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学宪法讲宪法活动标题篇一
一、活动背景：
今年是现行宪法公布施行30周年。宪法是我国的根本大法，是保持国家统一、民族团结经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
二、活动目的：
为培养学生的法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识，12月7日下午，我班开展了“宪法在我心中”主题班会活动。
三、活动主题：
“宪法在我心中”主题班会
四、活动时间：20xx年12月15(星期一)下午
五、活动对象：20xx级7班全体同学
六、活动流程：
(二)、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，全面贯彻实施宪法,是推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务。任何组织和个人都必须尊重宪法权威,在宪法和法律范围内活动,因自觉接受权威而主动服从,真正将宪法作为其行为准则。
(三)、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
(四)、很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”，有的以案例来“今日说法”，同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
(五)、团支书对活动进行总结：此次“宪法在我心中”主题班会活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。使同生们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。 总结：活动虽然已经结束，但我们将继续抓好法制宣传和教育，营造浓郁的法治氛围，努力提高学生的法律意识。
学宪法讲宪法活动标题篇二
第一段：介绍宪法晨读活动的背景和意义（200字）
宪法晨读活动是近年来备受关注的一项中国传统文化活动。随着社会的发展和人们法制观念的提高，法治教育被越来越多地重视起来。作为国家最高法律文件，宪法是法治的基石，保证了国家的政治稳定和社会秩序的正常运转。宪法晨读活动的目的就是通过真正理解宪法的内容和精神，引导人们遵守法律、维护法治，推动社会进步。我也参加了这一激动人心的活动，并拍摄了一段心得体会视频。
第二段：对活动过程和感受的描述（300字）
在这次宪法晨读活动中，我和许多关心法治的市民一起聚集在一起，手拿宪法书、面向国旗，按照宪法晨读的要求，共同诵读宪法。这个活动充满了庄重和肃穆的氛围。诵读的过程中，我深刻感受到宪法所规定的人民享有的权利和义务是极其广泛和重要的。宪法是一部为了保护人们权益、促进社会和谐的法律，它有力地守护着我们的法治国家。
通过宪法晨读活动，我还了解到了宪法的基本原则和价值观。宪法重视人民的主体地位和民主法治、平等互利的原则。同时，宪法强调了和平与发展的关系，积极倡导和平解决争端、推动社会进步。这些原则和价值观使我对我们国家的法律制度有了更深入的了解和认识。我深信只有遵守宪法，才能真正享受到法治带来的幸福和社会的进步。
第三段：对晨读活动的启示和影响（300字）
参加宪法晨读活动给我留下了深刻的影响。宪法是国家的根本大法，是国民共同的法律信仰和道德准则。我意识到每个公民都有保护和维护宪法的责任，无论是国家机关还是普通百姓，都应当严格遵守宪法的规定，并且将宪法的精神融入自己的日常生活之中。
宪法晨读活动使我更加明确了一个合法社会的基本要素：法律的尊严和公民的法律意识。在现代社会中，个人利益和公共利益往往会发生冲突，而唯有坚持宪法、遵守法律，才能找到平衡和解决之道。我们每个人都要有法律意识，学会通过法律的途径来解决问题，而不是使用暴力或采取无视法律的行为。
第四段：展望宪法晨读活动的未来（200字）
宪法晨读活动在我国法治教育中的地位和作用越来越重要。通过大规模地组织宪法晨读活动，可以进一步普及宪法知识，增强公民的法治意识，树立正确的法律观念。学校、企事业单位、社区等可以结合自身的实际，利用现代科技手段，推动宪法晨读活动的创新和发展，使更多的人参与其中。
我希望未来的宪法晨读活动能够更广泛、更深入地开展，不仅仅停留在诵读宪法的表面，还能通过法治教育、法规宣传等形式，增加公众对法律的理解和尊重。只有广大公民都掌握了基本的宪法知识，才能在行为上更好地遵守和维护法律，共同建设一个公平、正义、法治的社会。
第五段：总结全文观点，强调宪法晨读活动的重要性（200字）
宪法是国家的根本大法，是法治社会的基石。宪法晨读活动通过诵读宪法，使人们更加深入地了解宪法的内容和精神，提高公民的法治意识。宪法晨读活动激发了我对法律的尊重和法治社会建设的热情，同时也让我认识到个人有权利也有义务以法律为准绳行事。我相信，只有通过宪法晨读活动这样的法治教育形式，才能使全社会真正理解和把握法治的内涵和价值，共同维护国家的法律权威和社会的稳定发展。
