通过撰写个人简历，你可以将自己的优势和能力展示给他人，从而吸引他们对你的关注和兴趣。如果你正在准备个人简历，以下是一些范文，可以提供一些写作的思路和技巧。
携手共进共创未来题目篇一
作为一种公文写作的重要形式，其文体要求严谨、规范，给人以庄重、正式的感觉。长期以来，公文写作一直是各个行业和机关单位中必备的一项能力。然而，对于大部分人来说，公文写作并不是一件容易的事情。在经过长时间的训练之后，我深感公文写作训练的重要性，以下是我在公文写作训练中的心得体会。
首先，在进行公文写作训练时，要了解不同类型的公文。各种类型的公文在形式和格式上都有所不同，按照规范的要求进行写作，有助于提高效率和准确度。例如，纪要的写作目的是简洁明了地记录会议内容和决定事项，需要关注核心信息；而报告则需要对问题进行深入分析和提出对策建议。通过了解不同类型的公文要求，我们可以更好地掌握文体和写作风格，提高写作的准确度和效果。
其次，合理的结构对于公文写作非常关键。公文结构的合理性体现在信息的层次性和逻辑性。在写作过程中，首先要明确目的和要点，然后进行逻辑性的组织和层次性的编排。例如，发文时应首先确定写作的目的和主题，明确要传达的信息；然后按照逻辑顺序对各个要点进行展开，保证信息的传递能够符合读者的阅读习惯和逻辑思维。通过合理的结构，公文的信息才能更好地传达给读者，起到有效沟通的作用。
再次，公文写作需要用简洁准确的语言表达清晰的意思。公文是一种正式的文体，注重传达信息的准确性和权威性。因此，在公文写作中，要避免过多的修辞和夸张，注重表达的直接性和实用性。同时，还需注意使用规范的语法和词汇，避免不必要的句子结构和用词模糊的情况出现。通过简洁准确的语言表达，公文才能发挥应有的作用，避免产生歧义和误解。
另外，公文写作需要注重格式和规范。格式的规范性是公文写作的重要组成部分。不同类型的公文有不同的格式要求，例如，行文用语、文章结构、字体和字号等。在写作过程中，要严格按照要求进行格式的设置，确保整个公文的风格统一，使其符合行业规范和读者的阅读习惯。同时，在修订和审查公文时，也要注意对格式的检查和修改。只有格式规范，才能使公文具有专业性和权威性。
最后，公文写作需要注意文风和用词的得体性。公文是一种正式的文体，要求庄重而正式，用词得体。在写作时，要避免使用不合时宜或不适当的语言、行话和俚语，力求用简洁、明了、规范的语言表达意思。同时，还需注意文风的连贯性和统一性。整篇公文要在用词上保持统一，避免在风格上出现不协调和矛盾，使公文更具可读性和权威性。
总之，公文写作训练对于提高写作能力和专业水平非常重要。通过了解不同类型的公文、合理的结构设置、简洁准确的语言表达、格式规范和注重文风和用词的得体性，可以写出优秀的公文作品。随着公文写作能力的不断提高，我们将能更好地应对工作和学习中的各种公文写作需要，更好地与他人进行沟通和交流。
携手共进共创未来题目篇二
近期，我参加了一门关于公文写作的课程。通过这门课程的学习，我深感公文写作的重要性，也意识到了自己在写作方面的不足。下面将围绕着公文写作课所教授的内容，谈一下自己的心得体会。经过这段时间的学习，我对公文写作有了更加清晰的认识，也懂得了如何才能写出一篇既准确又通顺的公文。
首先，在公文写作课中我学到了一些基本的写作要素，例如标题、称谓、正文、落款等。这些基本的要素是一个公文必不可少的，它们能够帮助读者更好地理解公文的内容。在以前，我写公文时并没有注意到这些细节，导致读者可能会有一些困惑。现在，我明白了这些要素的作用，每次写公文时都会仔细思考它们。
其次，在公文写作课中，老师强调了公文的语言应该简练明了。公文不同于文学作品，它不需要华丽的辞藻或是生僻的词汇，而应该用简洁的语言来表达。通过课程中的例子，我发现许多公文中的长句和复杂的词汇句子并不一定能够使公文更显得正式和庄重，反而会降低公文的可读性。因此，我在写公文时会避免使用过于复杂的句子，并力求表达简洁明了。
另外，在公文写作课中，老师还重点讲述了修辞手法在公文中的应用。特别是在陈述问题、说明原因、提出建议等部分，适当的修辞手法能够使公文更富有感染力和说服力。修辞手法包括比喻、夸张、排比等等，通过这些修辞手法能够更好地传递作者的思想和观点。在课堂练习中，老师给我们提供了许多例子，我发现这些修辞手法确实能够让公文更加生动有趣。因此，在今后的写作中，我会努力运用好修辞手法，使我的公文更加有说服力。
最后，在公文写作课中我还学到了如何组织一篇合理的公文。通常一个公文包含了引言、内容和结尾三个部分。引言部分应该简要明了地介绍公文的目的和背景，内容部分应该突出重点、有条理地陈述事实和观点，而结尾部分应该进行总结和展望。在过去，我在组织公文时往往无法做到有头有尾。通过这门课程，我学会了如何合理地组织公文，使公文的结构更加清晰，读者能够更好地理解公文的主旨。
