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高中生职业规划篇一
十年寒窗苦，只为金榜题名时，高考志愿填报辅导讲座：志愿填报-不可忽视的二次高考。填报高考志愿是一个复杂的过程，正因为如此，有人将填报志愿比作“第二次高考”。这绝对不是夸张，正说明了高考填志愿的重要性。它不仅直接影响以后的工作、就业方向，更意味着考生自己的兴趣、爱好、特长是否能够得到发挥。
每年都有无数大学生后悔自己所填志愿，主要原因是没有意识到选好学校和专业的重要性，同时也根本不知道如何去选择。有专业机构评估的结果让人惊讶，在高校招生专业目录中，大约有90%考生对所报专业并不了解。造成这种现状的主要原因是填报时间短，考前没有时间了解相关报考信息，考后获得填报志愿相关信息难。根据专家、考生们多年的经验总结如下，给各位考生及家长提供参考。选择志愿重视信息搜集高考志愿填报也是一场“战役”，报得好、报得巧的志愿，实际上间接地给高考成绩加了分。比如说，一位考了600分的考生和一位考了580分的考生，两者相差20分，但是后者上了好大学，而前者只上了一般大学，这其实是前者在志愿填报上出了问题。
这种情况也是时有发生的。报得好的志愿不是三五天突击准备就可以获得的，考生和家长平时就要多留意报考的基本知识内容和招生信息等，这在各大学校的本科招生网页上都有详细介绍，高考《高考志愿填报辅导讲座：志愿填报-不可忽视的二次高考》。平时多关注和积累，才不至于等到填报志愿时才临时“抱佛脚”。比如，幸运的小齐当年就是通过多种途径了解到了中南大学即将合并的消息，在报考了录取分数并不算高的中南工业大学。而等到她毕业后，拿到的却是含金量更高的“211工程”中南大学的毕业证书。现在正是报志愿的关键时期，考生和家长们要通过各方面多渠道尽可能多地了解相关信息，以便在志愿填报时占据主动。
慎重填报第一志愿第一志愿是考生挑选高校意愿时最具倾向的表达，是高校录取考生的首要依据。据中国人民大学招办王主任介绍，目前有的高校第一志愿录取率甚至高达100%。知名度高的学校，一般竞争较激烈，报考的学生要有承担风险的心理承受能力，以便根据自己的实际情况作出妥善选择。考生在选报第一志愿时，首先要对自己在团体中的位置有较准确的定位，其次对选报的高校要有全面的了解。因为，同批次有众多的院校，由于地域位置、社会知名度、师资力量、人文环境的差异，有的院校生源火爆，有的院校生源短缺，所以考生应根据所选择院校情况，并分析自己的实力“量体裁衣”，判断自己可能达到哪一所院校录取线，那么这些院校都可考虑是第一志愿候选，前提是这些院校是自己满意的，冒险和保守都应谨慎。因为，只有当该校按第一志愿录取后尚未完成招生计划时，考生所填报的`第二志愿才起作用。
因此，考生所填报的第二志愿应该是这个批次中第一志愿填报人数较少、较“冷”的学校。平行志愿拉开档次冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫，对考生具有一定的参考作用。中国传媒大学负责招生的老师建议，在平行志愿填报时，不妨将自己希望“跳一跳”够得着的理想学校作为志愿a，将符合自己成绩水平的“对口”学校作为志愿b，志愿c填一所“保守”学校，志愿d则填“垫底”学校。这样，既可避免高分低就所带来的后悔莫及，又可避免万一没有达到较好院校投档分数，也有相应院校可读，而不至于落到去较低批次院校甚至落榜的地步。填报平行志愿切忌同等水平的高校并列填报，要拉开位次。建议每一个志愿的院校之间的分差在10分左右，不要过于平行，否则等于浪费了一个志愿。
高中生职业规划篇二
据说：“有志者事竟成。”。这句话对高一学生也不例外，只有明确学校的目标和方向，只有高一学生才能为下一个高二和高三铺平道路，为选课做更多准备。高一学生的职业生涯规划书一般都包含自我分析、职业分析、目标设定、计划执行、调整天平和其他部件。
自我分析
高一学生职业生涯规划的内容很多，它主要包括学生对自己的兴趣、性格、能力、价值观和其他方面的分析，通过冷静的自我分析、理性思考，为了对自己有一个更透彻和全面的了解。
职业分析
