总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校讲座总结篇一
根据_印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》，以及_关于历史问题的两个决议和有关精神，为教育党支部全体党员能够准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，并正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，现结合党支部实际，就2021年在党支部全体党员中开展党史学习教育，提出如下实施方案。
坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，聚焦落实立德树人根本任务，推动学院各项事业改革发展，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，助力学校高水平大学建设和学校继续教育的高质量发展而奋勇争先、走在前列。
通过学习教育，深刻认识红色_来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。把学习党史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以马克思主义为指导，坚持党对教育的全面领导。
（二）永葆奋斗精神。清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家战略和xx经济社会发展大局，深入推进学校继续教育改革发展，久久为功、绵绵用力，再创学校继续教育辉煌历程。
（三）永葆为民情怀。牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，办人民满意的高等教育，更好地服务人民、造福人民，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（四）永葆担当本色。按照__为xx发展勾画的宏伟蓝图，传承xx作为党的诞生地的初心和使命，突出xx作为改革开放前沿窗口的激情和创造，聚焦落实立德树人根本任务，充分发挥高校社会服务功能，加快推进我校继续教育的转型发展，攻坚克难、真抓实干，助力推进教师教育特色鲜明的高水平大学建设，以优异的成绩迎接建党100周年。
坚持以学思践悟_新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部和职工认真学习党史，学习《_关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习__重要讲话中有关党史的重要论述，学习《中国_历史》第一卷和第二卷、《新中国70年》等著作，把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻__考察xx重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用，学用结合。
（一）把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，持续推进学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通。把党史作为继续教育学院理论学习中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习。把党史作为党员、干部日常教育培训的重要内容。把党史学习教育作为学院教工党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，贯穿支部组织生活始终。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习党史，并带动全体党员、干部加强学习，引导全体党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