综上所述，参加公文写作课给我带来了很多收获。通过对公文写作要素、语言简练、修辞手法和结构的学习，我对公文写作有了更加深刻的理解，也学会了一些实用的写作技巧。尽管在公文写作方面仍然存在许多不足，但我相信通过不断的练习和学习，我能够不断进步，写出更好的公文。
携手共进共创未来题目篇三
1.标题一般采用公文规范标题法，即标题由发函机关、事由、受函机关和文种组成。也有的只有事由和文种。
2.行文对象是指公函受文者，写在事由之下的第一行左边，顶袼，后面加冒号。
3.正文是公函的内容即事项，是发函者要告诉对方的具体事情，由三部分组成，即发函因由，发函事项以及结语等，事项部分基本上是叙述和说明的方法，如有要求部分则要根据行文内容来安排，不可过多。结语多使用“特此复函”。
4.落款。包括发函单位的名称和主要负责人的签名以及日期。
公函的注意事项
(一)函的主旨要集中
一般要求一函一事，当然也可写出此“事”的几个方面，但函件宜短不宜长。去函要有鲜明的目的性，复函要有明确的针对性，不要把一些不相关或离题较远的事写进去，显得主旨不突出。
(二)行文要开宗明义
函件来往都要开门见山，直陈其事。开头要注意礼貌用语，但也要摒弃不必要的客套、无须讲的道理、空洞无味的套话。表达要简洁明快，直奔主题。
(三)语言要有分寸感
函件应注意措辞，语气要委婉、平和、恳切、分寸得当，不可强人所难，既要符合本机关职权身份，又要尊重对方，讲究礼节，忌用指令性语言。
携手共进共创未来题目篇四
xx市林业局：
我们xx市xx镇xx村位于x地区（详细住址），现有人口xx人，土地xx亩，村民小组xx个，户数xx户。主要经济作物有、小麦、玉米及果树等等。村民收入主要来源是农作物收益。
多年来，由于水利条件较差，机井难以正常灌溉，致使农业生产徘徊不前，村民收入甚微。虽然我们xx村是xx镇的镇点所在地，但村集体经济仍然十分贫乏，村民收入极少。全村现有机井）眼，仍然远远不能满足农作物灌溉需求，再加上当地经常出现的旱情，水利灌溉状况更是雪上加霜，给村民带来巨大的损失，同时，也给水资源带来严重浪费。广大村民强烈希望尽快彻底改变这种局面，改变生产和生活状况，从根本上彻底摆脱贫困，轻装走上小康路，尽早解决农业灌溉困难。为了从根本上改变这种状况，提高农民收入，扎实推进新农村建设。我们采取有关专家建议，计划在我村实施节水园区建设，切实改善我村的农业生产灌溉条件。
我们实施的水利设施工程项目面积为x亩，经有关技术人员核算，每亩需资金x元，总计共需资金xx余万元。现村民集资一部分，还有xx余万元缺额难以落实，为此，请上级领导给与考虑，予以适当扶持，我们再次感谢各位领导给我们xx村的大力关怀和支持。
妥否，请批示。
申请人：xxx
申请日期：xx年xx月xx日
携手共进共创未来题目篇五
公文写作是一门必修课，它是一种特定形式的书面表达方式，具有一定的规范性和专业性。作为一名学习公共管理的学生，我对公文写作课充满了期待和好奇。这门课程不仅教授了基本的写作技巧，更重要的是让我们认识到公文写作的重要性和必要性。通过这门课程的学习，我获得了很多有益的经验和启示。
二、技巧与实践
公文写作课注重培养学生的实践能力。通过大量的练习和实践，我们学会了如何撰写公文的开头、正文和结尾，并了解了不同类型公文的基本格式和写作方法。更重要的是，老师通过分析真实的公文案例，教会了我们如何理顺思路、条理清晰地表达，以及如何用简洁、准确的语言写作。这些技巧对于今后从事政府或企事业单位工作的同学来说，无论是撰写公告、文件还是报告，都是非常实用的。
三、规范与规则
公文写作课不仅教会了我们写作技巧，还让我们深入了解了公文写作的规范与规则。在学习过程中，我们了解了各级政府的公文写作规范，例如中华人民共和国国务院办公厅公文格式要求和国家标准《公文函电格式的编制和处理规则》，学会了查阅各类文件和资料。这种学习让我们明白了公文写作不仅要文笔好，还需要符合规范，以便于被人理解和接受。
四、思维与表达
公文写作课通过大量的写作练习，帮助我们培养了一种思维和表达的能力。写公文不同于其他形式的写作，它需要我们具备清晰的逻辑思维和简洁明了的表达方式。通过不断地练习和反思，我们学会了用条理清晰的思路将信息传达给读者，不废话、不拖泥带水，确保信息准确且易于理解。这种思维和表达能力不仅对于写公文有帮助，也对我们今后的工作和生活中的其他方面非常重要。
五、沟通与合作