其中，家庭职业生涯规划模型是对高中生职业生涯环境的分析、社会环境分析、职业环境分析及其他因素。当然，每个环境都包含许多方面，需要深入分析。
目标设定
在自我分析和专业分析的基础上，高一学生职业生涯规划范本应客观地提取现金，目标设定。只有在目标确定的时候，只有学生才能学习和掌握方向，为了争取目标。
计划执行
在高一学生职业生涯规划模式中，如果有一个目标，就需要对其进行规划并付诸实施。唯一的办法就是分头行动，只有目标才有制定和存在的意义，能否检验目标的科学性和合理性。
调整天平
在高一学生职业生涯规划中，主客观因素容易受到主客观因素的影响所关于，这就要求高一学生调整和平衡整个职业生涯规划，从而达到理想的学习方法。
高中生职业规划篇三
一、高考专题最新调查
1、高考填报志愿时，和父母商量的人最多占56.7%，其次与老师商量占20%；15%的人自己决定，而依据潜能测试专家建议的有7.4%，由于在报考志愿时缺乏对自身特点的客观认识及科学的指导。我们已经看到，一部分学生在进入大学后，开始对自己所学的专业不喜欢、厌学，甚至有退学的；也有一部分所学非用毕业后改行了，有的不能改专业，四年学的很不开心。有的重新选其他专业继续学习，对自己不利也造成很大浪费。那么什么因素与人的潜能发展最有关系？学我们喜欢的，做我们认为有价值的，学我能力所长的，从事适合我们个性的专业职业，一个人的潜能往往才能得到最大发展。因此高考报志愿时，最好到专业的潜能测试机构了解自己的潜能，听一些职业规划专业人士的建议，从而科学地填报志愿。
2、高考成功的因素是什么？尤其是临场发挥和学习方法得当，基础好，分别占59.9%、55.8%、48.4%。而心理状态保持良好的高考生，往往对未来有信心，明确自己的发展方向，对自己的潜能和优势有更深的了解和把握，所以高中生应开始规划自己的职业生涯。
3、高中生考大学的主要目的是什么？48.7%人是为了将来更好就业，有23.4%的人是为了获得一定的专业知识，有16.9%的人是为了获得文凭，有5.5%的人为了实现父母的愿望。这与我国市场经济环境有着直接的关系，只有具有一定的专业知识，才能在社会上谋求发展。而市场经济鼓励人们把自己的目标与现实紧密结合，只有这样才能更好地推动目标实现。只有当目标与现实紧密结合时，才能体会到知识的有用性。
二、新观念：未来更是自我潜能充分发挥的时代
那么什么能预测未来人生的成功？积极的人生态度、自信心、自尊水平、失败承受力、成就动机水平、自我概念、自我控制力等这些成功心理素质能预测一个人未来能否成功、成才。
在中学阶段考察学生的主要两个方面的能力：逻辑思维能力和语言能力。而事实上人的潜能是多方面的，如人际沟通能力、领导管理能力、艺术创造能力、形态知觉能力等。这却在考试中很难以体现出来，而都非常重要。
目前的教育模式不利于开发学生的潜能，培养学习者成功的`心理素质；是教育者（老师、家长）在运用考试手段的方式上出了偏误。他们认为同在一教室，同样受教育，考试分数就应一样，他们不懂得个体之间差异很大，每个人的潜能优势不同，而发展速度和阶段不同。有人长数学、有人长写作、有人很小就记忆力惊人，而有人到了大学似乎才开窍。然而，我们都全部安排在同一起跑线，用同一标准——考试分数衡量，区分“优”与“劣”。犯了教育上的一个大忌——完全忽略了学习者的生理与心理上存在的个体差异。这种强大、稳定的教育系统的存在和“超前教育”提高学习考试难度，大大伤害了学习者的自尊心、自信心，使大量学习者感到自己无能、失败，以及无奈，使学习者很早就产生对学习的厌烦和对学校的恐惧，感到人生的无价值感和渺茫，其实眼前高考失意不会影响你一生的，只要你今后努力，不能少年得志，也会大器晚成。
2、认清新时代的特征和发展趋势
