最新教学研讨会主持词和开场白(模板8篇)

时间:2023-10-17 08:51:09 作者:雅蕊 讲话稿

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教学研讨会主持词和开场白篇一

尊敬的各位远道而来的专家领导,尊敬的教研室彭老师以及白马桥的各位兄弟姐妹们:

大家上午好。

今天我们带着一份对小学教育执着的追求,齐聚白马桥滨江小学。参加白马桥滨江小学高效课堂开放展示活动。首先请让我代表滨江小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们的支持和帮助。

我们滨江小学从年开始进行高效课堂模式的研讨,经过大家的共同努力,共同研究,结合我校教育教学的实际,我们确立了“双主互动,快乐体验”的高效课堂模式,在多的时间里,我们全体老师一直在这条路上摸索前行,到目前为止,也有了一些小小的收获。今天,给我们带来示范课的肖婷老师和刘军英老师就是我们当中的佼佼者。

今天的活动时间紧、任务重。接下来我们就按照“授课教师说课——听课教师评课——专家指导发言”的程序进行今天的交流研讨评课活动。

首先,我们请两位授课老师,二年级的刘军英老师和四年级的肖婷老师就自己这堂课的教学目标、重难点以及设计思路等进行说课。

各位领导、老师大家上午好:

首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与,会让我们这次教研活动锦上添花,更上一新的台阶!

感谢施老师的精心准备,给我们带来这节展示课。对她执教的这节课,大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言,把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来,以便我们共同提高,共同进步。这次活动共有两个环节:一是施老师说课,二是老师议课。

首先,请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。

说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。

我们今天的活动很有时效性,有施老师的自我剖析,也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课,怎样使课上有自己的特色,有成效并是学生乐意接受的课堂,这是一个永恒的话题,希望老师们能博采众山之石,牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中,我们会看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。由于时间的原因,剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听!

教学研讨会主持词和开场白篇二

一、

五月榴花照眼明,在这绿树荫浓的初夏时节我们迎来了“中国教育学会教育实验研究分会主题阅读横峰教学研讨会”的顺利召开。非常荣幸,这次会议交由我们横峰一小承办,首先由我为大家介绍一下今天出席会议的领导和嘉宾们:

刘宪华校长“主题阅读”发起人,科研型名校长,中国教育学会教育实验研究分会理事。

刘俊祥老师深圳市宝安区西乡教研员,《新语文主阅读》、《主题式?经典诵读》副主编,省优秀科研工作者。

还有教育局党委邱爱芬副书记,教育局滕峰副局长,教育局办公室胡鹏主任,教育局人事股王晓辉股长及全县中小学校长和中小学语文教师共计六百余人。

让我们用热烈的掌声欢迎专家领导及各位老师的光临,预祝大会取得圆满成功!

接下来我宣读一下本次会议的议程。

二、

大会进行第二项,请教育局党委邱爱芬书记讲话,大家欢迎!

(领导讲话附后)

今天的会,是一次有鲜明的主题的会议。

今天,我们的脑子里会刻入一个词语――主题阅读。

相遇主题阅读是一种缘分,认识主题阅读需要一个过程。

让我们从最朴素的行动开始,

请先观看横峰一小实验教师李建英呈上的一节主题阅读基本课型――“以文带文”课型的教学。――因为后面会有专家报告,这里只是字面做一个解释,我们通常一节课只教一篇课文,而主题阅读的“以文代文”一节课却要学几篇课文。好,话筒交给李老师。

三、

谢谢李建英老师,谢谢二年级的孩子们。学校有申报课题的意向后,李老师非常主动积极承担了课题组长的工作,短短的时间,投入地学习,对主题阅读实验的情感与日俱增。刘宪华校长说:“语文教学要做习惯的加法,能力的加法,兴趣的加法,情感的加法,素养的加法。”祝愿李建英老师和更多的实验老师一起,一直把这加法做下去。

(中场休息10分钟)

四、

下面,我们用热烈的掌声请出主题阅读发起人刘宪华校长!除了刚才邱书记的介绍以外,我还想加上几句我个人对刘校长的印象。刘校长的身上有无数的光环,可走近她的.身边,却让我感觉到姐姐般的亲切。广州会议上,她优雅的风姿,出众的口才,都给我留下了难忘的印象,三天会议,每一堂课,每一个报告,刘校长和年过七旬的陆恕校长,都听得那么认真、细致,感染着他们身边的每一个人。这也是刘校长所以成功的奥秘之一吧。有请刘校长!

五、

白居易《琵琶行》中有一句话:“今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明”,我想改成“今日再闻刘校语,仍如仙乐耳目明!”