学宪法讲宪法活动标题篇三
为进一步贯彻落实《青少年法治教育大纲》，广泛开展宪法教育，丰富教育形式，深化20xx年教育系统“国家宪法日”的学习宣传教育活动。下面小编整理的20xx学宪法讲宪法活动策划方案大全，欢迎借鉴。
根据《xx省教育厅办公室关于组织参加全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(x教厅办字〔20xx〕x号)精神，为落实国家“七五普法”规划和《青少年法治教育大纲》要求，进一步深化“国家宪法日”学习宣传教育活动，经研究，决定在校区、系学生中组织开展“学宪法讲宪法”主题教育活动。
一、活动主题
紧密围绕“学宪法讲宪法”活动主题，以弘扬宪法精神为宗旨，立足当代大学生思想、学习和生活实际，通过宪法晨读、主题班会、演讲比赛、主题征文、知识竞赛、远程学习等形式，广泛开展宪法宣传教育活动，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识。
二、活动时间
10月18日-11月5日
三、活动内容
(一)组织开展宪法知识宣传活动。各系要充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源，充分利用各种多媒体平台，通过悬挂宣传标语、宣传挂图等形式，普及宪法知识，营造浓厚的教育氛围。
(二)召开“宪法在我心中”的主题班会。各系要通过班干部提前到“网上学宪法”普法网搜集有关学习资料，做好主题班会的组织和策划，通过观看宪法知识宣传教育视频、播放宪法知识宣传课件等形式，认真学习讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与大学生息息相关的法律法规。
(三)举办主题演讲比赛。在学习宪法的基础上，各系要全面动员和组织开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲预赛，并根据自身情况推选1～2名选手参加校区、学院主办的“学宪法讲宪法”主题演讲比赛决赛。本次比赛由文法系承办，设置一、二、三等奖若干名，具体比赛时间另行通知。
比赛结束后，学校将组织指导演讲比赛一等奖获得者录制5分钟宪法演讲视频报送省教育厅zd处。xx省择优推荐参加教育部举办的全国学生“学宪法讲宪法”主题演讲比赛，最终优胜者将代表全国学生通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。
同时，教育部全国青少年普法网将开通网络“海选”渠道，学生也可以自制5-10分钟的演讲视频上传，“海选”的优胜者也将参加最后的决赛。
四、活动要求
1.各系要高度重视，精心组织，广泛发动，以此次活动为契机，开展一次面向全体学生的法治教育，进一步强化培养学生的法治意识，弘扬宪法精神。
2.各系要严格按照通知要求，充分利用好教育部全国青少年普法网提供的网络教育资源，深入开展宪法宣传教育活动，形成人人学习宪法、人人了解宪法、人人维护宪法的浓厚意识。
3.各系根据自身情况可以推荐1～2名参加校区、学院演讲比赛的选手和指导教师,并将“学宪法讲宪法”主题演讲比赛报名表，于10月26日报文法系，联系人： ，联系电话： 。
为推动青少年学生宪法宣传教育活动广泛开展，根据教育部办公厅《关于举办全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(教政法厅函〔20xx〕40号)和《安徽省教育厅关于开展全省学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(皖教秘〔20xx〕532号)的文件精神，经研究决定在我校全体学生中开展“学宪法讲宪法”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
贯彻落实党的和xx届三中、四中、五中全会精神，贯彻落实系列重要讲话精神，落实国家“七五普法规划”和《青少年法治教育大纲》要求，全面推动学校广泛深入地开展宪法教育，使学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。
二、活动主要内容与形式
1、深入开展宪法学习活动。从本通知发布之日起，各学院按照《教育部关于在国家宪法日深入开展学习宣传教育活动的通知》(教政法〔20xx〕12号)要求，通过主题班会、法治讲座、演讲、辩论会等多种形式开展宪法学习宣传教育活动。教育部全国青少年普法网开设有“网上学宪法”学习专栏，请组织学生登录教育部普法网，利用网络资源，深入学习宪法。
2、组织开展宪法主题演讲活动。各学院要在学习宪法的基础上，全面动员和组织本学院学生开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲比赛，调动学生参与“讲宪法”活动的积极性。