公文写作课不仅教给了我们写作技巧和规范，更重要的是培养了我们良好的沟通和合作能力。在课堂上，我们进行了大量的小组讨论和写作练习，学会了如何和他人合作，尊重他人的意见，以达到更好的写作效果。这种合作是我们今后工作中必不可少的，尤其是在政府或企事业单位，需要与各级部门和团队进行良好的沟通与合作，完成工作任务。
总结
通过公文写作课的学习，我深刻认识到公文写作的重要性和必要性。这门课程不仅教会了我们基本的写作技巧，还教会了我们规范写作的方法和要求。通过大量的实践和练习，我们培养了思维和表达能力，并与他人合作，提高了沟通和合作能力。这些都是我们未来工作和生活中必不可少的能力，我相信这门课程对我的职业发展和个人成长将有着深远的影响。我将继续努力学习，不断提升自己的公文写作水平。
携手共进共创未来题目篇六
公文写作是一门重要的技能，它要求写作人准确、简洁、清晰地表达所需要传达的信息。作为一名多年从事公文写作的骨干，我深感公文写作的重要性，同时也积累了一些心得体会。以下是我对公文写作的心得体会，希望能与大家分享。
首先，在公文写作中，准确性是最基本的要求。准确地表达信息对于公文的传达至关重要。在写作过程中，我们要注意筛选、整理出符合事实准确的信息，并以简洁明了的语言准确地表达出来。此外，对于专业性的公文写作，要求我们对相关知识有一定的了解，并确保所写内容的科学性和准确性。只有准确地表达信息，公文才能发挥其应有的作用。
其次，简洁性也非常重要。公文写作要求我们用最简洁的语言表达最丰富的信息。在写作中，我们应该尽量避免使用冗长、复杂的句子，追求句子简洁、精练，并力求将信息凝练到最短的篇幅内。简洁的公文能够有效地减少读者的阅读负担，提高信息的传递效率。简洁的表达方式也更容易让读者理解和接受。
同时，语言的规范性也是公文写作不可忽视的一点。规范的语言能够清晰地传达信息，避免歧义和误解。我们应当注意使用准确、恰当的词汇和语法结构，尽量避免口语化、方言化的表达方式。此外，在公文写作中，我们还需要严格遵守公文的格式要求，确保用词、用句的规范性，以及段落、标题的格式规范，保持公文的整体美观和专业性。
严密性也是一个重要的要求。公文写作要求我们在表达信息的同时，保持信息的严密性。我们要确保信息的有机连接，严密衔接，避免出现漏洞和矛盾。在写作过程中，我们应该将公文的主要内容进行逻辑清晰的组织和安排，使读者能够明确理解信息的层次和关系。此外，切忌塞翁失马，必须做好相关文件和材料的备份工作，保障信息的安全性。
最后，态度的端正也是我在公文写作中的重要体会。公文写作作为一种行政性质的写作方式，我们必须要保持一种认真负责的态度。我们要对所写的公文内容负责，保证信息的准确性。同时，我们要保持谦虚、严谨的科学态度，不自以为是，尊重并认真对待各种意见和建议。只有以诚待人，认真负责的态度，我们才能写出优秀的公文，得到上级的肯定和赞许。
综上所述，作为一名公文写作的骨干，我深知公文写作的重要性。在公文写作中，准确性、简洁性、规范性、严密性和正确的态度是我多年积累的心得和体会。通过不断的实践和总结，我相信这些经验对我自身成长和提升都具有重要意义。我也希望通过自己的经验，能够给更多的公文写作者提供一些参考和借鉴，共同提高公文写作水平。
携手共进共创未来题目篇七
公文写作是一项需要长期积累的工作，但对于一名没什么经验的新手，在接到任务后，有没有一条“快速通道”，可以在较短时间内掌握其基本“思路”“流程”“方法”呢?下面就以起草一篇领导讲话稿为例，为大家介绍一下“五步”写作法。
携手共进共创未来题目篇八
公文是实用文，是为解决现实工作中的实际问题，处理具体事务而撰写的。而问题的解决、事务的处理又必须在一定的时间内进行，因此，公文写作有严格的时限要求，其价值和作用很大程度上就体现在时效性上。有的公文在领导研究决定后就需要立即起草成文，交付使用;有的则要求在工作过程中制作，与工作同步进行，工作结束，公文也要完成。所以，公文写作任务常常来得急，要求处理也快，这就要求公文写作者要掌握快速成文技巧，争取一稿成功。
以往人们对公文快速写作大都局限于从结构模式方面进行研究，视角狭窄，成果较为粗浅。本文试图从更为广阔的视角进行审视、研究，力求厘清影响公文快速写作的相关因素，并在公文写作思路和结构模式的联系方面提出自己的见解。
一、留心搜集资料，善于参考借用
