标、生产任务、大机计划、重点工作安排并组织实施;负责盯控月度生产任务、重点工作实施过程并进行指导。
4.负责向路局提报年度设备大维修、更新改造等建议计划并根据路局批复情况组织施工、管理、验收、计价等工作。
5.负责段的防洪管理。制定防洪相关管理办法,发布防洪命令、编制防洪预案、提报防洪工程计划建议并根据路局批复情况实施。
6.参加与设备有关的铁路交通事故调查、分析,提供必要的技术资料,提出处理意见以及防范措施。
7.协助安全科做好行车设备故障统计及分析工作,组织对与设备有关的设备故障及安全隐患的调查、分析、定责及反馈。
8.负责设备日常检查的监督,设备检查数据的分析,及时下发病害整修单,并督促车间处理、复查、反馈。掌握关键设备、顽固病害,研究制订整治措施并督促整改、落实。
9.负责铁路平交道口、平过道、人行道的日常检查,对平交道口、平过道、人行道的设置、拆除与迁移的上报,并根据上级批复情况,组织实施。
10.负责对路内外单位需要跨越、穿越铁路线路、站场,铺设管线等设施以及新建、改建和扩建工程,参与现场调查,办理相关手续。
11.负责既有线改变线路平、纵断面、线路允许速度的上报,并根据上级批复情况,组织实施。
12.负责按排线桥机设备“春、秋检”,并收集、分类、汇总和上报,同时负责线桥机设备质量评定工作。
13.负责军事专用线、非路产专用线的管理、检查、考核工作。并根据《铁路运输安全保护条例》,参与违反《铁路运输安全保护条例》情形的调查。
14.负责参与新建、改建和扩建工程的图纸会审、现场踏勘、过程监督及竣工验收,及时发布技术资料。在新线初设阶段,提前介入,对涉及的相关内容,进行审核把关,从源头上解决线桥隧技术标准,符合相关铁路规范。
15.贯彻执行国家特种设备法律、法规、安全技术规范和铁道部、路局有关安全管理办法和措施。对本段特种设备安全管理工作负有专业管理职责。
16.负责组织开展月度生产任务、季度工电联合整治和年度安全优质工务段的检查考核、评估工作。
17.负责电气化铁路地段的红线管理工作。
18.负责月度施工计划的提报,施工方案的编制。
19.负责对段上无力解决的问题,定期向路局打专题报告,申请协调解决。
20、负责大机、中捣、道岔捣固车、钢轨打磨车准备工作指导与验收。
2023年专业技术岗岗位职责实用篇七
2.积极参加实验室的`管理和建设，独立设计实验方案；
5.积极参加科研工作，利用实验室设备为科研项目提供准确的检测数据；
6.积极撰写实验技术论文、论着；
7.参与教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动；
8.积极参加学术创新团队。
2023年专业技术岗岗位职责实用篇八
受理时间
每年办理两次（上、下半年各一次），上半年：3月1日至15日受理材料，4月核发证书；下半年：7月15日至8月15日受理材料，9月核发证书。
收费标准
认定费：初级280元/人次；中级450元/人次
受理条件
1、在国家教育行政管理部门注册备案的全日制大、中专院校的毕业生或广东省高等自学考试的毕业生，取得国家承认的中专及以上学历。强调一点：毕业生所从事专业技术工作与所学专业要对口，否则视为不具备规定学历，不予认定。
（4）获得硕士学位后，在专业技术岗位上从事本专业技术工作3年以上，并符合中级资格条件，可申请考核认定中级专业技术资格。
（5）获得博士学位后，在专业技术岗位上从事专业技术工作3个月以上，可申请认定中级专业技术资格。
职称外语等级统一考试
计算机应用能力考试
工程师资格条件
第三条 学历、资历条件
具备下列条件之一：
(二)研究生班毕业或取得双学士学位，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务3年以上。
(三)大学本科毕业，从事本专业技术工作，助理工程师资格后，助理工程师职务4年以上。
(四)大学专科毕业，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务5年以上。
(五)中专毕业，从事本专业技术工作20年以上，取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务5年以上。
1.省(部)级自然科学奖、科技进步奖和优秀设计奖三等奖以上或市(厅)级科技进步奖二等奖以上获奖项目的主要完成人。(以奖励证书为准)
取得良好效果。
高级工程师资格条件
第三条 学历、资历条件
具备下列条件之一：
(一)获博士学位，从事本专业技术工作，取得工程师资格后，受聘工程师职务2年以上。
(二)获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，从事本专业技术工作，取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上。
(三)大学专科毕业，从事本专业技术工作20年以上，取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上。
1．国家或省批准的有突出贡献专家称号者。
2．国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖获奖项目的主要完成人；或省(部)级自然科学奖、科技进步奖和优秀设计奖三等奖以上获奖项目的主要完成人；或市(厅)级科技进步奖一等奖获奖项目的主要完成人。(以奖励证书为准)
3．主持或主要参加完成国家或省(部)级重大项目的研究、设计、建设、更新改造工作，其设计水平、施工技术、工艺质量达到国内先进水平，并取得显著的技术经济效益、社会效益，得到省级业务主管部门认可。
注册电气工程师执业资格制度暂行规定
第一章 总 则
第四条本规定所称注册电气工程师，是指取得《中华人民共和国注册电气工程师执业资格证书》和《中华人民共和国注册电气工程师执业资格注册证书》，从事电气专业工程设计及相关业务的专业技术人员。
第二章 考 试
第七条注册电气工程师执业资格考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年举行一次。
第九条注册电气工程师执业资格考试由基础考试和专业考试组成。
第十条凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备相应专业教育和职业实践条件者，均可申请参加注册电气工程师执业资格考试。
第十一条注册电气工程师执业资格考试合格者，由省、自治区、直辖市人事行政部门颁发人事部统一印制，人事部、建设部用印的《中华人民共和国注册电气工程师执业资格证书》。
