读后感是一种记录和回顾读书过程的方式，可以让我们更有收获地阅读和感受书中的世界。下面是一些经典读后感范文的摘录，希望能够帮助大家更好地理解和把握读后感的写作要领。
学生读后感
光阴似箭，六年的时光就这样过去了，在这期间，我读了不少书：《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《吹牛大王历险记》等等，在阅读时，我也随着书中的主人公经历了一些奇妙的事情：
还记得在六年级下学期的一天下午，我刚读完海伦的《假如给我三天光明》这本书。晚上我入睡了，梦中的我醒了，眼睛没有睁开，就闻到了浓郁的花香，草香，我断定自己在一片大草原上，我猛然睁开眼睛，可是眼前仍是一片漆黑，没有一丝光亮。我慌了，怕了。“我这是怎么了？怎么会看不见呢？”我大声喊道。就在这时，一只毛茸茸的东西拉着我的手，说：“你好，你失明了吗？走，我带你去我家。”“你是谁，是熊吗？我感觉你的手有点像啊。”“嗯，你说的没错，我是小熊。”
这时，我的心提到了嗓子眼：怎么会有会说话的小熊？这到底是哪里啊，太奇怪了，小熊竟然会说话？我满腔疑问，但还是跟着走了。走着走着，突然觉得周围变得温暖了许多，一个洪亮的声音传来：“宝贝回来了吗？”
“是的，爸爸我还带了一个朋友回来呢。”
“是需要帮助的吗?”
“是的，他失明了，在我家呆几天。”
“好的，把他带进来吧。”
轰轰轰，雷声阵阵，我被惊醒了，睁开双眼，还躺在家中的床上，我既庆幸自己双眼完好，又无比怀念在小熊家的日子。
读书真好，不仅使我有了一次的奇妙之旅，还让我更加理解爱护动物。
学生读后感
科学家们经历过无数次的失败，他们毫不气馁，他们从每一次失败中吸取教训，这才有了成功的喜悦。
电灯在我们今天看来是很平常的，但是我们根本无法想像，在没有电灯之前人们是怎样的与黑暗斗争的。是伟大的科学家爱迪生帮助人们走出了黑暗，可又有谁知道发明这个电灯他花了3年的时间，经历了6000多次的实验，做下的笔记本就有200多本。三年间他每天要工作十九个小时，实在累了的时候就躺在实验桌子上稍微休息下，正是他的默默付出，这才有了人类的光明。
在这本书中，最吸引我的地方就是关于人体奥秘的这部分内容。通过阅读发现人真是很奇妙，人体就像一台复杂的“机器”，由许多神奇的“零件”组合而成，就像汽车一样，只有组合正确了，汽车才能正常行使，我们身体每一个“零件”都承担着自己的使命。
你知道人为什么会衰老吗？人体的最基本组成电脑为是细胞，细胞在不断的产生，同时也在在不断的死亡，细胞的总数保持着一个动态的平衡。除神经细胞以外，人体的组织细胞大约每6到7年会全部更换一次，所以人体才能经常保持活力。但由于人体的神经细胞没有再生能力，因此随着神经细胞的衰老和死亡，人的生命也会逐渐衰老最后死亡。通过阅读我还知道哪一种睡觉姿势最科学，什么是“假性近视”等等。
我爱科学，科学就像无边的海洋，而我就是遨游其中的一尾小鱼，永远也游不到岸边。
学生读后感
《昆虫记》是一部严谨的科学著作，同时也是一部优美的文学经典，更是一部永垂不朽的`昆虫史诗——“昆虫的史诗”，“昆虫的荷马”。
昆虫学家法布尔千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。
法布尔的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。但是，这位感情细腻、思想深刻的天才，这位伟大的科学家用哲学家一般的思考，美术家的视角，文学家的语言为我们开启了一扇通向昆虫世界，通向科学王国的大门。
我佩服法布尔探索大自然的精神，《昆虫记》让我感受到昆虫与环境息息相关，感到作者独具匠心和细微的观察。它让我眼界开阔了视野，改变了看待问题的角度，理解问题的深度。
《昆虫记》是值得阅读的好书，值得一生阅读的好书。无论是谁，只要认真阅读《昆虫记》，就能读出滋味，读出感想。