资料的积累、储备是快写的基础。如果平时没有各种写作资料的充足积累和储备，遇到公文应急写作就难免会有“无米下锅”的尴尬。所以，作为经常性的公文撰稿人员在平时工作中就应有意识地注意搜集和积累相关资料，做搜集资料的有心人，有备而无患。平时要留心各种事情，“眼观六路，耳听八方”，凡是与公文写作有关的事情和问题都要想一想。记下来。工作中经手的各种文件、会议记录、报表、总结、计划、报刊等文字资料都要注意保存，不要随意丢弃。这样日积月累，就能搜集到许多有用的资料。然后对资料进行分类整理，建立适于自己使用的资料库，一旦有了写作任务，马上就能派上大用场。有些资料需要根据新的写作语境进行概括、重组，有的资料则可以直接取而用之。另外，旧资料还可以帮助、启发写作者疏通写作思路，安排结构布局和进行语言表述。
当然，公文写作只靠平时积累的资料是不够的，还应该辅之以写时搜集。但平时积累是基础、是保障，没有平时积累，公文快写是行不通的。
二、明确行文目的，确立公文主旨
行文目的，即公文的制发意图。公文应实际工作的需要而制发，是为解决现实问题，为“做事”而写的，有明确的目的性。行文目的是公文写作的动力因素，表现在文本中就形成了公文的主旨，它决定和制约着公文写作的方方面面，是公文快速生成的第一要素。因此，公文写作之初，首先第一步工作就是要明确行文目的，确立公文主旨，弄清楚为什么要写这篇公文?写给谁?写这篇公文究竟是要做什么事?只有明确了这三个问题，才好下笔行文。这三个问题的答案就是行文目的和公文主旨的具体内涵。如果主旨含糊、目的不明确就仓促行文，结果不是写不下去就是“下笔千言，离题万里”，欲速而不达。
公文写作大多都是领导授意，文秘人员执笔，领导意图是形成公文主旨的原创因素。因此“明确行文目的，确立公文主旨”，就要善于领会领导意图。领导在布置写作任务时，要认真聆听，最好能边听边记，有不明确的问题要当场请教，要善于领会和把握领导讲话的重点、要点，以便顺利形成主旨。此外，确立公文主旨还要结合实际情况和需要，迅速摸清这项工作或活动的背景、内容、要求和重点，以及它与现阶段中心工作的关系等相关情况，对工作全局做到心中有数。这样，吃透上下两头，在领导意图和实际工作需要的结合点上动脑筋，确立的主旨才会有较强的针对性和实用性。
三、了解公文种类，选择适用文种
公文是一个文章大家族，种类很多。我国现行法定公文主要分“党”、“政”两大类，党的机关公文有14种，国家行政机关公文有13种。不同文种功能各异，适用范围也不同，因此选用文种也是公文写作首先需要解决的一个问题。只有选对了适用的文种，才能最大限度地发挥公文的效用。有人比喻：“选错了文种，等于搭错了车”，要想达到行文目的，无异于南辕北辙。因此，选用文种一定要慎重，不可马虎。
如何正确选用文种?限于篇幅，笔者不能展开细述。概括讲，就是要了解、熟悉公文种类，作者只有具备相应的文体知识，熟悉不同文种的功用特点，才能根据行文需要正确选用文种。而了解、熟悉公文种类的功用特点和适用范围，最权威的依据就是两个公文法规性文件：__年8月24日发布，__年1月1日起施行的《国家行政机关公文处理办法》和5月3日发布的《中国共产党机关公文处理条例》。另外，有一些特点、功能相近，适用范围不太好区分的容易混淆的文种，使用时要格外注意，不要用错。如公告、通告和通知，奖惩性决定与表彰批评性通报，报告与请示，请示与请批函，批复与批准函，报告与意见等。如何区分这些容易混淆的文种，另有专家学者撰文专论，此不赘述。
四、遵循思维规律，理清写作思路
快速写作要求作者要有清晰的写作思路(套路)，主要写什么内容，分几个步骤、层次，如何开头和结尾??都要成竹在胸。
公文程式化特点明显，同一文种、类型公文的写作思路大体是一致的，它们都遵循共同的思维程序和规律，给公文快速写作在构思环节奠定了基础，这就是人们所谓公文写作思维模式的功用。如祈使类公文的目的和作用是告知受文者：发文者欲做某事，并要求受文者有所行动(帮助、执行、遵从)，所以其写作思路就是：为什么做做什么怎么做。如命令、决定、大部分的通告、通知以及请示、批复、函、意见等祈使类公文都可以运用这种方法构思。而告知类公文的目的和作用则只是让受文者知晓某事，并不要求有所行动，所以写作思路就是：为什么做是什么怎么样。如公告、一部分通告、通知以及通报、报告等告知类公文可以运用此法构思。绝大多数公文的写作思路都可以分成这样前后相互关联的三个步骤，有人称之为“三段思维法”。当然，这只是就大类而言，如果具体到某一文种或某一文种小的类型，写作思路还可以划分得更细一些。如事故报告的写作思路可以分成四步：(1)情况介绍：概述事故发生的时间、地点、严重后果以及事后的善后处理隋况;(2)分析原因：分析事故发生的直接原因和深层原因;(3)吸取教训，采取防范措施;(4)对事故主要责任者的处理。
熟悉和掌握各类公文写作的思维模式，遵循逻辑思维规律，就能迅速理清公文写作思路，达到迅速构思、快速写作的目的。
