时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
管理提升计划书篇一
围绕学校中心工作，配合迎评创建工作，促进档案事业，进一步提高学校档案管理水*，使学校档案工作更好地为教学、科研、管理等各项工作服务。
二、主要工作目标
（一）加强学校档案部门自身建设。加强综合档案室基本建设，提高管理人员业务素质，推进档案管理的制度化、规范化和科学化。
（二）进一步推进我校档案工作的二级管理模式。落实《系（部）档案管理暂行办法》，重点抓好系（部）档案建设。
（三）加强对各部门、处室、系（部）档案工作的管理。依据高校档案管理办法，切实抓好各单位档案管理的督查工作。
（四）加强我校档案资源建设。完善工作机制，积累档案资源，充实档案资源库。
（五）加强学校档案信息化建设。落实学校电子档案管理办法，推进纸质档案与电子档案管理的双轨制。
（六）提高档案使用效益。创新方式方法，改进档案服务工作，努力做到档案工作为学校教育教学各个岗位服务。
三、主要措施
（一）三月份
1．完成年度档案工作计划。
2．完成全市事业单位登记管理20xx年年度报告工作。
3．举办年度第一次档案工作培训班。
（二）四月份
1．检查各部门、处室、系（部）20xx年度档案整理情况。
2．完成档案工作流程构建工作。
（三）五月份
1．认真做好新建档案室的规划设计工作。
2．更换学校组织机构代码证。
（四）六月份
1．收集、整理校级档案材料，完成20xx年度档案归档工作。
2．举办年度第二次档案工作培训班。
3．做好部门、处室校级档案移交工作。
（五）七月份
1．20xx年度档案归档工作终期检查。
2．做好各类档案统计工作。
（六）八月份
1．收集教育部、^v^、省教育厅、师专编发的各类档案制度，编印《马鞍山师范高等专科学校档案制度手册》。
2．认真做好新建档案室的建设工作。
3．完成电子档案使用软件设计并投入使用。
4．举办年度第三次档案工作培训班。
（七）九月份
完成新建办公楼综合档案室内部设计工作。
（八）十月份
完成新建综合档案室配套建设工作。
管理提升计划书篇二
“同质化时代到来，价格竞争是必然趋势”
通过课件学习，了解了一些关于《2013工程量清单计价规范》的新规定和对施工企业有利的条款，普及了许多清单和《建设工程施工合同》示范文本方面的知识。同时也学习到了成本管控的着力点在于“标前的投标报价以及成本策划”。
作为分公司生产管理部的工作人员，从我所在岗位的角度，通过对集团公司成本管控课件的学习，并与目前实际工作相结合，我个人对成本管控有如下“一点决心，二点体会，三点想法”。
体会一：成本管控的重要性和必然性
建筑企业的利润主要来源于项目，项目成本控制是一个复杂的过程，施工企业要想在市场竞争中立于不败之地，就必须强化成本管理，严格按照成本计划加强成本控制，降低工程造价，从而提高施工企业经济效益。
在当前经济不断转型的大环境下，项目管理模式也在不断发生变化。“同质化”时代已经到来，价格竞争是必然趋势。只有降低成本才能从根本上提升企业的核心竞争力。换而言之，再过一段时间，一流的建筑企业在质量、职业健康安全、环境保护等方面的管理水平渐渐的都会提升到一个相同或相近的水平，那么要竞争要生存就只有在价格上一决高下。因此，成本管控的重要性和必然性就不言而喻了。
体会二：走出误区，正确认识成本管控的核心环节
现阶段有许多企业、项目讲成本管控，认为就是在的在项目施工阶段进行二次经营、采取节材措施、精简人员组织机构、控制招待费用等。我个人认为这些做法也是成本管控的一些措施，但是这些措施都是有局限性的，都是被动的。
在本次学习中，领导、专家着重讲解了清单计价规范和合同签订方面的知识，我个人理解为一个项目的成本如何，核心环节在于项目的投标报价与合同签订，其他措施都是用于辅助该环节。正如课上领导所说“项目的投标报价和成本策划，才是项目成本管控的最主要的着力点”。
投标阶段是施工企业获取工程项目的开源阶段，是企业取得经济利润的基础。该阶段成本控制的主要工作是编制竞争力强的投标报价，即根据工程概况和招标文件，进行项目成本预测，最终确定一个合理的投标报价。
具体而言，就是根据施工图纸分解工程项目，结合施工现场勘查和工程特点，正确准确的预测投标成本，从而计算出整个工程预计的成本价。专家特别从“土方工程、桩与地基基础、砌筑工程、砼和钢砼工程、门窗工程、防腐、隔热、保温工程、屋面及防水工程、装饰工程”八个方面，提醒大家容易出错、容易遗漏的编制报价的细节。
为什么我会在这里单独提出质量管理与质量成本，我想谈谈自己的理解。质量成本的定义：为了确保和保证满意的质量而发生的费用以及没有达到满意的质量所造成的损失，是企业生产总成本的一个组成部分。
