通过营销策划，企业可以更好地了解市场需求，制定符合市场需求的商品推广方案。以下是一些年会策划的精彩瞬间和活动亮点，让我们一起回顾和分享。
年度评优评先方案
在已成为过去2017年，有很多人在各自的工作岗位中积极的付出，与公司共成长共收获。为了总结一年的工作，对2017年中表现优异的员工及团队给予肯定，激励员工奋发向上，增强员工的归属感及企业凝聚力，特进行2017年度评优工作：
一、评选时间
2017年1月18日到23日进行年度评优工作。
2017年1月28日公布评选结果。
二、评选范围
米兰家居各部门及全体员工。
三、评选原则
1、遵循公平、公开、公正的原则；
2、严格标准的原则：各获奖团体或个人应符合评选要求，不得擅自降低评选标准。
四、职责分工
2、各部门负责人根据各奖项名额比例向公司推荐申报；
五、评优项目设置
1、先进部门/优秀管理人员：部门业绩突出，成员间团结协作，能有效依靠团队协作达成工作目标，沟通渠道畅通，团队成员凝聚力强，工作任务完成情况良好。获评先进部门负责人自动当选为优秀管理。
2、生产部先进班组：在安全生产、质量管理、团队士气、现场管理等方面均有较好表现。获评为先进班组的组长或主管自动当选为优秀班组长。
3、优秀员工：满试用期的正式员工（限主管以下级别员工），要求工作表现、人品佳，团队意识较强。部门人数不满5人只参加优秀部门评选，如有表现特别优异员工可另行单独申报。
六、奖项评选标准
1、先进部门：
部门业绩明显，在工作任务完成方面一马当先；
部门员工表现普遍良好，无严重违记记录；
员工对部门有认同感，团队成员间互帮互助，团队凝聚力强；
能积极参加公司组织的'集体活动，支持并积极响应各项决策；团队执行力强。
2、先进班组：
产品质量：质量稳定，无重大质量事故发生；
员工士气：班组成员富有激情，对工作热忱，士气高昂；
组织协调：组织纪律性强，全体成员富有集体荣誉感，与上下工序班组合作无间； 清洁卫生：班组卫生责任区域内，在平日的监督检查中无严重不良记录，设备整齐有序，物品摆放规则，无乱扔垃圾、随地吐痰等不卫生现象。
3、优秀员工（部门推荐报人力行政部，获奖比例为员工总数5%）
考勤：年度内缺勤不超过7天。
能积极配合本部门或情事工作，受到领导和同事普遍好评；
努力学习，提高自身专业技能水平，工作效率高。 能尊重领导、团结同事，服从分配。
能积极参与公司或部门组织的学习、会议和其它集体活动。 遵守公司及部门的各项规章制度，无不良记录。 安全意识强，无违规操作。
有较强的品质意识，能保质保量完成工作任务。 成本意识强，能节约材料，积极主动爱护公司财物。
七、评选方式流程
1、优秀部门：由各部门填写部门评优推荐表，列举推荐理由。由部门负责人确认后，由行
政部统计结果报总经办确认优秀部门。
2、生产部门优秀班组：根据工作业绩及日常表现，由生产经理及各班组长投票产生。结果
报人力行政部进行复审，送总经办作最终确认。
3、优秀员工评选：由各部门负责人拟定候选人，由本部门员工采取进行无记名方式投票，
得票高者当选优秀员工，由部门负责人推荐到行政部复核参评者相关资格。无误后送总经办确认。
4、为保证评选结果公平公正，各部门无记名投票时须通知行政部到场监督。
本方案未尽事宜，由行政部负责解释。
表一
优秀员工推荐表
（由各部门负责人填写）
优秀班组评优推荐表
（由生产部门负责人填写）
表三 优秀部门评优推荐表
为增强企业向心力和凝聚力，培养员工的集体荣誉感和使命感。特制定本年度评优方案，本年度评优以团体及个人的业绩贡献、品质影响力及创新示范，作为考量标准，从而建立以激励先进，鞭策后进，树立学习榜样，人人争先进的良好企业文化氛围。
一、评选原则
遵循“公开公正、榜样引领”的评选原则
二、评选对象
（一）入职转正后的正式员工（以基层普通员工为主，中高层领导为辅）。
（二）集团的各相关部门、单位
1
四、评选细则
2
3、网络投票汇总统计：人力资源部汇总统计，并向总裁室提交评选报告；
5、年终先进颁奖盛典上，现场揭晓结果并颁奖。
（二）申报说明
3、各部门（单位）按照分配的名额及候选人数进行推选申报，并指导候选人按要求完成评优项目的填写。
五、年度先进人员榜样示范作用及福利待遇
受表彰的集体和个人为我们树立了典范是国骅人的学习楷模和行动榜样，为更好的发挥榜样力量，特作如下说明：
（一）、先进要求：
2、做好榜样的传、帮、带作用，积极带动各部门及周边同事；
3、对公司组织的各项活动做好表率作用；
3
4、规范自己的言行举止，展现良好的个人品质。
（二）、先进待遇：
1、在公司培训、骨干培养、个人晋升上优先考虑；
2、在公司年会上享受主桌待遇，并与公司顾问或名人嘉宾合影；
3、年度企业报或微平台人物/团队专访。
六、附则
本制度经总裁办公会议批准以发布之日起试行。
****
2017
附：《2017年度提名先进候选集体/人事迹介绍表》
4 有限公司 年10月8日
《2017年度提名先进候选集体/人事迹介绍表》
5
年度评优评先方案
评比项目设优秀工会工作积极分子、先进工会小组。
第二条评比条件。
(一)优秀工会工作积极分子评比条件。
1、认真学习党的路线方针政策，在企业的改革、建设、发展中表现突出;。
2、热爱工会工作，热心为群众办实事、做好事、解难事，做群众的知心朋友;。
3、坚持原则，团结互助，作风正派，遵纪守法;。
5、参评对象为企业工会会员，且工作时间满一年以上。
(二)先进工会小组评比条件。
1、自身建设好。
认真贯彻执行《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》等法律法规，履行好工会职责;工会组织健全，定期召开会议，研究布置工会工作;工作有计划、有记录、有总结。
2、民主政治建设好。
积极参与民主管理，教育职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质，动员和组织职工积极参与企业的改革和建设。
3、职工权益维护好。
深入和广泛听取职工的意见和建议;努力维护广大职工的合法权益;切实维护女职工的合法权益和特殊利益。
4、职工生活关心好。
深入实施送温暖工程，切实提高帮扶水平;心系职工切身利益，积极为职工谋福利;积极关心青年职工的工作和生活，努力为他们排忧解难。
5、文体活动开展好。
积极开展有利于提高职工思想修养、文化素质、身心健康的文体活动，活跃职工业余生活;围绕企业工作大局，参加企业劳动竞赛活动，提高职工业务素质;积极开展建家工作，使职工之家常建常新。
6、工会工作效果好。
服务企业工作大局好，完成行工会布置的工作任务好，服务企业中心工作好，职工满意度好。
7、参评对象为基层工会小组。
第三条评比办法。
(一)优秀工会工作积极分子评比办法。
对照评比条件，严格坚持公正、公开、民主择优的原则，按民主程序确定人选，所在工会小组认真撰写先进事迹材料，分别填写《优秀工会工作积极分子推荐表》(附表一)报行工会，行工会研究确定候选人，经公示无异议后进行表彰。
(二)先进基层工会小组评比办法。
各基层工会小组对照评比条件，撰写先进事迹材料，填写《先进基层工会小组推荐表》(附表二)报行工会，行工会召开工会委员会议，确定候选单位，经公示无异议后进行表彰。
第四条评比时间。
先进基层工会小组和优秀工会工作积极分子每年评比一次，20xx年开始进行评比。
第五条激励办法。
(一)表彰名额。