（二）抓住重要节点开展党史学习教育。紧密结合xx丰富的红色资源和xx改革开放新实践，利用好_一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆，自贸试验区等现场教学点及爱国主义教育基地、党史教育基地等资源，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习。学院处级干部按照学校党委统一布置，以庆祝浦东开发开放30周年之际，重点学_改革发展的奋斗历程，感悟xx勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。并借xx世博会举办10周年纪念活动，重点学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日，重点开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。在“十一”国庆节，重点开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点开展学习改革开放史活动。
学校讲座总结篇二
2021 年是中国_百年华诞。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。我们党的 100 年，是不忘初心、牢记使命、接续奋斗的 100年，是解放思想、实事求是、与时俱进的 100 年，是开创历史、奠定基业、开辟未来的 100 年。__指出：“广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。” 百年恰是风华正茂，未来仍需风雨兼程。为纪念党的百年诞辰，围绕建党一百周年，深入推进“四史”教育，传承红色基因，弘扬长征精神和井冈山精神，深入开展“青年红色筑梦之旅”，特在 xx 学生全体学生中发起 xx 学院“辉煌百年，盛世今朝”_党史学习教育主题系列活动。激励劳关学子用忠诚和实干庆祝党的百年华诞，创造更加美好的未来。
活动内容：xx 学院师生到红色教育基地“学党史”启动仪式，暨xx 学院“辉煌百年，盛世今朝”_党史学习教育主题系列活动启动仪式。
活动对象：全体师生 活动内容：动员师生利用寒假时间前往各自家乡红色爱国主义教育基地及红色景区参观学习。在学习过程中对教育基地的教育项目活动进行摄影记录，并写下观后感，加强对“红色精神”的理解。后期在各班级群以及党员群中交流参观感想。
3 3 、“担当有我，奉献青春”志愿服务活动
活动对象：全体师生 活动内容：动员全院师生假期期间在社区进行志愿服务，弘扬志愿精神，彰显青春担当。
4 4 、“百年奋进担使命，砥砺奋进新时代”党史课
活动对象：党员、入党积极分子 活动内容：邀请学院领导为全院党员和入党积极分子开展党史课学习，通过作报告，讲党史的方式宣传中国_的革命建设历史，激励全院党员不忘初心、牢记使命，在新时代不懈奋斗，不负伟大时代。
活动对象：全体师生 活动内容：通过邀请工匠进校园，与学生面对面交流，传授做人学艺的经验和体会。走出校门，让学生们走进工人群体，走进大国工匠，接受劳动精神教育。
6 6 、作品征集活动 —— “星星之火，可以燎原”
活动对象：全体师生 作品征集反映时期：党在革命时期的斗争 活动内容：在全院开展建党主题作品征集活动，作品形式包括征文、绘画、书法、视频、海报等，3 月份作品征集主题为“星星之火，可以燎原”，学习党在革命岁月中的坚韧精神。面向全院师生征集反映党在革命时期斗争的优秀主题作品。重点挑选反映弘扬长征精神与井冈山精神的优秀作品，形成青年红色筑梦之旅在公众号进行展示。
7 7 、红色文化教育基地学习实践
活动对象：党员 活动内容：组织学院党员前往济南市红色文化教育基地（解放阁、_山东省党史陈列馆、济南英雄山革命烈士陵园等）进行实地考察学习。
8 8 、党史影视作品观赏学习交流会
活动对象：党员、入党积极分子 活动内容：组织全院党员及入党积极分子观看党史影视作品（《建党大业》、《筑梦路上》、《筑梦中国》、《我们一起走过》、《旗帜》、《_人》《长征》《井冈山》等电影纪录片）并集中展开一次学习交流分享会，重温党史，弘扬长征精神、井冈山精神，分享自己的学习心得，推介优秀影视作品。
9 9 、作品征集活动 —— “改天换地，当家作主”
活动对象：全体师生 作品征集反映时期：党在社会主义建设时期的成就
活动内容：在全院开展建党主题作品征集活动，作品形式包括征文、绘画、书法、视频、海报等，4 月份作品征集主题为“改天换地，当家作主”，了解党在建设时期创新发展的伟大成就，学习党直面困难的勇气和不怕失败的坚毅。面向全院师生征集反映党在社会主义建设时期斗争的优秀主题作品。
10 、“传承红色基因，谱写时代新章”党史知识竞赛
活动对象：全体师生 活动内容：在全院开展“传承红色基因，谱写时代新章”党史知识竞赛，通过比赛的形式使全体师生学习党的历史。比赛线上线下同步展开，将采用抢答题、音视频题、线索题等多种答题形式，以创新的比赛形式掀起学习党史的热潮。比赛题库内容包含党史和党建两大内容，题库在考察党史的同时，侧重于向弘扬长征精神、井冈山精神靠拢。
11 、作品征集活动 —— “改革开放，中华腾飞”
