工程类工作总结(通用10篇)

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么，我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

工程类工作总结篇一

开展提供了基础保障。确保了各部门之间工作的顺利沟通，建立健全公司统一、高效的工作体系。

7、协助董事长处理公司各种日常事务及与各部门之间的协调与沟通;

三、__年协助财务的主要工作内容;在财务人员积极主动的配合下，完成了__年财务审核工作。因财务部相对公司而言是非常重要的部门，每个细节决定了数据的真实性与及时性，账务输入与审核工作尤其重要，在每月审核账务的工作过程中就每月账务方面出现的细节问题提出以下建议：1、做账人员输入单据时应核实好数据的准确性，财务经理审核应加倍细致。2、账务反复修改次数过多，及时反馈率不高，沟通不到位。3、单据的归类整理不够准确，有时会出现名称与内容不符，不便审核。四、__年协助人力资源部的主要工作内容;1、协助人力资源部制定了__年招聘计划与落实工作。2、新员工招聘人数共计达到___多人，在公司就职过的员工人数___人，目前仍在职的员工有___人(总部与项目部)。3、协助人力资源部制定、修改公司管理办法约___项(包括;物资部、经营部、项目部、采购部、行政部)。4、协助人力资源部完善各项绩效考核及岗位评分工作，其中包括，各部门岗位价值评分、工作态度、能力行为评分，各部门负责人绩效考核指标及硬性指标内容，协助完善项目部部分工长、班长、项目经理绩效考核指标与硬性指标的内容调整。

工程类工作总结篇二

根据《xx市工程建设领域突出问题排查工作的实施方案》（普治工发20xx3号）文件精神，xx县结合实际情况，统一思想，提高认识，细化工作任务，强化工作措施，扎实推进全县工程建设领域突出问题排查工作。

按照xx市委府安排部署，xx县自20xx年10月下旬开始，重点对20xx年1月1日以来我县所有竣工和在建、拟建50万元以上府投资项目和使用国有资金项目共有88个，项目计划总投资为万元，其中30005000万元的项目有1个，计划投资为5930万元；5003000万元的项目有26个，计划投资为万元；50500万元的项目有61个，计划投资为万元。其中在建项目44个，计划投资为万元；竣工40个，计划投资为万元；未开工项目4个，计划投资为万元。对照有关策规定和法律法规，针对项目决策、城乡规划审批、项目核准、土地审批和出让、环境评价、勘察设计和工程招标、征地拆迁、物资采购、资金拨付使用、招标代理、施工监理、工程监理、工程质量、工程建设实施等重点部位和关键环节进行自查，未发现问题。

（一）、统一思想，提高认识，在细化排查工作目标任务上狠下功夫。

为认真抓好全县工程建设领域突出问题排查工作，xx县工程建设领域突出问题专项治理领导小组及办公室于20xx年12月20日专题召开排查工作会议，认真传达学习了《xx市工程建设领域突出问题排查工作的实施方案》，结合xx实际，认真研究并制定出《xx县工程建设领域突出问题排查工作的实施细则》，细化了排查工作目标任务，使全县排查工作更具有针对性和可操作性。

（二）、突出重点，强化措施，扎实抓好排查工作的落实。

为认真抓好全县工程建设领域突出问题排查工作，xx县强化工作措施，明确工作职责，确保排查工作收到实效。一是抽调充实排查工作人员，组建排查工作督导组，从县纪工委监察分局和相关单位部门抽调人员，由监察分局局长任组长，组建4个督导组，负责全县排查督促指导工作；二是明确县城建局、国土资源局、发展局等7个牵头单位排查工作任务，结合部门实际，落实排查工作。在具体开展排查工作中，紧紧围绕《xx市工程建设领域突出问题排查工作的实施方案》的`文件精神，突出重点，抓好八个方面的排查工作：一是查工程建设项目决策行为，看是否依法合规；二是查土地使用权和矿业权运行情况，看是否合理规范；三是查城建规划许可程序，看是否规范合法；四是查招投标活动，看是否公开、公平、公正和规范；五是查工程建设实施和工程质量的管理，看安全生产及工程质量责任是否落实；六是查物资采购和资金管理情况，看是否合理安全；七是查工程建设项目信息公开情况，看是否公开透明；八是查投诉举报渠道，看是否及时受理和处理。由于工作重点突出，措施有力，全县工程建设领域突出问题排查工作有条不紊推进。