宪法主题演讲的要求：
(1)各学院先进行预赛，选拔推荐1名学生，学校将组织评审进行评奖，并推荐1名学生代表我校参加省教育厅的组织评审，该学生及其指导教师将有机会代表我省参加国家举办的决赛。
(2)主题演讲时间为5—10分钟，选手可制作ppt、背景音乐等特效。
(3)为保证评选高效有序，本次评选将采用报送视频方式进行。请各学院于11月4日下午5:00前将参赛材料(视频和演讲文稿)送至党委宣传部。
视频要求如下：演讲视频时长5-10分钟;画面清晰，色彩逼真;声音清楚、饱满、圆润;无失真、无噪音杂音干扰，无音量忽大忽小现象;声音和画面同步。视频载体为vcd、dvd或u盘。
在报送演讲视频的同时提供演讲文字稿(包括纸质和电子文本)，文字稿要标明演讲学生及其指导老师的姓名等信息。
三、工作要求
各学院要将此次活动作为“七五普法”开局的一项重要普法任务，高度重视、精心组织，建立健全工作机制和组织实施方案，抓紧时间、尽快部署，保证全部学生能及时了解并广泛参与此次活动。各学院要采取多种方式，做好新闻宣传工作，扩大活动影响，营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。教育部全国青少年普法网将为活动提供网络资源和技术支持，发布活动具体细则和范例。各学院要充分利用网络技术，组织学生，提高活动的效率和实施效果。
国家宪法日宣传教育活动方案20xx
为贯彻落实《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》精神，在全县教育系统开展好国家宪法日宣传教育活动，制定如下活动方案：
一、活动主题
201x年全国教育系统宪法学习日的主题是：宪法是国家根本大法。
二、指导思想
以《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》为指导，开展宪法宣传教育活动，培养干部师生尊重宪法、维护宪法的法治意识，推进教育行政部门和各级各类学校重视和加强宪法教育。按照《决定》提出的“推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑”的要求，创新宪法教育的内容方法，探索建立宪法教育的长效机制，增强宪法教育的针对性实效性，推进校园法治文化建设，为依法治教、依法治校营造良好的法治环境。
三、 时间安排
在201x年国家宪法日当天，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，全面开展宪法学习教育活动。
四、活动安排
在中小学组织开展“六个一”活动：
(二)举行一次特别升国旗仪式，了解宪法关于国旗的规定;
(五)由校长或者邀请法律专家为教职工和学生讲授一次宪法教育课。
(六)在干部教师学生中开展一次宪法知识测试活动。
五、活动要求
(一)提高认识、全员参与。各单位要切实增强开展宪法教育的责任意识与使命意识，将开展宪法宣传教育活动作为落实依法治国方略的重要举措，制定活动方案，明确活动的具体内容和安排。要做到领导教师学生的全员参与。
(二)整合资源、形成合力。要积极邀请法律专家、专业法律工作者、法制副校长为中小学讲授宪法知识，并发挥家长委员会作用，协助学校开展学习宣传教育活动。
(三)领导带头、做好表率。学校领导要积极参加宪法学习，结合四中全会精神和本职工作带头谈感想、谈认识，有条件的学校要为师生讲一堂宪法课。
(四)加强宣传、营造氛围。各校要制作宪法教育的展板、宣传资料，通过广播电视、报纸、网络等新闻媒体大力宣传国家宪法日活动，突出亮点、突出教育特色。
(五)认真总结，及时反馈。各单位于12月5日前将本次系列宣传活动开展情况(总结、六个一活动图片、媒体报道等)以及法律法规(政策)和考试情况(领导试卷、成绩单、参考情况表、考试现场照片)报政策法规科，纸质、电子版同时上报。
今年12月4日是第二个“国家宪法日”，也是第15个全国法制宣传日，为扎实有效地开展好今年“12.4”国家宪法日活动，将宪法精神贯穿到我市教育系统各个领域，使尊崇宪法、依法办事成为每个师生普遍的价值取向和行为规范，决定在全市教育系统广泛开展国家宪法日主题教育活动，现将有关事宜安排如下：
一、指导思想
深入学习贯彻党的和xx届四中、五中全会精神，坚持中国社会主义法治道路，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，增强全市教育系统法治观念，为全面推进依法治教创造良好的法治环境。
二、时间安排
20xx年“12.4”国家宪法日主题教育活动从11月下旬开始，到12月中旬结束。
三、活动要求
(一)加大推进力度，积极组织参加教育部首届全国青少年学生法治知识网络大赛活动。教育部部署此次竞赛，是贯彻党的xx届四中全会精神，加强青少年法治教育的创新举措，更是检验各地中小学校法治教育成果的体现。省教育厅、市教育局高度重视全国青少年学生法治知识网络大赛，省教育厅对各地市教育局组织参赛工作情况实行每天通报。各区县教育部门和局属学校要抓紧全面发动，尽快组织学生注册、答题。市教育局将对此次竞赛参赛信息做跟踪督导，并适时通报参赛成绩。
