心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
事业心责任心心得体会篇一
事业心责任感，作为一种精神面貌、工作姿态、思想境界，是每一位领导干部和国家工作人员必须具备的政治素质，也是我们从事任何工作、成就任何事业的基础。
履行新的历史使命，敬业是基本要求，而精业更能体现先进性。过去，由于国家、单位配备科技含量较低，老实肯干，勤奋刻苦就够了。如今，随着信息化建设步伐的加快，科技含量逐步增大，战斗力的生成对人的信息化知识素质依赖性越来越大，仅仅勤奋、肯出力、能吃苦，已经不能适应信息化建设的需要。衡量一个人是否具有强烈的事业心责任感，必须把有没有精业的本领作为一个重要砝码。在风雨如磐的革命战争年代，我们党带领广大干部和人民群众就是胸怀革命理想，凭着过硬的素质，面对一切穷凶极恶的敌人和反动势力，抛头颅、洒热血，以少胜多，以劣胜强。在如火如荼的和平建设时期，大多数党的干部和国家工作人员在平凡的工作岗位，不甘于平庸，不断地提高素质，争先创优，用青春和热血建设祖国，搞好单位各项建设写下了一个个壮丽的诗篇。比如：某地模范政法干警金某，在20多年的对敌斗争中，爱岗敬业，由一名外行变为内行，在工作中学习，在学习中工作，精钻各行各业专业知识和侦查学，用科学侦查手段，忠实捍卫人民生命财产和国家资财，先后立功七次，荣获国家、省、地、区各种荣誉称号。我们每位党员和教职员工都要像他那样，牢记肩上的重任，自觉做到爱岗敬业、精通专业、建功立业。
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家光明发达的不竭动力”。如果我们没有创新意识，仅仅满足于完成任务，按部就班地去干工作，长此以往，我们的观念素质就很难跟上时代的发展，很难适应各单位信息化建设的需要，工作上就很难有大的突破和创新，在关键时刻就很难履行好使命。创新与我们人人相关，随着时代的发展，新情况、新问题层出不穷，不创新就不能前进和发展。面对信息化的崭新课题，要高标准地完成工作任务，畏高自馁不行，因循守旧不行，惟有创新才行。
本职岗位和现有办公设备是我们国家公务人员实现理想追求的最现实、最直接的舞台。每个同志都把在本职岗位上提高本领作为一项政治责任和紧迫任务，牢固确立责任就在肩上、实践就在本职的思想，把提高能力素质贯穿到完成各项任务中，体现在学习、生活和工作的各个方面。评价一个人是否具有强烈的事业心责任感，不仅看他是否爱岗敬业，还要看他对待名利的态度。“名”是组织和社会对个人工作成绩的褒奖，但是，我们工作的目的不是为了名利。党的领导干部和广大教职员工的价值在于奉献，不在于功名利禄。我们要学会用“勇创”和“甘当”两把尺子对照自己。用“勇创”来对照，就是要查一查自己在工作中是否坚持了高标准，做出的成绩是否尽到了最大努力。用“甘当”来对照，就是要查一查自己在做出了成绩而未受到褒奖时，是否感到后悔或吃亏，是否坚持“甘当”。通过这样的对照，就能发现自己工作上的差距，看到自己思想品德上的不足，而后淡泊名利，把我们肩负的教书育人的工作任务做好。
事业心责任心心得体会篇二
思想产生于生命实体，实体具有不同的个性特征，所以不同的个体，必然有不同的行为和思想。但是作为教育工作者，展现爱心，使教与学能够不撕裂；为每一位学生找到一个学习的支点，找到一个学习的理由，找到一个学习的方向，是首要任务。
什么才算是有爱心呢？看着一群鲜活的孩子，能感觉如同到了一个大花园：眼前一片五彩缤纷，鲜艳夺目。没有你不喜欢欲除之而后快的杂草。此刻，我们才算是有爱心的。
或许会有带刺的玫瑰，会有我们根本看不到果实的无名小草。但是我们都能够精心地呵护，让他们争先恐后地吸收知识的阳光和雨露，让我们能够听到他们生长的声音。此刻，我们是有爱心的。