五、掌握结构模式，迅速判断套用
文章结构是作者思路的书面物化形式，公文作者的写作思路反映在文本结构中就形成了公文的层次安排。如上述“三段思维法”表现在公文结构中就形成了公文的三个大的层次(部分)，一般公文写作教科书将其概括为：缘由事项要求(或结语)，这就是公文内容的逻辑结构模式。它是对各公文文种结构特点的概括和总结，适用于许多文种的写作，可作为公文结构的基础范本参考、借鉴、套用。这三部分的常见写法如下：
开头缘由部分主要说明发文原因、依据、目的，开宗明义，概括地交代行文的基本意向或情况，并提起下文，让读者知道为什么发文。这部分写法有一些较固定的模式，常见的有概述式、根据式、目的式、引述式等。中间事项部分围绕行文的基本意向展开内容，叙述情况、分析问题、制定决策和解决问题的原则、方法和措施，让读者明白怎么做。常见写法有段组式、条款式、小标题式等。结尾要求部分提出要求、请求、希望、号召等，常用一些惯用语和请求式、总结式、强调式、呼应式等模式作正文的结束。也有公文不要专门的结尾，正文写完，自然结束，全文只有两部分。
与上述逻辑结构模式相对应的还有公文的篇章结构模式，也是快速写作所要掌握的。篇章结构模式也称“公文结构的体式布局”、“公文结构的外形体式”，它是深层逻辑结构的要素变化在篇章文字层面的反映。它的任务是对公文的材料、段落、文字进行排列组合，寻求最佳表现形式。常见的公文篇章结构模式有：(1)篇段合一式，(2)撮要分条式，(3)分列小标题式，(4)分块式，(5)主附件式，(6)条项贯通式，(7)章断条连式，(8)并列式等。公文结构模式化特点明显，写作人员只要熟悉、掌握上述常用结构模式，紧急情况下就可以根据具体情况和需要迅速做出判断，套用某一模式，使文稿快速成型。
六、学会公文惯用语，方便快捷表述
语言是文章的重要构成要素，文章的内容和形式都要靠语言来表现。文章要想写得快且好，作者一定要有较高的语言表达能力。所以人们常称文学家、文章高手为“语言大师”。公文是实用文体，写作时效性要求比较严，写作人员不能像作家搞创作那样“十年磨一剑”、“吟安一个字，捻断数根须”，而是要快速表达，下笔成章。怎样才能快速表达?除了要多读勤写，培养公文语感这个根本方法外，还应该学习和掌握公文惯用语。公文惯用语是适应公务活动的需要，在长期公文写作实践中逐渐形成的一套规范化、定型化的公文专用语，它在准确、严谨地表述公文内容的同时，还能增强公文简明、庄重的语体风格。学会运用这些惯用语，就能方便、快捷地进行表述，而无须在语言表述上太费周折。这些惯用语一般多用在公文的开头、过渡和结尾处。开头的惯用语常见的有“为了……”、“根据……”、“由于……”、“目前(当前)……”、“……收悉”、“经……研究”等;过渡的惯用语有“现通知(通告)如下”、“特作如下决定(规定)”、“拟采取如下措施”、“为此……”、“综上所述……”等;结尾的惯用语主要有“特此通知(通告)”、“特此批复”、“此复”、“特此函告”、“以上报告，请审阅”、“妥否，请批复”、“请认真贯彻执行”等。
公文快速写作是现代社会发展的需要，是工作的需要。研究公文写作快速成文的方法、技巧有很重要的现实意义和推广价值。公文快速成文技巧并不是空想臆造的东西，而是在人们长期公文写作实践经验的基础上总结出来的带有规律性的方法、规则。它能有效地指导人们的公文写作活动，提高人们的公文写作能力，使人们能高效、快捷地写好公文。
携手共进共创未来题目篇九
公文写作作为一门重要的文书写作技能，对于现代社会各行各业的工作人员来说都具有重要的意义。为了提高我自身的公文写作能力，我参加了一门公文写作课。在这门课程中，我学到了很多关于公文写作的知识和技巧，并深刻体会到其重要性。以下是我对这门课程的心得体会。
首先，在课程开始时，老师向我们展示了一些典型的公文文书，并分析了它们的结构和语言风格。通过这些案例的学习，我意识到一份好的公文应该具备简洁、明确、准确的特点。在以往的工作中，我常常陷入冗长而又拖沓的公文中，不仅浪费了大量的时间，还降低了我的工作效率。而现在，我已经掌握了如何通过精简语言，突出核心要点，使公文更加简洁明了。这种技能不仅提高了我的写作能力，还使我在日常工作中能够更高效地沟通与表达。
其次，我们学习了一些常用的公文写作模板，并进行了实践演练。通过模板的使用，我发现一份好的公文需要具备良好的逻辑结构和布局。在写作过程中，我可以根据模板的要求，有条理地组织好各个部分，使公文的内容更加清晰明了。通过练习，我深刻认识到公文写作不仅仅是文字的堆砌，更需要有良好的文书结构和逻辑思维能力。掌握了这些技巧后，我可以更加迅速地完成公文撰写，提高了我的工作效率。