现阶段许多项目为了减少施工阶段的工程直接成本，在人工费、材料费、机械使用费及其他直接费中进行控制，或多或少的降低了质量标准，造成了质量成本的增加。例如：为了减少模板的更换频率，降低了成混凝土结构的成型标准，增加了后期装饰工程的难度及投入；为了降低砌块购买单价，购买规格不标准的砌块，降低了墙体成型质量，增加了后期粉刷的难度及投入，也不利于控制房间的开间进深，留下验房的隐患；还有其他方面就不一一列举了。
建设工期与项目成本的关系是在合理工期下，项目成本支出较低。工期比合理工期提前或拖后都意味着工程成本的提高。因此，在安排工期时，要注意处理工期与成本的辩证统一关系，均衡有节奏地进行施工，以求在合理使用资源的前提下，保证工期，降低成本。 根据安徽公司现有状况，大部分的钢化物资、大型设备均采用租赁方式。我个人认为确保物资设备的饱和使用，将其使用周期编制在项目进度的关键线路上，也是项目控制施工成本的一项重要措施。
决心：强练成本管控本领，让成本管控从我做起、从身边做起
本次成本管控课件学习时间很短，让我学习到的知识也很有限，课件学习是结束了，但是锻炼成本管控的本领才刚刚开始。在今后的工作中边学习边应用，将成本管控从多方面应到项目建设中去。
管理提升计划书篇三
职业院校要对照国家和自治区职业教育有关法规、制度及标准，针对以下7个重点领域，结合学校实际，全面查摆管理工作中存在的突出问题，开展专项治理系列活动，并形成学校“专项治理行动对照诊改”自查报告和整改方案。
1．诚信招生承诺活动。加强招生政策和工作纪律的宣传教育，面向社会公开承诺诚信招生、阳光招生，规范招生简章，不以虚假宣传和欺骗手段进行招生，杜绝中介招生、有偿招生等违规违纪现象。
2．学籍信息核查活动。全面落实学籍电子注册和管理制度，严格执行《高等学校学生学籍学历电子注册办法》、《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法》。充分利用学生管理信息系统，加强学籍电子注册、学籍异动、学生信息变更等环节的管理，注重电子信息的核查，确保学籍电子档案数据准确、更新及时、程序规范，杜绝虚假学籍、重复注册等现象。
3．教学标准落地活动。按照《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》以及广西《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等文件要求，制订和完善学校专业人才培养方案和课程标准，强化教学过程和教学档案管理，开展教学计划执行情况等常规检查，注重反馈与改进，杜绝课程开设与教学实施随意变动等现象。
4．实习管理规范活动。严格执行学生实习管理相关规定，强化以育人为目标的实习过程管理和考核评价，完善学生实习责任保险、信息通报等安全制度，维护学生合法权益，改变学生顶岗实习岗位与所学专业不一致等现象。
5．平安校园创建活动。加强学校安全管理，落实“一岗双责”责任制，建立健全安全应急处置机制和人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系，消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患。
6．财务管理规范活动。严格执行国家财经法律法规，建立健全学校财务管理制度；建立完善学校内部控制机制，强化财务风险防范意识；增强绩效意识，严格预算管理；加强学生资助、科研课题、生均拨款、示范特色专业及实训基地项目等资金的管理，防止和杜绝虚报虚列、违规使用资金等现象的发生。
7．合作办学清查活动。规范校校合作、校企合作、职业教育集团化办学等合作办学行为，强化有效管理和合法合规性检查，明确合作办学办班各方责权利，加强合作办学办班协议签订、过程监管、经费管理和质量监控，确保合作办学办班质量，杜绝合作办学办班招生中混淆概念的虚假承诺，利用合作办学办班侵害学生权益等行为。
管理提升计划书篇四
根剧社会发展的需要、培育改革的要求合初中生心里发展的规律而题出的学校心里健康培育,必然是素质培育内容的重要组成部分.学校心里健康培育具有一定的理仑基础,它是与学校心里辅导、发展心里学、培育心里学、心里测量及心里询问等多门学科相融合的、以实践和应用为主的培育活动.因而,学校心里健康培育工作务必遵循科学的原则.这些原则主要包括:
1.目标性原则.学校心里健康培育的根本目标在于促进学生健康发展,题高学生的基本素质,陪养学生的优良心里品质,题高学生的生存、适应能力,促进学生自主发展的潜能.
