最新培养考察期思想汇报 预备党员阶段性思想汇报(模板9篇)

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培养考察期思想汇报篇一

20xx年3月5日，是我终身难忘的日子，经党组织的批准，我实现了梦寐以求的愿望，成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，我在这个团结求实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀，团结奋斗的快乐。在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精，在xx年3月6日即将到来之际，我郑重向党组提出转正申请。

为了便于党组织对自己的考察，我将自己一年来的情况向组织作以汇报：

一.政治思想方面：

首先，我主动加强政治学习，除了经常听广播、看电视新闻、看报纸、关心时事政治外，我利用业余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;明确党员的权利和义务，拿一名党员的标准严格要求自己。我还阅读了老一辈无产阶级革命家的一些理论著作，及时学习江讲话和党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。在正在进行的"三讲"教育中，我听从队里的安排，将这次学习机会放在首位，不迟到缺席，认真阅读资料，作好学习笔记。其次，我注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。除了作好自己的本职工作外，对于队里各项要求和活动，我还积极的参加和配合，如参加五四演讲的撰稿工作，队里组织的办报和学术活动;在生活中乐于助人、关心团结同学。另外，我还十分重视与党组织的思想交流，经常向老党员学习经验、交流心得，按期向党小组长汇报自己的思想状况，及时解决自己的思想问题，表达入党的光荣和迫切愿望。通过以上的努力，我感到自己的思想政治素质有了长足的进步，希望在以后的学习得到进一步提高。

二.行政管理和作风纪律方面：

作为一名部队培养的军校学员，八年的军营素以严明的纪律、严格的管理而著称，一名合格的军人应首先服从党和组织的领导，遵守纪律，培养良好的作风养成习惯。我自知自己的军人素质和作风还有一些差距，除了注意向老同志学习外，还主动的去锻炼去培养，在军训中不怕吃苦，经受了多种考验。在日常生活中，我认真服从领导的安排，认真遵守学校的规章制度和队里的各项要求，注意自己的军人形象，养成良好的军人作风，我所在的宿舍卫生在队里检查时常受到表扬。

三.学业方面：

进入科室学习以来，我广泛查阅国内外文献，并向多位专家教授求教，对我硕士阶段的研究课题进行了严谨的设计及论证，开展了一系列的预实验和前期准备，从国家自然科学基金重点课题及863资助项目中抽取部分子题作为研究方向。研究过程中，已在各级期刊发表论文四篇，撰写论著五篇，并于今年5月在上海出席了第五届中日组织化学与细胞化学会议，在大会场作了课题相关的poster，与与会的学术前辈们进行了广泛的交流。

目前在知识经济的浪潮冲击下，我深感到时间的紧迫和掌握知识的必要，希望在所学领域继续深造，早日为祖国为军队效力。由于自己各方面的条件符合转博士的要求，我于3月提出转博士申请，顺利通过了各级领导的审查，并在博士考试中取得了本科第一名的好成绩。硕士博士连读对我来说是一个好的机遇，我感到很大的动力和一些压力，在以后的学生生涯中我会更加刻苦勤奋，学有所成，不辜负领导们和导师的期望。

四.缺点和不足：

1、政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力较差;

2、对队里的各项要求和规定能认真执行，但积极性不太高;

3、和队领导的思想交流和同学们的学术交流不够;

4、自己的军人素质还有待进一步的提高。

在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

以上是自己一年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验!

培养考察期思想汇报篇二

在互联网时代，随着信息技术的发展普及，信息技术也被越来越多地运用到教育教学中。在信息化课改教学中，教师们的信息化素养不断提升，借助现代化教学手段来更高效地实现教学目标。与此同时，在信息化时代中，对学生的信息化素养道德也提出了要求。

信息道德是指在信息的采集、加工、存贮、传播和利用等信息活动各个环节中，用来规范其间产生的各种社会关系的道德意识、道德规范和道德行为的总和。信息道德以其巨大的约束力在潜移默化中规范人们的信息行为。信息化学习中，学生要具备一定的信息道德素养，对自己的行为进行规范，远离网络中的不适内容，学会鉴别信息，真正利用信息化技术来提高学习效率，增强学习效果，丰富学习内容。

信息道德功能的发挥也是多方面的，它引导人们对自己信息行为的认识，启示人们科学地洞察和认识信息时代社会道德生活的特征和规律，从而正确地选择自己的信息行为，设计自己的信息生活。