第三，课程中老师还讲解了公文中的常见写作问题和错误，并提出了相应的改进方法。这让我意识到在公文写作中，一些常见的错误会严重影响公文的质量和效果。例如，语法错误、错误的用词或者不恰当的表达方式。通过老师的讲解，我学会了如何避免这些常见的错误，并提高公文的质量。这些知识我已经积极运用到我的工作中，使我的公文更加专业和准确。
另外，课程还强调了公文的文风问题。一份好的公文应该具备正式、严肃的文风，用词要准确，表达要简洁明了。在公文写作课中，我们有机会进行了一些写作练习，要求我们用正式的语言风格撰写与组织名义相关的公文，让我更深刻地体会到公文的严谨性。通过不断地练习，我已经养成了在公文写作中保持正式文风的习惯，使我的公文更具有权威性和可信度。
总结起来，公文写作课给了我很多关于公文写作技巧和知识。通过这门课程的学习，我已经掌握了一些关于公文写作的基本原则和技巧，并在我的实际工作中不断进行实践。通过这次课程，我深刻认识到良好的公文写作能力对于提高工作效率和解决实际问题的重要性。我深信，在今后的工作中，我将继续努力提升公文写作能力，并将其运用到实际工作中，为提高工作效率和效果做出更大的贡献。
携手共进共创未来题目篇十
第一，整理学习，方法是“对照花脸稿”
提交初稿之后，领导同志往往会对文稿提出修改要求，有的时候还会有颠覆性意见，这是提升自己公文写作水平最好的教材、最好的机会。
我们应该将领导同志改动的部分和自己起草的内容进行比照，细致揣摩，认识到“应该这么写”的道理和“不应该那么写”的原因。
每对照一次，就相当于和领导进行了一次间接的思想交流。当文章最后成稿后，还应该对一稿、二稿、三稿甚至更多的修改过程进行重温，这样常常会有新的启发，也会逐步找到写公文的窍门。有的同志将领导改过的花脸稿整理起来，形成个人的“错题本”，就是一个很好的办法。
第二，丰富完善，方法是“伤其十指，不如断其一指”。
写上一百篇文章，不如写好一篇文章。
要提升公文写作水平，聚焦目标、集中火力是一个好办法。可以尝试把领导讲话改写成大会报告、会议纪要、学习通知、新闻通稿、评论员文章、专栏文章、发言摘要等各类形式，虽然基本内容一致，但不同形式对文章的要求是不同的，把一篇文章拆开了揉碎了，重新排列组合，反复咀嚼琢磨，就会对各种类型的文体有基本把握，也会大大加深对领导讲话的理解。
携手共进共创未来题目篇十一
公文是一种具有规范格式和语言的正式文件，其目的是传递信息、指示行动或记录决策。写好公文需要严谨的逻辑思维和精细的文字表达能力。在我的公文写作过程中，我总结了一些心得体会。首先，明确写作目的和受众，其次，注重结构和语言的规范性，再次，提高表达的准确性和简洁性，还需要不断积累知识和学习写作技巧。通过不断地反思和修正，我相信我能够写出更好的公文。
首先，明确写作目的和受众对于公文写作至关重要。在我写公文的过程中，我会先明确写作的目的和受众，然后根据不同的目的和受众来选择合适的写作风格和用词。比如，如果我要给领导写一份汇报材料，我会追求准确和简洁，用事实和数据说话；如果我要写一封感谢信或邀请函，我会更注重语气的温和和友好。明确目的和受众有助于有效地传达信息，避免歧义和误解。
其次，注重结构和语言的规范性是写好公文的重要保证。公文通常有一定的格式和规范，如标题、正文、编号、日期等。在我写公文的过程中，我会按照规范的格式来组织内容，确保公文的整体布局清晰、易于阅读。同时，我也会注重语言的规范性，不使用不正式、口语化的词汇和句式，避免使用模糊、主观的表达方式。规范的结构和语言有助于提高公文的权威性和专业性。
再次，提高表达的准确性和简洁性是写好公文的关键。公文的主要目的是传达信息，因此，准确和简洁的表达是非常重要的。在我的公文写作过程中，我会尽量使用简洁清晰的词语和句子，避免使用冗长和复杂的表达方式。同时，我也会注重表达的准确性，避免使用模糊和含糊的词语，确保信息的准确传达。
最后，积累知识和学习写作技巧也是提升公文写作能力的必经之路。在我写公文的过程中，我会不断积累相关知识，提高自己的专业素养。此外，我也会学习写作技巧，如如何梳理思路、如何提高写作速度等。通过不断地学习和实践，我相信我的公文写作能力会得到长足的进步。
通过对公文写作的反思，我认识到写好公文是一项需要不断提升的技能。首先，我要明确写作目的和受众，确保信息的准确传达；其次，我要注重结构和语言的规范性，以增加公文的权威性和专业性；再次，我要提高表达的准确性和简洁性，确保信息的明确和易读性；最后，我要不断积累知识和学习写作技巧，以提高自身的写作能力。相信在不断的反思和修正中，我会写出更好的公文。