如在大赛组织过程中遇到任何问题，可及时与竞赛承办方教育部全国青少年普法网的相关技术人员联系。县级教育局参赛咨询联系人：孙、付，联系电话：;学校、学生参赛咨询联系人：史、潘，联系电话：。赛事咨询qq群：。
(二)精心组织实施，确保“12.4”国家宪法日主题教育活动取得实效。各区县教育部门和局属学校要积极参加全国、省、市举办的宣传活动，根据我市教育系统法治宣传月活动的具体安排部署，结合自身实际，研究制定操作性、可行性强的宣传活动方案，采取集中学法、专题讲座、讲师团宣讲、文艺汇演、现场咨询等灵活多样、师生欢迎的形式，把活动落实到每一所学校、每一名教师和学生，做到全体知晓、全员参与，确保活动取得实效。各项活动要庄重大气，形式多样，务求实效，同时要严格遵守中央八项规定，坚决防止形式主义，反对铺张浪费。
(三)注重扩大宣传，努力营造学法用法的浓厚氛围。各区县、各学校既要组织开展好有声势、有影响、效果好的集中活动，又要注重扩大宣传，确保形成浓厚的宣传氛围，掀起声势浩大的法治学习热潮。要通过设立宪法宣传栏、宣传墙、宣传网页、教育广场、教育长廊等形式，利用校园报纸、广播、电视台，结合学生身边发生的法律故事，大力宣讲宪法知识、宪法精神，营造浓厚的校园宪法文化环境。利用国家宪法日的时机，积极组织开展相关活动的宣传报道，突出活动亮点、突出教育特色。区县教育部门和学校要对活动情况及时进行总结，建立活动档案。国家宪法日活动情况将列入全市教育系统“六五”普法评价考核体系。各区县和局属学校在活动结束后将活动总结及相关活动图片资料于12月15日前上报市教育局政法科。电话：。邮箱：。
学宪法讲宪法活动标题篇四
宪法作为国家的根本法，对于维护国家的法制秩序，保障公民的基本权益起着重要的作用。为了提高人民对宪法的学习，增强对宪法的认同感和依法行事的自觉性，我校举办了一场名为“宪法晨读”的活动。本文将通过观看活动心得体会视频，从“活动的背景和意义”、“活动的组织和内容”、“宪法晨读给我带来的启示”、“通过宪法晨读活动的改进”和“对于宪法晨读的感悟”五个方面来展开叙述并分享我的体验。
首先，活动的背景和意义。视频中介绍了宪法晨读活动举办的初心和意义。它的目的不仅仅在于提高学生的法律意识，更重要的是培养学生依法行事、维护国家法律的意识。活动倡导并学习宪法的精神，帮助我们从小树立法治观念，提高法治素养。宪法晨读活动的意义在于培养学生对宪法的尊重和热爱，增加对国家法制机构的信任，进而引导学生在日常生活中遵守法律、规范自己的行为。
其次，活动的组织和内容。通过视频，我了解到宪法晨读活动是每天早上在学校广播室进行的，每个班级轮流参与。活动的内容包括宪法的学习和宪法精神的宣讲。学生们以集体的形式，通过朗读宪法、宣讲法律知识、分享法治故事等方式，提高对宪法的了解和熟悉度。活动还注重互动，通过小组讨论、答题比赛等形式，增加了学生们的学习兴趣和参与度。
然后，宪法晨读给我带来的启示。通过参与宪法晨读活动，我深刻认识到宪法不仅是一部导航国家发展的基本法律文件，更是每个公民应该遵守的准则和行为规范。宪法晨读活动让我明白了宪法对于一个国家的重要性，也让我意识到了自己作为一名公民，应该深入了解宪法，践行宪法，以实际行动维护国家的法制秩序。
接下来，通过宪法晨读活动的改进。观看视频，我发现活动已经取得了一定的成效，但仍存在一些不足之处。比如，有些同学参与积极性不高，缺乏主动性。为了改进这样的情况，可以采取更多的互动环节，鼓励同学们充分发挥主动性和创造力。此外，可以增加更多的实际案例和故事，使宪法知识更加生动、形象。
最后，对于宪法晨读的感悟。观看视频后，我深深感受到了宪法晨读活动对我的影响。宪法晨读活动不仅仅是一种学习形式，更是一种生活方式，一种精神追求。通过宪法晨读活动，我深入理解了宪法的内涵和精神，感受到宪法的权威和力量。我坚信，只有全面学习和理解宪法，才能更好地履行公民的责任，维护社会稳定和国家的法制秩序。
综上所述，通过观看宪法晨读活动心得体会视频，我对宪法晨读活动的背景和意义、组织和内容、给我带来的启示、改进方向以及个人感悟有了更加全面的了解。我将继续积极参与宪法晨读活动，增加对宪法的理解和热爱，以实际行动践行宪法，并将宪法精神传递给更多的人，为社会法制建设贡献自己的力量。
学宪法讲宪法活动标题篇五
随着社会的发展，宪法在我们的生活中扮演着越来越重要的角色，对于我们来说，了解宪法的内容和精神，增强法治意识，具备法律意识变得非常重要。为了普及宪法知识，提高全民法治水平，激发人们对宪法的兴趣，我参加了一次宪法晨读活动，并在此基础上制作了一段短视频，记录了这一活动的经历和体会。
一、关于宪法晨读活动的介绍
宪法晨读活动是由我所在社区组织开展的一个早晨的集体读书活动。每天早晨，大家都会在社区广场集合，由专门的宪法讲师和志愿者带领大家一起朗读宪法。活动内容包括宪法的基本原则、社会公平正义的要求、公民的基本权利义务等。通过这个活动，大家能够更好地了解宪法的内容，增强法治观念，提高法律意识。