1、优秀工会工作积极分子:各工会小组按本单位会员总数的10%推荐，行工会按全局工会会员总数的20%左右进行表彰。
2、对先进基层工会小组(不超过行工会小组总数的15%)进行表彰。
(二)奖励办法。
对先进基层工会小组、优秀工会工作积极分子颁发荣誉证书，并进行物质奖励并发文通报表彰。
年度年度评先评优工作方案,年度考核评优评先方案模板年
为倡导和弘扬“三个人人”企业文化，充分肯定一年来各级员工在公司“四个文明”建设中做出的成绩，切实评出先进、评出干劲、评出积极性，现将本年度评先评优的具体事项通知如下：
组?长：副组长：成?员：
评优小组下设办公室，具体负责此项工作的开展。
主任：
1、两个先进综合单位（奖金各20xx元）；
3、十个先进班组（奖金各500元）；
4、三个先进科室（奖金各500元）；
5、二十佳优秀员工（奖金各300元）；
6、二十佳优秀班组长（奖金各300元）；
7、十佳优秀管理者（奖金各300元）；
8、三名忠诚销售标兵（奖金各500元）。
（一）先进综合单位：
（二）单项先进单位：
1、安全生产先进单位:。
（1）无工伤事故、无环保事故、无设备事故、无重大器材事故；
（2）在无以上事故的前提上，以产量超额比例多者为优胜单位。
2、质量最优单位:。
（1）无退货、无索赔、无降等、无整改单；
（2）黄牌少于3张、改单和降等次数少于6次；
张次数最少者为优胜单位。
3、双达标先进单位:。
(1)产量完成年度计划；
(2)生产消耗成本全年累计无亏损；
(3)按公司“双达标评比”文件，被评为次数最多者。
4、综治先进单位:。
(1)无工伤事故、无设备事故、无环保事故、无重大器材事故；
(3)满意度较高，无集体到公司或上级上访事件；
(4)无违反计划生育事件；
(5)员工稳定，人员流失率低。
5、设备综合利用率最优单位:。
(1)无重大设备事故；
(2)设备综合利用率最高（技改时间除外）；
(3)全年满负荷开机、完成全年计划产量。
6、出满勤优胜单位:。
(1)无旷工人员；
(2)出勤率100%（法定假种除外）；
(3)无提前解除劳动合同人员。
综合先进及单项先进以车间为单位申报。综合先进单位及安全生产先进单位、质量最优单位、双达标先进单位仅限生产车间申报。其他单项先进机修车间、机电中心也可申报。机电中心的设备方面的指标以所维护车间的总指标考核。车间含所属成品工段，单项先进可以兼报。
（三）先进班组：
以班组为单位参评（含成品），此奖项可与优秀班组长奖项交叉评选。
（1）在本车间中各项指标最好最出色；
（2）全年无安全、质量、设备、贵重器材损失事故；
（3）无计生、综治、群体上访事件，全班无违章违纪人员；
（4）班组成员之间团结友爱，请假人次少，集体荣誉感强，工作作风优良。
（四）先进科室：
（1）能认真履行岗位职责，各项工作能圆满完成；
年度评优评先方案
为了弘扬企业文化，增强员工工作的主动性，提升员工及部门的主人翁精神，激励优秀部门及员工为公司树立模范带头作用，将对公司20xx年度优秀部门及优秀员工、先进个人的评选标准如下：
评委会：董事长总经理。
组长：刘迎春。
成员：丁薇。
由人力资源部负责具体评优工作。
实事求是、客观公正、民主公开、公平、注重实绩、全员参与。
（一）优秀新人奖（名额不限）。
基本要求：月均出勤率达98%以上，入职时间不满一年的新员工。
绩效突出：及时完成部门及上级领导或同事委托安排的各项工作任务，成绩显著。
工作态度：对工作满腔热情，模范遵守公司规章制度，积极进取，富有责任感和创新精神，吃苦耐劳，不计较个人得失，有较好的团队协作精神，学习能力强。
（二）飞跃进步奖（名额不限）。
评选条件：截止20xx年12月31日前，在公司工作满一年的员工。
基本要求：月均出勤率达98%以上。
工作态度：在日常工作中能积极学习，主动进修，不断钻研，在短时间内工作技能、工作效率、工作质量等都有明显进步的员工。
工作业绩：对本职工作非常熟悉，富有创新精神，对部门工作有杰出贡献的员工。
（三）优秀员工1名。
评选条件：截止20xx年12月31日前在公司工作满一年的员工。
基本要求：月均出勤率达98%以上，年度小红花评选第一名。
工作态度：对工作满腔热情，模范遵守公司规章制度，积极进取，富有责任感和创新精神，吃苦耐劳，不计较个人得失，有较好的团队协作精神，学习能力强。
工作业绩：执行力强，能及时、准确地完成工作任务，能提出建设性的意见和建议，并能主动、创造性地完成本职工作，成绩显著。
（四）优秀管理者1名。
评选条件：截止20xx年12月31日在公司任职满一年的中、高层干部。
基本要求：月均出勤率达98%以上。
管理才能：熟悉所管理的业务知识，思维敏捷，有较强的计划、指挥、组织、监控能力，能及时发现问题并提出解决问题的办法。善于调动员工的积极性，能有效地指导开展工作。
管理成效：较好地完成公司下达的各项经营目标和工作任务，建立良好的组织文化，流程持续优化，基础管理得到加强，人才的培养和开发卓有成效。
（五）优秀团队奖1名。
绩效突出：为实现经营目标发挥了较大作用和贡献，并在提升企业竞争力方面进行了积极有效探索的部门和团队。
管理成效：管理扎实、流程优化、目标明确、执行有效。团队文化建设优良，组织氛围生动活泼，部门成员积极向上，富有创新精神，人才成长迅速，团队能在艰苦的环境中实现卓越的组织绩效。
（六）特别贡献奖（名额不限）。
对本公司有显著贡献的特殊行为。对提高本公司的声誉有特殊功绩。
创新的项目或建议被公司采纳、实施，对公司业务的发展或提高，对节省经费、提高效率或对经营合理化的其他方面做出贡献者。
对本公司可能发生或即将发生的损害能防患于未然，制止或减低损失。
遇到突发事件，如灾害事故等，能随机应变，不惧风险，救护公司财产及人员脱离危难。
（七）年度销售冠军。
基本要求：完成本年度销量基本任务，行业基础知识扎实，销售能力强。
月、季、年等阶段销售业绩名列前茅或个人业务发展快。
（八）忠诚员工。
截止20xx年12月31日在公司任职满五年的员工。
工作积极主动，能以身作则、起带头作用，认真负责。
执行力强，能够按时、按量甚至超额完成工作任务。
1、部门负责人将优秀员工当选者及飞跃进步奖候选人的《推荐表》报送人力资源部，由人力资源部汇总入围名单，最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。
2、优秀团队由评委会选定。
3、优秀管理者等奖项由所有员工不记名投票选出，得票最多者当选为最佳管理者。
4、特别贡献奖以部门为单位，由部门负责人将《推荐表》报送人力资源部，由人力资源部汇总入围名单，最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。
5、销售冠军由部门负责人将《推荐表》报送人力资源部，由人力资源部汇总入围名单，最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。
6、忠诚员工奖由部门负责人将《推荐表》报送人力资源部，由人力资源部汇总入围名单，最后由公司评优委员会审核并确定获奖名单。
1、各部门请于20xx年1月3日前将推荐表交至人力资源部。
2、评选委员会于20xx年1月4日召开评选会，并对评选结果进行公示2日，对被选人有异议的可在公示期内以书面形式提交到人力资源部，人力资源部将进行调查。
年度评优评先方案