学生读后感
从大一下学期开始，我断断续续地看完了著名的美籍华人作家刘墉先生的名作《超越自己·创造自己·肯定自己》，整本书中，这位用心良苦的父亲把儿子的所作所为看在眼里，记在心上，写在纸上，利用书信的形式给自己的儿子意见和建议，用孩子能够接受的方式与他进行爱的沟通。正是由于如此，他的儿子才能在美国纽约各种各样复杂的环境中健康愉快地成长，不断汲取知识，获得做人的道理，并最终考入了很多人梦寐以求的高等学府——哈佛！
看完这本书，我觉得自己收获最大的就是，我充分地认识到，做人，一定要活在当下，做最好的自己！
过去已经过去，未来的还没有知道！或许，你过去的人生充满欢乐与掌声，也或许，充满着失落与无奈，但，所有的成功与辉煌，所有的失败与不幸，都已经成为历史。不必留恋那充斥着夸赞与表扬的场景，也不必苦思那被伤心与难过蔓延的落幕，我们所要做的，就是借鉴过去的经验，勇敢地活在当下，努力地做最好的自己。可能，你的未来充满着朝阳与鲜花，也可能，充满着荆棘与险途，但，所有的希望与憧憬，所有的考验与恐惧，都只是一种未知。不必陶醉于未来的曙光与温馨，也不必担忧未来的困难与险阻，我们所要做的，就是计划未来的方向，坚定地活在当下，勤奋地做最好的自己。
活在当下，不随波逐流，不被大环境所影响，有自己的思想，自己的主见，有自己的规划，自己不断努力，不断学习，不断前进，使自己在生活、学习、做人等方面都能够得到锻炼与提升，超越自己，创造自己，肯定自己，并时刻在自己的人生道路上做最好的自己！
学生读后感
读了《莫高窟》后我才真正感受到我国劳动人民的智慧与勤劳。
读了《莫高窟》我又有点愤怒，愤怒那些那野蛮无理的侵略者，无情的掠夺毁坏我国古代劳动人民智慧的结晶。
读了《莫高窟》我不禁想起了《圆明园的毁灭》。圆明园在没受到侵略者的毁害时是那么的美丽辉煌，充满着历史长河的气息。可自从八国联军到圆明园后的日子，一切都变了。凶悍的侵略者把能带走中国历史的“宝贝”全掠走，不能带走的便无情的毁灭。
读了《莫高窟》我就立志要好好学习，不再让历史的悲剧在上演，不再让中国的历史长流哭泣！
学生读后感
学校教育是个人一生中所受教育最重要的组成部分，从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，作为教育者深感责任重大。不仅要教会学生如何做人，还要让学生出类拔萃，成为一个对社会有用的人。如何让学生成为一个优秀的人才，这就要求课堂上要集中注意力，积极地参与课堂活动，及时地掌握所学到的知识。
激发学生的求知欲，让学生积极地参与课堂活动。首先要保护学生的好奇心，柏拉图说：“好奇心是智慧之窗、知识之门。”从生理学方面，一个人如果对某种事物产生兴趣时，往往在生理上伴随着血液循环的亢进，大脑皮层得到较充分的营养，能充分调动注意、记忆、想象等心理因素，使之进入活跃状态，于是人们会对感兴趣的事物愉快地去探究它，不但不会把它当做一种负担，而且会废寝忘食、乐此不彼地去研究它。有着强烈好奇心的学生，在课堂上不需要你多加提醒，他就知道该认真听课，积极地回答问题。这那个就要求在开课之初，就应该让学生对所学内容产生兴趣，保持着好奇心，在课前不仅会认真复习，还会在课上认真听讲。投其所好，让学生对待学习有饥饿感，我想这样的学习会让学生在掌握知识的同时会感觉到非常轻松。
儿童的活动主要是玩，在玩耍中发展学生的学习能力。在玩耍中，把学生引进课堂，他们在玩中不断地观察、发现、思考、想象和创造。可以说，玩耍时是孩子的第二生命，我们不能一味地压抑他们爱玩的天性，让他们不停地学习，这样不但不能收到很好的效果，反而会让学生越来越讨厌学习，得不偿失。其实在玩耍中，我们更能发现学生的特点，发现适合学生的学习方法，和他们成为好朋友。在玩耍中借鉴游戏活动告诉他们学习的方法和道理，我想相比较干巴巴的讲道理会更有启发效果。在玩耍中和学生交流，很容易取得信任和理解，成为可以信赖的朋友，他们才会和你进行心灵地沟通，告诉你他学习和生化上的困惑，而在这时进行恰当地点拨，我想会有一举两得的效果。而且学生在玩耍之后，心里多多少少会有点愧疚感，在学习上应该会更主动些，上课听讲也会认真。如果能将学生感兴趣的游戏或者活动涉及到学习上，他们会自然而然的提高自己的兴趣，在课堂上发表自己的独到见解，积极地参与到课堂活动中。