二、我参加宪法晨读活动的经历和感受
我是一个普通的大学生，对宪法知识一直没有太多的了解。在参加宪法晨读活动之前，我对宪法只是有些糊涂的概念，不知道具体内容和法治的重要性。通过这次活动，我有了更深入的了解和体会。
首先，活动的氛围非常好。清晨的阳光洒在广场上，人们精神饱满，热情高涨。大家身穿统一的活动服，手持印有宪法LOGO的旗帜，庄重而肃穆。整个广场回荡着朗朗的读书声，彰显了法治的力量和尊严。
其次，讲师和志愿者的讲解非常生动有趣。他们以通俗易懂的语言，通过讲述宪法的历史背景、制定过程和重要内容，帮助大家更好地理解和记忆。在他们的引导下，我明白了宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力；宪法保障了公民的基本权利和社会公平正义的要求；宪法是社会稳定和发展的重要保障。
最后，活动的互动环节使我对宪法有了更深入的感受。讲师组织了小组讨论、问答竞赛等形式，让我们积极参与到活动中来。通过互动，我与其他参与者共同思考问题、交流见解，不仅促进了我对法治的理解，还增强了我的团队合作意识和对宪法的认同感。
三、制作宪法晨读活动心得体会视频的目的和方法
受到宪法晨读活动的启发和感受，我决定制作一段宪法晨读活动心得体会视频，希望通过分享我的经历和感受，让更多的人了解宪法、关注宪法。为了制作这段视频，我首先整理了宪法晨读活动的素材，包括现场拍摄的照片、活动的录音等。然后，我在视频中加入了配乐和字幕，使观看者更好地理解和感受到宪法晨读活动的氛围和重要性。
四、制作宪法晨读活动心得体会视频的过程和收获
在制作视频的过程中，我不仅提高了自己的技术水平，更加深了我对宪法和法治的理解。通过整理素材、选择音乐和文字，我深入思考了宪法晨读活动的核心价值和意义。我明白了宪法晨读活动不仅是普及宪法知识的一种方式，更是培养公民法治意识、推动社会进步的一项重要工作。
通过制作视频，我感受到了宣传法治理念的重要性。我希望通过分享这段视频，能够引起更多人的关注和关心，让更多人加入宪法晨读活动，提高法治水平，共同建设法治社会。
五、总结
通过参加宪法晨读活动并制作相关视频，我深刻体会到了宪法的重要性和宪法晨读活动的意义。宪法不仅是国家的根本大法，更是保障公民权益和社会公平正义的重要工具。而宪法晨读活动不仅是宣传法治理念的一种方式，更是培养公民法治意识、推动社会进步的一项重要工作。我希望，通过分享我的经历和感受，能够引起更多人对宪法的关注和重视，共同努力构建法治社会，实现社会稳定和发展的目标。
学宪法讲宪法活动标题篇六
为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，深化xxx年教育系统“国家宪法日”学习宣传教育活动，我院认真贯彻教育部和省教育厅文件要求，高度重视、精心组织、积极开展宪法宣传教育及主题演讲活动，营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围，促进广大青年学生深入了解宪法、弘扬宪法精神，增强法治观念。
我院认真贯彻《教育部办公厅关于举办全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》（教政法厅函〔xxx〕40号）和《省教育厅关于组织学生开展“学宪法讲宪法”活动的通知》（苏教法函［xxx］1号）等相关文件精神，将活动作为落实 “七五”普法规划的一项重要任务，在深刻领会文件精神的基础上，结合学院实际情况，明确了“高度重视、全面宣传、形式多样、总结推广”的工作思路，研究制定了活动总体实施方案：
第一，在奥蓝学生管理信息系统发布通知，要求学院（中心）高度重视学生“学宪法讲宪法”活动，加强领导，制定工作方案，尽快动员部署，认真组织实施。
第二，要求xxx级学生登陆教育部全国青少年普法网“宪法活动”网页学习宪法知识。同时，以多种形式开展宪法学习宣传教育活动，积极发动其他年级学生参与活动中。
第三，各学院（中心）要选出至少1名学生，制作5-10分钟主题演讲视频上传至教育部全国青少年普法网“海选”指定位置。
第四，学校开展“学宪法讲宪法”主题演讲比赛。比赛分预赛和决赛。各学院（中心）选派一名选手参赛。预赛排名前十的选手晋级决赛。决赛设立一二三等奖和优胜奖，获奖选手获得荣誉证书和奖品。
根据学院活动总体实施方案，各二级学院认真落实学校要求，结合院系特点制定工作方案，开展了丰富多彩的教育活动，取得良好效果。
为提高活动的效率和实施效果，学院利用网络支持平台，做好新媒体宣传工作，鼓励学生登录教育部全国青少年普法教育网开设的“网上学宪法”学习专栏，学习宪法知识，大力营造学宪法、讲宪法的良好氛围。学院还充分利用新媒体平台加大对宪法知识的宣传力度，向学生推送宪法方面的知识。特别是宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位，宪法和其他法律之间的关系等等。各二级学院在pu平台、官方qq等新媒体平台进行实时报道宣传，在官方微信平台全力推送宪法知识，进一步增强全体学生对宪法作为根本大法的重要性认识，弘扬了宪法精神，维护了宪法权威。