通过认真排查，没有发现问题，但存在的不足和困难也不容忽略：一是各单位排查力度参差不齐；二是少数部门思想认识有待提高；三胜作经费困难。

xx县的工程建设领域突出问题专项治理工作，在县委府正确领导下，将严格按照、省、市要求，结合xx实际，进一步明确工作思路，创新工作方法，采取更有力的措施，扎实推进工程建设领域突出问题排查工作，确保收到实效。一是将进一步加大人力、物力和财力投入，为全县工程建设领域突出问题排查工作提供保障；二是将进一步加大宣传力度，努力营造良好的舆论氛围；三是要严明工作纪律，确保县工程建设领域突出问题排查工作落到实处收到实效。

工程类工作总结篇三

一、做好元旦、春节期间的工作安排，合理安排班次，确保各项护理工作安全顺利进行。

二、检查核对抢救药品器械，常用物品及器材，使各项护理工作始应急状态。

三、对上一个月存在的护理质量问题，按整改措施进行整改并及时评价，保持护理质量持续改进。

四、加强临床护理带教工作，做好节日期间护生的思想工作。

五、加强科内护理质量管理小组的质量管理活动，发挥其监督检查职能，使科室内的护理质量能持续改进。

六、组织学习护理风险应急预案，加强安全意识教育，提高护理文书、整体护理、健康教育及病房管理质量。

工程类工作总结篇四

2011年6月29日 海城区“三个创新” 提高社会管理科学化水平。

在创先争优活动中，围绕加强基层组织，海城区认真贯彻落实郭声琨书记“抓住新兴领域，着力解决社会管理新情况和新问题”讲话精神，注重加强新兴领域党建工作，提高社会管理科学化水平。

创新理念，构建街道社区大党建格局

面对新经济组织、新社会组织的涌现，海城区创新理念，努力构建街道社区大党建格局，为城市基层新兴领域党建工作奠定了基础。

（一）调整街道社区党组织设置，奠定组织基础。海城区将全部七个已沿用20多年的党组织“街道办事处工作委员会”更名为“街道工作委员会”。各街道党工委也及时审批符合条件的社区成立党总支部，目前全区有社区党委1个，社区党总支部11个。

调整组织机构，探索新兴领域党建工作创新，确保了街道社区党组织在参与社会管理过程中，成为各种组织和各项工作的领导核心，奠定党在街道社区工作的组织基础。

创新模式，确保党建工作覆盖新兴领域

海城区把握基层党组织设置应与经济社会结构耦合的规律，适应社会转型，创新模式建立新兴领域党组织，努力实现党建工作全覆盖。

群团组织，让业主认可并支持成立党支部……全区形成新兴领域党建工作合力。

（二）采取相近行业联建方式，组建新社会组织党组织。海城区探索新社会组织党建模式，成立了全市首个珍珠行业协会党支部，随后在香蕉、花卉、西瓜种植协会建立党组织，还根据辖区行业相近的社会组织较多的情况，通过行业联建方式，成立幼教、医药卫生、建筑材料等行业联合党支部。珍珠行业协会党组织还将海味干货协会的党员纳入管理，在党员带领下，两个协会主动承接主管部门放权，开展市场自我管理，行业协会参与社会管理创新的做法得到北海市委主要领导的肯定。

（三）按照区域相近原则，组建商业楼幢党支部等新经济组织党支部。海城区探索新经济组织党支部组建模式，根据某商务楼新经济组织较多的情况，以整幢楼作为基层单位，成立全市首个楼幢党支部。总结出暂不能独立成立党组织的非公企业党建工作经验后，根据某台资企业所在楼幢有多家企业、但每一家企业都不具备条件的情况，也通过这一方式，破解该台资企业成立党组织的难题。

创新形式，鼓励新兴领域党员参与和谐社区建设

海城区结合新兴领域的特点开展党建工作尤其是创先争优活动，得到众多企业负责人的支持。

（一）争创“行业标兵、技术能手、创业之星”，激励新兴领域党员成为先锋模范。为引导新兴领域党群共建创先争优，海城区紧紧围绕服务科学发展主线，依托党建平台，鼓励行业、组织、部门、社会群体推荐和个人自荐，开展“行业标兵、技术能手、创业之星”竞赛活动。竞赛活动涌现出一批群众身边的典型，助推全社会“创先进、当模范”氛围。