在课堂中为学生的进步加油，至关重要。每个人都喜欢表扬，更何况小孩子呢！在学校的教育中，呆板的对勾和分数能给学生尤其是小学生进步加油，如果一个老师对某个学生进步打了对勾还格外地写上一句鼓励的话，这个学生一定会高兴一整天。那么在课堂的自由地“太聪明”、“你真棒”、“太厉害了”更是包含了无可估量的附加值。借助它你能很轻松地调节学生的情绪，让它成为学生学习动机的激活剂，从而更加快乐地学习。所以在课堂上一定不要吝啬自己的表扬性语言，为学生的精彩回答加油，为学生的战胜自己而加油。
学生的心智很有弹性，他们都争强好胜。教育要随时把握学生的心理，然后深思熟虑，抓住机会给学生适当的刺激，挑选好的刺激给学生，学生头脑就会迅速地发生变化，思维就会变得活跃起来，从而积极地参与课堂活动，提高课堂参与度。
学生读后感
当班主任也已经有十一个年头了，照理说和家长打交道也有一些经验，可是不知为什么，每逢开家长会、和家长沟通、家访的时候，总还是觉得心里惴惴不安。
暑假期间，特意选择了郑学志老师的《与学生家长“过招”》这本书，捧起书便欲罢不能，一口气看完。看郑老师的书有一种亲切感，因为他是一名青年教师，来自一线，和我们有着共同的生活土壤。看郑老师的书有一种亲切感，因为他书中做法都是经过他的思考和亲身实践，有着很强的生命力和实用性。
郑老师在书的前言中说到：“在感动中工作是一件多么幸福的事情。”书中的每一字每一行无不透露着郑老师的智慧，我不禁被他班主任的家长工作艺术和技巧深深折服，被他工作的热情与真情感动。
说心里话，刚开始选择这本书，完全是因为“过招”两个字。这两个字很符合我内心的想法，那就是我总得学点方法来对付一些难缠的家长。可是看完整本书，我发现自己错了，郑老师和家长过招的方法就是尊重家长，而不是我想的对付家长。
郑老师从“家访、家长会、家长学校、家长沟通”等几方面谈起，结合实践，深入浅出，让我受益匪浅。
家访一直是我头痛的一项工作，如果不是学校规定，我则是能免则免，倒不是因为我不想家访，而是不知道该如何更好地家访。郑老师认为家访应该要学会变，变“告状式家访”为“鼓励式家访”，变“请进来”为“走出去”，变“谈话式家访”为“请家长参与教育活动”，针对不同类型的家长采取不同的家访方式。印象最深的是每星期五快放学的时候，学生都会兴奋地邀请郑老师到他们家去做客，其实就是去家访。原本让学生害怕的家访竟然成为学生争抢的事，这就说明郑老师的家访是非常有效的。
读完这个章节，我明白了郑老师的家访不仅是理念的转变，而且是有着许多艺术和技巧的。他认为家访前一定要备好课，要有明确的目的和恰当的期望值，要把学生的在校情况进行适当综合，要提前预约，要注意时间的选择和控制等，他说“换种心情去家访好处多多”，更是让人读后心境不禁豁然开朗：他有时带上女儿去家访，有时带上学生去家访，有时带上“小老师”去家访，有时带上同事去家访，使得原来一对一的家访变为多点式，同时教育也达到了多元化，一举多得，甚至这些同行的对学生和家长产生的教育意义更多。
郑老师在书中还详细列举了开好家长会的艺术和技巧，给我打开了一扇门，给了我很多启发。每次期中考结束我就开始担心家长会，刚刚开始，家长会上还有内容可讲，可是到现在，每学期家长会的内容都大同小异，我也就犯了难。郑老师认为要从开学第一天起就开始着手准备家长会，搜集各项材料，每天发现平凡中的美丽。我才明白我怕开家长会的关键还是在于我平时的积累工夫不够，没有注意在平时的工作中把那些感人的场面记下来，没有把孩子们身上的点滴变化记下来，总是讲一些大道理，家长自然不感兴趣，只有克服这一些，家长会才能常开常新。