如何培养学生的信息道德？合理的信息技术学科的课程设置和先进的现代教育技术软硬件环境的支持，结合信息素养的概念及中学生信息素养的内容体系，在几年来的信息技术课程教学过程中，各地学校有针对性地在各年级的学生中进行了一些信息素养培养方面的实践与研究，并取得了一些成果。

明确目的，正确对待网络的娱乐功能。

计算机是一种学习和工作的工具，也是一种娱乐工具。中学生应该合理使用互联网，用于学习，提高效率。

培养信息辨别能力。

知识传播仅是互联网的功能之一，对青少年来说，更重要的是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养，而不仅仅是掌握了多少信息。通过互联网，孩子可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。这种能力在未来的社会中更为重要。

努力规范网络行为。

由于学生处在全新的网络环境中，信息的交流及对事物处理和评价的方法、模式等都发生了巨大的变化，学生要严格遵守网络行为规范，做有素质的网络使用者。

在信息化时代，学生应对自己的信息化道德进行自我审视，努力提高信息化素养，用现代化工具助力学习。

培养考察期思想汇报篇三

本课讲星期天爸爸妈妈带“我”去公园看菊花的事，全文共有四个自然段。第一自然段讲星期天“我”跟着爸爸妈妈去公园看菊花。第二自然段讲公园里的菊花好看极了。人们舍不得离去。第二自然段讲大家都很喜爱菊花的原因。第四自然段讲听了爸爸的话，“我”觉得菊花更好看了。田字格里的9个范字是本课要学会的生字，插图描绘了五颜六色的菊花迎着寒风开放的样子以及我跟爸爸妈妈看菊花的情景。根据新大纲的要求，本课教材特点及班中实际情况，本课的教学目标定为：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵第二、三两段。2.复习巩固汉语拼音，学会9个生字，两根绿线内的5个生字只读不写，理解由生字组成的词语，认识1种笔画。3.理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为菊花好看，更因为它不怕寒冷的品质。根据教学需要，本课分两课时进行教学。第一课时，学习课文第一、二两段，学习4个生字，背诵第二段。第二课时学习三、四段，学习5个生字，背诵第三段。第一课时的课时目标定为：1.多数学生能正确、流利、有感情地朗读课文第一、二段，及背诵第二段。2.多数学生能正确认读书写“看、开、放、不”四个生字，力求美观。3.能感受菊花的外表美（颜色美），初步感受不怕冷的精神，从而欣赏美、表现美。

根据低年级阅读教学的目标和自身的教学特点，“三读、三抓、三落实”这种模式是低年级阅读的基本模式，即：一、读通课文，抓识读、识写的结合，落实感知大意。二、读懂课文，抓重点词句的理解，落实入境悟情。三、读熟课文，抓精妙语言的强化落实积累运用。阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，发展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为经，以字词句的训练为纬，阅读教学的基本策略是必须保持“重感悟、重积累、重运用”。我校的情境教学导读模式更是将三读、三抓、三落实有机地融合在一起，以读为主，读中有思，以读促说，读写结合。新课程标准指出：要把阅读兴趣摆到重要位置，采取多种手段让每个学生都喜欢读书，主动的要读书，进而视读书为一种乐趣，一种享受，要让学生主动接触课题，大胆猜测，提出问题，造成悬念，激起遐想，产生好奇心和求知欲，在跃跃欲试的状态下进入阅读。本教学设计力求体现以上教学理念。

二、设计特色

以读为主，以读促说，入境悟情

三、设计流程及设计意图

（一）、谈话激趣，进入情境

1、谈话激趣：小朋友，今天老师给大家带来了一个好消息，想知道吗？（想）

公园里的菊花开啦！你听了这个好消息想干什么呢？我猜，一定是非常想去看菊花吧！（是）

2、揭示课题：那今天我们就一起去看菊花。随机出示：看菊花　指导朗读，读出高兴的心情。看菊花（注意一个看字是生字）。

设计意图：兴趣是最好的老师，低年级阅读教学要始终把学生的兴趣放在第一位。如果说课的开头是其乐融融的，那么整堂课就有了一个好的开始。另外，小孩子最喜欢听好消息，最喜欢玩。因此，运用这种心理，教师故作神秘，造成悬念激起了学生的遐想，产生了好奇心和求知欲，使学生在跃跃欲试中进入阅读，教师的 “猜”又拉近了师生之间的距离，使师生共同参与学习过程。在自读尝试前给学生营造了一个入境悟情的氛围。