20xx年已近年底，在全体员工的'共同努力下，公司取得了优异的业绩，同时在企业发展、业务经营和工程管理等方面涌现出了一批优秀团队和员工。为了发扬全公司积极向上、团结进取、创先争优的精神，经公司研究决定，在公司范围内评选20xx年度先进集体、优秀项目监理部和先进工作者、优秀总监、优秀监理工程师、优秀监理员的评先活动，现将评选有关事宜通知如下：
本年度评选20xx年度先进集体、优秀项目监理部和先进工作者、优秀总监、优秀监理工程师、优秀监理员的评先活动在全公司范围内开展，公司成立年度评优评先领导小组，负责全公司的评优评先工作以及向省市有关部门推荐相应的先进集体和先进个人的领导工作。
副组长：郭长安、姜勇、殷凤海、周宁。
成员：刘涛、魏永爱、王娜、黄晞、张跃辉。
1、12月份公司组织对机关各部门、各分公司、办事处、项目监理部进行年终考核检查工作，12月31日完成。
2、公司各部门将本部门年终工作总结及个人先进材料于12月31日前以书面形式（含电子版）报送公司办公室。
3、各分公司、各项目监理部的工作总结及先进材料于12月31日前书面形式（可以是电子版）报送工程部。
1、优秀分公司、先进集体、优秀项目监理部：分公司评选2个、办事处评选一个、优秀监理部评选3个。
2、先进个人：公司及分公司和项目监理部推荐并经公司评优评先领导小组评出优秀总监、优秀总监代表、优秀监理工程师及优秀监理员及机关其他部门先进工作者各若干名。
1、本年度评选除了要满足职业道德、专业知识、业务水平、工作业绩等基本指标外，对分公司、办事处、项目监理部要重点考评项目业绩及项目获奖情况、费用上缴情况；对公司机关各部门要重点考评工作任务的完成情况；对总监和项目监理部要重点考评监理合同履行和监理费回收情况。
2、在公司工作满半年以上的职工，并能较好完成本职岗位工作，团结同志，维护公司利益，工作业绩较突出的员工均可参与本年度的评选。
评选实行综合考核和评审相结合的办法，具体如下：
1、先进集体：根据公司制定的各项指标完成情况，由公司工程部和各分公司、办事处、项目监理部推荐，报由公司评优评先领导小组评定。
2、优秀总监（总代）：根据工程部的年终检查考核情况，由工程部推荐，报公司评优评先领导小组审核评定。
3、先进个人：由各分公司、机关部门负责人和项目监理部总监推荐，报公司评优评先领导小组审核评定。
员工年度评先策划方案
20xx年度在全体泓昇机械员工的共同努力下，大家同心同德、团结合作，取得了较好的经济效益。为倡导积极向上、团结和谐的企业文化，鼓励全体员工科技创新活动的积极性、主动性，使厂内形成朝气蓬勃的良好工作氛围。特开展“xx年度先进员工评选”活动，表彰、激励先进，目的是通过本次评比活动进一步激发全体员工的工作热情和动力，形成比、学、赶、帮的良好风气，使泓昇机械的生产经营充满活力，建立优胜劣汰机制。
二、评比类别：
参评对象：泓昇机械制造厂在职的全体员工（对于年度内出现重大安全、质量事故或受到集团公司行政处分的人员取消评比资格）。
评比类别：根据泓昇机械制造厂员工结构特点分为三类：
（1）优秀员工（厂内生产一线工作满一年的在职人员。含有量化指标的大专学历在职人员）。
（2）优秀班长（车刨、钳冷、电工的班长）。
（3）优秀大学生（进厂工作一年以上本科学历的大学生，含非量化指标的大专学历在职人员）。
评比内容。
1）职业道德：能够自觉遵守厂规厂纪，具有良好的职业道德素质和行为准则。
2）专业技能：具有熟练的专业技能，较好的专业知识，能够学以致用，主动提出合理化建议。
3）工作态度：工作中能够勤勤恳恳，精益求精，服从领导安排，听从调配。不计较个人得失，扎实本职工作、锐意进取、为企业和员工树立良好形象并起带头作用者。
4）工作业绩：注重工作的成效性。能够完成各项工作任务，完成率达95以上。能够严格控制工作质量，合格率达98以上。
5）安全生产：全年安全事故为零。
2、优秀班长评比内容具体如下：
1）职业道德：具有良好的职业道德素质和行为准则。能够促进企业内部人员的团结与合作。能够维护企业的声誉，保守企业技术秘密。
2）执行能力：能够指挥、培训下属员工，引导下属按既定工作目标按时完成工作任务，合理的安排工作，不断提高生产效率，起到带头表率作用。
3）沟通能力：能准确的理解领导意图，并在实际工作中进行有效的沟通。能充分调动员工积极性。
4）创新能力：能够在现有生产模式的基础上寻求创新的.生产方法和模式，工作中能主动发现问题，且提出合理的建议并予以解决，为产品的设计、开发、制造起到一定的促进作用。
3、优秀大学生评比内容具体如下：
1）职业道德：具有良好的职业道德素质和行为准则。能维护和提高企业的信誉、保守企业的技术机密。
2）工作绩效：有正确的工作方法，能够合理有效的安排和运用工作时间，按照工作目标和规范有效地进行，不拖沓，能够在提供工作效率上动脑筋想办法，超前或按时完成工作。
3）创新能力：具有不断探索科技创新的先进理念，在产品的设计开发方面对现有技术和工作模式提出质疑并进行有效改进。
4）学习能力：坚持通过多渠道的学习方法提高自身的专业技术水平，通过项目跟踪管理做到理论实践相结合，做到学以致用，提高工作技能水平。
5）沟通能力：具有良好的沟通能力，能清楚准确的表达自己的构思，在项目跟踪管理过程中建立有效的沟通渠道。
四、评比方法。
1、优秀员工的评比采用民主评议的方法。民主评议采用无记名投票方式，组织全员参加按照规定的投票数进行投票。再通过厂内管理人员共同计票综合考评后产生出评比先进。
2、优秀班长和优秀大学生的评比采用自评、评审小组初评和民主评议相结合的方法。自评工作根据各自的评比内容自己全年工作，先填写《先进员工评比申请表》，并在《先进选拔评分表》的自评栏自我打分，统一于一周内递交到综合管理部。再由评审小组对参评人员进行打分，选定参评候选人，最后采用无记名投票方式，组织全员参加按照规定的投票数进行投票，由厂内管理人员共同计票综合考评后产生出评比先进。
要求：
（1）参评的班长，必须递交“xx年度工作总结及xx年度计划安排”一份，1500~字。
（2）参评的大学生，需递交一份“xx年度工作总结及个人鉴定”，主要指工作态度、思想动态、学习能力、创新思维等几方面，1500~2500字。
五、评比奖项设立。
评选奖项分设一、二、三等奖，其中：优秀员工16名，包括一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。优秀班组长1名。优秀大学生2名，包括一等奖1名，二等奖1名。
六、评比时间。
xx年12月28日，之前完成个人自评工作，30日完成民主评议工作，31日完成综合考评工作。
七、表彰方式。
本次评选遵循民主、公开、公平、公正的原则，对被评优秀的人员，厂内将召开表彰大会，并对获奖人员颁发奖金和证书，对评选尾数的个别员工给予岗位警告。
此次评选结果作为对员工奖励以及其他工作需要参考的依据。本方案由综合管理部制定、修改和解释。
中学校评优评先方案
进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。
二、评价类别
优秀团员、优秀团干、三好学生、优秀班干、优秀学生、优秀学生会干部、优秀学生会成员、学习积极分子、学习标兵、腾飞奖。
三、评选条件
1、优秀团员：
（1）思想品德好，政治素质高，关心时事政治，热心为集体服务，尊师爱友，乐于助人。在遵守《中学生行为规范》和《团员守则》等方面均能起模范作用。