郑老师的家长会是真正的家长会，郑老师认为“家长才是主角”，他的眼中有家长，心中有家长，他尊重家长，开家长会前，他会从“人、物、环境、内容、程序”等方面进行细致的安排，让家长在会上有看的、有听的、有想的、有做的，采用专题报告会、经验交流会、学习成果展示会、家校恳谈会、亲子互动会、分类家长会等形式，不断创新家长会的工作模式。反思自己的家长会，缺少的不是一点两点，而是很多很多，同时我的家长会更像是一言堂，科任老师讲完班主任讲，班主任讲完家长会结束，但是郑老师的家长会却始终围绕家长，与家长互动，甚至把家长会的大部分时间留给家长。
读着郑老师的书，体会着郑老师的用心，我不禁感到汗颜，作为班主任，我对学生、对家长的付出是远远不够的，我想我要做的事还有很多。同时，我更感到庆幸，庆幸我现在读到了这本书，只要现在开始做起来，一切都不晚，希望通过自己的努力能成为一名学生喜欢、家长欢迎的班主任。
学生读后感
仍记得步入初中的那年九月，初次与你相识。你带着几分调皮、可爱，闯进了我的心扉，从此，我与你结下不解之缘。
岁月里，与你为邻，朝夕相伴，不经意间，我学会了很多很多，那些你给我的启示，仍镌刻在我的心头。
不牢，如同彻墙，底层未放稳、打牢，墙终会有倒塌的时候。在我为此烦恼不已，寐无心、食无味之际，你出现在我的视野里。典型的例题，详尽的解析，精准的，是你一丝不苟的精神；奇趣的话题、灵巧的记公式法是你活泼顽皮的性情。与你为邻，方知学习原是如此有趣。
中学时期，“青春期”这一烦恼会降至每一个学生的身旁，点缀有些乏味的学习生活。自然，“青春期”也未将我遗漏，准时地敲开了我的心门，由是，我的人生开始波澜不断，各种各样的烦心事接踵而至。我如同大闹天宫的悟空，被压在沉重的五指山下喘不过气来；又像个迷路的孩子，孤独无助，看着路人一个个擦肩而过，我却寻不到自己的方向，只好驻足在原地。直到我翻开你，看着“静子热线”中，来自同龄人那一封封书信，我仿佛看到了自己的身影，那些同我一样的少年，也怀着同样的无助与迷茫，再细细体味编辑们耐心的解难除疑，又有豁然开朗之感，如同出现一盏明灯，为我指引前进的道路，在灯光中，我找寻到了自己的方向。与你为邻，我拨开重重迷雾，开始追寻自己的方向，激起一路青春的浪。
与你相伴，你已悄然融入我的青春，你我的故事不计其数。是你，为我的生活，谱写一曲华丽之歌；为我的学习，铺设一道平稳之径。感谢你，为我初中之旅添上的那抹奇异色彩，那份幽幽馨香。
与你为邻，乃我之幸，愿你我携手，相约下一个九月。
学生读后感
前几天，我们班学习了第七课《金蝉脱壳》，我准备为这篇文章记下我的读后感。
《金蝉脱壳》这篇文章主要讲了小作者抓到几个蝉壳，在当天傍晚视察了金蝉脱壳的过程，并把它记录了下来。
其中的第四小节许多话很吸引我，比如：“背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色、未出壳的蝉尾使劲得抖动着，伸展着、脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳等。这些句子中，作者用了许多形容词和动词，让人仿佛身临其境，令人回味无穷。
不仅第四小节中的句子让人喜爱，第五小节这样吸引人的句子也不少呢！不信啊？我马上给你列举几个。
1、又小又嫩的蝉尾逐渐大了起来，很快盖住了身子，像两把扇子长长地拖在身后。
2、蝉的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次。
3、翅膀出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。
我读了这篇课文，可以说是受益匪浅。
学生读后感