围绕这些目标,学校心里健康培育的内容主要分解为:人生观与价值观培育、人铬陪养、心绪情感训练、意志力的陪养、自我觉察与认识、生存训练、潜能开发等.除此,还应包括与之有关的心里测验、询问辅导、课程安排、活动训练等各项工作.
2.现实性原则.根剧当前学生的实际情况、教师实际的培育能力、学生发展的实际水泙和需要,有针对性地选择适合本校本班心里健康培育的内容.
3.发展性原则.学校心里健康培育的结果目标是促进学生的发展.因此,确定学校心里健康培育的内容自然应面向全面、注重发展,选择具有普通意义和有代表性的主题内容,从而有用地发挥心里健康培育预防、促进的功能.
4.差异性原则.満足不同年级、不同鞋生的心里需要,保证学校获得心里健康培育效果,对不同特点的学生应该进行分类指导.
5.活动性原则.根剧实践性与应用性的要求,突出以活动为主的特点,把心里健康培育的内容蔘透在令活多样、富有情趣的活动中,发挥活动的尤势,注重活动过程的培育作用.在学校心里健康培育的内容中,应创造性地设计各种丰富多彩的话动,如角色扮演、绘画、想像、辩论、演讲、表演等,让学生在活动中、在参与中、在亲生体验中获得成长与发展.
管理提升计划书篇五
1、 在工作中、生活中,逐步控制自己的脾气,做到冷静、冷静、再冷静；
2、 在工作中、生活中,逐步培养自己的耐心,认真倾听,了解事实真相后再做判断；{工作中不足及改进措施}.
3、 在急躁或冲动时,不做任何决定,谨记“冲动时魔鬼”的道理；
4、 从身边小事开始锻炼自己,逐步做到处事不惊、不慌、不乱、不冲动；
5、 定期总结和反省自己“情绪控制能力”；
1、 在制定计划时,思考周全,制定详细的时间进度表,严格按计划执行；
2、 不断说服自我,突破心理障碍,养成及时行动的习惯；{工作中不足及改进措施}.
4、 牢记“时间价值”,定期总结和反省自己“工作实效性”；
1、 进一步培养自己的责任意识,重视小事和细节；
2、 逐步培养自己的耐心,认真对待每一件事情和每一个细节；
3、 牢记“细节决定成败”的训言,从小事和细节上加强对自身的要求；
4、遇事多换位思考,多角度思考后再制定方案；
1、 相信“真理越辩越明”的道理,突破自我心理障碍,勇于面对上司；
2、 当对上司的想法有异议时,勇于提出和直接表达自己对上司观点的看法；
3、 当自己的方案或想法被上司否决时,勇于表达自己真实的想法,不惧怕争论和冲突；
1、 对自身的言行举止制定一定的标准要求,严格对照去做；
2、 牢记自己的三重身份该具有的形象,时刻注意自己的言行举止,不随意而为；
1、 制定制度时,考虑周全,从实际出发,按照科学的方法和依据制定符合实际的标准；
2、 执行制度时,做到一视同仁和铁面无私；
3、实施和执行制度的过程中,及时发现问题并组织修正和完善；