（二）、发展情境，读说训练

学习第一段

1、导入课文：有一个小朋友和大家一样，也非常想去看菊花。这不，她出发啦！

出示：星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。

2、指导读通句子：让我们跟着她一同出发吧！指名读、范读、齐读。指导读好长句，注意“爸爸妈妈带我去公园看菊花”句中的停顿。

3、指导读好句子：如果你的爸爸妈妈带你到公园看菊花，你会怎么样？（高兴）那你能把你的心情告诉大家吗？指名读。通过评价激励性语言使学生读好，再引导齐读。

设计意图：这一段较为简单，进一步发展情境，让学生入境可以为下面的学习打下铺垫。角色转换更使学习贴近生活实际，更易于生情，从而有感情朗读。

学习第二段

（一）学习第一句

2、指导学生说说感受：我情不自禁地喊道：啊，菊花真美啊！（指名说）

3、引出句子：是呀，公园里的菊花好看极了。（出示）

4、指导读通句子：指名读、小组读，引导读好轻声，公园里的菊花要词儿连读。可通过范读指导读通。

5、指导读好句子：谁还想来读？（指名读）通过评价性语言指导读好。如：听出来了，菊花真美呀！你真喜欢菊花等，然后让喜欢菊花的小朋友齐读。

设计意图：让学生入境生情，充分调动学生已有的经验和头脑中储存的相关信息，从而作为感悟课文的前提准备，读好课文。

（二）学习第二句

1、指导仔细看图（菊花的图片）练习说话：菊花好看在那呢？

出示：菊花好看极了，有（），有（），有（），还有（）。指名说。

2、引出句子“黄的、白的、淡绿的、紫红的，”指导朗读。

是呀，菊花的颜色真多。谁来读：出示：黄的，白的，淡绿的，紫红的。通过范读指导读好轻声音节以及并列词组的节奏。

设计意图：充分调用学生已有的经验和信息，作感悟课文的前提准备，以说促读。

3、指导看图，引出“一朵朵，一丛丛，一片片”，指导朗读。

a.看着这么美的菊花，我忍不住数了起来，一、二、三、四……呀！数不清了，我们可以用“一朵朵”来形容。指导读好“一朵朵”。

c.再放眼望去，你看到了什么？（到处都是，一片又一片，公园成了花的海洋。）指导读好“一片片”。

d.连起读三个词，指导读出越来越多。（可以让学生用动作来形容）。

设计意图：三个不同的词，通过学生的数（活动）来加深理解，又有利于正确运用词语，读好课文。

4.引出“它们正迎着深秋的寒风开放呢。”指导朗读。

a.是呀，这么美，这么多的菊花都开了。现在已经是深秋了，天气怎么样？花儿一般都在什么时候开放？菊花却在这时开了，你觉得菊花怎么样？（指名说）

设计意图：这里通过比较，让学生充分理解菊花的与众不同（不怕冷）为朗读打下基础。

b.是呀，它们多么勇敢呀，迎着寒风，尽情地开放，谁来读？

出示：它们正迎着深秋的寒风开放呢！

c.指导读通，注意“迎”是后鼻音，“深秋的寒风”要词儿连读，还要指导读好长句，可用范读让学生读好长句。

d.指导读好，你能读出菊花的勇敢吗？通过评价性语言读好这句话。

5.连起来读第二句，看谁读得美。

设计意图：这里充分利用插图把这两句分三次引出，引导学生运用已有经验在读懂课文上下工夫，使文字符号所代表的客观事物图象在脑海里越来越清晰。随之越来越进入课文所描绘的情境，从而感悟课文所蕴含的思想感情，受到语言文字的熏陶，使入情悟情成为读通阶段的教学目标。（明象才能入境，入境便可悟情）

