在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
爱心捐赠纸箱做法篇一
从今年环保主题“减塑行动”开始，纸盒包装在生活当中越来越常见。与传统塑料袋相比，纸盒包装更加环保，具有可回收利用的特点，对环境造成的污染也大大减少。作为一个环保爱好者，我也深入了解纸盒包装的环保特性，并通过自己的实践总结了一些心得和体会，现在分享给大家。
二段：了解纸盒包装
首先，想要深入了解纸盒包装，我们就需要去了解纸盒的制作材料以及它的生命周期。多数纸盒使用的是废纸浆制成的，并且可以回收重复利用。纸盒的生命周期相对于其他环保材料更长，因为废纸浆可以被继续回收和再生，减少了浪费和资源耗费。
三段：使用纸盒包装的好处
纸盒包装相比于其他包装材料具有很多优点。首先，与传统的塑料袋相比，纸盒包装可以自然分解，不会对环境造成污染。其次，许多纸盒是由废纸浆制作而成，可以回收利用，节约资源。最后，纸盒在运输和包装时可以提供更好的保护，减少产品受损的可能性。
四段：纸盒包装的应用范围
纸盒包装已经广泛应用于各行各业。超市、商店、快递公司等都已经采用纸盒包装。同时，许多个人也开始使用纸盒包装，可以在日常生活中更加注重环保。
五段：个人实践体会
在日常生活中，我也开始使用纸盒包装装载和保存物品，做到了垃圾分类和废品回收。同时，我把环保理念传递给身边的朋友和家人，希望他们也能加入减塑行动。通过实践，我深刻体会了纸盒包装的环保特性的优越性，并在生活中试图做到清洁餐饮、减少一次性塑料使用等，生活更健康，环保也更有力度。
总结：
在环保的路上，我们每个人都需要付出自己的努力。使用纸盒包装只是我们在日常生活中的一种选择，而这个选择，就能对环境做出很大的改变。希望更多的人可以关注环保，从小事做起，为地球做出贡献。
爱心捐赠纸箱做法篇二
2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。
“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。
握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。
握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。
握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。
握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。
握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。
握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。
握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。
“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。
通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。
爱心捐赠纸箱做法篇三
折叠纸盒是我们生活中常见的一种包装容器。尽管表面看起来简单，但在实际设计和制作过程中，有很多需要考虑的问题。在这篇文章中，我将分享我折叠纸盒设计的心得体会，希望能够对有志于从事包装设计的读者有所帮助。
第二段：设计前期准备
在设计折叠纸盒之前，需要确保我们对产品本身和其使用环境有足够的了解。我们需要考虑盒子的尺寸、形状、材料和用途，以便最终设计出适合的纸盒。此外，我们还需要了解用户期望从纸盒中获得的体验，这有助于我们把设计的重心放在最重要的地方。
第三段：设计过程中需要注意的问题
