写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
羊毛卷读后感600篇一
羊毛卷是一种独特的手工编织技巧，它自然、柔软、舒适，逐渐成为了手工爱好者们中备受欢迎的一种编织技术。在进行羊毛卷编织的过程中，我们需要准备毛线、棒子和羊皮纸等材料，进行起针、加针、织针和绑结等一系列步骤。以这种方式编织成的物品，不仅可以作为装饰品、毛绒玩具，还能制成希望之星、走失宠物鼓励带等慈善用品。在学习和实践羊毛卷编织的过程中，我获得了许多体会和收获，下面我将与大家分享。
第二段
对我来说，学习羊毛卷编织并不容易。一开始，我不知道从哪里开始，不知道如何选择适当的材料，也不了解每个步骤所需的工具。但是，我经过了很多尝试和学习，最终学会了如何进行羊毛卷编织。我意识到，在手工编织这一领域，积极探索和尝试，才是进步和成长的根本。
第三段
羊毛卷编织需要耐心和细致的态度。在进行编织过程中，我们需要注意细节，一步一步地完成所有步骤。如果出现错误或失误时，我们需要静下心来，认真分析原因，然后采取合适的方法加以纠正和处理。通过这样的过程，我意识到了勤奋、耐心和坚持不懈对于任何学习都是非常重要的品质。
第四段
在羊毛卷编织的过程中，我也学会了欣赏和尊重自己的成果。我从一开始的笨手笨脚到逐渐熟练，完成了一件件自己喜欢的作品。每一次完成一件作品，都能感受到成长的喜悦和满足感。羊毛卷编织这项手工技艺也让我更加完美了自己的生活和兴趣爱好，感受到了手工艺术的魅力。
第五段
总结来说，羊毛卷编织这项手工技艺是一件非常有挑战性的事情，需要耐心和细心，也需要自信和坚持不懈。在编织过程中，我们不仅可以培养耐心和细致的品质，还能享受到创造的乐趣和美好的心情。对于想要学习手工编织技艺的人来说，羊毛卷编织是一个不错的选择！
羊毛卷读后感600篇二
1、了解仙人掌的主要特征。
2、能充分发挥想象将仙人掌变化成其他的物体。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
1、仙人掌ppt
2、范画两张(由仙人掌变化出来的熊猫和蛋糕的图画)
一、教师出示仙人掌的图片，引出活动主题。
1、教师：小朋友们好，今天老师带来了很多好看的图片，小朋友们想不想来欣赏一下呢?那我们一起来看看吧!
(教师出示仙人掌的图片，请幼儿仔细观察并说说你看到的仙人掌有什么特点，它们是什么形状的，像什么，在活动过程中教师引导幼儿从不同的角度来观察仙人掌，并启发幼儿知道因为它们的形状像手掌，所以叫仙人掌。)
2、教师在出示图片的时候请幼儿仔细观察连接在一起的仙人掌能组成一个什么图形，它们又能变化成哪些其他的东西。(教师着重让幼儿说说图片中的仙人掌像什么，引导幼儿说出更多能变化的仙人掌。)
二、教师请幼儿看变形后的仙人掌ppt，让幼儿仔细观察。
1、教师：小朋友们都看过这么多仙人掌的图片了，那你们知道仙人掌有哪些本领吗?仙人掌还会变魔术呢!我们赶紧来看看仙人掌变了哪些魔术吧!(教师请幼儿看变形后的仙人掌ppt，请幼儿仔细观察，说说仙人掌变成了什么。)
2、教师播放变形后的仙人掌图片，依次变化成小鸡，石子路，树叶等，请幼儿依次说说这些图形都是由什么变化而来的，有什么特点。)
3、请幼儿充分发挥想象，并说说仙人掌还能变出什么。
(幼儿说说仙人掌能变成什么，教师及时将他们绘画出来。)
三、教师出示范画，让幼儿跟着老师一起来让仙人掌变变变。
1、教师：仙人掌能变出很多东西对不对呀?那老师也让仙人掌来变一变了，我们来看看有什么吧!