现在的学生是新时代的幸运儿，社会为他们提供了广阔的发展空间，对从事什么工作，以什么方式生活每个人都有选择权。然而也存在着另一种不幸，就是职业——多元化造成许多孩子选择上的困惑。当前全世界有确切名称的职业就多达2万多种，而随着新科学、新技术的不断涌现，新职业仍在不断出现。学什么好，干什么更有前途？由于时代变化太快，许多人疲于奔命，频频出错，总踏不上节拍。什么行业最能赚大钱？而唯独不能忽略了自我潜能发展这个核心因素。一个人如果按照自我潜能优势来确定发展方向的话，最容易取得成功，最容易实现自我价值，最容易感到人生幸福和满足，对社会贡献也最大。有些专业很“热”，并不一定是自己的潜能所在，并非自己“最佳”。只有按自己的潜能优势去选择的才是“最佳”。因此确切地时时了解自己的潜能和优势，选择那些能最大程度发挥自我潜能的专业和职业，才是明智的。
三、学子们成才的“捷径”是什么？
高中生职业规划篇四
高考后学生心理出现问题，往往集中于两个阶段，一个是考完之后公布分数之前，一个是分数公布之后。
阶段一：公布分数之前
“这个阶段学生的心理问题主要有三种形式：一是过度焦虑型；二是过度放松型；三是迷茫型。”
过度焦虑型这种类型主要表现为考生在考完之后很烦躁，脾气大，经常为一点小事就大发脾气，不愿意出门，甚至连招生计划手册都不敢看，回避一切与高考有关的东西。这种情况一般多发于学习成绩较好的考生中。 ???? 对策考生可以尝试和同学去沟通、聊天，谈一些有趣的事情，做一些简单的放松。而家长要主动和孩子进行沟通，开始的时候可以聊一些孩子喜欢的话题，逐步慢慢谈到高考，让孩子慢慢“脱敏”。
过度放松型一部分考试发挥较平稳或者感觉特别良好的考生在考试结束后心情会比较愉悦，也容易从紧张的气氛中摆脱出来。然而有些孩子长时间沉湎于上网打游戏、看视频等。 ??? 对策有好多考生考试成绩不错，结果却在填报志愿时吃了大亏。建议这类考生要多看看招生手册，想想自己的兴趣爱好，选择选择专业。家长要让孩子自己去尝试完成填报志愿，让孩子自己控制自己，静下心来，认真研究招生计划等相关资料。
迷茫型这类考生对考试感觉不出好坏，也不兴奋，也不紧张，当别人问考试考得怎么样的时候，总是回答“就那样”，平时做事没有目标。
对策这类考生心态相对比较平静，可以给自己估分，根据分数研究招生计划中的部分院校，让自己动起来；而家长则要找一些和孩子的共同爱好，比方说体育运动之类的，让孩子打起精神来。
“对于出现这三种情况的考生，有一个劝告，那就是考试结束了，但高考尚未结束，填报志愿也需要艺术。填报志愿非常复杂，时间紧任务重。如考生临到填报志愿的时候再去思考，思路会相对狭隘。考生要利用这段时间提前根据自己爱好、估算的分数和相对应的院校进行综合性研究，搜集一些院校的相关资料，为填报志愿做充分的准备。”
阶段二：分数公布之后
“分数公布之后，学生出现的心理问题主要集中于‘过度喜悦’和‘过度失落’。”
过度喜悦型有些考生的考试成绩高出预期，很容易发生自我膨胀，沾沾自喜，过分炫耀，失去冷静，对自己分析不足。对策家长和老师要在客观上发挥更大的作用，给考生以积极正确地引导。要让学生了解到高考只是人生的第一步，后面的路还很长，要让考生冷静下来。”
过度挫败型有些学生考试成绩不理想，使学生心理出现强烈的挫败感，不想去填报志愿，严重者甚至有轻生的念头。
对策如果考试成绩不理想，考生要尝试着把这种挫折当成是人生的一种历练，更有利于今后走上社会。即便是去了一所不好的院校，也可通过考研等方式到一流的高校继续深造。同时，家长和老师要从更高的层次多角度给考生以鼓励，给孩子一个宽松的环境，要让他们明白高考的结束不等于人生的结束，高考的失败不等于人生的失败。
“高考是很重要，但所有的考生和家长要正视高考，高考失败不意味着人生的失败，‘真正的勇士不是压倒一切，而是不被一切压倒’！”
高中生职业规划篇五
高考志愿不可忽视高中生职业规划，为什么职业规划那么重要呢？看看你就知道！
高考填报志愿则是人生职业的第一次定位，是对自己未来人生的一次设计。如何选报高校和专业，很大程度上关系到今后的职业方向，甚至会影响到整个人生的发展轨迹。因此，面对近年来严峻的就业形势，家长与学生应该把职业规划前置到大学开始以前，未雨绸缪，通过专家咨询、收集资料、网络查询等多种手段获取信息，为高考后的志愿填报做足功课。
填报志愿前必须奏响规划三步曲