刘校长说语文课堂少提问,多读书,一上午下来,我也只提一个问题,注意,这可是有奖问答哦。我的问题是――“不知道有哪些重点词语留在了老师们的脑海里,如果把上午刘校长的讲话浓缩成一个字,那是什么字?”(老师们不假思索,都纷纷说出了答案。哪有那么多奖品发给他们啊,我只好说――奖品还没有想好。)

下午:

六、

新语文主题阅读强调诵读的作用。陆恕老师说:“诵读有四种功能,一、诵读是背诵的桥梁。二是思想教育――“课文读熟了,思想教育跑不了”。三、诵读具有培养语感的特殊功能。四、诵读有检测评价功能。一读解千愁。“读”占鳌头。我们学校在推广儿童阅读和诵读经典方面,也是不遗余力的。每周名言诵读、亲子读书会、诗词擂台赛等等都成了学校的品牌特色活动。去年“六一”,学校全体师生开展了别开生面的千人大型诵诗活动,至今还在师生们心中回味悠长。在下午开课前,先请老师们看看其中的六年级展示片段。孩子们,准本好了吗?全体起立!

七、

今天是本来是休息日,大家的学习状态却非常好。我还观察到一个奇怪的现象,上午,我们的男老师两眼放光,下午呢,一定是女老师们目光炯炯了!请出我们帅气的刘俊祥老师!

刘俊祥简介

八、

“语文课堂放异彩,主题阅读动人情”,刘俊祥老师为我们展示了一节“主题式读写结合”的精彩课堂。

我更好地理解了陆恕老师说的“有主题地观察事物,感悟生活,就会给自己带来更加深刻的感受”

刘宪华说:“这样的作文课,把阅读、生活、讲解、练笔有机结合起来。”于永正说:“读中有写,写中有读,以读代写,以写促读,读为基础,写为延伸,读写结合,相得益彰。”

让我们再次把热烈掌声送给专家老师们!

亲爱的老师们,今天是5月21日,这是个很有意义的日子,谐音是我爱你。让我们在心里说一声,我爱你――教育,我爱你――语文,我爱你――主题阅读!

最后,我宣布,“中国教育学会教育实验研究分会主题阅读横峰教学研讨会”到此结束!谢谢大家!

教学研讨会主持词和开场白篇三

同志们:

根据组织部门的工作安排,今天局党组专题召开民主生活会,主要目的是查摆自身问题,剖析思想根源,并开展批评与自我批评。今天的会议得到组织部门、纪检部门的`高度重视,专门派出人员莅临我局指导工作。下面我先向大家介绍一下参加会议的领导:

(鼓掌!);

(鼓掌!);

在此我代表局党组和领导班子向各位领导及同志们来我局指导工作表示衷心感谢!

为把这次民主生活会开好,切实找准班子成员存在问题的思想根源,激发斗志,全面整改自身问题,提高局党组的把关定向和科学发展能力,推动局工作持续科学发展,m月n日,局党组专门召开会议对召开民主生活会有关工作进行了部署,组织人事部门也拿出了具体的实施方案,班子成员都进行了精心准备,写出了书面发言材料。会前,我与班子成员分别谈了心,相互间坦诚地交流了思想。应该说这次民主生活会的准备是非常充分的。

在民主生活会中,我希望班子成员要发扬“剖析自己不怕严、听取意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛”的精神,敞开思想,不护短,不遮掩,坦诚相见,紧密联系思想和工作实际,认真开展批评和自我批评,深刻剖析思想根源,明确努力方向。

教学研讨会主持词和开场白篇四

各位校长、老师:

金秋十月,我们相聚在徘徊镇实验小学参加“全市课题引领课堂教学改革研讨会”。这是我市教研工作由城区学校向农村学校战略转移的一次重要的研讨活动。会议的任务是:坚持以提高教育质量为第一要务,大力实施科研兴教、科研兴校战略,切实加强课题研究和管理,引领课堂教学改革,提高课堂教学效益,进而整体提升农村学校教育质量,促进农村学校均衡、内涵发展。

参加今天会议的有各乡镇教育办、直属小学主管业务副校长,一名中心小学校长,两名中高年级语文教师,徘徊镇全体语文教师,共计200多人。

下面会议按议程进行。

会议进行第一项:观摩课堂教学

1、观摩小学四年级语文第七册21课《搭石》课堂教学

作课教师:左亚莉

2、观摩小学五年级语文第九册17课《地震中的父与子》课堂教学作课教师:王杰如

会议进行第二项:

观摩徘徊镇小学语文“四读三环”阅读教学法课题组作课教师说课和课题组成员议课。

教学研讨会主持词和开场白篇五

各位领导、同志们:

