在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
旅行心德体会篇一
学生旅行是每个学生都期待的时刻，这不仅是一种放松和忘却学习压力的机会，还是一次人生难得的经历。每个人对这次旅行都充满期待和兴奋。在这次旅行中，我获得了很多体验和经历，让我深深地意识到了旅行的重要性。在下面几段中，我将分享自己的旅行心得和体会。
第二段：体验新的文化
在旅行中，我第一次感受到了不同的文化、不同的习俗和不同的风景。我们去了一些历史文化名城，深入了解了这些城市的历史文化以及有趣的故事。我们去了一些有名的博物馆和艺术馆，了解到了名画和文化遗产的背后。此外，我们还学习了许多国际礼仪和文化知识。这些都很值得体验和学习，并为我打开了视野。
第三段：锻炼自己的勇气
旅行需要有勇气，这并不仅仅是指尝试去攀登一个高峰或潜入一个深洞。在旅行中，我们需要勇气去面对未知的场景、沟通不同的文化和结交新的朋友。这种勇气在旅行中体现得淋漓尽致，它不仅可以增加我们的自信心，在旅行后也可以对我们的生活产生积极的影响。
第四段：创造美好回忆
旅行中的美好回忆将是我们一生中最珍贵的财富之一。我们可以在旅行中拍下许多照片、记录许多感受、品尝各种不同的食物和结交许多不同的朋友。这些都是我们将来可以分享、回味和珍藏的快乐回忆。这些回忆不仅有助于我们保持乐观和开朗，也可以帮助我们建立更好的社交网络。
第五段：总结
总之，学生旅行是一个充满意义和体验的难忘旅程。不仅增加我们的独立和自信，还促进了我们的社交和文化知识。此外，旅行也可以让我们创造美好的回忆，帮助我们保持乐观和开朗的态度。我相信，这次旅行的体验将会伴随着我一生，并成为我永远难以忘怀的经历。
旅行心德体会篇二
读完《骑鹅旅行记》这本书，我思量了许久。它告诉我们：每当我们碰到困难时，都应当像尼尔斯那样试着去寻找解决困难的办法，而不是逃避困难。
《骑鹅旅行记》描述了一个叫尼尔斯的小男孩被变成了小狐仙后，骑着他的公白鹅周游世界。一路上，他碰到了许多的危险，可他却总是那样从容应对。当一只凶猛的大狗熊想要杀掉尼尔斯的时候，他机智地利用几根小火柴而最终使他俩成为了知心朋友。当他遇到他的死敌狐狸时，他也想尽各种办法，最终逃过了一次次的夜晚袭击。最终，在度过了这些重重困难后，他平安地回到了自我的家乡，恢复了人形。
上个星期，田教师给我们布置了一项描述特殊场景的写作任务。一下课，我们就在班级里开起了“小会”。有些有免作业单的同学高举着他们的免作业单，大声说道：“看，我有免作业单，我能够免做这项作业！”而那些没有免作业单的同学，心早就痒痒了。他们那一双双饿狼般的眼睛死死地盯着那些免作业单，好像恨不得把那些免作业单都占为己有。此时，我的手中也紧紧地攥着我的免作业单，而心房中却有两种声音在“争斗”：一个是想要免作业；而另一个却在告诉我，作文不好，就要多练习写作。突然我的脑海里出现了尼尔斯的身影，我内心的第二个声音也最终占了上风。于是，我平静地走倒了自我的座位旁，坐了下来，把免作业单放回笔袋，拿起了笔，稍加思考后，便认真地写起了作业。虽然我最终比那些免做作业的同学多花了时间，但却比他们多了一次练习写作的机会。
我们人人在生活中都会碰到各种困难。只要我们敢于应对这些困难，并不错过每一次勇敢应对困难的好时机，这些困难总有一天会迎刃而解的。
旅行心德体会篇三
第一段：旅行的意义和重要性（200字）
年旅行是一年中让我最期待的时刻之一，它不仅仅是一种方式和方式去探索世界，更是一种机会和方式去拓展自己的视野和认识。我相信旅行不仅是放松身心的方式，也是一种教育和学习的方式。每一次的旅行都为我提供了独特而宝贵的体验，让我更加独立、开放和自信。通过旅行，我认识到世界是如此的广阔，人类的多样性是如此的丰富，这激励着我去探索更多的地方并体验更多的文化。
第二段：选择目的地的重要性（200字）
选择一个适合的目的地是旅行的关键之一。旅行不仅仅是为了放松心情，还是为了更好地了解当地的文化和风土人情。因此，在决定目的地时，我通常会考虑该地区的文化和历史背景。我喜欢去那些有着丰富历史和独特文化的城市和国家。这样的目的地不仅能让我享受美食和风景，还能让我与当地的人民交流，了解他们的生活和心态。
第三段：旅行中的收获和成长（300字）
年旅行是我个人成长的一个重要途径。每一次的旅行都会带给我新的启示、新的体验和新的思考。通过旅行，我学会了如何与陌生人交流，从中获得帮助和支持。我也学会了如何独立解决问题，比如遇到交通问题或者语言障碍。这些经历让我变得更加成熟和自信。旅行也让我更加懂得感恩和珍惜身边的人和事物。在旅途中，我见证了许多美丽的景色和人们的真诚友善，这让我更加懂得珍惜眼前的幸福和快乐。