活动对象：全体师生 作品征集反映时期：党在改革开放时期的成就 活动内容：在全院开展建党主题作品征集活动，作品形式包括征文、绘画、书法、视频、海报等，5 月份作品征集主题为“改革开放，中华腾飞”，了解党在改革开放的大潮中丰富创新成就，贯彻致力为祖国发展的爱国主义精神和创新精神。面向全院师生征集反映党在改革开放时期成就的优秀主题作品。
12 、“风雨兼程，砥砺前行”话剧讲演活动
活动对象：全体师生
活动内容：组织全院师生参与“风雨奋进，砥砺前行”话剧讲演活动，同学可以自由组队，活动形式包括话剧表演及演讲，主题反映党在百年征程中进行的伟大斗争。优秀作品将进行汇报表演。汇报表演反映弘扬长征精神与井冈山精神的优秀演出节目与“星星之火，可以燎原”作品征集活动反映弘扬长征精神与井冈山精神的作品一道形成青年红色筑梦之旅特辑推介展示。
13 、“我想对党说”征文大赛
活动对象：全体师生 活动内容：面向全院师生开展“我想对党说”征文大赛，在建党节前夕将自己相对党说的话写下来，以征文的形式迎接建党百年。
14 、作品征集活 动集中展示
活动内容：将前三个月征集的优秀作品进行展示，通过星星之火，可以燎原；青年红色筑梦之旅——弘扬长征精神、井冈山精神特辑；改天换地，当家作主；改革开放，中华腾飞四个板块在微信公众号进行作品展出，实物作品通过展览会展出（线下展出视实物作品数量而定）。其中，青年红色筑梦之旅——弘扬长征精神、井冈山精神特辑包括“星星之火，可以燎原”作品展示、党史影视作品观赏学习交流会、“传承红色基因，谱写时代新章”党史知识竞赛、“风雨兼程，砥砺前行”话剧讲演活动中有关反映长征精神井冈山精神的内容共同构成。
15 、“喜迎建 党百年，传唱红色经典”红色歌曲合唱比赛
声迎接建党一百周年的到来。
16 、“铭记工运历史，担当时代重任”学习工人运动史活动
活动对象：党员、入党积极分子 活动内容：通过在学院中开展“铭记工运历史，担当时代重任”讲座和开展工人运动史知识竞赛，帮助全院师生深入了解工人运动史，通过学习中国工运史，进一步激励师生不忘初心、铭记历史，传承工运精神。
17 、开展党员党史集中学习课
活动对象：党员 活动内容：全院党员集中观看学习_在建党一百周年大会上的讲话，观看建党一百周年献礼片。
18 、“献给党的一句话”短视频录制
活动对象：全体师生 活动内容：动员师生利用暑假围绕“献给党的一句话”进行 15—20 秒的短视频录制，为建党百年华诞献礼。
活动内容：系列活动开展完毕后召开 xx 学院“辉煌百年，盛世今朝”_党史学习教育主题系列活动颁奖典礼暨总结大会，全面总结活动开展情况，为各项活动获奖同学颁奖。
有重要意义。激励劳关学子为建设社会主义现代化强国而不断砥砺奋斗。
学校讲座总结篇三
根据中央、省、市委及县委在全党开展党史学习教育的部署要求，结合我镇实际，制定本方案。
（一）成立机构。成立镇党委书记余世峰组长，党委副书记、镇长刘源为第一副组长，相关单位负责人为成员的党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，负责全镇党史学习教育的督促、协调、服务和指导工作。各村、各单位及企业党支部，要按要求成立相应的工作机构，组织实施本单位学习教育工作。
（二）制定方案。按照上级要求，结合我镇实际，镇党委精心设计、分类制定，形成学习教育《实施方案》。各村、各单位、各企业党支部要召开专题会议，认真传达学习中央和省委、市委、县委、镇党委关于开展党史学习教育的部署要求，召开专题会议，结合实际研究制定具体方案，并报镇党史学习教育领导小组办公室备案。
（三）深入动员。镇党委召开党史学习教育动员会后，各村、各单位、各企业要及时召开会议，对学习教育进行安排布置，党组织主要负责同志作动员讲话。
（一）开展学习教育
1.干部带头自学。一要聚焦主题自学。制定学习计划，每天拿出一定时间学习指定书目，每月研读__重要讲话不少于20篇。认真学习_《论中国_历史》《_、_、_、_关于中国_历史论述摘编》《_新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国_简史》等指定学习材料，用好《中国_的100年》以及《_简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，参阅《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来若干历史问题的决议》等史料。把学习党史与学习_新时代中国特色社会主义思想、__视察河南重要讲话精神结合起来，及时跟进学习__重要讲话和指示批示精神，自觉对表对标、及时校准偏差。二要集中交流互学。采取理论学习中心组、“第一议题”等学习方式，开展有思想、有深度的研讨交流。