大学生在刚刚入学之时，对大学的期望是明确而又模糊的。说明确，是要学有所成；而说模糊，是因为“学有所成”太范化了，一到指导其具体行为时，不免不知所措。与刚入学的孩子一般，他们却也深信着之前他们所爱戴的人向他们所描述的大学。例如，高中老师会告诉他们：“现在好好学，大学就轻松了，就可以好好玩了。”许多的大学新生，就存在着对这种好好玩的期盼。然而，经过了中学不能玩的阶段，好好玩的概念，也既明确又模糊。说明确，是一定要这样做，而说模糊，没有看出和找到大学提供了什么好玩的，且甫一开课，迅速感受到了压力。
善意的谎言，或者可以称之还有一些益处，让一个年经人来到了属于自己的平台。到达彼岸，要用心调整，以二十岁的心态再看大学。大学不是那种“往死里学”的时候了，但“纵情地玩”也不全是事实。大学的事情很多，包括这两者。学和玩其实也有结合，例如我提倡的“玩学习”，还有教育界一直在鼓励的“玩中学”。
幼儿的玩，先天的多，感观层面的多，青年的玩，开始多一些内在的、理性的享受。但两者的共通之处，在于都可以让我们获得“满足”。我们的行动，始于“满足”，这是选择理论所揭示的规律。
监狱大学生志愿者心得体会
作为一名大学生志愿者，我有幸参与了监狱教育项目，成为一位监狱大学生志愿者。这段时间的经历让我受益匪浅，不仅见识到了监狱教育的重要性，也深刻感受到了责任与关爱的力量。在下面的文章中，我将分享我作为一名监狱大学生志愿者的心得体会。
第二段：理解和倾听。
监狱教育项目的核心是帮助罪犯进行心灵的重建和思想的改造，让他们有机会重新认识和反思自己的过错。作为一名志愿者，我首先要做的就是倾听他们的心声，了解他们的需要和困难。我通过与罪犯们的交谈，了解到他们曾经经历了很多挫折和失望，但他们仍然怀抱着改变自己的愿望。因此，我的任务不仅是帮助他们学习知识，也是为他们提供精神上的支持和关怀。
第三段：心境的转变。
在初次进入监狱时，我曾感到紧张和恐惧。然而，通过与罪犯们的互动，我逐渐发现他们内心的善良和渴望改变的意愿。我看到了他们渴望接受教育的渴望和对于正确知识的追求。这使得我对罪犯们的偏见逐渐消除，我开始相信，每个人都应该有机会改变自己，重新做个对社会有益的人。
第四段：教育的影响。
通过监狱教育项目，我重拾了对教育的信心。我见证了罪犯们的学习进步，他们不仅在知识上有所提升，还学会了如何正确面对生活中的困难和挫折。不仅如此，我也看到了他们的心态和行为发生了积极的改变。监狱教育给了他们一个改变自己的机会，一个重新融入社会的机会。而在这个过程中，我也深受启发，意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养健康的心态和正确的价值观。
第五段：责任与关爱。
作为一名监狱大学生志愿者，我深深地感受到了自己的责任和对罪犯们的关爱。我理解到，每个人都有犯错的可能，但并不意味着我们没有机会改正错误。一次错误不应该决定一个人的未来。通过给予罪犯们教育和关爱，我们能够帮助他们重新审视自己的过错，重新改造自己。这让我明白，我们每个人都应该以谅解和接纳为出发点，共同为创造一个更和谐、更包容的社会而努力。
结语。
通过参与监狱教育项目，我不仅扩展了自己的眼界，也提高了自己的责任感和关爱他人的能力。我深信，教育的力量能够改变一个人的命运，也能够推动社会的进步。作为一名监狱大学生志愿者，我将继续努力，为帮助更多的罪犯重回正轨贡献自己的力量。
《监狱长》读后感
如封面所说，“重刑犯越狱出逃，新调来的监狱长临危受命，发现现场疑点重重。是强行破门，还是里应外合？形形色色的各路人马纷纷登场。高墙深院，法网内外，疑点一个个被冲破，线索一层层再铺开。”
本书不是传统的以主角监狱长查案的视角进行叙述，而是同时描写各色人物，感觉就像掀开一幅宏大的波澜壮阔的画面。书中人物特点鲜明、立体，读完感觉人物活跃脑海里。