学院启动校院两级联动机制，将上级文件精神、总体工作部署和要求传达至各二级学院，各二级学院学院分管学生工作负责人召开学工办会议，针对不同年级特点部署活动具体方案。各辅导员在全院学生干部大会中对活动进行专题讲解。在辅导员老师的.指导下，各级学生组织相互配合，利用年级大会、学生干部会议等形式对学生进行宪法的相关知识宣讲，使学生深入了解宪法精神。
1、组织学生进行网络学习
学院组织xxx级学生登陆教育部全国青少年普法网开设的“网上学宪法”学习专栏进行注册和自主学习，同时，也积极发动其他年级的同学参与到活动中来，使学宪法的氛围再度高涨。通过网络平台集中学习，学生拥有更为自主的学习方式，所学内容更为广泛，对我国的法律体系、宪法的历史发展、国外宪法等有了一定了解。
网络学习向同学们传递了依宪治国、依宪执政的理念，同时告诉同学们，权利属于人民，权利服从于宪法，只有人人平等的权利和义务，没有凌驾于任何人之上的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。网络学习依然始终强调学习宪法和法律的重要性，要想最终实现法治社会和法治国家，那么就必须全力推进宪法和法律的宣传教育，营造法治的氛围。当人们把宪法和法律内化为自己的行为准则，把法治当成一种生活方式，最终目标才算实现。
2、开展宪法主题班会
学院组织各班级积极开展“学宪法讲宪法”主题班会。主题班会以小讲堂、视频播放、知识问答等方式，向学生普及宪法知识，大力弘扬宪法精神，增强法治观念。主题教育活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近青年，利用不同形式的活动方式进行法治宣传教育，取得了较好成效。广大师生充分认识到宪法不仅是公民的权利保障，更是民主基石、法治核心以及执政依据。
3、开展宪法教育讲座
学院组织具有宪法学专业背景的教师给广大学生做宪法教育讲座。老师们围绕宪法是我国的根本大法这一中心，向学生讲解宪法和法治精神的主要内容，以及学习宪法的重要性。让学生认识到：行使个人权利要在履行义务及遵守法律法规的前提下，不得损害他人利益。法治精神是决定一个国家能否依法治理的前提与根基，是法治的灵魂，人们没有法治精神，社会没有法治风尚，法治只能是无水之源。
4、开展宪法主题演讲比赛
各二级学院积极开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的宪法演讲活动。学生们通过ppt等多种方式丰富演讲形式，以生动的方式，从故事入手，循序渐进导入宪法精神，从而展现他们自身对宪法的认识和理解。演讲比赛不仅增加了学生们的法律知识，丰富了学生们的校园生活，也锻炼了他们的个人能力。
11月23日，南京工程学院“学宪法、讲宪法”主题演讲比赛在行政楼二楼多功能厅举行。经过前期精心准备，15名选手各展风采，各抒己见，与大家共同分享了自己学习宪法的体会，慷慨激昂的演讲赢得了现场评委和观众的阵阵掌声。经过激烈竞争和认真评比，10名选手最终进入决赛。
此外，还有“宪法知识竞赛”、“宪法晨读”、“宪法进宿舍”等多种形式活动在各二级学院陆续开展。
学院认真落实文件要求，积极组织学生录制宪法主题演讲视频并及时上传至教育部全国青少年普法网指定位置。南京工程学院有8名学生的演讲视频在高校组作品展示栏中展出，视频展示人数位列江苏高校第一，充分展现了南京工程学院学子的风采，加强了师生对宪法的认识，营造了学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。
加强宪法教育，是教育系统贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培育社会主义核心价值观的基本要求，是全面依法治国、建设社会主义法治国家的基础性工程。
南京工程学院“学宪法、讲宪法”活动结合培育践行社会主义核心价值观活动的开展，把宪法教育融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设，推进依法治校。此次活动始终做到领导重视，全员参与，措施到位，使宪法教育成为大学生思想政治教育不可或缺的重要环节。今后，我院将继续做好宪法宣传教育工作，引导全校师生自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心，进一步提高学校法治建设水平。
学宪法讲宪法活动标题篇七
为积极贯彻实施"12、4"全国法制宣传日教育活动要求，营造良好的法治氛围，促进依法治校，依法执教，普法育人工作开展，积极打造平安、文明校园，根据浙教电传××××号《浙江省教育厅办公室转发教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动规定通知》精神，结合本区的实际情况，我区中小学积极开展了形式多样的国家宪法日学习宣传教育活动，取得良好成效。现将活动总结如下：