第四段：旅行中的困难和挑战（250字）
旅行并非一帆风顺，其中也存在着各种困难和挑战。可能会有语言障碍、交通问题或者不熟悉当地的文化习惯。然而，正是这些挑战让旅行更加有趣和有意义。通过解决这些问题，我有机会锻炼自己的应变能力和创新能力，并学会从困境中寻找解决办法。旅行中的挑战让我变得更加坚韧和勇敢，也让我更加珍惜成功和收获的喜悦。
第五段：旅行的启示和留念（250字）
年旅行给我带来了很多启示和留念。每一次的旅行都让我感受到了人类的文明和智慧。无论是欣赏一座城市的建筑之美，还是品尝当地的美食，我都能从中领悟到人类的智慧和创造力。旅行也让我收获了许多美丽的照片和珍贵的回忆。这些照片成为了我生活中的宝贵财富，让我能够在以后的岁月中回忆和分享这些美好的时刻。
总结：年旅行是我一年中最期待的时刻之一。通过旅行，我不仅能够拓展自己的视野和认识，还能够收获新的经验和启示。每一次的旅行都让我变得更加独立、开放和自信。旅行中的困难和挑战也让我变得更加坚韧和勇敢。无论是在旅程中遇到的困难，还是成功和收获的喜悦，都让我更加珍惜和感恩生活中的点点滴滴。岁月如梭，旅行的启示和留念将成为我生活中的永恒财富。
旅行心德体会篇四
来到曲阜，第一个景点便是高高的万仞宫墙，随着时间流逝，我们焦急等待着大开城门，终于，早晨八点整？祭孔大典？开始了。一队队人马整齐的出场了，有的敲锣，有的在打鼓，还有的在吹喇叭，大家瞬间被这热闹的气氛感染了。紧接着，迎面走来一队儒装少女，她们伴着古韵雅乐，跳起了优美的舞蹈，不知不觉间，表演就结束了。
手捧一卷论语，伴着微微凉风，身穿精致的汉服，以万仞宫墙为背景，体验儒学的风采。
接着，我们来到了孔庙。
孔庙有很多，但历史最悠久、规模最宏大、等级的还是要数山东曲阜的孔庙。孔庙的牌匾大多由篆体雕刻。走进大门，金声玉振四个大字在阳光下熠熠生辉。这个石门究竟有什么来历呢？我在心中暗想。这时，导游向我们解释说：振表示奏乐的全过程。以击钟开始，这就是金声；以击罄告终，这就是玉振。以此象征孔子思想集古圣贤之大成，赞颂孔子对文化的巨大贡献。
孔庙的柏树有上千棵，期中树龄的约两千岁，我们五个同学才勉强把他围抱起来。
孔庙的主体建筑是大成殿，这座金碧辉煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻着两条巨龙，飞腾于彩云之中，雕刻玲珑剔透，刀法刚劲有力，在故宫里都很少见到。
游览完孔庙，我们又来到了孔府，这是孔家子孙后代居住的地方，孔府有大堂、楼房。孔家自古代以来以诗礼传家，所以当然少不了学堂。孔府的后花园里有池塘，池塘里有许多小锦鲤，它们在池塘里自由自在的游来游去，所以孔子给他的儿子取名孔鲤。
最后，我们去参观了孔林。孔林右侧有七十二棵柏树，象征孔子七十二位贤徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，讲究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女儿；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年纪便夭折的孩子；四孔，收到国家法律刑罚的孔家人；五孔，出家的孔家人。后来又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人带过来的孩子。五孔不入从此变成了六孔不入。
这次研学之旅，让我感受到了儒家文化的源远流长，更感受到了中华文化的博大精深。
旅行心德体会篇五
旅行是一种令人迷醉的体验，它不仅能让人欣赏到世界的美丽景色，体验到不同国家的历史和文化，更能带给人们深刻的心灵感悟。而我最近的一次旅行，让我有了更深的体验和感受。在这篇文章中，我将分享我在旅行中的心得体会。
首先，旅行让我远离繁忙的生活，享受片刻宁静。在现代社会，我们时常被各种琐事所困扰，生活节奏快得让人喘不过气来。而旅行则让我摆脱了这一切，我可以舒展开疲惫的身体，呼吸到新鲜的空气。在一个陌生的城市里，我可以悠然漫步于街头巷尾，欣赏陌生的建筑、街景和人文风情。当我坐在咖啡厅中，一杯香浓的咖啡放在面前，享受着宁静的时刻，我能感受到内心的平静和放松。
其次，旅行让我拓宽了自己的眼界。每个国家和地区都有独特的历史、文化和传统。通过旅行，我能够亲身感受到这些差异和多样性。在中国的旅行中，我参观了许多古代建筑和名胜古迹，了解了中国悠久的历史和博大精深的文化。而当我去其他国家旅行时，我也会尽量去了解当地的历史和文化。这样的体验不仅让我了解了世界各地的人们的生活方式和思维方式，还开阔了我的眼界，让我更加开放和包容。