2、教师继而出示仙人掌变形后的范画图：熊猫和蛋糕的图片，请幼儿说说他们是怎么变化出来的。(可以请幼儿说说仙人掌变成了熊猫的脑袋和耳朵，仙人掌还变成了两层的蛋糕等，着重让幼儿发挥想象，讲述变化出的东西)。
3、教师请幼儿充分发挥想象，说说仙人掌还能变出什么，并请幼儿自己来画一画。(绘画时教师要着重强调幼儿绘画要画大一点，不要很小，还要把仙人掌身上的刺给画出来，最好能绘画出跟老师不一样的作品。)
4、幼儿自由作画，教师适当指导。
5、教师点评幼儿的作品。
这次活动的主题是“会变形的仙人掌”，幼儿对仙人掌不是很熟悉，只有初浅的知识，因而活动中我也让幼儿知道了一些仙人掌的`特点并让幼儿看了很多仙人掌的图片，也让幼儿知道仙人掌是椭圆形的，身上有很多的刺，幼儿在活动中观察得很仔细，从整体到局部幼儿都观察过，也发现局部的仙人掌像很多图形，自己只要稍微添加几笔就会变成很多我们熟悉的小动物等。
为了更好地提高幼儿的创造力，我让幼儿看了很多变化后的仙人掌图片，幼儿看到后非常激动，原来仙人掌可以变这么多东西呀，活动中幼儿的绘画兴趣也提高了不少。
当然在活动中我也出示了范画，是仙人掌变形后的熊猫和蛋糕的图片，幼儿对熊猫非常喜爱，我继而说熊猫要过生日了给熊猫送上蛋糕幼儿就更加喜欢了，观察也更仔细入微了。
这次活动我觉得幼儿在想象力方面得到了充分的发挥，我在引导他们想象时也给了幼儿足够的思考空间，让幼儿观察整体的仙人掌和单独一片的仙人掌，从中引导幼儿展开想象，幼儿对活动非常感兴趣，都能很好地将仙人掌变化成其他的物体，如，毛毛虫，小兔子，太阳等，活动效果也很好。
这次活动存在的问题就是是否需要给作品添加色彩，因为幼儿是用水彩笔创作，勾画出的线条也很丰富，但是很多作品一经上色却将勾好的线条覆盖了，完全失去了原先的创作效果，因而我想，在以后的活动中不要每幅画都添加颜色，根据画面来添加色彩，幼儿创作出的作品会更丰富多彩。
羊毛卷读后感600篇三
羊毛卷是一种道地的中式食品，其制作历史悠久，口感香脆，深受人们的青睐。我最近也尝试了一下做羊毛卷的过程，从准备材料、包裹卷子、烤制成品，以及品尝后的感受，都让我深受启发和感动。在这篇文章中，我将分享我做羊毛卷的体会和感受，以及对于烤制食品的一些思考和想法。
第一段：准备工作
做羊毛卷需要准备各种材料和工具。首先是面粉、油酥和肉馅。要保证所有的材料都是新鲜的，最好选择有机、健康的食材。接着是工具，需要切割、搅拌、包裹的工具，同时还需要烤盘和烤箱。在准备这些材料和工具的过程中，我渐渐地有了对于食品制作的尊重和敬畏之情。
第二段：包裹卷子
包裹卷子是做羊毛卷的重要环节，需要对面皮和肉馅的裹扎技巧十分娴熟。在这个过程中，我发现自己的手并不是那么灵活，所以我把重点放在了对面皮的处理上。我发现在处理面皮的时候，要用力而不是轻柔，才能更好地将肉馅和面皮结合在一起。包裹卷子的过程中，我感到了对于食品制作过程的认识和体会。
第三段：烤制成品
将包裹好的羊毛卷放到烤盘上，烤盘需要事先在底部放上锡纸以防止面皮和肉馅粘在一起。接下来是烤制的过程，需要在适当的温度下烤制出色的羊毛卷。最初的几个尝试并不完美，卷子的颜色和口感都不够理想。但是随着不断的练习和尝试，我发现只要掌握好时间和火候，就能做出美味的羊毛卷。
第四段：品尝体验
制作过程的成功与否要看品尝的效果。在尝试了几次之后，我终于做出了一个口感完美的羊毛卷。这个羊毛卷表面金黄酥脆，内部的肉馅鲜嫩味美。在品尝这个制作成功的羊毛卷的时候，我感到了对于美食的又一次体会和领悟。
第五段：对烤制食品的体会
通过这一次对制作羊毛卷的尝试和体会，我发现烤制食品是一项对于细节和技巧要求极高的工作。不仅需要掌握面粉和油酥的比例和揉面的强度，还需要在烤制的过程中严格控制火候和温度。只有在不断的尝试和练习中，才能够制作出更加完美的烤制食品。
总结：
在制作羊毛卷的过程中，我学到了不少有关于食物制作和烤制技巧的知识，也体会了做一个烤制食品所需要的耐心和技巧。我相信这些知识和体会对于我以后的食品制作旅程都有极大的帮助和指导。此外，羊毛卷这一道传统的中式食品不仅美味可口，也含有丰富的文化内涵，在做的过程中也让我更加了解和热爱中华美食文化。
羊毛卷读后感600篇四
星火中小杨恩泽
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。本即时课程就是针对这些情况开设的，旨在提高同学们的作文水平和应试作文的能力！