第三章 注 册
第十二条取得《中华人民共和国注册电气工程师执业资格证书》者，可向所在省、自治区、直辖市勘察设计注册工程师管理委员会提出申请，由该委员会向电气专业委员会报送办理注册的有关材料。
第十三条电气专业委员会向准予注册的申请人核发由建设部统一制作，全国勘察设计注册工程师管理委员会和电气专业委员会用印的《中华人民共和国注册电气工程师执业资格注册证书》和执业印章。申请人经注册后，方可在规定的业务范围内执业。
电气专业委员会应将准予注册的注册电气工程师名单报全国勘察设计注册工程师管理委员会备案。
第十四条注册电气工程师执业资格注册有效期为2年。有效期满需继续执业的，应在期满前30日内办理再次注册手续。
第四章 执 业
第二十条注册电气工程师的执业范围：
（一）电气专业工程设计；
（二）电气专业工程技术咨询；
（三）电气专业工程设备招标、采购咨询；
（四）电气工程的项目管理；
（五）对本专业设计项目的施工进行指导和监督；
（六）国务院有关部门规定的其他业务。
第二十一条注册电气工程师只能受聘于一个具有工程设计资质的单位。
第五章 权利和义务
第二十五条注册电气工程师有权以注册电气工程师的名义从事规定的专业活动。
第二十六条在电气专业工程设计、咨询及相关业务工作中形成的主要技术文件，应当由注册电气工程师签字盖章后生效。
注册电气工程师执业资格考试实施办法
第三条考试分为基础考试和专业考试。参加基础考试合格并按规定完成职业实践年限者，方能报名参加专业考试。专业考试合格后，方可获得《中华人民共和国注册电气工程师执业资格证书》。
（一）取得本专业（指电气工程、电气工程自动化专业，详见附表1，下同）或相近专业（指自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术专业，详见附表1，下同）大学本科及以上学历或学位。
（二）取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事电气专业工程设计工作满1年。
（三）取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，累计从事电气专业工程设计工作满1年。
第五条基础考试合格，并具备以下条件之一者，可申请参加专业考试：
（一）取得本专业博士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满2年；或取得相近专业博士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满3年。
（二）取得本专业硕士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满3年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满4年。
（三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事电气专业工程设计工作满4年；或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后，累计从事电气专业工程设计工作满5年。
（四）取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满4年；或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满5年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满6年。
（五）取得本专业大学专科学历后，累计从事电气专业工程设计工作满6年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事电气专业工程设计工作满7年。
（六）取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满8年。
考核与聘任
答：考核即考查审核。专业技术人员考核是指行政领导或人事部门对专业技术人员思想品德、履行岗位职责或任期目标的工作业绩、工作能力以及工作态度进行考查，作出评价。
答：对专业技术人员进行考核是实行专业技术职务聘任制的基础和前提，对于保证专业技术资格评审和专业技术职务聘任工作的科学性和公正性，调动广大专业技术人员的积极性，认真履行岗位职责，激励先进，鞭策后进都有着重要的意义。
答：考核主要有以下几条原则：
一、政治保障原则：考核要注重政治标准，把政治表现作为考核的首要内容。
二、突出实绩原则：就是严格按照岗位职责，任职条件所规定的各项标准要求，以履行岗位职责，完成年度和任期目标任务的实绩作为考核的主要内容，业绩考核不合格，决不能晋升，而应按规定解聘或低聘。
三、客观公正原则：就是要采取定性考核与定量考核相结合，平时考核与任期考核相结合的方法，广泛听取领导、专业和群众的意见，把被考核人各方面的真实情况客观公正地反映出来。
4、专业技术人员考核的种类有哪些？考核的内容包括哪几方面？
答：考核的种类有年度考核和任职期满考核。
一、德：指政治思想表现，坚持四项基本原则，遵纪守法，工作作风和职业道德。
二、能：指任职的能力和学术技术水平。主要是从事本专业技术工作的专业理论知识，学术技术水平，完成岗位工作任务的能力。运用理论知识和获取新知识的能力，工作效率，分析问题和解决问题的能力。以及兼任管理工作的组织、协调、综合、决策能力等。
三、勤：指出勤情况及工作是否主动、积极、勤恳、认真、踏实、尽职尽责，发挥主观能动性。
四、绩：指专业技术工作的实绩。主要是在履行岗位职责，完成聘期目标和工作任务的数量和质量；专业技术工作取得的成绩及具有的学术水平、科学价值和产生的社会效益、经济效益等。
5、考核的结果分几个等次？其标准是什么？
一、优秀：政治思想表现、职业道德及工作态度好，工作能力强，学术技术水平高，出色地履行岗位职责和完成任期目标的任务，专业技术工作实绩显著。
二、称职：政治思想表现、职业道德及工作态度较好，工作能力较强，学术技术水平较高，较好地履行岗位职责和完成任期目标任务，并取得较好的专业技术工作实绩。
三、基本称职：政治思想表现、职业道德及工作态度一般，学术技术水平一般，基本能履行岗位职责和完成任期目标任务，专业技术工作实绩一般。
四、不称职：政治思想表现、职业道德及工作态度表现较差，技术水平及业务能力较低，不能履行岗位职责，工作成绩差，不能胜任本专业技术岗位工作。