（二）搭建平台，新兴领域党组织通过社区建设奉献社会。海城区调动和挖掘行业资源优势，搭建平台，为新兴领域党组织在参与社区建设中奉献社会。北海市珍珠行业协会党支部的党员成为农村养殖业和城市第三产业的带头人，推动“城店乡场”产业链发展。某汽车销售店组织党员司机参加“爱心送考”，医院、幼教行业的党员，通过义诊义演服务群众，扩大所在单位社会影响力，提升新兴领域组织的社会形象。

（三）发挥个人特长，鼓励引导党员参与社区活动。建立“红色沙龙”、推行“党员义工活动日”、组建“党员义工联盟”、建设“党员爱心超市”、设岗定责服务社区、城乡党员互助、结对共建、结对帮扶……这几年来，海城区鼓励引导新兴领域党员发挥个人特长参与社区活动，发挥党员先锋模范作用。全区新兴领域党组织通过为义工活动提供支持、免费开放活动场所、提供党员义工服务等多种方式提供爱心服务，形成新兴领域“一个党员一盏灯、一支队伍一面旗”的社会效果。

报：自治区创先争优活动领导小组办公室，市委党的建设工

作领导小组成员、市创先争优活动领导小组成员，市委

组织部、宣传部部务会成员

（共印180份）

工程类工作总结篇五

【苹果乐园】

活动来源：幼儿经常都吃苹果，但却不太注意苹果的特征，我就想可以用幼儿熟悉的苹果来组织一个数学活动。

活动目标

1、在游戏中能手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。

2、运用观察法比较苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。

3、在游戏中能礼貌待人、乐于助人。

活动准备：

2、情景表演

3、小刺猬胸饰1个、音乐磁带、投影机

活动重难点：

难点：通过观察、比较、操作感知苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。

活动过程：

1、导入游戏（开汽车）

小朋友，今天我们班来了一位小客人（小刺猬），有礼貌地和刺猬打招呼。苹果园里的果子成熟了，我想邀请你们去采果子。好，那我们就开着汽车出发吧。（音乐起）

2、摘苹果练习数数

（一）教师示范摘果子，念儿歌：苹果园里苹果多，一个一个轻轻摘

（三）个别幼儿学习点数（纠正数错的幼儿）

3、区别苹果颜色、大小并分类摆放

你们看，老师这里也有四个苹果，他们哪里找的不一样？

（颜色不一样，大小不一样）

小刺猬为小朋友准备了两个筐，我们把颜色一样的放在一个筐，该怎么放呢

（1）请小朋友说一说。（操作）幼儿操作，教师指导

（2）个别幼儿操作错误的，教师加以纠正。

小朋友真棒，刚才我们是按颜色分，还可以按什么方法放呢？

（1）引导大小不同，幼儿操作。

（2）老师请小朋友把自己的操作拿上来看一看，再进行纠正。

小朋友真能干，不但帮小刺猬摘了苹果，还帮它分好类。

看，小刺猬搬来了两个箩筐，一个大，一个小，你觉得苹果要怎么放了？（大苹果放在大筐里，小苹果放小筐里）。

（1）分组放苹果

（2）教师检查

3、游戏结束：苹果送刺猬

幼儿可以回家数不同的水果，分辨不同水果的特征。

活动建议：

注意幼儿上黑板贴苹果的时候的秩序。

【苹果乐园】说课稿

一、说教材

这一活动主要要求幼儿辨认苹果的颜色、大小等特征，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。因此根据纲要中指出的：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。设计此活动，让幼儿能大胆地参与活动。

二、说目标

幼儿能分辨苹果的特征，通过此活动幼儿能养成留心观察以及探索事物的精神。根据目标，我把活动的重难点定为第一个目标：在游戏中能手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。希望能在活动中让幼儿掌握。

三、活动准备

活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识经验准备。

物质准备：

2、小刺猬胸饰1个、音乐磁带、投影机 知识准备：情景表演

四、说教法、学法

（一）、教法

1、情景表演法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了刺猬来摘果子、以及幼儿一起在苹果园摘苹果等情节，并通过情景表演的方法启发幼儿思考。

2、演示法：是教师通过讲解谈话把教具演示给孩子看，帮助他们获得一定的理解，本活动的演示是摘苹果的数目以及特征。此外我还运用了观察法、谈话法等，对于这些方法的运用，我“变”以往教学的传统模式——教师说教，为以幼儿为主体，教师以启发、引导的方式，充分调动幼儿学习的积极性，并以“游戏”贯穿活动始终，让幼儿在玩中获得知识，习得经验，真正体现玩中学，学中乐。