（2）组织观念强。按时参加组织生活，积极参加团的活动，认真完成团组织交给的任务，按时交纳团费，没有不利于组织的言行。
（3）学习目的明确，态度端正，勤学好问，成绩优良，模范遵守纪律，尊敬教师，虚心好学。
（4）自学地坚持锻炼身体，积极参加各项文娱、体育活动，身心健康，卫生习惯良好。
2、优秀团干：
除参照优秀团员的条件外，还应做到：
（1）能大胆地开展工作，有一定的工作能力。
（2）工作积极主动，任劳任怨。
（3）按质按量完成团委交给的各项任务，并有创新精神，在团员青年中有一定的影响。
3、三好学生：
（1）热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉，
（2）有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。
（3）诚实守信，言行文明，尊敬师长；
（4）有良好的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学科发展均 1
衡，无不及格、无偏科科目；体育成绩达标。
4、优秀班干：
（1）积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用。
（2）具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带领班级实施班级自动化管理突出。
（3）作风好，能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。
5、优秀学生
（1）有良好的道德品质。勤奋刻苦，学习成绩优秀。
（2）心中有集体、心中有他人。模范遵守校规校纪及规范守则。
（3）团结同学、助人为乐，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
（4）积极参加体育锻炼，体育达标成绩在良好以上。积极参加文体活动。有良好的心理素质和卫生习惯。
（5）热爱劳动，积极参加学校及社会实践活动，能承担部分家务劳动。
（6）认真、出色地努力完成班级、学校交给的工作。
（7）大力支持班级学校工作。工作热情高。
6、优秀学生会干部
（1）担任学生会副部长及以上职务。
（2）学习勤奋努力，成绩优良。
（3）自觉参加学校或学部组织的各项活动，能够在各方面起模范带头作用，具有全心全意为同学服务的精神。
（4）有较强的组织、领导和协调能力，积极主动有创造性地开展学生会各项工作，对学部的学生工作有较大的贡献，得到老师、同学的肯定。
7、优秀学生会成员
（1）热爱学生会工作，具有全心全意为同学服务的精神。
（2）学习勤奋努力，成绩优良。
（3)自觉参加学生会组织的各项活动，服从部门管理，遵守学生会各项规章制度，积极履行工作职责；能够主动承担工作，热心为同学服务，得到老师同学的认可。
（4）参加学生会全体会议或部门会议情况良好，无无故缺席现象。 2
8、学习积极分子
（1）具有良好的道德品质和文明行为习惯，尊敬师长，团结同学，诚实谦虚，自觉遵守学校各项规章制度。
（2）具有良好的学习习惯，学习勤奋刻苦，在班级同学中起到引领和榜样作用。
9、学习标兵
（1）道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观；
（4）积极参加社会实践活动和各项集体活动；
10、腾飞奖
（1）具有良好的道德品质和文明行为习惯，尊敬师长，团结同学，诚实谦虚，自觉遵守学校各项规章制度。
（2）学习态度端正、勤奋刻苦，期中或期末考试学习成绩进步显著。
四、名额分配
1、优秀团员：2人/班。
2、优秀团干：2人/班。
3、三好学生：1人/班。
4、优秀班干：2人/班。
5、优秀学生：班级人数的8%。
6、优秀学生会干部：10人。
《中学校评优评先方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
7、优秀学生会成员：10人。
8、学习积极分子：2人/班。
9、学习标兵：2人/班。
10、腾飞奖：2人/班。
五、评比办法
（一）班级的评选
认真对待。
2、班级组织学生先推选出参评对象，然后由班委会进行讨论，初评确定各类评优对象，并将初评结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天；最后由班主任确定正式人选后再分别整理个人材料，填表上报学校相关部门审核。
（二）优秀学生会干部、优秀学生会成员的评选
1、优秀学生会干部、成员的评选在校团委的组织与指导下进行，评选中首先要在学生中认真开展对评选的意义和评选条件及要求的'学习宣传和教育，以提高认识，端正态度，认真对待。
2、学生会各部门通过内部会议推选出参评对象，然后由召开学生会全体成员会议进行讨论，初评确定评优对象，并将初评结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天；最后召开团委会确定正式人选后再分别整理个人材料，调表上报学校相关部门审核。
（三）优秀团干、优秀团员的评选
1、优秀团干、优秀团员由支委会在征求班主任意见的基础上提出候选人名单，召开团支部大会，民主评议，采取无记名投票方式按多九票得出人选，填好各种评优表格。
2、团委统一表彰，授予证书奖品等。
六、表彰办法
1、评选活动在期中考试表彰大会、学期初在开学典礼大会上表彰，发荣誉证书，并在学校宣传橱窗、学校网站上宣传表扬。
2、以上评优情况均记入学生个人评价管理档案。
七、若学生在学校处分期内的，取消一切评优资格。
进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。
二、评价类别
优秀团员、优秀学生会干部、三好学生、优秀班干部、学习积极分子、学习标兵。
三、评选条件
1、优秀团员：
（1）思想品德好，政治素质高，关心时事政治，热心为集体服务，尊师爱友，乐于助人。在遵守《中学生行为规范》和《团员守则》等方面均能起模范作用。
（2）组织观念强。按时参加组织生活，积极参加团的活动，认真完成团组织交给的任务，按时交纳团费，没有不利于组织的言行。
（3）学习目的明确，态度端正，勤学好问，成绩优良，模范遵守纪律，尊敬教师，虚心好学。
（4）自学地坚持锻炼身体，积极参加各项文娱、体育活动，身心健康，卫生习惯良好。
2、优秀学生会干部
（1）担任学生会副部长及以上职务。（2）学习勤奋努力，成绩
优良。
（3）自觉参加学校或学部组织的各项活动，能够在各方面起模范带头作用，具有全心全意为同学服务的精神。
（4）有较强的组织、领导和协调能力，积极主动有创造性地开展学生会各项工作，对学部的学生工作有较大的贡献，得到老师、同学的肯定。
3、三好学生：
（1）热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉，
（2）有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。
（3）诚实守信，言行文明，尊敬师长；
（4）有良好的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目；体育成绩达标。
4、优秀班干部：
（1）积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用。