党委理论学习中心组分别围绕学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话精神和“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动举行2次集体学习交流。各村、各单位、各企业围绕上半年、下半年党史学习教育的不同侧重点，举行2次专题学习讨论。三要结合实际深学。把学习党史与当前重点工作结合起来，与党的建设高质量推动经济发展高质量结合起来，学用结合，力促成果转化。各村、各单位、各企业党支部要紧紧围绕中央、省委、市委、县委和镇党委部署，立足自身实际，紧扣治理难点问题，聚焦群众关心的热点问题，着力破解影响自身发展的突出问题。四要深入群众促学。学习教育期间，干部要带头宣讲，镇党委书记到一线讲党课1次，其他班子成员要结合实际到分管单位和所包村开展讲学活动，宣讲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，阐释_重大决策部署，为群众解疑释惑讲政策，把_的声音传递下去。
（二）加强政治引领
2.突出青少年党史教育。筛选一批红色经典故事、主题微电影微视频进校园、组织“爱国主义教育基地巡礼”。在中小学校开展“青春为党歌唱”“讲个故事给党听”“青春寄语党”等系列活动，在青少年中开展“青春（红领巾）心向党”主题团队日、青春（红领巾）寻访活动，引导青少年勇做担当民族复兴大任的时代新人。中小学思政课教学要突出党史教育内容，要组织好思政课集体备课，打造二郎坪精品党史思政课程。
（三）组织专题培训
1.将党史学习教育纳入各类培训计划。以“四史”教学为重点，邀请县委党校、理论宣讲骨干、思政课教师等到我镇讲党史作报告。各村各单位可自行组织专题培训，推动学习教育融入日常、抓在平常。
学校讲座总结篇四
向党说出来
1、以纪念建党年为契机，颂扬中国_的丰功伟绩，讴歌红色人物，引导学生了解党史，体验感悟中国_95年光辉历程，缅怀革命先烈，激发学生爱党、爱祖国、爱社会主义的社会责任感和使命感。
2、班会围绕中国_年光辉历程，抓住五四运动与中国_建立时期的历史，通过精选的视频和学生自己排演的小品剧《五四的觉醒》，让学生深刻体会中国_成立之前的深刻的时代背景，深刻理解中国_成为中国革命的是是历史的选择。
4、创造一个学生展示自我体验和感受的平台，让学生对于历史和时代的思考的有一个表达的机会。
为隆重热烈的纪念中国_成立年，在学生团员中深入宣讲党的光荣历史、大力宣传党的丰功伟绩，教育引导广大青少年进一步坚定跟党走的中国特色社会主义道路的理想信念，同时也是相应共青团宜昌市教育局委员会关于开展“我们心向党”系列纪念活动的要求，我校高一、高二各班纷纷召开主题班会。
提前一周，利用班会课，拟定主题班会的任务，班主任与小组组长开筹备会，说明分工和注意事项，自然小组负责开发节目并自行安排排练。班长与团支书初步审核节目，安排好时间和流程。劳动委员负责班会前教室打扫及布置工作，主持人负责话筒、摄像与摄影的设备与人员安排。
由班主任做最后的总结发言。
学校讲座总结篇五
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，围绕校工作实际，在建设校“道德讲堂”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的形式，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，使先进的道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动校精神文明建设工作再上新台阶。
二、组织机构
组 长:杨璞玉
政 委:漆晓玲
副组长:刘亚邦、刘志强、廖晓英、吴锡光、朱四湖
三、活动内容
(一)社会公德建设教育。开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导校干部、学生亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
(二)职业道德建设教育。针对校工作要直接面对学生的特点，把学生的满意度作为衡量校工作人员服务水平的重要依据。主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
(三)家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。开展多种形式的家庭文化活动，创建学习型家庭，通过“我听、我看、我讲、我议、我选”的方式，让老师来讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