2、活动过程中，我渗透了“多元智能”的理念，将各领域的知识有机整合在一起，如在观察活动中渗透了语言表达教学，在“刺猬妈妈生病了，送小刺猬苹果”中渗透了社会情感教育等等。

（二）学法

1、操作法：是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探究学习。《纲要》指出教师在提供丰富材料时，要使幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索。本活动的操作是帮助幼儿学会自觉摘苹果获取劳动果实，并且乐于助人。

2、交流法：同伴间相互交流探索问题。在交流的过程中既能发展幼儿的语言表达能力，又能将自己获得的经验与同伴交流分享，使《纲要》中指出的“生生互动”得到真正体现。因为 幼儿是学习的主人，所以我创设了游戏的情景，让幼儿全身心地投入到活动中去，并且在游戏中给幼儿自由展现的空间。

五、说教学程序

1、创设情境、激发幼儿参与活动的兴趣

2、认识苹果的特征。

在活动中，我先帮幼儿认识摘苹果的数目，再从颜色、大小上面分辨苹果。

3、送苹果

在这一环节中我设置了“刺猬妈妈生病”的情景，让

幼儿在情感上得到教育。

六、感悟与反思

俗话说：“教无定法，贵在得法”。一堂好的数学课应该体现“教学生活化”的教育理念。

我想好的数学不仅是课堂上的加减，而是生活中的运用。我院在以后的成长中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子们一起探索，一起成长。

工程类工作总结篇六

1、分门别类，划分服务需求。中心将联合安吉通对辖区内享受一键呼叫服务的用户做一前期摸底调查，针对老人的家庭情况，服务需求等因素，制定相对应的服务项目和条款供老人选择。此外，我们还会将老人的身体状况，生活习惯等纳入我们服务的考虑范围内，使我们的服务能更贴近老人的日常生活所需。

2、随叫随到，服务迅速有力。在服务的过程中，中心将全程对安吉通进行服务监控。对服务中所产生的各种各样的实际问题，中心将以区民政局相关文件精神为指导，结合实际情况，给予明确的解决。使老人的利益得到保护。同时，我们还将对服务质量的好坏做一回访，对在服务中发现不满意的现象积极进行沟通改进。使得服务的各个环节都在有序的控制范围内进行。

3、积极创新，开展新型服务。除了满足目前的服务需求外，中心还将针对目前的新的形势和老人新的需求，积极拓展新的服务项目。加强针对空巢，孤寡，独居老人在精神上的服务需求，对重度失能老人提供切实有效的看护和陪护。在老年文艺，体育，健身等方面做出尝试和创新。使我们的服务再新形势下满足社会群众的.需求。

目前，居家养老服务工作正迎来一个新的发展阶段，随着我国老龄化社会进程的加剧，我们在此方面的工作将面临更大的挑战。和平桥街道居家养老服务中心将以坚定的意志来面对现实，解决问题，服务群众，做好自己的本职工作。

工程类工作总结篇七

1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。

活动准备

冠状病毒等图片、金粉、喷壶

活动过程

一、问题导入，引出“冠状病毒”

1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

呆在家里的时间更多一点)

师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)

2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温;引出“冠状病毒 ”。

师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。(教师可出示病毒图片)

3.教师出示“冠状病毒 ”图片，引导幼儿认识冠状病毒。

师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手?(幼：两只)它们手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它们有几只脚呢?(幼：八只)

(3)大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒——冠状病毒”。

二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法

1.教师讲述冠状病毒的危害。

师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后……这个小朋友就生病了。

2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。

游戏 1：喷嚏雨

玩法：(1)师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。

(2)教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态(注意避免唾沫飞出，仅仅口腔送气即可)。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。

师总结：我们在出门时带上口罩(教师可示范讲解口罩的正确带法)，这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。

游戏 2：“病毒”传传看

玩法：(1)教师将金粉涂在小朋友 a 的手上(要多涂一点，效果更直观)，揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。

师：小朋友 a 身上的“病毒”被带到的哪里?(幼：桌子和椅子上)

(2)请小朋友 b 将小朋友 a 摸过的位置再摸一遍。

师：现在“病毒”被带到的哪里?(幼：小朋友 b 的手上)

(3)让小朋友 b 与小朋友 c 握握手。

师：这次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友 c 的手上)