（2）具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带领班级实施班级自动化管理突出。
（3）作风好，能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。
5、学习积极分子
（1）具有良好的道德品质和文明行为习惯，尊敬师长，团结同
学，诚实谦虚，自觉遵守学校各项规章制度。
（2）具有良好的学习习惯，学习勤奋刻苦，在班级同学中起到引领和榜样作用。
6、学习标兵
（1）道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观；
（4）积极参加社会实践活动和各项集体活动；
四、名额分配
1、优秀团员：2人/班。2、优秀学生会干部8人；3、三好学生：5人/班。4、优秀班干部：2人/班。5、学习积极分子：3人/班。6、学习标兵：2人/班。
单位评优评先方案
为了进一步贯彻无遗漏管理思想，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业的向心力和凝聚力，表彰成绩突出、表现优异的员工和部门，树立榜样，争做先进，激发员工工作积极性和创造性，真正体现“有本事你来拿，拿不到怪自己”的激励机制。公司决定开展2012年年中员工评优评先活动，以达到激励先进、鞭策后进之目的，促进下半年各项工作更好地开展。
二、 评选原则
遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩” 公平、公正、公开的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况，以及员工的工作表现和工作成果。
三、 评选范围：
公司各部门、生产厂所有转正员工（包括工人）、分公司。
四、 评选委员会成员
组长： 副组长：
考评委员会成员：
五、 评选责任及权限：
1. 人力资源部：负责评优评先进活动方案的起草，符合条件人员统计上报及组织实施工作。
2. 考评委员会：负责根据评奖依据评选及确定各奖项的获得者。
3. 主管领导：负责撰写本部门获奖者先进事迹及获奖理由。
4. 总经理：监督评优评先进活动的公平、公正、公开，各项奖励实施的审批及监督。
六、 评奖依据：
1. 全年员工 12个月无遗漏考核平均成绩；
2. 上半年面对面问答式考核成绩；
3. 年终面对面问答式考核成绩；
4. 2011年奖项设置参选条件。
七、 奖项设置
奖项设置
八、评选具体方案
1、12月24日前，人力资源部根据入职时间、全年考勤、月度考核平均成绩、半年考核成绩等条件，统计筛选符合评优条件人员，并将名单报评选委员会，由评选委员会根据评奖依据选举最终获得者。有下列情形之一的，不参加年终评优活动：
（1）本年度迟到累计达15次及以上者，或病事假累计超过一月者，或有旷工现象的；
（2）辞职或被解雇者；
（3）其他原因中途离职者；
（4）受到公司通报批评累计达3次以上，或有记过及以上处分者。
2、12月26日，评选委员会确定获奖名单后，由获奖者/部门的主管领导撰写先进集体、先进个人事迹即：颁奖词，由总经理审批后，12月28日前将（附件1）《获奖评审表》统一发给人力资源部汇总。
3、优秀、先进员工各项奖励的获得者，按照既定方案实施奖励。
九、奖励办法
1、凡“获奖”的员工/部门公司一次性奖励奖金，同时颁发个人荣誉证书、部门荣誉奖状，并在公司网站、光荣榜、两刊刊登，弘扬优良的'工作作风，激励更多的员工/部门争当优秀。
2、凡连续获得三届“优秀员工”“优秀管理者”“突出贡献者”称号的员工，公司将给与晋升两级工资的奖励。
3、凡获得“优秀员工”“优秀管理者”“特别奖”“生产标兵”称号的员工，人力资源部将负责对其家庭进行电话报喜，其奖励记录将由人力资源部在其人事档案中备档，作为今后培养、晋升、加薪的重要依据。
十、本办法经公司领导批准后生效执行。
附件1：
（ ）年年终先进个人/集体获奖评审表
小学评先评优方案
以 “三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻社会主义荣辱观为核心，以“办人民满意的教育”为目标，大力加强工作作风、师德教风和校风学风建设，努力规范学校的办学行为，切实调动全体教师的工作热情，营造 “比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围，更好地促进学校工作的发展，使学校的评优评先工作有章可循，真正做到公平、公正、公开，以便总结经验，推广典型，确保各类先进的代表性、导向性，为落实科学发展观、构建和谐校园，特制定本方案。
组 长：童启辉
副组长：周军发
组 员：鲁江生 吴爱萍 符燕英 汪桂禹 汪 锋 胡芳宇 胡云富
（一）优秀班主任
1、热爱教育事业，忠于职守，具有良好的师德师风。
2、本学年度班主任综合考核分排名在前；
3、模范履行班主任职责；
4、积极做好流失生劝返工作；
6、积极配合学校完成各种临时性的工作。
乡级优秀班主任在全乡班主任中评比产生。县、市级及以上优秀在乡优秀班主任中评比产生。具体参见《望仙小学班主任工作考核方案》。
（二）优秀教师、其他先进个人及职称优秀（含优先考虑的）
1、热爱学校，忠于职守，敬业爱岗，严格遵守学校的各项规章制度。
2、思想积极进步，能服从学校及上级部门工作安排，积极主动参与学校的各项活动。
3、团结同志，与人为善，关爱学生，培德育人。
4、本年度个人教学综合考评在全乡20名以上。
5、积极参加课改实践和教研活动。
1、成立评优评先评审小组。（职优由专业技术委员会评审）
2、相关处室根据全乡教师年度考核排名及优秀指标提高两个指标，确定优秀候选人，上报评审小组进行评审。
3、评审小组依据各处室上报的优秀候选人，对其综合评比，确定优秀人选，推荐上报，并进行公示。
4、每位教师每年可享有不种类别的优秀、先进的机会。行政人员优秀指标单列。
评比原则：
（一）已评到县级或县级以上的优秀或先进个人，三年内不再考虑同级优秀。乡级优秀或先进个人可连续评选。
（二）教师有下列突出成绩者可直接评为先进个人：
1、本学年度个人优质课、课件制作或所辅导的学生在竞赛中获得省一等奖以上（含一等奖）。
2、体育竞赛获得县团体第二名以上的主要辅导教师。
3、为学校的科研成果获得省、市重点课题而做出主要贡献的教师一人。
4、优秀教师必须在教学第一线的教师中评比产生。
（三）一票否决制（下列情形之一）
1、违反教师师德规范条例的。
2、严重违反学校规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的。
3、在学校工作安排中，无大局观念，我行我素，拒不接受学校工作安排。
4、违法违纪，并受到有关部门处罚的。
5、体罚或变相体罚学生，群众举报，造成严重不良影响，经调查核实，情况属实的。
6、因工作疏漏严重失职或造成重大安全事故的。
7、教师继续教育考试，被定为不合格的。
8、原则上一学期内事假超过5天或病假超过20天的。
9、教学效果和工作效果明显差的或在本学期教育教学综合考核中排名倒五以下的。
评比要求：
1、各处室、评审小组要结合评选工作的要求，切实加强领导，精心安排部署，坚持以评比促进步、促和谐的原则，严格评选程序，通过评选活动进一步强化广大教育工作者“教书育人、育人为本”的思想观念，使评选工作真正起到激励、促进的作用。