在设计折叠纸盒时，我们需要考虑许多因素，如纸张折叠方式、纸张厚度和纸张强度等，以确保纸盒的结构稳定。如果忽略了这些因素，最终的纸盒可能不仅外观不美观，而且还会影响包装产品的保护效果。因此，在设计过程中，我们需要委托专业的包装工程师对纸盒的设计进行评估。
第四段：设计的创新性
在设计折叠纸盒时，也需要做到创新性。虽然折叠纸盒的结构在很大程度上受到限制，但仍有许多创新的设计方案可以探索。例如，我们可以在纸盒的侧面添加了许多有趣的含义，这使得纸盒在放置在货架上也能很好的吸引顾客的目光，并有助于提高销售额。
第五段：结论
综上所述，设计折叠纸盒需要我们全方位地考虑。在设计前期，需要确保我们对产品和用户的需要有足够的了解。在设计过程中，我们需要坚持以结构的稳定性为核心原则，同时注重创新性。总之，准确的折叠纸盒设计可以为产品带来更好的保护效果和更好的用户体验。
爱心捐赠纸箱做法篇四
上了初中，我明显感到初中的学习与小学学习有很大区别。初中的课程多了，如果课堂上不认真，课后要是再想把老师讲的弄懂弄透，那就困难得多了。所以，我们必须跟着教师走，相信教师，才能真正有效学习。
鲁迅有一套学习的“十字法”——多翻、跳读、设问、五到、立体。我认为这是很有价值的学习方法。“多翻”就是多翻各种各类书籍，以开阔视野，启迪思路，增长知识。其实，多看课外书，增长课外知识，开阔视野，对平常的学习和考试都有好处，能更好地理解知识。“跳读”是指无论如何都不会读懂某个问题时，先跳过去，向后看，于是连前面的都明白了。这用在英语短文阅读理解上十分有效，联系上下文能很好地帮助我们理解短文内容。“设问”就是带着问题去读书，我们在阅读文章时就应该如此，这样做，能使我们在阅读过程中得到答案，提高学习效率。
“五到”是心到、口到、眼到、手到、脑到。这“五到”无论在学习、考试还是平时做事，都应该做到。也只有真正做到这“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍。“立体”指有一般的读，又能重点的深掘;既要有横断面，又要有纵剖面;既有对原著有关有钻研，又有对有关资料的涉猎。这就是要求我们不能只看片面，应多角度地认识事物，这样才能认识得全面、深刻。
此外，我们学习要有“恒心”两个字，有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。平时，要多思多练，在学习过程中要勤于思考，注重积累，在思考做题的过程中累积解题技巧和经验。还有，就是要先把书上的“死知识”给“死死地”背下来，再把熟练的知识灵活运用。这就是“先死记，再活用”。
有时候，我们学习了一些知识，当时能记住，但过会儿就忘记了，这就与记忆方法有关。我认为，在学习过程中，看、写、读、听、背，多管齐下效率高，也记得牢。著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：“重复!重复!再重复!”学过的知识如果不重复，不多久，能记得到也就剩那么一点儿。所以，我们在学习过程中，可以尝试着“看写读听背”一并运用，一并提高。过后，每隔一段时间就重复知识，也就是定时复习。这种学习方法，能减低遗忘率，更有效地记住知识。
开学时,老师曾对我们说：“行动是最好的语言。”“吃得苦中苦，方为人上人。”其实，如果能做到这几点，成绩必然提高。学习是一件苦差事，但苦中有乐。只有克服重重困难，吃的下学习过程中的苦，才能超越自我，获得成功。而行动比任何计划、检讨更有用。说得天花乱坠，却没有实际行动，那又有什么用呢?行胜于言。
拜五，我们八年级一起出去，进行了一次别具特色的社会实践。
这是那里湖泊的风景图。很美吧!
乘坐着大巴，经过了1个多小时的颠簸吗，我们终于到达了我们的目的地：炮台湾湿地公园。这里靠近海，风景十分的优美，我们非常喜欢这里!
在公园里还有一块很大的草坪，我们小队在哪里进行了野餐在草坪上，还有一些老人在这里放风筝呢!
