支部会议记录(模板5篇)

时间:2023-09-25 10:55:08 作者:温柔雨 毕业论文

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支部会议记录篇一

地点:党支部办公室

参加人员:_________

主持人:___

记录人:___

会议内容:研究确定我村今年的党建工作要点

___:今天,党工委下发了20__年党建工作要点,我们一起学习学习,同时,一起研究我们村今年党建工作的重点。下面我先传达一下文件精神:20__年党建工作的指导思想是:紧紧围绕着建设富裕、文明、和谐的现代化__都这一目标,全面优化党的干部结构,夯实新农村建设的政治基础。

1、全面整合组织资源,进一步完善基层组织互帮互助机制。

2、全面加强社区党建工作,进一步提升服务能力。

3、全面加强两新组织党建工作,拓宽党建工作覆盖面。

4、严格党员发展标准,保证党组织纯洁性。

5、抓好党员队伍建设,不断提升执政能力。

6、全面加强远程教育工作,不断提高党员干部整体素质

7、创新活动载体,扎实抓好基层党建工作。

___:我认为党委制定的20__年党建工作要点关于严格党员发展,对我们来说,是切实可行的,发展党员要坚持组织程序,严格党员标准,全面增加党员发展的透明度,公开度,确保党员发展质量,这就是关键,不能什么人都往党内拉,咱村里大多数的党员总体还是好的,觉悟也很高,但也有个别党员确实是不像话,素质太差,大事小事斤斤计较,安排工作拖拖拉拉、讨价还价,起不到模范带头作用,我建议这样的党员要进行个别谈话和教育让他意识到作为一个共产党员应该怎样做。同时提到要加强违纪违法党员的查处力度,结合计划生育,财务审计等工作,对违法违纪党员,发现一个,查处一个,决不姑息迁就,给我们每个党员都敲响了警钟。

___:从实际情况看,我们农村党员总体素质还有一定的差距,农村党员干部也是同样,党工委对党建工作要点讲得很好,通过各种渠道,如远程教育,集中培训,征求意见,自我剖析,整顿提高等手段真正使党员干部的思想统一到贯彻落实xx大、xx届三中、四中中精神,落实科学发展观的轨道上来,为建设社会主义新农村奠定坚强的组织基础和政治保障。

一是抓班子带队伍,我们这个党支部班子是全村党员群众的核心,我们把党组织的各项工作做好了,全村的工作就做好了。

二是抓作风树形象,对个别不发挥作用,不遵纪守法的党员,今年要加强教育,决不能让党员混同于一般群众。

三是要抓教育强素质,刚才___、___两位同志说的很有道理,但出现这些问题的原因,就是我们平时没抓好教育,党员干部的素质没有提高,所以今年必须抓好现代远程教育学习和三会一课。对无故不参加学习的党员,七一和年底坚决不予表彰奖励。

大家看看还有什么意见,如果没有意见我们就算会。

支部会议记录篇二

主持人:

记录人:

时间:20xx年3月5日

地点:乡会议室

参会人员:全体乡干部

内容:狮子沟乡关于学习“三自六不让”动员大会

刘晓燕:

今天召集大家共同学习一下“三自六不让”实施方案。下面由我为大家宣读具体内容。

谭小恒:

今天召开这次会议,主要任务是全面贯彻落实省委、市委、县委要求,对我乡深入开展 “三自六不让”学习教育活动进行安排部署。刚才,刘晓燕宣读了《关于在全乡开展“三自六不让”学习教育活动的实施意见》,我们每一名干部都要按照《意见》要求,结合基层建设年活动,把“三自六不让”作为一项重要纪律,落实到各项工作中,落实到自己的一言一行当中。下面我讲三点意见:

一、充分认识开展“三自六不让”学习教育活动的重要性和必要性

二、严格要求、强化责任落实

三、精心组织,确保“三自六不让”学习教育活顺利推进

由刘晓燕负责“三自六不让”总体工作,全乡干部配合完成,各部门一定要高度重视,精心组织,强化落实,务求实效,坚决防止“雷声大、雨点小”行动、工作“两张皮”。

“三自六不让”就是自身正、自身净、自身硬,不让一天闲过、不让一事拖拉、不让一样恶习上身、不让一笔赃款进家、不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话、不让一个同自己接触过的群众不满。“三自六不让”的精神实质就是要求党员干部讲党性、重品行、作表率。“三自”是对党员领导干部加强自身建设提出的总要求,“六不让”是“三自”的突出体现,是党员的领导干部的具体行为规范。总之,开展“三自六不让”活动,就是要求党员领导干部高标准对待事业、无限热情地服务群众,其核心是加强党员领导干部思想作风养成和纪律约束。

李顺:谭书记刚才给大家讲了要求和意见,在这里我再补充一点:作为党政领导干部,我们要以身作则。只有投身于乡,奉献于乡,把狮子沟乡每一位群众的事情当成自己的事情来办,才能使我乡达到稳定发展。通过开展“三自六不让”学习教育活动,让真正让干事。

支部会议记录篇三

此次第二支部会议由第二支部书记吕主持,主要内容是对即将被发展为入党积极分子和预备党员的同志进行党内同志的意见调查,以及讨论第二支部的常规事项和支部活动内容。

首先讨论支部常规事项:

3.由苏银海负责建立党员信息表;