2、在评选活动中要注意公平、公正、公开，充分发扬民主，严格评选条件，广泛征求意见，坚持好中选优，确保评选质量。严禁评比活动走过场，严禁私下拉关系，严禁弄虚作假。
六、优秀人员待遇
1、在职称评聘、晋升晋级等方面优先考虑。
2、可优先享有外出学习、进修深造的机会。
3、在推选高一级人才培养候选人时，予以优先考虑。
本方案自2017年3月1日开始执行，解释权属于校长室。
学生评先评优方案
进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度，使评价体现激励、导向功能，更贴近我校课程改革所倡导的强调学生个性发展、注重过程评价和多元评价的理念。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。
二、评价内容
1、评价内容为学生的道德素养、学习态度、学习能力、艺术特长、运动健体、习惯五养成、书香五素养、自主管理等八个方面，并将评价内容形象地化为“星”。
2、评价类别：校优秀学生干部 优秀团干 校三好学生、优秀班干、优秀团员、文明之星、勤奋之星、智慧之星、才艺之星、体育之星、习惯养成之星、基核素养之星。
三、评选标准
校优秀学生干部、团员、队员各一名：（在校团委、少队、学生会成员中产生、由学校团委评出）
热爱祖国和学校，有优良的文明习惯，在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；积极自主，能开展好学校学生工作，认真完成学校交代的任务；成绩优异，名列年级前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目（单科在70分或b以下为偏科）。
校三好学生：
热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，尊敬师长；有良好的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目（单科在70分或b以下为偏科）；体育成绩达标。
优秀学生干部：
积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带领班级实施班级自动化管理突出。学生作风好；能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。 优秀团员、队员：
热爱祖国和学校，有优良的文明习惯，在品德方面能够在班级或学校中起示范作用；积极自主，能开展好班级学生工作，认真完成班级交代的任务；成绩优异，学科发展均衡，无不及格。
文明之星：
自觉遵守《中学生守则》和》《中学生日常行为规范》，自觉遵守法律法规和学校的规章制度；热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感。在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；爱护环境，讲究卫生，不乱扔垃圾，不破坏绿化，不损害公物；积极参加班级日常和学校服务性劳动；尊敬师长，团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，虚心接受批评，自觉改正错误。
勤奋之星：
学习刻苦努力，勤学好问。课堂上能积极配合老师进行课堂活动，能按时完成老师布置的课内外任务，帮助班级积极构建高效课堂和学习小组，成绩进步显著。
智慧之星：
上课认真听讲，积极思考，大胆发言，善于与同学交流合作，勇于创新；认真完成各科作业，书写整洁，正确率高，能及时订正作业中的错误；能将课内学习与课外实践有效结合，具有灵活的学习方法，学习效率高，学习兴趣浓；平时学科成绩或日常考核优秀，期末考试学科成绩三门以上达到“b+或85分以上”。
才艺之星：
上好艺术课（音乐、美术、劳技、电脑），学习态度端正，学科成绩优秀；有较强的动手操作和实践能力，积极参加班级学校组织的劳动实践、社会实践，在各级各类教育行政部门举办的艺术比赛中取得优异成绩，为学校和班级争得荣誉的；除以上所列，在其他方面表现突出，为学校和班级争得荣誉。 体育之星：
身体健康，各项身体素质指标检查合格，能以健康的身体参加学习；积极参加体育活动，自觉进行体育锻炼，保护视力，认真作好广播操和眼保健操；具有良好的卫生习惯和自我保健、自我保护的意识，认真上好心理健康课，掌握所学的知识；体育达标成绩优秀或在各级各类教育行政部门举办的体育比赛中获得较好成绩；具有积极向上、乐观开朗、诚信宽容的学习和生活态度。心理素质良好，能较好地适应身边的环境，和谐共处，带领班级参与我校的校园路队管理表现积极和突出。
习惯养成之星：
自觉遵守《中学生守则》和》《中学生日常行为规范》，自觉遵守法律法规和学校的规章制度；热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感。在社会和其他场合能维护学校荣誉，有较强的公德意识；践行学校三个四不、十个一、五个无、三个轻轻、在家说四做一等习惯；积极参加班级日常和学校服务性劳动；尊敬师长，团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。诚实守信，言行文明，积极参与每周的自评互评，虚心接受批评，自觉改正错误。
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书香素养之星：
自觉遵守学校规章制度和一日常规，并能在班级起模范带头作用，品德良好，行为端正。并能自觉组织同学进行晨读、习字、每日暮醒，坚持阅读，进行演讲，能在校报、校广播站投稿具有正确的舆-论导向、先进思想，并能刊登和播报。在我校高效课堂构建和实效德育中有积极参与并表现出色。
四、评选办法和比例
1、校三好学生每班按学生20%评定（有小数四舍五入）由班级推荐，班主任评选，学校审核。
2、班级优秀学生干部每班两名，由班级推荐，班主任评选，学校审核。
3、优秀团员按班级团员人数的.10%评出，队员按人数5%评出（有小数四舍五入）由班级推荐，班主任评选，学校审核。
4、各类之星总数每班每项2名，由班级推荐，班主任评选，学校审核。
五、表彰办法
1、评选活动在期末结束，学期初在开学典礼大会上表彰，发荣誉证书，并在学校宣传橱窗、学校网站上、学校校报上宣传表扬。
2、 以上评优情况均记入学生个人评价管理档案。
六、若学生在学校处分期内的，取消一切评优资格。
兴泰学校德育处
2011年12月
为了全面贯彻党的教育方针，推动素质教育深入实施，强化德育工作的表彰奖励机制，结合我校实际情况制定三好学生、优秀班干部、突出进步学生、优秀团员、优秀团干、文明之星、优秀学生会干部评选标准及办法如下：
一、评选范围
7—9年级所有在校学生。
二、评选标准
（一）三好学生评选标准（按全班人数的15%评选）
1.思想道德品质好。热爱祖国，热爱中国共产党，模范遵守《中学生守则》、《梁岗学校学生一日常规》、《梁岗学校学生十四条禁令》等校规校纪，尊敬师长，团结同学，人际关系和谐，关心集体，爱护公物，诚实守信，勤俭节约，积极参加校内外各类社会实践活动和公益劳动。
2.学习成绩好。学习态度端正，学习目的明确，有良好的学习习惯。勤奋学习，刻苦钻研，各门功课学习成绩良好。