我们在公园里欣赏了很多风景。不得不说，这里的风景真的是漂亮。
我们在这里玩的十分高兴，也收获了许多，我们希望，还能有更多这样的社会实践。
这个星期一，我们五年级的八个班一起坐车去礼参实践基地，参加了社会实践活动。在礼参住了一个星期。第一、二天我感觉这里很好，既没有作业，又可以和同学们玩。但是后几天又有点想爸爸和妈妈了，就想回家。
不过，我还是坚持下来了。在这里，我还学到了许多许多课堂外的知识。在五金小工厂，我学会了使用各种工具，在美点教室里，我学会了怎样做蛋糕，并体会到了做蛋糕非常的累。在小机床教室里，我学到了怎么使用小机床，在彩泥画教室，我知道了彩泥画是怎样制造的，在机器人教室里，我学到了关于机器人的知识，并学会了做模型。这就是我的礼参社会实践生活。
这是一种学生利用节假日进行的单项或多项的.社会调查、访问等接触社会、了解社会、服务社会、与群众主动结合的一种形式。从现在学生参加的社会实践活动看，主要有一下类型：第一类为国家、地学校组织的社会实践活动。
这类活动大多是为了一定的目的而开展的教育活动。第二类为某鞋单位、部门、科研组织为了完成各项任务，利用学生的智力与体力，在假期吸收学生参加的时间活动。第三类是学生自发组织的，以科技服务为主要内容的社会实践活动。第四类是学生根据自己的条件、兴趣爱好有目的地开展社会实践活动。
参观了禁毒教育馆后，我了解了毒品的种类以及对人类的危害。在那里，我深切的感受到了毒品的可怕，一旦染上了毒品，就很难再重新回到正常的生活。所以，争当禁毒小标兵，看到别人吸毒及时制止，让我们有一个美好的社会、家园。
今天我参加了两个集体项目：一个是“定向运动”。“万里长城”这个游戏锻炼了我们班的合作能力，在我们全班的努力下，齐心协力，获得了第二名。“定向运动”这个游戏让我们一起完成一个比较难完成的任务。虽然我们没有得到名次，在过程这遇到了许多的困难，但是我们的小组成员非常的勇敢，解决了问题。今天的活动让我们收获了许多，懂得了许多的道理。
爱心捐赠纸箱做法篇五
随着生活水平的提高，人们对装饰品和家居用品的需求也日益增加。纸盒创意作为一种越来越流行的手工艺品，越来越受到人们的追捧。纸盒创意通过对废旧物品的再生利用，将简单的原材料转化为具有美感和实用性的物品，实现了节约资源、保护环境的目的。同时，纸盒创意也成为了一种展现个人创造力和艺术才华的方式，成为了一种文化和时尚的象征。
第二段：纸盒创意的分类以及制作步骤
纸盒创意的种类繁多，大致可以分为艺术品、文具、家居用品、礼品和装饰品等。在制作过程中，需要准备好一些纸盒和粘合剂，此外还需要根据不同的类型对材料进行搭配。具体的制作步骤包括：一、选择纸盒；二、加工纸盒；三、搭配合适的材料；四、粘合；五、完善细节。
第三段：纸盒创意的好处以及技能培养
纸盒创意不仅可以让我们体验到DIY的乐趣，还有许多实际的好处。首先，它能够增强我们的动手能力和思维能力。在制作过程中，我们需要思考材料的搭配、结构的设计等问题，这有助于培养我们的创造力和发散性思维。其次，纸盒创意能提高我们的耐心和细心程度。制作过程中常常需要反复尝试和调整，在这个过程中可以慢慢锻炼我们的耐心和耐性。最后，纸盒创意还能够培养我们的美感和审美能力。通过对色彩、形状、纹理等因素的搭配的选择，我们能够不断提高自己的审美水平。
第四段：纸盒创意在生活中的应用
纸盒创意无论是在实用性上还是在艺术性上，都有广泛的应用和推广空间。比如说，我们可以用创意纸盒来制作家居用品，比如花瓶、花篮、灯具等，这些纸盒创意作品都可以为我们的空间增加一份美感和艺术气息。另外，制作礼品的时候，可以考虑用纸盒创意来包装礼品，这样不仅有个性和创意，而且还可以起到节约成本和环保的效果。
第五段：总结
纸盒创意具有可持续性、环保、实用和美观等多种特点，同时还可以提高我们的创造力、思考力和审美能力。纸盒创意作为一种遵循人性化、个性化和时尚化的价值取向以及一种奉行生态、自然、和谐的贯彻姿态，将会在未来得到更加广泛的应用和推广，为生活带来更多惊喜和美好。因此，纸盒创意已经不仅仅成为了一种手工艺品，更成为了一种文化和生活方式的象征，越来越走近人们的生活。
爱心捐赠纸箱做法篇六
我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。
作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。
教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。
教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。
随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。
总之，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌!让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶!