区教育局领导高度重视宪法日宣传工作。在接到上级活动通知后，我区第一时间转发了浙教电传××××号《浙江省教育厅办公室转发教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动规定通知》，同时要求辖区中小学结合自己的实际，研究制定了具体的方案开展活动。各校全面开展了“五个一”活动。
××区中小学历来重视对师生法制精神的培养，在宪法宣传日的活动中，全区各校有重点地开展了“五个一”系列活动，具体活动内容有：
1、进行一次宪法学习活动。全区42所学校的校长主持并带领教职工进行宪法知识的学习，让教职员工从根本了解宪法的意义，宪法的修改方式，宪法的地位和宪法的内涵等内容。个别学校的校长还为学生专门上了一节宪法课。如重兆中学费佩明校长利用国旗下讲话，选取宪法章节中与广大师生学习生活息息相关的有关内容进行发言，是全体师生对宪法有关知识有了深一层次的了解。
2、举行特别升旗仪式。各学校利用升旗仪式的国旗下讲话，对全校师生进行宪法的相关知识宣讲，使学生了解了宪法中关于国旗、国歌、国徽以及首都的规定;宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位和作用等。如旧馆中学围绕“宪法日”对全校师生进行宪法的相关知识宣讲。
3、开展一次宪法知识学习活动。各学校的班主任利用班队活动课，结合本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。如有的班级把日常生活中的所见所闻演绎成小品进行表演;有的班级通过故事会的形式进行宣讲。如重兆小学各中队组织一次主题十分钟队会活动，班主任老师带领学生学习了《未成年人保护法》、《国旗法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等学校的规章制度，并对学生进行了遵纪守法教育。
4、组织开展宪法知识晨读、主题讲座。全区各校积极邀请法制副校长到校为学生做一次法制知识讲座，提高学生的法制意识。如思进学校邀请了南浔法院温奕弋法官为教师们上了一堂《弘扬宪法精神建设法治国家》的宪法知识讲座。石淙学校特邀镇派出所莘所长为全校师生带来了一堂以《学法懂法做一个守法小公民》为主题的法制专题讲座。如花林中学利用 12月4日晨读时间进行宪法晨读活动，效果良好，使法制观念深入人心。
5、利用校园广播站等营造氛围。各校积极利用召开“12、4”主题班会;出专题板报、板刊和开展法制讲座等开展宪法学习活动。如马腰小学大队部精心准备“小金马”广播站广播稿，开展了以法制宣传教育为主题的知识宣传、诗歌朗诵等文化活动;宣传橱窗展示各班级准备的以学习宪法为核心内容的手抄报、宣传画等作品。善琏小学在播放室为学生播放了法制教育资料片和爱国主义教育影视片，还组织各班学生观看加强未成年人思想道德建设的教育片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，学会自立自强，增强了学生的安全意识和自我保护意识。
全区各校结合课程改革和教育教学改革，把法制精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设。结合培育践行社会主义核心价值观和普法教育进课堂、进校园、进头脑活动的开展，把宪法教育纳入教育督导和依法治校与现代学校制度构建中，推进宪法教育课程化、常态化，构建宪法教育长效机制。如中小学校将宪法知识融入到历史与社会和思想品德课程的学习之中，将宪法知识作为必考内容;南浔实小将社会主义核心价值观做成永久展板在学校醒目位置展示，重兆小学开辟法制教育专栏，使校园内处处见法，建设规范化校园的环境，形成浓郁的法制教育氛围。
总之，我区中小学校对"12、4"国家宪法日宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，使宪法教育工作真正成为我区中小学教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我区将进一步做好中小学师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们最大地努力，进一步推进"平安校园"建设。
学宪法讲宪法活动标题篇八
偏坡小学郭治远《中华人民共和国宪法》作为我国的根本大法，它是治国安邦的总章程，是“依法治国”方略的根本依据，它不仅对公民权力进行了确认和保障，同时对国家权力的设置和行使进行了规范，它是保持公共权力与公民权利的协调与平衡的根本规范。
《宪法》所规定的公民权利与国家权力是相互作用的。首先，公民权利是国家权力的来源。公民权利是经过宪法确认的，而国家权力是人民通过的宪法所赋予的。其次，公民权利是国家权力的目的`。国家权力的设置是以公民权利为对象，以维护公民权利为目标的。再者，国家权力是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权力，维护社会的正常秩序，公民的基本权利和自由才能得到有效保护。