3.身心素质好。积极参加文体活动，身体健康，文明、卫生习惯良好。
（二）优秀班干部评选标准（每班1名）
能积极主动开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新，成绩显著，在师生中获得一致好评。
（三）突出进步学生评选标准（每班2名）
在学习、行为习惯、思想品德、劳动、礼仪等方面进步明显，得到师生一致认可。
（四）优秀团员评选标准（按全班人数的15%评选）
(五) 校园文明之星评选标准（每班1名）
尊敬师长，团结同学，能恰当、得体地称呼他人；助人为乐，友好相处；遵守公共秩序及公共交通规则；人际关系好，深受师长、同学好评。会使用礼貌用语，言行举止大方得体，诚实守信、不说谎、不骗人，具有梁岗学校学生的良好形象。
（六）优秀团干评选标准（由校团委负责）
合班主任做团员青年思想工作方面成绩显著。
（七）优秀学生会干部评选标准（各部1名，由校团委负责）
热心学生会工作，全心全意为学校、师生服务，工作积极主动，认真负责，公正无私，任劳任怨，对本职工作完成好，并做出一定的成绩。学生会干部在参加各项例会及活动时，必须按时出席。在一学期内无故缺席两次以上，迟到四次以上，工作上有失误的，取消“优秀学生会干部”的评选资格。
三、注意事项
1、各班要本着公平、公正、公开的原则，综合学生日常表现、学生投票情况以及科任教师意见。严禁以成绩为唯一标准的做法出现。
2、各班在确定人选时，每个同学原则上只能获得一种奖励；以上奖励名额分配原则上不得突破此标准。
3、请各班主任务必于2017年1月21日前完成此项工作,以免影响后续工作。
进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。
二、评价类别
优秀团员、优秀团干、三好学生、优秀班干、优秀学生、优秀学生会干部、优秀学生会成员、学习积极分子、学习标兵、腾飞奖。
《学生评先评优方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
三、评选条件
1、优秀团员：
（1）思想品德好，政治素质高，关心时事政治，热心为集体服务，尊师爱友，乐于助人。在遵守《中学生行为规范》和《团员守则》等方面均能起模范作用。
（2）组织观念强。按时参加组织生活，积极参加团的活动，认真完成团组织交给的任务，按时交纳团费，没有不利于组织的言行。
（3）学习目的明确，态度端正，勤学好问，成绩优良，模范遵守纪律，尊敬教师，虚心好学。
（4）自学地坚持锻炼身体，积极参加各项文娱、体育活动，身心健康，卫生习惯良好。
2、优秀团干：
除参照优秀团员的条件外，还应做到：
（1）能大胆地开展工作，有一定的工作能力。
（2）工作积极主动，任劳任怨。
（3）按质按量完成团委交给的各项任务，并有创新精神，在团员青年中有一定的影响。
3、三好学生：
（1）热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉，
（2）有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。
（3）诚实守信，言行文明，尊敬师长；
（4）有良好的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学科发展均 1
衡，无不及格、无偏科科目；体育成绩达标。
4、优秀班干：
（1）积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用。
（2）具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带领班级实施班级自动化管理突出。
（3）作风好，能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。
5、优秀学生
（1）有良好的道德品质。勤奋刻苦，学习成绩优秀。
（2）心中有集体、心中有他人。模范遵守校规校纪及规范守则。
（3）团结同学、助人为乐，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
（4）积极参加体育锻炼，体育达标成绩在良好以上。积极参加文体活动。有良好的心理素质和卫生习惯。
（5）热爱劳动，积极参加学校及社会实践活动，能承担部分家务劳动。
（6）认真、出色地努力完成班级、学校交给的工作。
（7）大力支持班级学校工作。工作热情高。
6、优秀学生会干部
（1）担任学生会副部长及以上职务。
（2）学习勤奋努力，成绩优良。
（3）自觉参加学校或学部组织的各项活动，能够在各方面起模范带头作用，具有全心全意为同学服务的精神。
（4）有较强的组织、领导和协调能力，积极主动有创造性地开展学生会各项工作，对学部的学生工作有较大的贡献，得到老师、同学的肯定。
7、优秀学生会成员
（1）热爱学生会工作，具有全心全意为同学服务的精神。
（2）学习勤奋努力，成绩优良。
（3)自觉参加学生会组织的各项活动，服从部门管理，遵守学生会各项规章制度，积极履行工作职责；能够主动承担工作，热心为同学服务，得到老师同学的认可。
（4）参加学生会全体会议或部门会议情况良好，无无故缺席现象。 2
8、学习积极分子
（1）具有良好的道德品质和文明行为习惯，尊敬师长，团结同学，诚实谦虚，自觉遵守学校各项规章制度。
（2）具有良好的学习习惯，学习勤奋刻苦，在班级同学中起到引领和榜样作用。
9、学习标兵
（1）道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观；
（4）积极参加社会实践活动和各项集体活动；
10、腾飞奖
（1）具有良好的道德品质和文明行为习惯，尊敬师长，团结同学，诚实谦虚，自觉遵守学校各项规章制度。
（2）学习态度端正、勤奋刻苦，期中或期末考试学习成绩进步显著。
四、名额分配
1、优秀团员：2人/班。
2、优秀团干：2人/班。
3、三好学生：1人/班。
4、优秀班干：2人/班。
5、优秀学生：班级人数的8%。
6、优秀学生会干部：10人。
7、优秀学生会成员：10人。
8、学习积极分子：2人/班。
9、学习标兵：2人/班。
10、腾飞奖：2人/班。
五、评比办法
（一）班级的评选
认真对待。
2、班级组织学生先推选出参评对象，然后由班委会进行讨论，初评确定各类评优对象，并将初评结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天；最后由班主任确定正式人选后再分别整理个人材料，填表上报学校相关部门审核。
（二）优秀学生会干部、优秀学生会成员的评选
1、优秀学生会干部、成员的评选在校团委的组织与指导下进行，评选中首先要在学生中认真开展对评选的意义和评选条件及要求的学习宣传和教育，以提高认识，端正态度，认真对待。
2、学生会各部门通过内部会议推选出参评对象，然后由召开学生会全体成员会议进行讨论，初评确定评优对象，并将初评结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天；最后召开团委会确定正式人选后再分别整理个人材料，调表上报学校相关部门审核。
（三）优秀团干、优秀团员的评选
1、优秀团干、优秀团员由支委会在征求班主任意见的基础上提出候选人名单，召开团支部大会，民主评议，采取无记名投票方式按多九票得出人选，填好各种评优表格。