4.如果有特殊情况不能到会,要写书面的假条并经辅导员齐老师签字。

然后,对即将被发展为入党积极分子和预备党员的同志进行党内同志的意见调查:

1.即将被发展为积极分子的候选人:

7182班:钟

7183班:薛

7185班:陈

2.即将被发展为预备党员的候选人有:

7182班:唐

7183班:赵

7185班:马

大家积极地就这些同学在思想上、学习上、生活中的表现和进步进行了讨论。

接下来,大家踊跃发言,策划支部活动:

马说:我们应该帮助学院积极宣传学院新建的节能减排基地,广泛招收全校优秀的学生加入,促进基地的建设与发展。

曾x说:现在西安的一些居民和学生被一些别有用心的人利用,不分是非就去盲目游行,我们应该在学校里加大宣传,让同学们了解无组织、无纪律的游行活动会给自身、给政府、给国家带来什么样的危害,让同学们知道应该理性爱国。

陈x说:我们三个支部之间应该加强相互交流,可以搞一些支部间的竞赛活动,互相促进,共同进步。

王说:现在虽然已经禁止超市无偿提供塑料袋,但还是有很多人购物时会购买塑料袋,仍然没有达到保护环境的目的,我们可以就此进行一个调查。

马说:为了让大家加强对党的思想、路线、方针、政策的深入理解,我们可以为大家放映一些党的红色宣传片,使大家对党的红色思想有更深入的理解。

张说:现在自习室占座问题比较严重,很多同学对这种现象意见比较大,我们可以就此进行一个调查。

刘说:为了让大家感性地加强对党的思想、路线、方针、政策的深入理解,我们可以组织大家去学校附近的东大村,听80岁以上的老人讲解放前后的革命故事以及建国这几十年来中国发生的翻天覆地的变化。

史说:航天学院有航天科普服务队,我们也可以根据我们学院的学科特色去普及航空发动机方面的知识,方式可以使是开科普讲座。

吕说:我们可以去学校附近的东大村敬老院,照顾和慰问孤寡老人,充分发挥作为一名党员的光和热。

汤说:我们的支部讨论会绝对不能形式化,大家应该敞开心扉、解放思想、实事求是,真心诚意的来交流,这样的会议才有意义,这样大家才能共同进步。

杨说:现在全国很多地方的很多群众都在搞盲目的游行活动,这种影响其实是负面的,我们可以在学校里搞一个签名活动,倡导大家理性爱国,使大家了解盲从的危害。

江说:我们学校附近有著名爱国抗日将领张灵甫将军的陵墓,我们可以组织大家去扫墓,培养大家的爱国主义情怀。

苏说:我们学校就位于秦岭山脚下,这里的矿产资源相当丰富,我们可以就此进行国土资源的调查。

白说:我们的支部会议气氛还是不够活跃,大家要积极主动一些,我们可以组织一些辩论会,大家相互辩论,思想上更容易碰撞出火花。

仝x说:我很赞成白瑞强和汤天宁的想法,我们可以一起观看一些有意义的红色报告会,然后相互讨论,互抒感想,相互交流这样才能共同进步。

大家就这样积极踊跃地抒发着自己的感想,我们的党支部一下有了生气和活力。

最后,吕对讨论做了总结,并决定由马负责积极分子的发展工作,马负责预备党员的发展工作,仝x负责预备党员的转正工作,史x负责支部活动的策划。

记录人:

支部会议记录篇四

四、对三个支部提出了争当“先进党支部”的期望。齐老师在提出期望之后,又根据自己平日的工作经验给大家在平日的党支部工作中提出了一些如:要充分利用博客进行支部内党员和积极分子的'思想交流、平日就将支部的资料整理得有条不紊并留有备份等宝贵建议。

五、其他内容有:齐老师让已经步入大三的我们在面对出国问题上要有自己明确的目标和想法,不可盲目跟风等。

支部会议记录篇五

时间:12月16日(星期三)

地点:紫金港校区纳米楼

参加人员:楼成礼、王勤、毛晓华、徐宝敏、张海勤、金建国、俞伟东、干惠兰、袁璐

主持:王勤

记录:俞伟东

会议纪要如下:

12月16日10:00,校工会党支部召开会议集中学习给浙江大学张泽院士等49位教师的回信及重要指示。校工会党支部书记王勤老师主持会议,校工会全体党员和工作人员参加了学习。

王勤老师首先宣读了中共中央办公厅向省委发来关于回复浙江大学张泽院士等49位教师致来信的函,转达对浙大教师的节日祝贺和殷切期望。为更好的学习贯彻重要指示精神,王勤书记要求校工会党支部积极行动起来,号召工会全体成员,立足本职工作、开拓创新、围绕如何造就一支信念坚定、师德高尚、业务精良的师资队伍,培养更多的优秀人才,担当起建设世界一流大学的使命为主题的工作思考,并以此为主题开展一系列工作。

目前,校工会积极策划,即将推出一系列围绕立德树人、促师德师风的工作。如12月18日邀请陈叔平教授与青年教师分享他的从教生涯、教学理念、教育思想和人生感悟,共同加深对教师这个太阳底下最光辉职业的认识和理解。三育人工作委员会9月23日举办三育人标兵于新教师学习座谈并成立标兵领航新教师计划等,以实际行动回报的关怀和期望。