携手共进共创未来题目篇十二
永兴县人民政府办公室
关于进一步加强全县党政电子公文管理工的通知
各乡镇党委、人民政府，县直机关各单位、各人民团体、县属以上企事业各单位：
管理工作有关事项通知如下：
一、加强领导，强化保障
要切实加强对电子公文管理工作的组织领导，明确专人管理。各乡镇、各单位主要负责人是本单位公文管理的第一责任人，要明确1名领导班子成员负责电子公文管理工作。单位电子公文传输计算机专机专用，计算机用户口令、密码、打印控制标识及单位公章都必须明确专人管理。要切实加大对电子公文管理工作硬件设施的建设力度。尚未开通党务内网系统的单位要于11月30日前到县委机要局办理有关手续，并配齐相关硬件设施，实行党务内网专机管理制度，涉密单位要认真落实好铁门、铁窗、铁柜的“三铁”管理制度。
二、落实制度，强化管理
各乡镇、各单位要按照电子公文操作规程，制定严格的公文管理相关工作制度，并认真执行。
(一)加强公文传输系统管理。要切实加强电子公文传输系统的管理，各乡镇、各单位公文管理人员每天早上和下午上班时必须开机登录履行网上签到，及时上网查阅收取文件，要求每半个工作日上网查阅收取文件2次(上班后、下班前);节假日期间，电子公文管理人员收到电话或者短信后，要立即上网收取文件，并及时办理，不得出现电子公文积压、延误等现象。
(二)严格电子公文办理程序。电子公文管理人员要按照“积极主动、严谨细致、规范有序、快速高效”的原则，认真做好电子公文的来文登记、办理和管理工作。到县委、县政府领取的电报要限时办理，“紧急重要”电报要随到随办，2小时内反馈;“特提”电报要在4小时内办理好;“特急”电报24小时之内处理好。
(三)加强涉密文电的管理工作。要加强电子公文安全保密管理，秘密文件要实行专人管理，建立专门的密件收发登记本，保密员要按照“三铁”要求认真落实密件管理制度。
在密件传阅过程中，要按照密件规定的传阅范围进行传阅，传阅时限一般在一星期之内，不复制、翻印、携带外出和外传密件。
(四)加强网络和移动介质的保密管理。党务内网实行专机专用，不得接入其他公共信息网络。要加强对移动介质的管理，对移动存储介质进行分类编号，专人管理，不得在涉密计算机与非涉密计算机之间交叉使用u盘等移动存储介质。要加强对用于电子公文传输的计算机及相关设备的管理，确保网络和设备正常运行，凡联网计算机出现故障或不能正常运行的，要及时与县委机要局和县电子政务信息中心联系。
(五)加强电子公文管理人员队伍建设。要配齐配强电子公文管理人员队伍，并保持队伍相对稳定。县委办、县政府办对文件管理人员实行动态跟踪管理，各乡镇、各单位如有人员调整要及时报县委机要局(电话：0735-5522114)。要采取多种形式，加强公文处理工作的业务指导、宣传、培训和督促检查，确保电子公文管理规范、操作有序。
三、严肃纪律，强化责任
各乡镇、各单位要严格按照中央、省、市有关规定，切实加强对文件电报的收发和管理。要按照《中共永兴县委办公室永兴县人民政府办公室关于印发〈全县办公室系统“除‘三误’当标兵创一流”活动实施方案〉的通知》(永办发〔〕6号)文件的要求，结合岗位特点，制定电子公文管理“三误”问责制度。电子公文管理工作将纳入县委、县政府综合绩效评估内容，签到、日程管理年登记总数每少20天分别扣0.1分，县委督查室、县政府督查室将以适当的形式通报各乡镇、各单位电子公文接收情况。因文件管理、网络使用和移动介质管理不当;机要件和特提文件未限时办理;电子公文延时3天以上和党务内网中断1天以上;紧急电子公文延时1天收取等造成严重影响的，或因文件管理、网络使用、移动介质管理不当造成失泄密和未开通党务内网造成严重错误的，将按照有关规定从严追究相关责任人的责任。
永兴县人民政府办公室
月**日
党政公文写作格式
公文一般由标题、发文字号、签发人、秘密等级、紧急程度、主送机关、正文、附件、印章、发文时间、抄送机关、附注等部分组成。
一、公文标题，应当准确简要地概括公文的主要内容，一般由发文机关、事由、公文种类三部分构成;公文版头已有发文机关名称的，标题可省去发文机关。除批转法规性文件外，公文标题一般不加书名号和其他标点符号。
二、发文字号，包括机关代字、年号、顺序号。文件在版头的，发文字号注在版头与红线之间;无版头的，注在标题的右上方。机关联合发文，只标明主办机关发文字号。
三、向上级机关请示或报告，应注明签发人，签发人姓名注在红线的右上方，文件末尾应注明联系人和电话号码。
四、公文必须加盖印章。印章盖在年、月、日的中上方，上沿不压正文，下沿略压年、月、日。如正文末页无空档，可另加一空白页注上日期盖章，并在该页的左上方标明“(此页无正文)”。