第一，了解自己如性格和所拥有的社会资源。一个人的性格与职业的适应性有很密切的关系。一般来说，外向的人更适合选择能够充分发挥自己行动能力和积极性的专业，例如管理、法律、经济、市场营销等;内向的人更适合选择能够发挥自己的计划性、敏感性、逻辑性的职业，例如研发、会计、技术等。如，有个内向的同学报考了旅游管理，结果发现自己与这个专业格格不入。她喜欢静，而旅游专业的活动较多;她不喜欢表达自己，而旅游管理又要求她要多与人接触。同样，如果一个外向的同学选择了药剂研究，他同样会觉得很痛苦。在社会资源方面，我们最不可能选择的就是我们的出身，出生的时间与地方、家庭条件、环境、教育资源等都是我们不能改变的，而实际上，家庭经济条件和社会关系却会对我们的职业生涯产生密不可分的影响，所以不得不有所考虑。
第二，了解专业和学校的信息，要考虑院校和专业的情况。被录取的专业与毕业后的就业有着密不可分的联系，应慎重对待。同学们应尽量多地了解院校的社会声誉、师资力量、教学设备、奖(助)学金的设置等，了解所要填报专业的主要课程、就业方向、发展前景，以及这些院校和专业在近几年的录取分数线、报考情况等。如果同学们对专业的选择有了“超前意识”，考虑到了将来的发展趋势，就能在以志向定志愿的前提下，克服一味随大流而盲目追“热门”。
第三，综合分析自身的情况和专业、就业的信息，仔细对比，明确将来的发展方向。
通过各方面的权衡考虑，该同学还是决定放弃最喜欢的考古学专业，选择了对自己来说可以接受的汉语言文学专业。由此可见，当面对现实问题时，需要根据具体情况权衡各方因素和条件，确定另一个较为适合的目标，或许才能实现最佳的结果。
高考填报志愿前时刻勿忘三切忌
切忌只报热门忽视冷门，未能结合个人的学习情况来选择热门专业
热门专业的分数线一般都较高，如果学习成绩不太突出，最好避“热”就“冷”。报考时也要注意“冷”“热”结合，集中选择几个热门专业，然后搭配几个冷门而且又是自己比较感兴趣的专业。不要一味地盯“新”逐“热”。将来能否顺利就业，考生及家长在选择大学专业时，无疑是需要眼光和智慧的。一些专业之所以“热”，实际上是被盲目追捧的结果，而且招生中的“热门”与就业市场上的“热门”并没有必然的联系，反而是一些人们眼中的“冷门”专业的毕业生成了招聘会上的“香饽饽”。根据统计，被一贯列入“热门”专业的经济、管理类毕业生人数高居榜首，但其就业率并非第一，有的学校此类专业的就业率还低于平均水平。但机电、数控、机械、自动化、护理等考生眼中的“冷门”专业，这几年就业形势却一直高攀。
切忌随波逐流，忽视个人的意愿和兴趣
同学们应该对自己有一个职业规划，要有明确的目标，根据个人兴趣选择合适的专业方向。如果将来希望留学，或者做研究型人才，选择基础学科就更合适一些。兴趣是最好的老师，浓厚的`兴趣是取得成功的关键。如果对某一件事情兴趣盎然，就会乐此不疲，创新不断。有位同学，大学学的是铸造专业，他的家人觉得铸造专业的前景不错，是高利润的行业。但他不喜欢，觉得整天对着冰冷的器械不是他所追求的工作和生活。由于无心向学，该同学专业课学得一塌糊涂，他永远不能很清楚地弄懂各种金属材料的属性。成绩单上的分数，自然也可想而知了。不过，这位同学最终还是遵循自己的兴趣，利用课余时间复习，通过了注册会计师的考试。找准自己的兴趣点，作出职业的选择，才会在专业的道路上走得更为轻松顺利。
切忌望“名”生义或心存偏见，志愿平行缺乏梯度
一些同学填报志愿仅看校名，以为校名有着“地质”、“石油”等字样的学校，就只开设这些艰苦专业，其实这些学校也有其他专业，如中国地质大学的计算机应用技术、人口资源与环境经济学都是不错的选择。一些同学心存偏见，将师范、农林等也划分为艰苦专业，认为就业出路不佳，其实这些学校和专业的就业率都不是最差的。此外，填报志愿最忌平行，没有梯度。在填好关键性的a志愿后，其他志愿要保持合理的“落差”，不能是平行式，更不能是“爬坡式”或“波浪式”。至于如何安排院校志愿和专业志愿，以后的文章会有详细的介绍。
我们说高考填报志愿是人生职业规划的起点，强调的是它的重要性，并不是说高考专业的选择是考生将来职业规划的唯一风向标。而是希望考生们在志愿填报和选择专业时，能与将来求职方向可以相接近而不冲突，尽量避免学习和智力资源的浪费。“早起的鸟儿有虫吃”，机会只垂青有准备的人。仁能达教育助力青年成长，实现你我梦想。