为进一步健全村务公开制度,规范民主决策机制保障农民群众的知情权、决策权、参与权和监督权,大力推进农村基层民主的制度化、规范化、程序化建设,针对当前村务管理中出现的新情况、新问题及村民关心的有关村务方面的热点、难点问题,在广泛征求全体村民和社会各界意见的`基础上,拟订了《云柳村民主管理民主监督制度(讨论稿)》,这个制度的讨论稿已经召开全体村民代表、全体党员、村两委成员初步审议,并由村民向全体村民广泛征求了意见和建议。同时,村党支部还形成了建立“云柳村务监督委员会”、选举监委会组成人员的决议,提请村民代表会议表决。今天,在这里举行云柳村民代表会议。参加这次会议的有全体村民代表;应邀参加会议的有;列席会议的有云柳村全体村干部。

今天会议的议程有六项:第一项,请江尔玉副书记讲话。第二项,讨论并表决通过《云柳村民主管理民主监督制度(讨论稿)》。第三项,表决通过《云柳村务监督委员会选举办法》和按相关程序选举监委会组成人员。第四项,选举产生云柳村监督委员会和监委会主任委员。第五项,村监委会主任表态发言。第六项,请村党支部书记讲话。

下面逐项进行……。

(讨论通过相关议程前先清点村民代表到会人数),(会议休息15分钟)

参加今天村民代表会议的应到人数人,实到人,有表决权的人。根据有关规定,可以进行相关议程的表决。

下面我们进行第一项议程:请二合镇党委副书记陈小全同志讲话。下面进行第二项议程:讨论并表决通过《云柳村村民自治章程》(讨论稿)》。请各位代表仔细阅读这项制度的讨论稿。(阅读时间由主持人掌握)。

有意见的请发表。(稍停……)如果没有其他意见,大家鼓掌通过。……

下面进行第三项:表决通过《云柳村务监督委员会选举办法》,下面我宣读《选举办法》,请各位代表考虑一下。

(稍停)同意的举手。请放下。

不同意的请举手。没有(请放下)

弃权的请举手。没有(请放下)

一致通过(通过)……

下面进行第四项议程:等额选举云柳村务监督委员会主任和委员。

现在我宣布云柳村务监督委员会投票选举开始。

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教学研讨会主持词和开场白篇六

尊敬的各位领导、亲爱的老师们,大家好!东风西路小学“精彩生命课堂”英语教学研讨会现在开始!

首先向大家介绍出席今天活动的各位领导和来宾:他们是:

一直关心我校教育教学工作的市教科所英语教研员李老师;区教研室英语教研员王主任;

以及学校的领导和老师们。欢迎大家参与今天的活动。

“精彩生命文化教育”是我校自20xx年开始进行的一项科研主题。本学期我们还专门成立了学校“精彩生命课堂”研究工作室,围绕学校生命文化特色作专题研究。

今天“精彩生命课堂英语教学研讨会”就是英语工作室第一次的阶段汇报,我们将进行以下教学活动:首先由白晶晶老师上研讨课,接下来是工作室部分成员的教研活动;然后是主任对英语精彩生命课堂的解读,最后由各位专家点评指导。

下面有请白老师和4、4班的孩子们

(讲完课后)谢谢白老师为我们带来的这节轻松愉悦、富与激情的英语生命课堂。谢谢孩子们的精彩表现。下面,有请工作室的老师们围绕“精彩生命课堂”对本节课的教学进行研讨。

教学研讨会主持词和开场白篇七

很高兴能参加并主持这次《hold住山东人》一书暨齐鲁文化研讨会。这次研讨会的主要任务是,对《hold住山东人》一书提出进一步修改意见和建议,研究如何将地域文化导入职业教育的方式方法,以及《hold住山东人》一书的推广方案。参加今天研讨会的有:潍坊市*常委、山东科技学院徐建明院长,潍坊市新闻出版局原局长谭锷先生,潍坊学院教务处澹凡忠处长,潍坊工程职业学院教务处王守庆处长,潍坊商业学校孙中升副校长,潍坊高新国际学校宣传部长许春遐,山东科技职业学院教学中心董传*任,潍坊晚报记者曾庆建先生,经济导报记者岳炜先生,潍坊市原点教育科学研究所郭素森所长。同时,我们还荣幸地邀请到了德州市武城县职业中专教务处马超主任。在此,我代表会议主办方,对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

文化,是一个古老而又非常现代的话题。作为人类创造并引导人类发展的精神力量,文化在历史进程中发挥着重要作用。对于一个民族,文化是凝聚力、创造力的体现;对于一个国家,文化是重要的软实力;对于一个群体和个人,文化影响甚至决定着我们的思维方式和行为模式。中华民族历经内忧外患、分分合合而终归一统,主要得益于我们中华文化五千年来源远流长、绵绵不绝。