五、发文时间，原则上以领导人签发或会议通过的日期为准;联合行文，以最后机关签发的日期为准。
六、秘密公文应根据秘密程度分别标明“绝密”、“机密”、“秘密”，秘密等级注在版头右上方，加中括号，密件顺序号注在版头左上方。
七、紧急公文应根据紧急程度分别标明“特急件”、“急件”，紧急等级注在标题左上方，加中括号。
八、会议通过的文件，应在标题之下、正文之前居中注明通过日期和会议名称。
九、发文机关应写机关全称或规范化简称。联合发文，应将主办机关排列在前。
十、公文如有附件，应在正文之后、发文日期之前注明附件名称和件数。
十一、公文字体。铅印文件，正文一般用三号字体，打印的文件，一般用三号或四号字体。
十二、公文文字应从左至右横写横排。
第十条公文用纸一般用十六开型(长260毫米、宽185毫米)，在左侧装订。布告、通告用纸大小，根据实际情况确定。公文左侧空白20毫米，右侧空白20毫米，天白45毫米，地白30毫米。
携手共进共创未来题目篇十三
公文写作是一种重要的职业技能，不仅在政府机关和企事业单位中广泛应用，也是我们个人发展中必备的一项能力。在长期的公文写作实践中，我积累了一些经验，并形成了自己的一些体会和心得。下面将结合自身的实际情况，从论据充实、逻辑严密、语言精准、行文规范及修辞运用五个方面谈谈我对公文写作骨干的感悟。
首先，公文写作骨干应该坚持论据充实的原则。一个好的公文，需要有充足的事实、数据和理论为支撑，以让读者能从中获取准确的信息和深入的思考。在写作过程中，我们应该注重吸引读者的关注点，并通过抓住重点、摆事实、讲道理的方式来提出合理的论证。同时，我们还要善于解读和运用权威文件、法律法规等，以增加公文的说服力和可信度。
其次，公文写作骨干要注意逻辑严密的问题。一篇好的公文，需要具备条理清晰、逻辑严密的特点，使读者能够很容易地理解其主旨和论证。因此，在撰写公文时，我们要先行整理好思路，确保材料之间有明确的逻辑关系，并在文中体现出严密的论证过程。只有这样，读者才能理解我们的观点，并从中获取到有效的信息。
第三，公文写作骨干需要注意语言的精准使用。语言是表达思想和观点的工具，因此，我们在写作公文时，应该尽量使用精确、准确的词语，以避免语义模糊或表述含糊不清的情况。同时，我们还要注重语句的简洁明快，避免长句子的堆砌和啰嗦的表达方式。只有这样，读者才能很好地理解我们表达的意思，从而实现沟通的目的。
第四，公文写作骨干应当注重行文规范的问题。公文是一种特殊的文体，对其格式和写作规范有一定的要求。因此，我们在写作过程中要注意公文的格式要求，包括标题、日期、署名等的书写方式。同时，我们还需要熟悉和运用公文写作的常用格式，如请示报告、工作总结、决策议案等。只有做到规范的行文，才能提高公文的专业水平和工作效率。
最后，公文写作骨干需要善于运用修辞手法。修辞手法是一种表达技巧，可以提高公文的艺术性和说服力。在公文写作中，我们可以运用一些修辞手法，如比喻、排比、反问等，以突显重要观点和增强文本的感染力。同时，我们还要注重修辞的适度和恰当性，避免过度修辞和华而不实的情况。只有在修辞运用得当的情况下，公文才能更好地传达信息和触动读者的情感。
总之，作为公文写作骨干，我们需要在论据充实、逻辑严密、语言精准、行文规范和修辞运用等方面下功夫，不断提升自身的写作能力和水平。只有这样，我们才能更好地为组织和个人发展做出贡献，实现公文写作工作的价值和意义。
携手共进共创未来题目篇十四
20xx年12月5日，××省××市××县举行××高速公路在本县通车仪式，××县主要领导擅自决定，让本县部分中、小学校停课参加通车仪式，近千名中小学生在风雪天等候长达二小时，致使部分中小学生生病，学生家长和群众极为愤慨，致信中央要求坚决制止此类现象。
中小学校依照国家规定建立有严格的教育教学秩序，这是教育教学质量的保证，任何单位和个人都不能随意破坏。现在一些地方的个别领导利用自己的权力，动辄调用中小学生为各种会议、考察、参观、访问甚至商业性典礼搞迎送或礼仪活动，有些地方还因此发生了严重的安全事故，造成极恶劣的社会影响。××县发生的问题，已不只是一般的形式主义，而是官僚主义，严重脱离群众，此类不良风气必须坚决予以制止。各地区、各部门以及各级领导干部，要高度重视这一问题并从中吸取深刻的教训，切实增强群众观念，杜绝此类事件再度发生。
中小学生是祖国的未来，他们的学习和活动安排，要有利他们的学习和身心健康。今后各地区、各部门都必须严格执行国家的有关法规和规定，不得擅自停课或随意组织中小学生参加各种迎送或“礼仪”活动，如确有必要组织的，须报经省级教育行政部门批准。