所以带着微笑而不是个人情绪进入课堂，关注班里的每一个学生，无论他成绩好还是差，都让他能感受到生物学科的美，感受到生物学科与生活品质、生产水平、生理心理健康等的密切关系，感受到老师的爱，感受到充满自然界的各种正能量，每节课哪怕只能学懂一个小的知识点，课堂里都会洋溢爱的光辉。虽然有时学生会做出格的事情，但是自己的孩子不是也会淘气吗？我觉得辛勤地工作，看着种子吐芽，虽然手上磨出水泡，还是值得的。有时候或许只是短短几分钟的交流，也能春风化雨，让花蕾砰然开放。今年班里一位女同学在二模后我找她谈话，只是简单地告诉她一定能考上本科，因为当时她的分数已经很接近学校预设的2b线了，结果她在后面的这些天出奇地努力，真的上了本科线。
当然，爱心，还包括对自己工作的热爱。从不喜欢理科到学理科，从学理科到教理科，从教理科到爱理科，感觉自己就像娶了一个不认识的人当老婆：虽然一开始没有感情，但慢慢地，感觉离开了还真不行。这就是亲情之下的爱心吧----工作对我们来说，何尝不是像老婆一样每天都在身边？没有爱的感受，就只有难受了。每年高考后没有课上时都有空落落的感觉，大概是因为暂时失去了教学热情的缘故吧。
教学实例一：如何让学生理解基因的选择性表达？可以让学生用不同的手势手型代表不同的表达结果。
教学实例二：如何让学生理解微生物不同的接种方法---平板划线法和稀释涂布平板法？在黑板上用水模拟演示。
教学实例三：如何让学生理解减数分裂第一次分裂的同源染色体分离和非同源染色体自由组合？用分班级要求同坐分开而非同坐可以自由结合类比。
教学实例四：如何让学生理解氨基酸排列不同会产生不同种类的多肽或蛋白质？用图解法。
无论是哪一种方法，都是为了化繁为简。科学都有一个简单原理说明繁杂现象的特点，教学也应该遵循这一基本规律。
快乐是相互的，老师不能在教学中体会出快乐，学生就不可能快乐。
价值的体现，是快乐的源泉。
教师的价值，体现在帮助学生获取新知上，更体现在促进学生身体和心智的健康发展上。
教学相长-----教学的过程，不但是学生收获知识提高能力的过程，教学中的问题，通过学生智慧的发挥，也是促使教师提升的过程。教师在学生的簇拥下成长，也是产生职业快感的重要来源。
性格特征使然。我本身就是一个简单随意的人。在教学过程中，我喜欢随意，喜欢临场发挥。我的很多教学处理都不是来自于事先备课，而是突发的灵感。当然，灵感不是无缘无故产生的，它来自于自身的积累，更来自于学生的积极参与和配合。我自己在复习课教学中使用的让学生分组构建重点知识网络并相互记录、让学生对典型的问题进行分析汇总、让学生进行自主性变式训练甚至是命题训练等方法，大多都是一闪念的想法，实际效果却很不错。
当然，随意绝不是随便。生物学作为自然科学，严谨是第一位的。所以随意发挥中对知识的要求必须严格。生物学与生活、生产活动密切联系，但是当我们用它来解释生活、生产中的具体问题时，就绝不能信口开河，东拉西扯，不顾及知识的'科学性。我觉得生活生产常识就像各种食材；而生物学教学过程中的专业问题的学习和掌握就像酒店里的大餐，食材如何通过精心烹饪成为人人乐而大快朵颐的大餐，肯定是一门精彩的艺术。我们的课堂教学中要有生活，因为只有菜谱没有食材不过是画饼充饥；但是如果都是生活生产的事实堆砌而不上升到理论的高度，那就是低品质的如一般动物的生食生活。解释相对晦涩的理论时不妨联系生活生产实际，要能随意举出恰当的例子通过类比等手段说明问题；对生活、生产中的现象则要能够自如地使用相关生物学知识进行分析和解释。这是我一直在教学中不懈追求的目标。当然，随意的同时，必须要用心。
以前在教学中总是对自己能够很随意地化繁为简讲明白一些问题而沾沾自喜，甚至是有点自恋。觉得别人在语言表达等方面不如自己。因为比较自以为是，我不会很在意其他老师或者是学生的意见；我甚至完全按照自己的想法去讲课，而不太在意真正的教学效果。但是现在我越来越发现，只是随意而不在意是很可怕的。教学是一种思想的交流，而不是打把势卖艺。教学的最高境界是教学相长。只有随意且在意才可能实现。