(4)让小朋友 c 摸摸自己的脸蛋和鼻子。

(5)教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。

师总结：“病毒”的传播能力真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。

三、通过判断做法的方式，加深印象

教师出示图片，请幼儿判断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。

活动延伸

1.开展美术活动《画一画我们这次的冠状病毒》。

2.开展科学活动《认识口罩》。

3.开展语言活动《洗手歌》。

4.日常练习：如厕时提醒并监督幼儿按照正确步骤洗手。

小班健康教案：洗洗小手

要求：

1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后

2、点心及大便后要洗手。

3、学会念《洗手》儿歌

准备：一条脏毛巾

过程：一：用游戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望

提问：

1、谁在哭啊?

2、毛巾为什么哭?

3、怎样让毛巾不哭?

二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。

2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。

3.组织幼儿在水池边，，实地练习一次洗手。

大班教案 致敬最美逆行者

疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄。

家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他们的感恩之情。

1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。

2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。

3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。

活动准备

有关一线人员的视频、照片、新闻等内容

活动过程

1.成人和孩子交流疫情的事情，让孩子表达自己的想法。

(1)你了解的事情是什么样子的?

(2)你对这些事情有哪些想法?

2.成人和孩子一起观看相关视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和伟大。

(1)你看见这些信息，有哪些想法?

(2)一线很危险，他们为什么逆行而上?

(成人可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是伟大的英雄)

3.查找资料，了解哪些人或者职业是“最美逆行者”，在背后默默为我们美好生活而战斗着成人可以和幼儿一起查阅资料，了解当时发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让幼儿从中感受到“逆行者”的含义。(医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还可以根据孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆炸等等)

哪些故事或者瞬间触动你，为什么?

4.请孩子谈谈自己的感受。

(1)你有什么话想对他们说?

(2)如果你面临这样事情，你会怎么选择?为什么?

5.职业畅想，引导幼儿思考，塑造价值观

(1)你未来想成为怎样的人?

(2)为此你需要做些什么?

写在最后

虽然这看起来是一篇教案，但这是成人与孩子之间的一次对话，教师也好，家长也好，我们都可以通过这样的形式和孩子进行一场关于“逆行者”们的谈话，聊一聊和平时期的英雄，让孩子知道他们的付出，他们的伟大，学会感恩，如果能因此在孩子心中种下一颗小小的想为他人、为集体、为国家奉献小力量的种子，就更好不过了。

英雄其实不需要做惊天动地的大事，也是从普通人中走出来的，怀有一颗责任心，一颗敬畏心，一颗同理心在需要自己的时刻献上一点力量，这就够了，而我们的孩子就是未来时代的新的力量，所以希望在现在特殊的时刻，他们能看见、听见、并记住。

工程类工作总结篇八

大班科学活动《认识日历》，活动一开始我就开门见山让幼儿认识了今年的日历，我发现大部分孩子不认识，只有小部分孩子能说上来。于是我用讲一个关于年的故事来吸引孩子的注意，果然孩子们听到有故事，兴趣马上就来了。

活动的第二个环节是通过故事的形式，利用故事便于幼儿理解的特点，使幼儿喜欢、理解日历。果然，这种方式大大的激发了幼儿参与活动的积极性，幼儿很容易就理解一年有365天，分别住在12个月里，其中有的月是29天、30天、和31天。通过让幼儿到前面来找年妈妈的孩子，幼儿参与的积极性得到了大大的提高，我发现孩子们掌握的较好，效果也不错。

活动的第三环节是“乘坐火车去参观”日历展，由于孩子收集到的日历只有4本，我把办公室的日历都用上了，可是由于日历的种类不同，有两组孩子使用的是台历，在找生日、节日时遇到了困难，此环节由于材料的短缺遇到了不小阻力。

从整个活动来看，我觉得用故事的形式把枯燥、复杂的内容变生动、简单的方法真的很不错，值得在今后的活动中借鉴；还有材料的准备是一个活动能否顺利进行的关键，在收集材料方面我们有时也确实遇到两难的境地，值得我们进一步探讨。

本次教学活动《青蛙》结束后，我进行了深刻的反思。首先，从选材、设计、准备到教学，虽然我能根据本班幼儿的实际情况、季节和兴趣需要出发，详细地考虑了各个方面可能会出现的问题。但在课后发现还有一些方面有待改进的。