（三）学习第三句

1.引出句子：公园里看菊花的人可真多，人们都是怎样看的呢？（指名说）

出示：边看边走，边走边看，指导读通

这么美的菊花，我们越看越喜欢，可是我们该回家啦！这时你怎么想？（指名说）是呀，真舍不得离去。

2.出示句子：人们边看边走，边走边看，舍不得离去。指导朗读

a.指导读通，通过指名读，齐读等形式读通句子。

b. 指导读好，你能把舍不得离去的心情读出来吗？通过评价性语言把句子读好。如：听出来了，你真不想离开呀！你真想留下来呀！

设计意图：通过角色转换来感悟人们的心情，从而入境悟情，有感情地朗读句子。

（四）齐读第二段

设计意图：从整体到部分，在从部分到整体，这是我们阅读教学的原则，前面都是分句进行的所以这里有必要让学生整体感知，把握，同时也是对于前面所学的一种检验。

三、创设情境，运用语言

1创设情境：小朋友，今天我们去公园看了菊花。隔壁班的小朋友没有去，他们很羡慕，你能把今天看到的菊花去说给他们听吗？谁说得最好，老师就派谁去。

2.指导背诵。自由准确，指名说，齐说。

设计意图：检验阅读课课堂教学的效果，主要看全体学生是否能够熟读乃至背诵课文，而创设情境，不着痕迹地指导学生背诵，更进一步激发了学生的兴趣，使学生充满信心地参与，在不知不觉中完成了背诵任务。

四、创设情境，识写训练

看　开　放　不

2.说说你记住了哪个字？可以让学生编儿歌，顺口溜记忆。

3.给它们找个朋友（组词）

4.自学笔顺，描红练写。教师着重指导“看”和“放”

设计意图：识写训练贯穿于整堂课中，这里的认读只是对前面识读的检验，让学生自由记忆生字，可以促进学生的创新思维，大胆表现自己。扩词则可以让学生进一步理解生字，拓展运用范围，从自学笔顺到描红练写，也是有科学性的，是先让学生写正确，再写美。

培养考察期思想汇报篇四

培养考察期思想汇报篇五

在政治思想上，我主动加强政治学习，利用课余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;并经常看电视新闻、看报纸、阅读时事期刊以及时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致。我认真学习并体会“三个代表”重要思想的内涵;深刻理解了党中央提出的“科学发展观”的指导思想;学习了中央两个《条例》对党员的要求。通过学习，我认识到，我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，党的一切工作或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。

在平时的工作、学习和生活中，我保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心同学，加强和同学们沟通、交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次的组织活动，在集体学习和讨论的过程中，仔细地聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。我在接下来的时间里面从意识上不断提醒自己要学会沟通，向党员同志们学习，加强进行书面和面对面的思想汇报。

在这一年的预备期里，我能够按照《党章》要求自己，发挥了一个党员的作用。但深知自身还存在不足，在党组织的帮助教育下，我清楚地认识到，一个人只有在发现自身存在的问题并积极去解决，才有可能继续进步和提高。所以，我能够正确认识并积极改正。在学习方面我变被动学习为主动学习，理论学习提高了我的思想觉悟。

作为一名预备党员，我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的转正申请，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。

此致

敬礼

汇报人：

×年××月××日

培养考察期思想汇报篇六

新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来，我主动请缨奋战在防控一线，扎实履责、主动作为，用自己的实际行动向党员标准看齐、用自己的担当坚守印证了初心使命。现在正是新型冠状病毒肺炎疫情联防联控的关键时刻，看着疫情防控工作取得阶段性成果、社区居民群众生活逐渐步入正轨、各类企业陆续复产复工，我思绪万千，久久不能平静，在此郑重的向党组织写下近期在疫情防控一线的工作学习思想情况，请党组检阅。

自疫情暴发以来，以xxx同志为核心的xxx高度关注疫情防控工作，把它当做压倒一切的重中之重抓实抓好。xxx多次要求，必须坚决服从xxx统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。各级党委和政府要全面依法履责，坚持运用法治思维和法治方式开展疫情防控工作。各地区各部门必须增强大局意识和全局观念，密切跟踪、及时分析，迅速行动、坚定有力，毫不懈怠的做好各项工作。

疫情就是命令、防控就是责任，各级党组织充分发挥战斗堡垒作用，广大党员充分发挥先锋模范作用，在疫情防控这场看不见硝烟的战场上，抒写了xxx人无悔的担当，他们的事迹不断的激励着我、鼓舞着我，时刻坚守岗位，向先进看齐，在疫情防控的第一线，做一颗守住大门的“螺丝钉”。