此外，旅行也让我变得更加独立和自信。在旅途中，我要自己做出决策，包括选择住宿、交通方式、游览路线等等。我要面对陌生的环境和语言，去尝试与当地人交流。这些挑战迫使我变得更加勇敢和自主，也让我更加相信自己的能力。在旅行中，我学会了解决问题，沟通和协商，并且发现自己其实可以做得比自己想象的更好。
同时，旅行也让我感受到了家的温暖。远离家乡的人们常常会有一种失落和孤独的感觉，在旅途中思念家人和亲人。然而，旅行让我明白，家的温暖并不仅仅是建筑和身份所带来的，更是一种情感的联系。当我漫步在陌生的街头，看到一个类似家乡的面孔或者一个熟悉的味道，内心便会涌起一股莫名的亲切感。我也会透过电话和信息与家人保持联系，在异国他乡时感受到他们的支持和关爱，这让我觉得无论身在何处，家早已在心中。
最后，旅行让我更加珍惜生活中的每一刻。当我置身于壮丽的自然风景之中，感受到大自然的伟大和力量时，我深深意识到自己是多么渺小和脆弱。我开始更加珍惜生命中的每一刻，感恩这个世界上还有如此美好的事物和瞬间。旅行让我学会了即时的幸福，学会了放慢脚步，享受当下的美好。
旅行是一种奇妙的体验，它让我感受到了身心的满足和愉悦。在旅行中，我远离了繁忙的生活，拓宽了自己的眼界，变得更加独立和自信，感受到了家的温暖，并且更加珍惜生活中的每一刻。通过旅行，我感受到了生活的美好和独特，也亲身体验到了人与世界的深刻联系。我深信，旅行将继续成为我追求内心平静和收获的一条重要路径。
旅行心德体会篇六
在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。
为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。
一、红色育人的研学课程
1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂
参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。
2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志
150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。
3、聆听讲座获新知，革命家风代代传
培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。
二、课程开发的有益启示
井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：
1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性
研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。
井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的`目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。
要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。
2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性
研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。
作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。
研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。
3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性
作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。
从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。
4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性
由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。
五天的课程，转瞬即逝。井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。