权被滥用，以维护国家和社会的正常秩序，维护最广大人民的根本利益。
《宪法》的第三十三条规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这就明确了我国公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的权利，同时要履行应尽的义务，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。这是公民在法律面前的公平权的明确规范。对于国家行政管理部门而言，要想更好地维护公民权利，除了做到不侵害公民权利之外，更重要的是认真履行职责，严厉打击违反法律法规的行为，在具体执行行政管理法律法规时，要做到依法行政，违法必究，努力做到不让违法份子有漏网之鱼。这样才能保持社会秩序的良好运作，保护社会公平正义的良好环境。公民在法律上的平等权能够得到有效保障，也是宪法在保护公民权利这一精神内涵的重要体现。
总之，要实现国家富强，民族复兴，人民幸福，实现国家的长治久安，就必须保持国家权力与公民权利的协调与平衡。作为一名教育工作者，我们必须始终牢记宪法保护公民权利的精神，牢记权力是人民赋予的，我们只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权;只有为人民谋取幸福和安宁的义务，没有侵犯公民权利的特权。这是我们神圣的宪法责任，也应是我们对人民的庄严承诺。
学宪法讲宪法活动标题篇九
宪法是国家的根本法律。作为公民，我们应该对宪法有更深的了解和认识。为了加强宪法教育，提高公民法治观念，近年来，许多地方政府开展了宪法晨读直播活动。我也有幸参加了这一活动，并从中获得了很多收获和体会。
第二段：深入了解宪法
通过宪法晨读直播活动，我深入了解了宪法的基本内容和原则，学会了如何运用宪法维护自己的合法权益。特别是对于一些现实生活中经常发生的法律问题，例如保护个人隐私、维护劳动权益等，宪法中都有相应的规定。只有了解和掌握了相关的条款，才能在遭遇不公或不合理的情况下，运用法律武器为自己争取合法权益。
第三段：加强法治意识
宪法晨读直播活动让我意识到，不仅仅是在受到侵害时，才需要维护自己的权益。每一个人都应该不断加强法治意识，遵守法律规定、尊重法律权威，做一个守法的好公民。同时，也应该时刻关注法律界最新动态，及时更新自己的法律知识，以更好地保障自己的生命、财产、自由等基本权利。
第四段：深刻感受法制文化
通过宪法晨读直播活动，我深刻感受到法制文化对于社会和谐发展的重要性。法律是维护社会正义和公平的保障，缺乏法制意识的文化环境，容易造成道德沦丧、司法缺失等问题。这样的活动不仅是加强法律和公民意识的管道，也为社会、家庭营造了一个积极向上、法治文化的氛围。
第五段：结语
宪法晨读直播活动，让我从一个新的角度看待了宪法和法制文化。作为公民，我们应该不断加强自己的法律素养，以宪法规定的方式行事，切实维护自己的合法权益。未来，我也将积极参加更多这样的活动，促进法治意识、法制文化在社会生活中得到更好的弘扬。
学宪法讲宪法活动标题篇十
作为一项全民法治宣传活动，宪法晨读直播旨在通过每日直播宣读宪法，普及宪法知识，推广法治精神，倡导全民尊法学法用法。最近，我也加入了这个早上必须要做的晨读活动，不仅受益良多，而且深受启发。
第二段：提高政治素质
首先，参与宪法晨读直播活动使我不断提高政治素质。在较短的时间内，每天听到的内容都能使我领会到逐渐丰富的法律法规知识和法律思维逻辑，加深对国家法律制度的理解，夯实法治观念，增强做人做事的法律意识。在实际生活中，我仍会通过日报、杂志及网络中遇到或发生的案例及事件，触摸法治的现实意义，反思自己的行为是否恰当，这也让我更加规避常见的违反法律法规的诱惑。
第三段：提高审美素质
其次，通过宪法晨读直播，我开始构建自己的审美意识，让我不断从长远的角度思考和计划自己的未来。晨读中，每段的讲解和法律条文的解读都以字正腔圆、朗朗上口的宣读方式呈现，这也渐渐地让我发掘其背后的诗意，提高自己的审美素质，更加欣赏国家的文化底蕴和法治建设的深厚历史。同时，我也更加理性的考较和度量事物，而不是盲目跟从，从而更好地与周围的环境互动。
第四段：增加社会责任感
最后，参与晨读活动还能让我更加有社会责任感。通过听宪法条文的解读及讲解，我思考到了自己的社会角色与责任。作为一个公民应该归纳出自己的义务和责任，不仅仅是自己设定的目标。我们也应该满足社会期望，为他人的居安生活而协作。这种以全民为中心的倡导和鼓励态度，也让我对社会发展有了更深入的认识。
第五段：总结
总之，参与宪法晨读直播活动，拥有多重益处：包括提高政治、审美素质，增强社会责任感等等，这些都使我更加了解到自己的社会角色和应尽的责任，不断提升自己的坚定信念和思想道德水准。最终，这也让我更好地适应时代要求，发展自己，服务社会。