随意注重的是本体，而在意关注的是客体。只强调其中任何一个方面，都不可能有好的效果：不在意的课堂往往是一言堂，或许讲台上老师风生水起，但讲台下却是一潭死水；不随意的课堂容易僵化，容易使老师失去自我，使学生失去学习的兴趣。所以，课堂互动，让学生的主体地位在教学中充分地体现出来，甚至是把学生的主动参与作为教学效果的一个衡量指标，都是必要的。
事业心责任心心得体会篇三
大的感召力，很大程度上是缘于他那强烈的事业心和责任感。事业心责任感是党员领导干部能力素质的重要体现，缺乏事业心责任感，能力再强也没有用。一个缺乏事业心责任感的党员，很难称得上是合格的共产党员。
增强干部的事业心责任感，要力戒埋怨情绪，树立事业为重的奉献精神。现实生活中，有的同志看到别人进步了，往往埋怨自己没机遇，甚至认为组织用人不公；看到别的单位发展快，就埋怨自己单位基础差，或者认为上级关注和投入不够；看到地方工作条件优越，就埋怨部队环境差、工作苦、待遇低，等等。党员领导干部要以身作则保持共产党员先进性，就要多一分责任感，少一分吃亏感；多一分奉献心，少一分索取心，以对党的事业负责、对工作负责、对官兵负责的精神，埋头苦干，无私奉献，努力在本职岗位上实现人生价值。
增强干部的事业心责任感，要力戒满足现状，树立迎难而上的进取精神。不满是向上的车轮。盲目自满、不思进取是制约素质提高的大敌，更是干事创业的大敌。当前，世界新军事革命发展日新月异，推进中国特色军事变革，建设信息化军队、打赢信息化战争的任务紧迫而繁重，给部队建设提出了新的更高要求。少数领导干部对此认识不足，缺乏应有的紧迫感和责任感。有的安于现状求稳怕乱，满足于当“和平官”、“安稳官”，不愿做开拓性的工作；有的在一个岗位工作时间长了，就满足于过得去，不求有功但求无过，看似淡泊名利，实则淡泊事业，甚至贻误了许多发展机遇；有的遇到难题绕道走，前怕狼后怕虎，缩手缩脚，不愿做艰苦细致的努力。改变这种现状，必须充分认清自己肩负的历史重任，以时不我待的紧迫感、勇于担当重任的气魄、开拓进取的精神，知难而进，迎难而上，在积极进取中提高能力素质，努力创造无愧于时代的辉煌业绩。
增强干部的事业心责任感，还要力戒漂浮作风，树立一抓到底的求实精神。现在，有的领导同志抓工作习惯于搞“大呼隆”，重部署轻落实，重声势轻效果；有的急于求成，盲目赶进度，急于出成绩，违背规律抓落实，使一些工作成了“夹生饭”；有的甚至弄虚作假、欺上瞒下。这些问题的存在，不仅严重影响部队建设与发展，也严重阻碍能力素质的提高。真抓实干是事业心责任感强弱的重要标志。邓小平同志说过：不干，半点马列主义也没有。部队各项工作的落实、质量建设的提高，是一件一件干出来的，领导干部的能力素质也是在实干中提高的。抓工作必须抓全过程，不能敞着口子、留着尾巴。要坚持深入到工作落实的终端跟踪问效，不能大而化之、浮光掠影，真正以求实扎实的工作推动部队全面协调和可持续发展。
事业心责任心心得体会篇四
增强干部事业心责任感筑牢国税事业发展基石
事业心、责任感，是每一个共产党员特别是党的领导干部必须具备的基本政治素质，是做好工作、成就事业的重要思想保证。从目前国税事业发展看，对干部队伍特别是各级领导干部加强事业心责任感教育具有很强的现实意义。本文就增强干部事业心责任感问题谈几点看法。
一、充分认识增强事业心和责任感的极端重要性
中国共产党十六届四中全会做出了关于加强党的执政能力建设的决定。执政能力如何提高？从根本上讲，有赖于各级党员干部事业心责任感的增强。国税干部肩负着为国聚财的重担，能否出色地完成党所赋予的重任，事业心和责任感是决定性因素。