此时此刻，一个个鲜活的画面映入我的脑海，太多太多的先锋形象，太多太多的坚守付出，苦、累，但是值得。因为有了那么多一线的党员的付出，才有了后方广大家庭的安宁。

都说关键时刻才能显示出坚守与担当，疫情防控正是广大党员的试金石。正如入党誓词中说的那样，随时准备为党和人民牺牲一切，永不xxx。

作为入党积极分子，我要坚决向他们学习：

坚守岗位、不退缩，我是入党积极分子，在这猎猎红旗下，我坚信没有我们打不赢的胜仗。

能够作为一名入党积极分子参加到这场疫情防控工作中，我感到骄傲与自豪，没有一丝的退缩，没有一毫的松懈，虽然只是公司的一名__，但是我深知责任重大，唯有守土有责、守土尽责、守土负责，方能不负职责、不负重托、不负人民。

上级党组织也一直挂念着我们，多次慰问、关心我们的工作情况和家庭情况，让我们感受到了来自组织的关怀和力量，免除了我们的后顾之忧。

此时此刻，我切身感受到了社会主义集中力量办大事的制度优势，通过党的坚强领导，为打赢疫情防控阻击战提供了坚强政治保障。各级党组织和广大党员冲锋在前，形成了疫情防控的中坚力量，密切联系群众，凝聚起了联防联控、群防群治的人民力量。

胜利的号角即将吹响，作为入党积极分子，我会继续坚守岗位，等待胜利到来的那一天，请党组织继续考验我。

敬礼!

汇报人：___

__年_月_日

培养考察期思想汇报篇七

作为一名入党积极分子，我一直在思考，怎样做才能成为一名合格的党员呢?我认为要做到以下几点：首先，我们要自觉树立甘于奉献、敢于牺牲的意识。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。培养正确的思想意识和思想态度是成为一名合格的共产党员的首要条件，同时也是成为最幸福人的必经之路。只有这样，在党和人民需要我们的时候我们才能做出无愧于心的选择。

其次，我们要主动替他人着想，为他人分忧。这就需要我们充分发挥自己的主观能动性，积极广泛联系群众，深入群众，把握群众的思想动态和需求，能帮就帮，若一己之力有限，可发动其他党员同心协力，共同分担群众的困难。真正做到情为民所系，利为民所谋。不说空话，不做空头文章，一旦许诺，便应全力以赴去兑现。作为大学生的我们更要脚踏实地，勤勤恳恳搞专业，认认真真练本领，真心实待他人，不虚伪，不做作，以积极乐观的心态迎接每一天。

再次，我们要学会严于律己，宽以待人。我们心智还不够成熟，可能会做一些冲动的事情;我们面对重重诱惑，可能会做一些偏离生活正轨的事情;我们面对日益激烈的竞争，可能会对前途感到渺茫无望;我们面对社会上的黑暗面，可能对生活失去信心动力……而这时候我们最需要做的就是坚定自己的信仰，严格要求自己，学会自律自强，同时学会宽容和包容一切，对遇到的人和事心中有数，知善恶，懂爱憎，有些事，自己懂得就好了，没必要说出来，这是宽恕的艺术。我们接触的人，不管做什么事，都有其原因，我们要尝试着学会理解，学会相信。

最后，我们要勤于反思，坚定信仰。吾日三省乎吾身，更是对一名优秀的共产党员的要求，我们要把反思自我批评养成自己的习惯，而习惯是一种力量，让我们抵达真善美，抵达幸福的彼岸。

总之，在日常生活中，我们入党积极分子一定要严以律己，宽以待人，才能不断地超越自己。请党组织考察并检验我。

此致

敬礼

汇报人

20xx年x月x日

培养考察期思想汇报篇八

5月底，我被确定为重点发展对象以来，思想上主观、客观方面发生了许多变化，毕竟从第十九期党校培训毕业后又历经三年更进一步。但是我深深明白入党绝对不是从时间上衡量，而是从思想上衡量的，这也就是所谓“思想入党重于一切”的由来。组织要不断的考察，听取群众的意见。所以，能成为一名重点发展对象是光荣的，内心是十分激动的，这说明党组织现阶段愿意栽培我，帮助我成长，群众对我感到信任，而后面的道路，我将秉承自己的优点，勤改陋习，在入党的道路上，不急功近利，不骄不躁，一步一个脚印，争取早日成为一名正式的共产党员。