2、团委统一表彰，授予证书奖品等。
六、表彰办法
1、评选活动在期中考试表彰大会、学期初在开学典礼大会上表彰，发荣誉证书，并在学校宣传橱窗、学校网站上宣传表扬。
2、以上评优情况均记入学生个人评价管理档案。
七、若学生在学校处分期内的，取消一切评优资格。
小学评先评优方案
为鼓励学生自我教育，自我管理，自我发展，让学生逐步学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动、学会创造，学校设置 “绅士与淑女”“三好学生”、“小星星阳光少年”、“优秀少先队员”、“优秀班队干部”等的评选项目。为使学生的评优评先能真正的起到激励作用，使其更规范、更公正、更合理，现将开展学生评优评先活动的细则制定如下：
名额分配：“三好学生”每班10名；“小星星阳光少年”每班16名(文明星、学习星、进步星、诚实星各4名)；“优秀少先队员”每班10名；“优秀班队干部”每班2名。原则上每一个班级评优的学生数不得超过班级总人数的70﹪，一个学生不能重复评选，小学低年级以鼓励为主“小星星阳光少年”可以适当名额放宽，由各班班主任把握。
（一）三好学生
1.在家里是好孩子：能很好地完成德育作业，家长评价各项优秀，并能做到尊敬长辈，孝敬父母，主动与家长交流、沟通，自觉承担力所能及的家务劳动，生活习惯良好。
2.在学校是好学生：尊敬老师，团结同学，乐于助人，遵守校纪班规，热爱集体，学习目的明确，勤奋好学，学习方法得当，学习成绩良好或进步显著。
3.在社会是好公民：遵守法律法规，遵守社会公德，自觉维护公共秩序，爱护公共设施和公共卫生，保护环境，语言文明，以礼待人，诚实守信，自信自强，谦逊宽容。
（二）小星星阳光少年： 1.文明星：
（1）能较好的完成德育作业，家长评价和教师评价必须达到良好以上。
（2）讲文明礼貌，会使用基本的礼貌用语，尊敬师长，团结同学。
（3） 爱护公物、花草树木和教室内外的清洁卫生。
（4）热爱集体，主动为班集体做事，不破坏班级荣誉（没有因个人行为扣掉班分）。
（5）爱家人，知道家长的生日、爱好，能做力所能及的家务。
2.学习星：
（1）坚持说好普通话，不说带有方音的普通话。
（2）上课专心听讲，积极发言，能经常提出独特性的见解，并能创造性地解决学习中的问题。
（3）能认真完成老师布置的各种作业，学习成绩优秀。
（4）积极参加学校的各种活动，成绩名列班级前茅。
3.进步星：
（1）热爱学习，对各门学科有着越来越浓厚的兴趣。
（2）课堂上认真听课，不做小动作。
（3）及时完成作业，作业书写整齐认真，页面干净。需要家长签字的时候能积极主动求得家长的配合。
（4）在各科的学习中，成绩连续两次以上有较大幅度的提高。
4.诚实星：
（1）遵纪守法，重信守诺，在与同学及大人的交往中，不弄虚作假，答应别人的事情，就一定要做到。
（2）认真及时地完成老师布置的各项学习任务，做到不抄袭作业，考试不作弊。
（三）优秀少先队员
1.热爱少先队组织，懂得少先队的基本知识，按要求佩戴好红领巾，积极参加少先队的各项活动。
2.遵守社会公德，讲文明讲礼貌，尊老爱幼，团结同学；能自觉遵守学校纪律，能主动为学校、班级做好事。
3.爱学习，上课认真听讲，积极参与课堂活动，认真、及时完成老师布置的作业，各科学习成绩均达良好以上。
4. 具有良好的生活习惯和卫生习惯。
5.家长、邻居、社区评价良好。
（四） 优秀班、队干部
1.具备优秀少先队员的要求。
2.认真履行自己的职责，及时完成老师布置的任务，并能及时向老师反应班级同学的心声，向老师提出合理化建议。
3.热情主动为集体和伙伴服务，善于动脑，能积极做好班队管理工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出，在少先队组织中发挥积极作用。
4. 有民主、团结的作风，是非分明，能正确处理好同学之间的矛盾；以身作则，做同学的表率，得到老师、同学们的好评。
评选采取自下而上逐级推荐的方法，各班从符合条件的学生中择优推荐后，按规定将推荐表上报学校政教处。政教处审核后，确定各项受表彰人员，对各项荣誉获得者，在期末予以表彰。
1.各班要从加强未成年人思想道德建设，培养、提高学生综合素质的高度出发，高度重视，重在教育和培养过程。班主任必须按学校的要求精心组织，认真做好推选上报工作。
2.评选工作必须遵循公平、公正、公开的原则，要充分征求学生家长、邻居和所在村委会（社区）的意见，坚持标准，严格把关，确保推选对象的代表性和典型性。
3.各班要按照名额分配要求，务必于元月10日前将各项推荐表上交政教处。
小学评先评优方案
1.践行我校“乐学乐教主体参与”的课改理念，在课堂教学与研究中凸显特色。
2.关注课堂教学过程中学生学习方法等情况，以生为本，充分发挥学生的主体作用，探索有效教学路径与方法。
3.通过活动，展示我校青年教师的风采，为全校教师创设相互学习、交流的机会，切实提升教师队伍的业务素质。
乐学乐教·主体参与
28周岁以下青年教师
1.准备阶段（12月1日——12月5日）
（1）根据各科、各年级上课主题或范围，参评教师自主选择上课内容，于12月6日向教导处上报执教内容和年级。
语文：三至六年级：第七、八单元的课文（侧重阅读教学）
一年级：第七、八单元（侧重识字写字教学）
二年级：第七、八单元（侧重识字写字教学）
数学：空间与图形教学
科学：探寻生命世界教学
音乐：体验式欣赏教学
体育：跳跃式教学
美术：造型表现教学
英语：启迪英语思维教学
（2）参评教师写好教学方案含教学设计理念、教学目标、教学过程预设等，于开课前两天上传至学校共享教学资源库“20xx青年教师评优课上课”文件夹。
（3）教导处制定校区的具体上课安排，于12月8日前公布在校园公告上。
2.实践阶段（12月9日——12月19日）
（1）活动形式：课前3分钟说课，上课。
（2）上课时间：12月8日——12月19日。具体安排另见校区。
（3）全体教师参与听课评课：语数学科老师尽量听满在本校上的同一学科的评优课；非语数学科教师要求全程参与同学科的评优课活动。提倡每位教师不同学科间相互听课，互相学习，共同提高。本次评优课每位教师听课节数不少于3节，并给予评价。
活动时间进行评课。
（5）所有评优课原则上在录播教室进行，无法安排录播教室的建议信息中心配合录像或拍照。
（6）学校评优课评委组织进行点评、评奖。
3.总结展示阶段（12月22日——12月26日）
（1）各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、讨论。
（2）展示阶段：学校名师工作室分站活动暨与翠苑二小紧密型共同体联合教学研讨活动（时间待定），总结、发奖。
1.组织部门：校长室
2.执行落实部门：各校区教导处
3.学科评委小组成员：由特聘特级教师、首席教师以及学校学术委员会成员组成。
1.综合“说课”及“课堂教学”情况进行评奖。
2.学校按学科统一评奖。一等奖：参评教师数的10%，二等奖：参评教师数的20%，三等奖：参评教师数的40%。（按照实际参加人数四舍五入原则评奖，如质量不高，一等奖可空缺）
1.参评教师的教学设计要求体现新课标理念，体现本次评优课主题，并提倡每一位参评教师积极运用现代化教学手段。
2.全体教师在活动过程中应发扬互帮互助的作风，积极参与试教、听课、评课等活动，给参评教师大力的支持和帮助。