一、导入
同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜，临行时，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程：（出示）
“假如生活是一条河流，愿你们是执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你们是风雨无阻的水手。
同学们，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后的彩虹更加美丽，鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放，热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。
愿你们是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯，鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”
二、新授。
（一）谈感受：
此时此刻，看了老师的临别赠言，想说点什么吗？（生答）
（二）读一读
（三）再读一读
（师导）老师已不再年轻，你们才是花季的蓓蕾，展翅的雄鹰，明天是你们的世界，写得不错。拿来，我们共同评一评，你愿意抛砖引玉吗？不对，应该是抛玉引玉啊！
（四）师生共评
（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！
（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）
不要写错字，做到无错字（板书）
评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。
（五）小组互评
（师导）谢谢你们对我诚挚的祝福，你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。
（六）小组汇报
（七）深入激情
（师导）黎明即起，孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊，理想的霞光，真好！今天，我们多么幸福，因为我们面对离别时，还可以用语言在课堂中倾诉，看得到相互朝夕相处的同窗好友，可是我们班里还少了一人，我们五十四人是一个整体，而今呢，只有五十三人在这里畅谈离别，汪达峰还躺在医院里，有同学为汪达峰留言祈祷的吗？（读一读，生评一评）
（指名读一读，评一评）
（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！
（师过渡）春播、夏长、秋收、冬尝，你们会在执着中，努力中成长，母校明天会因为你而骄傲。（师过渡）让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶，成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧！
（九）总结语
（师总结）孩子们，聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你们做一个聪明的孩子，愿你们做时间的主人。同学们，不久后，你们会各奔东西，重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心地希望你们不会忘记，在小学六年时，陈老师曾经教过你们，今日的离别为了他日更好的相聚，最后老师要送你们一句：当你们困苦时，风儿就是陈老师的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你们骄傲时，雨点就是陈老师的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊和成功！
羊毛卷读后感600篇五
羊毛和水都是大自然赐予人类的宝贵资源。羊毛既温暖又舒适，是人们制作衣物的理想材料。水是生命之源，没有它，大地将一片荒芜。下面，我将通过我的亲身经历和体会，分别从羊毛和水的角度，探讨它们在我们生活中的重要性和价值。