四角较量，精彩纷呈：既有狱中犯人和狱警的较量，犯人与卧底的较量，又有狱外逃犯和狱警的较量，以及内奸与狱警的较量。既歌颂了警察在生命收到威胁时正直不屈的精神，又展现出人性不泯，悬崖勒马，迷途知返，给人一种温暖、希望和向上的力量。最后，书中安排的施弢、白翔两个人物的结局都比较有意思。
学生读后感
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”，每当我看到犹如绵绵浪花的文字时，我都会情不自禁地发出一声感叹：读书，真快乐呀！
我爱读书。小时候，我常常徘徊在学校、家中、图书馆、新华书店、小小报刊亭那一架架，一橱橱书柜前，只要有感兴趣的书，我就一头扎进去。那读书的感觉比“老鹰抓小鸡”有趣多了。
读小学一年级时，父亲为我买了一本作文书，我异常珍爱它。在学校里，我好好的将它存放着，于是一有时间就看。有的时候看久了眼睛会疼，但我休息四、五分钟又接着看，眼睛累了，但我的心却没有累。回到家里，作业一写完，我就看我的作文书，我几乎整天都沉浸在读书的快乐中，好幸福啊！
我爱读书。我欣赏古人的诗篇，那一句句凝练的诗句好似一幅深含哲理的古画。我欣赏名著，那一部部小说又好似一阕饱含深情的乐章。
小时候，我便被四大名著之一的红楼梦给迷的晕头转向，废寝忘食，书中黛玉的优雅让我欢喜，宝钗的沉稳让我舒心，湘云的开朗让我兴奋，熙凤的泼辣让我憎恨，晴雯的俏丽让我羡慕，我整天都沉浸在读书的喜悦之中。
一次，妈妈让我做饭，我满怀信心的答应了她。但是，我仍不能忘记小说中扣人心弦的故事情节，那一个个迥然不同的人物个性……结果把饭给煮糊了，毫无疑问，妈妈把我狠狠地训了一顿。看着糊了的饭，吃在嘴里，是苦涩的，但是我的心却是甜的，书香味好甜好甜啊！
我几乎每天都在文学的海洋里遨游，岂会不快乐？对！我废寝忘食，日夜不眠。坐在椅子上睡，趴在桌子上看，躺在床上读，睡在沙发上看，我爱书，我寻找快乐！
我爱读书。小时候，我常听见人们将“读书好，好读书，读好书”挂在嘴边，但是人们可否懂它，“读书好”大家都已尝试了，领略了书的好处，“好读书”大家也知道，但是“读好书”大家是否也懂呢？在家长看来那些小人书啊、漫画凹不应该读，要看就看名著、作文、时文、名句，但是我却不以为然，因为在小人书中我们也能感受到快乐，在漫画书中我们也能学到知识。即使读的是家长说一些闲书，也能丰富我们的知识，让我们快乐。
学生读后感
人想要享受成功喜悦，就要背负承受的压力。
有这样一个小故事，一个孩子在餐厅里写作业，有人问道：“孩子你喜欢学习吗？”孩子答道：“喜欢！”不一会孩子说：“不喜欢”那人问道：“为什么？”孩子说：“因为要做很多的作业啊！”那人再问：“那你喜欢美丽的雪花吗？”孩子听后高兴地说道：“当然喜欢美丽的雪花啊！”时间如沙漏一般逝去，孩子又垂头丧气的说道：“不喜欢！”那人又问：“为什么？”孩子答：“因为要忍受刺骨的寒风！”
这个故事你读懂了什么？
其实，要想获得优异的成绩就要努力的付出，刻苦的锻炼，在背后承受这作业的压力，只要你认真的学习，仔细的写作业，你会感到如释重负，当你站在讲台上拿着满分的试卷，同学们向你投来羡慕的目光时你会感到十分喜悦，觉得自己的努力没有白费。
而且，当你在欣赏美丽的雪花时你会看到雪花那晶莹的身子，你此时此刻也忍受着呼啸的寒风，但你以陶醉其中，忘却了刺骨凛冽的寒风。
没错，要想要享受，你就必需得承受。
监狱大学生志愿者心得体会