（一）事业心责任感是党员干部应具备的基本素质。事业、事业心、责任感是密切相关的。有事业心的干部就会以饱满的政治热情、坚韧的毅力、严谨的科学态度，对所从事的事业高度负责；一个事业心和责任感极强的党员干部可以在复杂多变的市场经济面前战胜任何困难，迎接所有挑战，可以应对任何变化、化解任何矛盾，可以学会和掌握更多更新的知识、技术、经验。反之，就会一筹莫展，无所事事，终究会被历史所淘汰。
（二）事业心责任感是党员干部应遵循的基本职业道德。具有强烈的事业心和责任感，不仅是党员干部应具备的基本素质，也是应遵循的基本职业道德。《公民道德建设实施纲要》明确提出了职业道德应遵循的基本职业要求，即爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。职业道德对党员干部的形象是十分重要的，所涵盖的内容也是非常丰富的。二十字职业道德规范是党员干部事业心和责任感在从业过程中的具体表现。只有有强烈的事业心和责任感的党员干部才会十分珍爱自己的工作岗位，才会全身心地把自己的一切奉献给所从事的事业。才会在履行职责过程中以事业为重，以大局为重，以人民的利益为重，以全社会的进步与发展为重。
（三）事业心责任感是加强和改进作风建设的重要环节。党风问题是关系我党生死存亡的大问题。党员干部要增强事业心和责任心是当前加强和改进党的作风建设的一个重要环节。一个在事业上无所用心、庸庸碌碌之人，很难想象能够爱岗敬业、奉献社会，很难想象能够甘当公仆、服务人民。因此，加强和改进党的作风建设，党员干部必须要增强事业心和责任感。
（四）事业心责任感是税收事业发展的客观要求。当前，我们国税事业既面临着发展的大好机遇，又面临着严峻的挑战，既有加快发展的稳定环境，又面临着前所未有的诸多新情况、新问题、新矛盾。在这种机遇与挑战并存，发展与风险同在的激烈竞争的新形势下，怎样抓住机遇、迎接挑战、战胜困难、化解风险、促进发展，是历史对我们国税干部的严峻考验。这就要求每一名国税干部站在历史的高度，以强烈的事业心和责任感迎难而上，适应新形势、研究新情况、解决新矛盾；以强烈的事业心和责任感去开拓、去创新。这既是税收事业兴旺发展的客观要求，也是国税干部自我完善、自我发展的迫切需要。
二、当前事业心责任感淡化的主要表现
（一）作风飘浮。主要表现在以下几个方面：一是有的同志追逐功名。考虑自己进退、上下太多。考虑工作就少一些。二是有的同志私心太重。考虑个人经济、收入太多，没有兴趣想正事、想工作。三是有的同志沉湎玩乐，不可能有精力去干好工作。四是有的同志爱吃爱喝，清醒的时候少，糊涂的时候多，哪有功夫和精力去想工作。五是有的同志闲事太多。三亲六戚、战友、同学、老乡太多，人找不断、电话不断、闲事不断、应酬不断，根本无法安静下来，也就不可能有心思去考虑工作。
（二）思想懒惰。具体表现有“三懒”。一是懒于思考。上级怎么说，他就怎么做；上级不说，他就不动。工作没有思路，没有特色，忙忙碌碌，就是不见成效，没有建树。二是懒于调查。个别领导不愿下去，不愿调查，对基层情况不明，问题不清，这边应付领导，那边糊弄群众，能拖就拖，能躲就躲。三是懒于干事。他的门也好进，脸也不难看，也没有架子，但是他属于瞎应酬。结果是什么事也搞不好，什么事也弄不成。
（三）怕担责任。一份职务就是一份责任。有的同志把职务的升迁，单纯看作是官职的升迁。其实不然。职务的变化其实是责任的变化。但在实际当中，我们也发现有些同志想干事，愿干事，但遇事不愿承担责任或不敢承担责任，有的还互相推诿以致产生矛盾。之所以出现这些问题，我认为主要原因有两点。一是本不属于自己职责范围的事，出了事让他承担责任，本人当然不愿意。这一点可以理解。二是有的同志没有搞清权力和责任的关系。往往只想要权力，不愿担责任，有了成绩功劳是自己的，有了问题责任是别人的；有了好事拼命挤，有了责任溜得急。
三、切实增强事业心责任感，不断提高干部队伍凝聚力和战斗力