文化,是民族精神的象征。要实现民族的复兴,首先是文化的复兴。在刚刚结束的全国十二届*一次会议闭幕式上,在讲话中指出:“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”既点出了弘扬中华文化的重要意义,也对加强文化建设提出了新的更高要求。

中国地域广阔,各具特色的地域文化像万流交汇,形成了博大精深的中华文化。齐鲁文化在中华文化中具有非常重要的地位。产生于鲁国的儒家文化成为中华文化的主流文化;肇兴于齐国的稷下学宫,促进了“百家争鸣”,包容孕育了道、儒、法、名、兵、农、阴阳、轻重等诸子百家,对中华文化的丰富发展产生了重要影响。

青年一代是祖国的未来、民族的希望。但目前由于传统文化教育的缺失和外来文化的影响,青年一代中普遍存在着传统文化断层和“文化崇洋”的现象,很容易纷繁复杂的社会变化中,在物欲横流的现实生活中,在激烈竞争的职场生涯中迷失自我、迷失方向。因此,让他们了解中华文化、弘扬中华文化,建立充分的文化自觉和文化自信,对于增强民族自豪感、强化民族凝聚力具有非常重要的意义,也是我们文化工作者、教育工作者的重要责任。今天,我们在这里研讨如何将齐鲁文化以学生更加喜闻乐见的方式导入职业教育,让学生接受传统文化的滋养,这对于学生个人的成长,对于职业教育的创新发展,乃至对实现中华民族的复兴伟业,都是一件功德无量的好事。可以想见,随着中国梦的提出,国家对弘扬民族文化、振兴民族精神将更加重视,对青年一代的传统文化教育会进一步加大力度。因此,我们今天的研讨会如能达到预期目的,将会是一个产生重大影响、具有重要意义的创举。

今天的研讨会议程有四项:

一、请本次研讨会的承办单位山东科技科技职业学院徐建明院长致欢迎词。

二、请本书执笔人、潍坊市原点教育科学研究所所长郭素森同志介绍本书的创作过程,并作简要的内容介绍。

三、请大家对本书改写提出宝贵意见。

四、请山东科技职业学院教学中心董传*任就本书的普及提出建议性的意见。

下面进行第一项,请徐建明院长致欢迎词。

下面进行第二项,请本书执笔人郭素森介绍本书的创作过程和主要内容。

下面进行第三项,请大家对本书的修改完善提出意见和建议。我想既然是研讨会,大家就要各抒己见、畅所欲言,不必拘泥于发言顺序,一人发言的时候,其他同志如果有更好的想法或不同意见,可以随时插话,自由发言。

远来是客。我们首先请特地远道而来的武城县职业中专教务处马超主任发言。

下面,请

发言。

潍坊市新闻出版局原局长谭锷先生

潍坊学院教务处澹凡忠处长

潍坊工程职业学院教务处王守庆处长

潍坊商业学校孙中升副校长

潍坊高新国际学校宣传部长徐春遐

副主任潍坊晚报记者曾庆建先生

经济导报记者岳炜先生

下面进行第四项,请山东科技职业学院教学中心董传民就本书的普及提出建议性意见。

宝贵的意见和建议,我听了之后很受教育、很受启发,希望郭素森很好的吸收,做好进一步修改完善,也衷心地希望各位对本书的修改、发行继续给予大力支持。最后,让我们再次以热烈的掌声,对会议承办方山东科技职业学院的徐建明院长、董传*任表示衷心的感谢!

谢谢大家!

教学研讨会主持词和开场白篇八

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!很高兴在鸟语花香的暖春四月与大家相聚一堂,共同研讨课堂教学。首先我谨代表龙川学校全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

今天,西铝学校及龙川等七校“结对帮扶”课堂教学活动在我校隆重举行。此次活动我们本着“相互学习、共同提高”的原则,特别邀请了西铝学校、小学24位老师为我们献上了精彩的展示课,目的是让我们的老师通过这些成功的示范课,从中领悟小学课堂教学新的理念和学习先进的教学手段,并指导以后的课堂教学。此次活动得到了学区领导和辖区内各学校的大力支持和鼎力相助,在此,再一次感谢大家的帮助和支持!接下来,我们进入今天研讨活动的第二个环节——分组交流。主要有两项议程,下面分项进行:

第一项:说课

第二项:评课

大家都知道,南二十铺学校在课堂教学改革中走在全县的最前列,是周边学校学习的榜样,屡次被省、市各级部门评为教育工作先进单位,去年,汪校长做为甘肃省的农村学校先进集体负责人赴北京接受表彰,受到国家领导人的亲自接见。今天,汪校长代表西铝学校,带领着他的新团队为我校传经送宝!)