随着社会的发展，监狱改造工作得到了越来越多的关注。为了帮助罪犯改造自我，提高他们的社会适应能力，监狱开始引入大学生志愿者对其进行教育和帮助。作为一名大学生志愿者，我参与了监狱教育工作，通过与罪犯的交流与互动，让我对监狱改造工作有了更深的了解，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，作为一名大学生志愿者，我深切感受到了监狱改造工作的重要性。在以往的观念中，我们往往把犯罪分子看作是社会的“败类”，对他们产生了某种排斥和歧视。然而，通过与罪犯的接触，我渐渐明白了犯罪背后的各种复杂原因。有的罪犯是因为一时的冲动或诱惑而犯罪，有的则是因为一系列的不幸经历和社会压力造成的。监狱改造工作的目的就是要改变罪犯的思想观念和行为习惯，帮助他们重新融入社会，并且避免再次犯罪。了解这些，我开始意识到每个人都有可能陷入犯罪的境地，所以我们应该更多地关注他们的内心世界，而不仅仅是谴责和惩罚。
其次，通过与罪犯的交流，我深刻认识到教育的重要性。在监狱内，罪犯们并没有接受过像我们一样的全面教育，许多人包括某些罪犯原本也是很有潜力的，但由于各种原因没有得到良好教育的机会，才走上了犯罪道路。因此，教育对于他们来说就显得尤为重要，它能够唤醒他们的思考和学习能力，帮助他们重新认识自己、改变自己。作为一名大学生志愿者，我尽可能地与罪犯进行教育和交流，教授他们一些基础的学科知识，并帮助他们提高自己的文化修养和技能。通过不懈的努力和耐心，我亲眼见证了一些罪犯在教育的帮助下逐渐觉醒，并迈出了新的人生步伐。这让我深信教育的力量是无穷的，只要我们给予每个人公平的机会，任何人都有可能找到新的起点。
再者，监狱改造工作也提醒我要更加关注社会的公平正义。在监狱内，我遇到了许多深受不公平待遇的罪犯。有的罪犯因为他人的诬陷而被错误定罪，有的则因为缺乏资金无法聘请律师来辩护。这些现象让我感到痛心，同时也意识到社会的公平正义问题的严重性。只有在一个公正的社会环境下，每个人都能够获得公平的教育、公平的法律保护，才能够建立起一个和谐稳定的社会。因此，监狱改造工作不应该仅仅停留在帮助罪犯改造自我的层面上，我们还应该一起思考如何从根本上纠正社会的不公平现象，让每个人都能够享受到平等的机会和待遇。
最后，通过参与监狱大学生志愿者工作，我也受益匪浅。与罪犯的接触让我更加珍惜自由，意识到要远离犯罪行为。这样的体验让我更加明确自己的人生目标和方向，也增强了我对社会公民责任的认识。作为一名大学生志愿者，我将时刻牢记自己的使命，积极参与社会公益事业，为改善社会环境贡献自己的力量。
总的来说，参与监狱大学生志愿者工作是一次非常宝贵的经历，它让我深刻认识到监狱改造工作的重要性，教育的力量和社会公平正义的追求。通过与罪犯的交流与互动，我受益匪浅，也为自己的未来定下了更加明确的目标。我相信，在每个人共同的努力下，我们能够创造一个更加公正、和谐的社会。
小学生读后感读后感
今天，我在《长沙拔节生长》这篇文章读到：自城运会开幕后，长沙成为区域性中心城市。这种飞跃的进步，使我深深的感到惊讶和震撼，也由衷地感到自豪！当我读到“通过城运会的举办，长沙建城区面积扩大到180平方公里，城区人口达到189万人，成为一个区域性的中心”时，我惊叹不已。在这短短的1、2年里，长沙发生了巨大的变化。正如笑星大兵所说；“长沙呀长沙大变样，满街的草儿到处跑！”这是说长沙到处是草坪、啊！更让我高兴的是。新世纪体育中心建在我家对面。建筑豪华、宏大、设备优良。到处是花儿盛开，喷泉如注。
正如新闻中讲的，那儿环境优美，许多日人都愿意到那儿去观赏，它既是长沙新的体育中心，又是人们休闲娱乐的.好地方！读完这篇新闻，我想到原来的“二里牌”小学。那里曾是有名的“垃圾区”到处脏兮兮的，凡是经过的人，都要捂鼻而过。可是，今天的“二里牌”小学，已经成了环境优美的体育中心。宽阔的草地，高大的楼房，优美的喷泉使人陶醉不已。广场犹如一朵绽放的莲花，在寒冬中挺立。一盆盆鲜花争奇斗艳，五彩缤纷。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面，两旁的草丛比比皆是。原来的大道怎么能和今天比较呢？长沙真是大变样，我相信到20xx年的长沙，将建成一个繁荣、开放、文明、秀美的城市！
学生监狱参观心得体会