事业心和责任感的衡量，没有固定的模式和标准。但我认为，至少要做到以下三点：
（一）要把主要的心思和精力用在工作上。一是用人上引导。用人的问题非常关键。用一个人就是方向，就是旗帜。用好一个干部可以带动一片，搞活一个局面。用错一个干部，会搞砸一个局面，会伤了群众的心。对此，领导干部尤其是“一把手”一定要引起高度重视。要用干事的人，用能干事的人，用干实事的人，用干好事的人。用干部必须透明，不能搞暗箱操作。这样才能保证使用干部的正确性。要通过正确的用人导向，教育广大干部把心思都用在工作上，不能靠歪门邪道来达到目的。二是行为上约束。干与不干不能一个样，干好干坏不能一个样。要靠制度、机制约束每一位同志的言行。人管人不灵，制度管人才灵。要充分发挥正激励和负激励的作用，在坚持开展“优秀科长”、“先进工作者”评选活动的同时，也要开展“较差科长”、“较差科员”评比活动。第一年评为较差的由主管局长代表组织告知评选结果；第二年再次评为较差的，由“一把手”亲自进行诫勉谈话，亮黄牌警告；连续三年较差的，一律调出市局机关，并扣发最后一年的年终奖金。用这种机制给每一位领导干部和一般同志增加压力，起到有效的督促提高作用。三是思想上教育。坚持不懈加强宗旨教育，理想信念教育，权力观、地位观、利益观教育，使我们广大干部有干事创业的责任感，夺旗争一的紧迫感，竭心尽力的使命感。
（二）要在其位谋其政。一是干事要讲究干事的原则。领导干部做事情要按政策、讲程序、靠制度，要懂规矩、有分寸、识时务、明事理、知进退。如果没有原则盲目蛮干，必然会一塌糊涂，一事无成。二是干事要讲究标准。哪些应办，哪些不应办？哪些大办，哪些小办？哪些急办，哪些缓办？都要从实际出发，不能搞花架子，不能打花呼哨。三是干事要讲究干事的艺术。要按规律办事，不能跟着感觉走，一条路走到黑，不撞南墙不回头。既要有原则性，又要有灵活性。要抓大事，抓主要矛盾，敏于思考，勤于研究，善于总结。要从事情的本质中找出规律，提高自己驾驭全局的能力。四是干事要讲究方法。工作中肯定有困难、有矛盾。遇见困难，相信组织，相信群众，相信同事，不要总认为自己高人一筹，自以为是。那样只会脱离群众，最终成为孤家寡人。要注意倾听大家的意见。俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。有些时候与同事、下级交谈一番，沟通一下，思路会更开阔，灵感就会迸发，解决问题和矛盾的办法和措施往往就会找到。五是干事要讲究精神。对待工作，要有一种不甘落后不服输的精神，有一种干不好工作寝食不安的精神，有一种干不出工作成绩就痛心疾首、坐卧不宁的精神。
（三）要勇于承担责任。首先，要具有承担责任的勇气。有问题敢不敢承担责任，是争功诿过，还是推功揽过，实质上是一个领导干部政治素质和政治品质高低的反映。领导干部分管的工作中不可能不出问题。出了问题，领导同志要敢于承担责任，堂堂正正，有一是一，有二是二，不能胡乱推卸，尤其不能向下级推卸。这是对一个领导干部政治素质，甚至是政治品质的考验，既是职分所在，也是做人的需要。其次，要和个人的职务相匹配。权力和责任是对等的，拥有多大的权力，就负有多大的责任。在工作中，我们有些同志常说：干吧，没事，出了问题我负责。而实际上，这往往是对下属不负责的表现。执法过错追究办法说得很清楚，对过错行为要区分直接责任、连带责任和领导责任。你拥有的权力你负责，你没有的权力，你也负不了责任。第三，要妥善处理好善后工作。承担责任的时候，往往是出了问题的时候。理清责任是一方面，更重要是亡羊补牢，做好善后弥补工作。不能一句话就了事，也不能仅处分几个人就了事，还要把问题解决，把错误改正，避免类似问题再次发生。
《浅谈增强干部事业心责任感》来源于，欢迎阅读浅谈增强干部事业心责任感。
事业心责任心心得体会篇五