爱心捐赠纸箱做法篇七
随着电商火热的发展，纸盒作为包装材料之一，已经成为了每个电商卖家必备的商品包装选择之一。然而，许多电商卖家对于如何创意性地使用纸盒来提高消费者的购物体验也并不十分了解。本文就是要分享作者在使用创意纸盒方面的一些心得和体会，希望能给各位电商卖家们提供一些新的启示。
二段：纸盒的选择和改造
纸盒的选择非常重要。首先要考虑到商品的大小和重量，选择相应的规格和材质的纸盒。其次，要考虑到宣传和包装效果，选择邮寄纸盒上的图案和文字信息。这些都是需要付出一定的心思和金钱的。但是，如果你希望客户收到的包裹在第一时间显得与众不同，纯白的邮寄盒可能不够突出，那么可以考虑加入一些改造。比如，附带卡片，小贴纸等等来提高顾客反馈和购买回头率。
三段：创意快递纸盒
四段：不同应用的纸盒
在创意中，我们可以灵活应用不同的功能，制作看似简单却非常富有创意的纸盒。比如加入拉环、花式折叠等等。创意盒子让你的客户感受到不仅是购买的商品的实用，更是你的用心。试问，若你是一位消费者，是选择看上去很一般的包装盒，还是艺术感十足的，更加精美的包装盒呢？前者只是保险员严实的提交，最多可以享用物流人员一时间发挥；而创意包装盒，则是通过感官的视觉，起到了美化、附加的信息彰显和增值的作用。而我们电商卖家，要不断提高包装盒的质量和特色，为自家的品牌加分，也让消费者感受到更多的关怀。
结尾段：总结
在电商的竞争白热化的时代，创意性的包装，成为了每个电商卖家必须要考虑到的重要方面。纸盒的改造和应用，将不仅提高消费者的购物体验，也让卖家们在众多竞争者中脱颖而出。在这里，作者还是要提醒，一定要充分地考虑之后再去尝试创意包装，要支出一些资源和费用来进行包装。虽然不是必须要做的事情，但我们可以从这一个细节中 体现自己的差别化。最后祝愿所有电商卖家们在未来的经营路上越做越好。
爱心捐赠纸箱做法篇八
20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。
学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。
培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的`理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。
作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。
感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!
爱心捐赠纸箱做法篇九
纸盒是一种经济实惠、环保、易于再利用的材料。在生活中，我们经常会遇到各种纸盒，如快递包装盒、食品包装盒等。而如何将这些纸盒发挥更多的创意，既能够拓展我们的思维，又能够减少浪费，成为了一种生活态度。
第二段：纸盒的种类与用途
纸盒虽然看似单一，实际上种类繁多，用途广泛。快递包装盒、鞋盒、化妆品包装盒、奶粉罐等，都是我们生活中常见的纸盒。我们可以将这些纸盒进行改造，做成笔筒、收纳盒、钟表台、餐巾架等实用的物品，也可以利用它们创作出独具个性、富有创意的艺术品。
第三段：纸盒创意的实践方法
纸盒创意并不需要太多的材料和工具，基本的剪刀、胶水、彩色笔就可以。同时，我们还需要一些灵感与创意。在日常生活中，我们可以多留意周围的纸盒，进行分类整理、研究并分析它们的用途，寻找更多的灵感。当有了创意之后，我们可以进行简单的事先制作模型，再进行实际制作。
第四段：纸盒创意的意义与价值
纸盒创意是一种环保、低碳、实用的创意方式。通过创意，我们可以将本来被遗弃的纸盒变得更有价值，减少浪费。在制作过程中，我们也能够发挥自己的创造力和想象力，锻炼自己的动手能力和耐心。此外，纸盒创意也富有美感，可以让我们的生活更丰富多彩。
第五段：结语
纸盒创意是一种生活态度。在快节奏的现代生活中，它提醒我们将目光放回日常小事中，发现其中的美好与价值，学习对生活用品进行重新利用，从而实现环保节能的理念。同时，纸盒创意也是一种审美的乐趣，让我们的生活从单调中变得多姿多彩。更重要的是，它能够培养我们的动手能力和创造力，让我们更加自信地面对生活中的资源和挑战。