近日，我参观了学校组织的学生监狱参观活动，通过亲身体验，深切感受到了监狱带给罪犯和社会的影响。这次参观不仅让我认识到犯罪的危害，更加明白了珍惜自由和奋发向上的重要性。以下是我的心得体会。
首先，学生监狱参观让我看到了罪犯所受到的残酷待遇。在进入监狱院落之前，我们通过电视画面和导游的介绍了解到，监狱是一处高墙环绕、铁窗重重的地方。罪犯们生活在狭小的牢房中，几乎每天只能看到外面的一抹蓝天。看到那些望眼欲穿的痛苦眼神，我不禁感到心情一阵沉重。作为学生，我们应该珍惜自由，远离犯罪，避免落入监狱这样人间地狱。
其次，学生监狱参观加深了我对犯罪危害的认识。在监狱里，我们看到了许多被监禁的罪犯。那些原本活力四溢的年轻人，因一时的冲动或贪欲，最终堕落到如此地步。他们面对着失去家庭、人际关系破裂、教育生涯中断等严重后果，一生的前途被截断。这让我深刻认识到犯罪不仅会对个人造成巨大伤害，也对家庭和社会产生了极其负面的影响。我们应该珍惜学习机会，远离非法活动，遵纪守法。唯有遵循法律，守住底线，才能获得和谐的社会环境。
再次，学生监狱参观让我看到了改造和教育的必要性。监狱不仅仅是对罪犯的封锁，更是对他们进行改造和教育的场所。在监狱里，我们看到了一些罪犯通过参加各类职业培训和学习，脱胎换骨，重回社会。监狱通过注重犯罪者内心世界的改造和职业技能的培养，为他们重新开始提供了机会。这让我明白到，犯罪不是人的本性，而是环境、教育不当导致的结果。我们要着重加强对青少年的教育，让他们树立正确的价值观和人生观，远离犯罪，为社会做出积极的贡献。
此外，学生监狱参观也让我明白了亲情的珍贵。在监狱里，我们看到了一些罪犯的亲属前来探望，他们用深情的目光和耐心地交流，给罪犯带来了希望和温暖。这让我看到了亲情的力量，也让我认识到亲情的珍贵。亲情是人们生活中最长久、最无私的力量，而我们往往忽视了家庭温暖的重要性。学生应该加强与家人的沟通和交流，珍惜身边的亲人，不让他们为自己担心和失望。
最后，学生监狱参观给我留下了深刻的印象。通过这次参观，我认识到了犯罪的危害和社会的责任，加深了对亲情的感悟。我们应该珍惜自由，远离犯罪，遵纪守法。同时，我们也应该重视教育，提高自身素质，为社会做出更大的贡献。希望通过大家共同的努力，我们的社会能够更加和谐、安定。
学生读后感
翻开这本动物小说，不免有点探寻感，一页页的浏览，一面面的精彩，一个个的情节，一回回的理解，一趟趟的学习，一次次的感悟。
这是关于一致猞猁的故事，它生动得记叙了一只叫灰灰的猞猁的一生的故事，在它的身上，我学到了好多，感悟了不少。
猞猁，是野生动物，必然会有弱肉强食，所以，它必然要警惕周边的每一丝风动。
它经常捕捉不到食物，就像有些社会底层，吃不饱，穿不暖。可它没有一丝悲伤，抬起头来，眼前还是那片蔚蓝的天空，只要自己不放弃，哪里没有捕捉猎物的机会？人生不也如此？我们常常失败，可有些人，就为“失败”俯首称臣，为什么不，像猞猁一样，重新开始，抓住眼前的机会？过去的，失败的，已成为成功的美好的回忆。
它经常突击失败，可它从不埋怨什么，一经失利，代表着它又学会了一个宝贵的技能，甩甩头，又是一场捕捉。我们也是这样，像参加比赛没得奖似的，虽没有上台领奖的那份光荣却能得到比它更重要的几分经验，任何事情都有两面性。
一次，它被人类的铁夹给夹住了一只前腿，它嗷叫了一声，长啸，代表着它对这铁夹的愤怒，可它耳朵上的灵毛却还是那样，在阳光下夺目耀眼。它还是朝着太阳，忍着剧痛，行走在金色大道上。它因为有伤，已经好几天没捕捉到食物啦，奄奄一息的它，由于强烈的信念，居然在肚皮包着骨头的情况下，还活了三天。苍天有眼，给它送上只甜美的大田鼠。读到这儿，不经有点震撼，它，仅仅一致猞猁，居然有那么强的信念，说实话，我做不到，可能，如果我是它早饿死在绝谷里了。
看了这本书，一大堆的人生哲理，在绝谷猞猁身上，闪亮着许许多多的优点，我还得向它学习不少时间，慢慢学吧！