如：科学活动中，教师提供给幼儿观察的玩具青蛙科学性不够，幼儿的探索、尝试机会不够，就此问题，本人认为这节课还可作以下的调整和改进。

一、注重幼儿已有的基本经验。

新《纲要》明确指出：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。但是我在教学前的幼儿探究做得还不够，幼儿只是对小蝌蚪感兴趣，但课前教师没有细致地引导幼儿观察过小蝌蚪变青蛙的全过程，故幼儿缺乏已有的基本经验。因而，在教学活动中，幼儿都说不出小蝌蚪变青蛙的全过程，这时教师只有一步一步地引导幼儿去观察，讲述和用身体的动作来体验、表现，故科学活动的目标体现还不够。如果教师在教学活动前，让幼儿观察过青蛙的生长过程了，那么就可避免此问题的出现了。

二、提供的科学活动材料要真实。

在科学活动中，教师给幼儿观察的材料是相当重要的，如果教师给幼儿提供的观察物与真实物有所不同的话，那么会给幼儿的观察造成一定的错误，影响科学活动的真实性和准确性。因此，在本次科学活动中，教师虽然为幼儿提供的玩具青蛙与真实的相差不远，但毕竟还是有所出入的。因此，这里教师可将观察物玩具青蛙换成图片或多媒体，就可避免这一问题了，达到教学的目标。

三、采用的教学手段要灵活多样。

一个成功的教学活动，离不开教师对每个环节的精心设计与考虑。从幼儿的兴趣和实际情况出发，使每个幼儿都能得到不同程度的发展。如：在第二、三环节中，我是出示玩具青蛙和图片，让幼儿枯燥地观察了解青蛙的外形特征和生长过程，幼儿讲述的积极性和兴趣不高。这里可制作成生动形象的课件进行教学，就可大大地提高教学的趣味性、生动性和形象性。

总之，本次教学活动存在的不足说明，在我们预设教学活动时，应该充分考虑多方面的因素，如：幼儿的基本经验、需要、能力、兴趣等等，只有把握好幼儿的“最近发展区”，才能使幼儿在愉悦、轻松的教学活动中，身心得到健康发展的目标。

转眼间，忙碌的一学期即将结束，回顾本学期的工作，除了忙碌之外跟孩子、家长、同事之间已有了更深厚的感情，记得暑假刚开学时，因我们班孩子太多，要分班，这群孩子是我一手带大的，一年了，已经习惯了他们那熟悉的叽叽喳喳的说话声和那天真的可爱的笑脸，真的舍不得和他们分开，这件事让我心里久久不能平息，家长们纷纷议论，一次又一次的找我谈话，想让自己的孩子留在大一班，继续跟着赵老师，听到这些话我心里真的很感动，这些话充分说明了他们对我的信任，是他们的信任让我一直走到今天。

本学期我担任了大一班的班主任，压力越来越大了，好像所有的事都压在了主班身上，曾试想着要换一种工作，所以，在9月底，我向梁老师提出了辞职，梁老师答应后，我心里顿时觉得如释重负，感觉好轻松，一个月以后我就要离开这里了，在这一个月的时间里，梁老师、聂老师、和我最亲爱的舍友（姐妹）们，一次又一次的找我谈话，给了我最大的鼓励，让我深深地感动了，他们需要我，大一班需要我，还有……梁老师的一封信。我决定要留下来。

我亲爱的姐妹们，这让我更加珍惜和同事、孩子们在一起的每一天，更加勤奋、努力的去对待这份工作，是这份情一直在牵绊着我。接下来的工作是我们的生活过得是那样的充实，每个月底的公开课、教育笔记、教学总结和幼儿评价，都在激励着我一点一点的长大，每次开完公开课家长的掌声让我深深感动着，那响亮的掌声让我至今难忘，在这里工作一年多了，自从成了主班以后我的心全部放在了工作上，我坚信我有能力管理好大一班，更坚信我是最棒的！

本学期的具体总结如下：

一、思想方面：

虚心接受园长、主任、同事给我提出的意见和建议。严格遵守本园制定的各项规章制度，团结同事，对待工作任劳任怨。

二、教育教学：

本学期我认真完成各项工作计划，认真对待每一天的教学活动，每周按时写教案、周计划、根据教案提前备课，有目的、有计划、有针对性的对个别幼儿进行耐心指导，通过一学期的教学活动，使孩子养成了良好的活动常规。