第一次严格意义上接触“责任”这个词，是大学加入学生会的时候。团委老师告诉我们责任的重要性：刚加入学生会时，大家都热情高涨，积极地做好每一项工作;但是随着时间的流逝，热情消失了，这时我们如何才能克服倦怠，好好工作呢?是责任，我们要用责任来约束自己，要求自己更好地工作。
拿到《工作就是责任》这本书，就看到书的封面上写着这样一句话：一个缺乏责任感的人是不可*的人，一个缺乏责任的组织是注定失败的组织。这不是危言耸听，而是对责任的最好诠释。谁愿意信赖一个没有责任感的人呢?关于责任的话题，海尔集团总裁张瑞敏说过这样一段话，他说如果让一个日本人每天擦6遍桌子，他一定会始终如一地做下去;而如果是一个中国人，一开始他会按要求擦6遍，慢慢地他就会觉得5遍、4遍也可以，最后索性不擦了。可以说这样的中国人很“聪明”，但是却无法成功，有人说中国人做事的最大毛病是做事不认真、不负责。很显然如果每天的工作欠缺一点，天长日久就积累成为落后的顽症。每个人的工作能力有大小，专业知识有优劣，但是这些都不是一个人成功与否的关键，关键在于是否能够凡事都尽职尽责。责任感的形成是一个漫长的过程，也是一个自我意识觉醒的过程，主要分为以下六个步骤：
一是从我做起，把我看成一切的根源。责任感形成的第一步是从我做起，提高个人的责任意识。就是说一旦踏上了工作岗位，就承担了一个责任，拥有一个使命，要承担岗位赋予的责任。秘书科作为一个上传下达的科室，经常会遇到一些时间紧、任务重的工作，比如接到一个上级紧急会议通知，从接到通知到电话通知参会单位办公室人员再到协调、确定参会人员名单并及时反馈，是一系列很琐碎的工作。有人会认为这是一件很枯燥的工作，可能会推诿、抱怨、拖延、消极怠工，一个有责任感的人首先想到的是：我必须要按时按质按量的完成工作。工作过程中，我们可能会遇到各种困难，出现问题时我们要做的是如何解决这个问题，对所承担的事情负责;而不是到处找借口，想谁该这个错误买单。面对现实，能唯一改变的人只有我们自己。
积极寻找解决问题的方式方法，这个问题解决的过程同时也是我们工作责任心的体现。
三是往前走一步，不是不动或者往后移动。当需要承担责任的时候，我们不能停止、不能退缩。秘书科承担的事情很多，但是不能因为承担的事情多，就让我们遇到事情有借口。在遇到事情的时候，我们要主动*前，积极参与各项活动，协调各个方面，勇于承担责任。
四是工作无小事，把细小的事业做的很到位。秘书科负责的事项纷繁复杂，一件事情如果一个环节出了点错误，就会影响全局，这也恰恰是考验我们责任心的时候。以召开一次会议的会议通知为例，首先要是会议的通知起草工作，要对会议通知的各要素(包括会议时间、地点、参加人员和注意事项)仔细核对，小到一个标点符号，保证没有丝毫差错。第二步是会议通知的发放，除了分发纸质文件，还通过电话通知对方单位办公室，特殊情况直接通知本人，确保会议通知准确发放。接着将通知发放情况进行梳理，包括接电话时间、接电话人员姓名，将通知发放情况反馈办公室领导。第四步将反馈参加人员的名单职务、不能参加人员的情况说明等进行梳理汇总。其中如果某一个出现错误或者延误，都影响会议的顺利召开。对于一个有责任心的人，任何一件小事都是大事的基础，要做好每一件小事。
六是老好人要不得，缺乏原则的“好人”如同帮凶。有原则，才有责任。秘书科还印信保管工作，印信保管应该说是一件比较简单的工作，但越是这份简单的工作，越是考验责任心的时候。印章在法律上代表了一个单位一个部门，所以要严肃对待印章的使用。如果因为对方是熟人或者领导，而使印章无原则的借用，损害的是大家的利益，要坚持原则。只有坚持原则，才有真正的责任心。
让责任成为一种习惯，努力工作，忠于职守，在捍卫工作荣誉的同时，也提高了自己的责任心，增强了自己的荣誉感，同时也会受到他人的尊敬。遇到问题时向前跨一步，遇到困难时向上顶一顶，遇到事情多做一做，责任就是无处不在，并且我们一定要相信方法总会比问题多。