5月底已是学期末，课业任务减少，留给自己安排的时间越来越多，借着自己在长沙上学的机会，这个发起近现代红色革命的地方，又因为一直没有机会去橘子洲和岳麓山游历，现在自己作为一名重点发展对象，我觉得有必要去游历，去学习，去增长见识，去亲身感受，去回忆那段峥嵘的岁月，现将游历后的感受和思想汇报如下： 少年若亡，则国家将亡;少年若兴，则国家必兴。一个国家，一个民族，一段时候，总会有一位风云人物来带领着前行，毛泽东主席便是一位，留下浓墨重彩的一位。长沙是个红地方：红土、红水、红天、红地、红色的革命。

岳麓山，是个压抑的地方，拾阶而上，三步一碑，十步一墓，漫漫山头皆是烈士们的墓葬，革命的胜利果实是他们抛头颅，洒热血而换来的，今天的中国共产党取得的辉煌只能让我们更加铭记他们的努力，当年面对的是灾难深重的旧中国，现在已成为欣欣向荣的社会主义新中国的执政党。真是沧海桑田，天翻地覆。在中国，从来没有一个政治组织，像共产党这般，拥有如此广大的群众基础和集结如此众多的先进分子，为中华民族做出了那么多的牺牲，并且在前进中善于总结经验，郑重对待自己的失误，以形成和坚持正确的理论和路线。

湘江在眼前，正好少年时。当年的毛泽东主席岂非同样如此，江山代有才人出，伟人是一种精神，他们标榜起一个高度，不是阻止后来人的脚步，而是希望推动他们去带领民族的继续大步前行。为中华之崛起而读书!那个时代的少年实在是惊才艳艳。雕像映出的是毛泽东的青年时期，是他最有理想的时候，目视湘江东去，仿佛在看着被大山压着的中国，目光如炬，这是一个半身像，我想如果加上双手的话，他当时一定紧紧的握着拳头许下"七尺之躯尽付祖国"的理想。看着这个雕像，是在看一种精神，岁月只能改变容颜，他的心早已融入了崛起华夏的赤流。

中国共产党成立之前，中国人民对帝国主义进行了艰苦卓绝的斗争，但这些斗争都不同程度存在认识上的偏差与失误。中国共产党成立之后，从中国近百年的历史看，只有我党才能担当实现中华民族伟大复兴的重任，对我们党来说，党的领导历来是与党的性质和党所肩负的历史使命联系在一起的，是在实现中华民族伟大复兴过程中确立的，深深扎根于中华民族之中。党从成立那一天起，就是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族和中国人民的先锋队，肩负着实现中华民族伟大复兴的庄严使命。

新中国成立后，我们党创造性地完成了由新民主主义革命到社会主义革命的过渡，实现中国历史上最伟大最深刻的社会变革，开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。党的十一届三中全会以来，我们党找到了建设中国特色社会主义的正确道路，赋予民族复兴新的强大生机，中华民族的伟大复兴展现出辉煌的前景。

通过游历，通过思考，是对一个地方的感悟?还是对一场盛世辉煌的憧憬?答案已经不言而喻，我荣幸于我的祖国，我荣幸于我党的精神，我荣幸于向我党积极靠拢。

“思想是最高的觉悟，行动是最好的答案”这是我所认为的，我将在以后的学习，生活和工作中，严格要求自己，约束自己。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，努力提高为人民服务的本领。

向毛泽东主席的青年时期学习!向我党致敬!向诚挚深爱的祖国和人民致敬!

请党组织在实践中考察我!

此致

敬礼

汇报人

20xx年x月x日

培养考察期思想汇报篇九

在思想政治上，在这段时间里，努力学习政治理论知识，因为理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。期间并全面学习了马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;认真学习了和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。

在工作学习中：我深刻地体会到，一个人的力量和智慧是有限的，我们今天要完成社会主义现代化建设的伟大事业，乃至我党的最高理想：实现共产主义社会，也是需要我们当代广大的人民群众和党员同志，无怨无悔地奉献出自己的力量、智慧，直至生命。

在党组织的关心培养下，我认真学习、努力工作、政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质，有了全面的发展，得了一定的进步与提高。但我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，自身也还存在一些不足。主要是理论学习的主动性还不够，工作缺乏主动性、创新性。对于自己的缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作作风，积极协助领导搞好工作，认真完成工作任务，以新的更大的成绩来回报组织和同志们的帮助和培养，切切实实把对入党向往转化为为国家多做贡献的实际行动中。