三、家长工作：

家长工作也是我们教育的一个重要组成部分，我班的许多家长非常重视教育，也懂得配合我们的工作，为了让家长们全面、深刻的了解本学期的教学内容和孩子的学习情况，我们通过多种形式（打电话、上网聊天、见面沟通）及时向家长反映幼儿的学习情况，切实做好家园工作。

四、安全卫生：

孩子的安全是最重要的，孩子外出游戏和室内游戏时我都会把孩子们的安全放在首位，在日常生活中渗透教育，是孩子们增强自我保护意识，卫生消毒方面我严格按照园里的要求，做好每一个消毒环节，认真填写消毒记录表。

回顾本学期的工作，有辛勤的汗水也不乏工作的欢乐，回想起来，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持，以及我与配班张老师的默契配合，作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，更要不断地提高自身的素质，不断地完善自身修养，不断地吸取经验，相信我会在幼儿教师的道路上越走越宽！

工程类工作总结篇九

本周是孩子真正入园的第一周，我们小x班的宝宝们虽然都是新生，可是表现却还不错哦!除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。

在这一周，宝宝们认识了自我的幼儿园和教室，明白了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔;明白了吃晚饭后要擦擦脸;明白了自我水杯和床的位置，能够自我喝水，自我躺上自我的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自我的`位置了，并且开始听教师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，可是一天比一天的提高还是很明显的。

在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了很多本领，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着教师一齐唱，个别宝宝还会在团体面前进行表演了呢!我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏，宝宝们全都玩得十分开心。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今日，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，奖励一个大拇指!

开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过，孩子们给我们带来了无穷的欢乐，期望下周会更好!

——幼师一周工作总结

工程类工作总结篇十

1、强化组织领导

高度重视意识形态工作，把意识形态工作纳入干部年度目标考核，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真落实单位一把手意识形态工作“第一责任人”制度，加强对意识形态工作的领导，定期听取意识形态领域工作情况汇报，牢牢把握意识形态工作的主导权，充分发挥工会组织管理指导和协调作用，切实加强对理论武装、党员教育、社会舆论、对外宣传等工作的领导。成立意识形态工作领导小组，具体负责对意识形态工作的协调指导和督促检查，形成了意识形态工作有人问有人管有人抓的组织工作体系。

2、加强党员干部学习教育

将意识形态工作纳入党员干部的学习教育中，作为一项重点工作来抓。组织党员干部认真学习贯彻以^v^新时代中国特色社会主义思想，特别是在中央、省、市、县委关于群团工作、工会工作的一系列新部署新要求，切实把思想和行动统一到中央、省、市、县委的决策部署上来，自觉承担起引导干部群众听党话、跟党走的政治责任。上半年多次召开党员大会、讨论学习会，并坚持党组理论中心组学习，严格落实“三会一课”“主题党日”等党的组织生活制度，引导党员干部不断增强政治定力，在贯彻落实党的路线方针政策上发挥带头作用。

3、全面提升文化软实力

坚持以人民为中心的创作导向，倡导讲品味、讲格调、讲责任，抵制低俗，庸俗、媚俗，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，助推文化产业、文化事业向前发展。

4、关注意识形态问题和风险点

我单位定期通过召开党支部会议，对全局意识形态工作进行研判。分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，对重大事件、重要情况、重要事务等在民意中的苗头倾向性问题，有针对性地进行引导。召开意识形态专题会议，听取工作情况汇报，研究解决重要问题。同时坚持监督检查严要求，要求每位干部时常反省自查自己的工作生活，对思想意识形态的转变和新生保持高度的警惕，及时解决问题，排除风险点。

二、当前意识形态方面存在的问题

尽管我单位在意识形态领域工作中做了很多努力，也取得了一定的成绩，但是也存在不容忽视的困难和问题。一是一部分党员干部对意识形态工作的重要性认识不足，存在重业务轻思想工作的倾向；二是宣传思想工作方法有待进一步探索，干部队伍政治理论素养需进一步提升。

三、下一步主要工作

下一步，我单位将加大力度推进意识形态工作，塑造正确的价值观和舆论导向。

1、强化责任担当，提高责任感和使命感。我们将从讲政治的高度，树立坚强的政治意识、坚定地阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，切实履行好意识形态工作主体责任，进一步细化任务，层层传导压力。

2、加强舆论宣传引导，不断增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步落实党支部责任主体，为新时代全面建设经济强县、美丽南和凝聚强大的精神力量。