(四)个人品德建设教育。重视和加强个人道德修养和品德建设，以“友善”为核心，友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。教育广大干部职工，将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加城乡社会志愿服务活动。主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
四、时间安排及分工
为确保“道德讲堂”建设工作取得实效，将根据 “道德讲堂”建设的统一部署并结合我校的实际，开展“道德讲堂”建设活动，大力弘扬社会主义道德新风尚。
1、职业道德建设教育
时间：3月12日；授课人：刘灿艳；
授课对象：全体教师；
学习内容：读他的文字能静心养性 提升职业幸福感，想“优秀”而不得，怎么办?我的回答是，那就别管什么“优秀”不“优秀”啦，还是追求纯粹的教育幸福吧!因为——“优秀”与否是别人的评价，“幸福”与否是自己的感觉。
2、家庭美德建设教育
时间：4月18日；授课人：刘亚邦；
内容：永存忠孝之心
授课对象：五年级部分学生；
3、个人品德建设教育
时间：5月23日；授课人：漆晓玲；
内容：学会宽容，快乐生活
授课对象：五六年级部分学生；
4、学生道德教育
时间：6月19日；授课人：廖晓英；
内容：做一个有道德的人
授课对象：六年级全体学生；
五、活动要求
1、加强组织领导。领导小组要切实加强对校道德讲堂建设工作的领导，确保活动有序开展。
2、扎实有效推进。“道德讲堂”建设是推进校工作作风建设和促进社会和谐的重要内容，号召校学生都能自觉参与，积极投入；校党委要创新观念，搭建平台，丰富活动方式，确保活动取得成效。
3、注重宣传报道。要加强对活动开展意义和活动情况的宣传报道，加强对先进典型人物和事迹的宣传，努力营造浓厚的活动氛围。
学校讲座总结篇六
政治课是高中学生，尤其是文科学生的必学科目，也是高考的重要得分科目，因此，对于一个文科应考学生来说，学好政治课是十分必要的。
1、认真听讲，做好笔记。学好政治课的第一步，就是认真听讲。上课专心致志地听取教师对于各个知识点的讲述、分析，注意力跟着教师的思路走，听懂基本概念、基本原理，掌握本节课的知识重点。在听课的过程中，要做好课堂笔记，随时记录下教师在课堂上讲述的重点，边听边记，既可以加深对于课本内容的理解，又可以为课后的复习做准备。倘若不注意听讲，又不做笔记，那么，这门课就等于白学，而浪费的时间、精力却是无法挽回的。因此，认真听讲，做好笔记是十分重要的。
2、联系实际，学以致用。政治课具有极强的实用性，它的理论与我们的生活、与社会现实紧密相联，息息相关。学习政治课，必须要理论联系实际，用实践来检验理论是马克思主义认识论的基本原理，只有经受实践检验的理论才是真正的理论，我们的政治课理论是可以分析现实的，这是它生命力之所在，因此，要大力提倡学以致用，在实践中掌握理论。由于社会是一个复杂的有机体，社会现象错综复杂，任何一个理论也不能解决一切问题，需要在实践中充实、发展，通过应用，我们会发现理论的正确与不足，从而进一步学好政治课。
3、冷静思考，融会贯通。由于政治课的理论具有抽象性的特点，决定了学好政治课不能仅仅靠死记硬背的办法，而要多思，勤思。政治课是一门关于思维的学科，没有思想，人云亦云，是学不好政治课的。经过大脑冷静的思考，我们会寻找到基本原理之间的相互联系，不但知其然，而且知其所以然，达到知识的融会贯通。
4、适当练习，提高能力。练习就是要适当做一些作业，作业分为两大类：基本原理的练习和原理应用的练习。前者的目的主要是检验基础知识掌握的程度是否牢固;后者的目的主要是检验理论与实践的结合能力。我认为，每一次作业，实际上就是一次开卷考试，在无人监考的情况下，对自己的真实水平进行一次考核。因此，练习要认认真真，扎扎实实，一定要自己亲手做一遍，决不能应付差事，甚至抄袭别人的作业。
5、勤于动笔，善于总结。每一门政治课都有自己的知识体系，学完一节课、一单元、一本书后，要学会自己动手总结所学的内容，自己总结知识之间的联系，可以采用图画、表格、文字等形式，使知识的脉络一目了然，这样，不仅每一课的知识十分清晰，而且本门课程的逻辑结构也明明白白。不断总结，才能不断进步。
6、扩大视野，充实知识。政治课的内容涉及到经济、文化、政治、历史、文学、哲学等诸多学科的知识，如果没有其他学科知识的配合，如果不关注时事政治的变化，学好政治课是不可能的。因此，在今天的信息社会里，要学会通过各种媒介扩大视野、充实知识，不求其博，但求其杂。
学好政治课的方法还有许多，限于篇幅，我仅从以上几个方面提出建议，如果能够应用于自己的学习，那么，对于学习成绩的提高无疑是有积极作用的。方法论受约于世界观，再好的方法倘若思想上不给予重视的话，一切都将是徒劳的。