首先，我们来说说羊毛。我记得小时候每天天黑以后，我都会看见父亲在院子里给羊剃毛。那一把把金黄色的毛囊，散发着一股特殊的气味。当我摸到那柔软而温暖的羊毛时，不禁感到一阵温馨。羊毛是天然的绝缘体，可以让人们温暖度过寒冷的冬天。无论是羊毛衫、羊绒衫还是地毯等日常用品，都离不开羊毛。而且，羊毛还是环保的材料，容易被分解，不会给环境造成污染。
其次，我们来看看水的重要性。水是生命之源，是地球上最重要的资源之一。没有水，地球将失去活力。我们可以喝水、洗脸、洗衣物、洗碗，甚至可以用水生火烧饭。水也是大自然中最伟大的清洁工，它可以冲洗掉地上的尘埃，使大地更加美丽。在炎热的夏天，一场暴雨过后，大地焕然一新，万物恢复生机，这全都是水的功劳。
然而，尽管羊毛和水都是宝贵的资源，但我们在使用它们时也需要注意。有人可能觉得，水是取之不尽的，不需节约，但事实上，全球范围内用水浪费严重。我们每个人都应该养成节约用水的好习惯，尽量减少浪费。另一方面，虽然羊毛是可再生资源，但许多人为了追求经济利益，对羊进行不人道对待。他们不顾羊的健康，剪毛时使用刀片会伤害到羊的皮肤。这些行为是不道德的，我们应该选择来自合法和人道的渠道购买羊毛制品，以保护动物的权益。
最后，对羊毛和水的体会让我明白了大自然的伟大和人与自然的关系。大自然赋予了我们宝贵的资源，我们应该珍惜并合理利用这些资源。我们要学会节约，不浪费羊毛和水。此外，我们也应该尊重大自然和动物，不给它们带来伤害。只有当人与自然和谐相处，我们的生活才会更加美好。
总之，羊毛和水在我们生活中扮演着重要角色。羊毛让我们温暖度过寒冷的冬天，而水保护了大地和我们的生命。然而，我们也需要明白，这些资源并不是无穷的，我们需要珍惜和合理利用它们。只有当我们学会节约、尊重自然和动物时，我们才能真正享受到这些宝贵资源带来的益处。
羊毛卷读后感600篇六
购货单位：__________________，以下简称甲方; 供货单位：__________________，以下简称乙方。 经甲乙双方充分协商，特订立本合同，以便共同遵守。
第一条 产品的名称、品种、规格和质量
1.产品的名称、品种、规格：_____________________________。 2.产品的技术标准： 由甲乙双方商定技术要求执行。
第二条 产品的数量和计量单位、计量方法
1.产品的数量：___________________________。 2.计量单位、计量方法：________________________。
第三条 产品的包装标准和包装物的供应与回收______________。
第四条 产品的交货单位、交货方法、运输方式、到货地点。 1.产品的交货单位：_____________________________。 2.交货方法：
(1)乙方送货;
(2)甲方自提自运。
3.运输方式：___________________。
4.到货地点和接货单位(或接货人)________________。
第五条 产品的交(提)货期限_________________________。
第六条 产品的价格与货款的结算
1.产品的价格：
2.产品货款的结算：_____________________________________。
第七条 验收方法______________________________________。
第八条 对产品提出异议的时间和办法
1.甲方在验收中，如果发现产品的品种、型号、规格、花色和质量不合规定，应一面妥为保管，一面在_______天内向乙方提出书面异议;在托收承付期内，甲方有权拒付不符合合同规定部分的货款。甲方怠于通知或者自标的物收到之日起过两年内未通知乙方的，视为产品合乎规定。
2.甲方因使用、保管、保养不善等造成产品质量下降的，不得提出异议。
3.乙方在接到需方书面异议后，应在______天内(另有规定或当事人另行商定期限者除外)负责处理，否则，即视为默认甲方提出的异议和处理意见。
第九条 乙方的违约责任
1.乙方不能交货的，应向甲方偿付不能交货部分货款的______%的违约金。
2.乙方所交产品品种、型号、规格、花色、质量不符合规定的，如果甲方同意利用，应当按质论价;如果甲方不能利用的，应根据产品的具体情况，由乙方负责包换或包修，并承担修理、调换或退货而支付的实际费用。
3.乙方因产品包装不符合合同规定，必须返修或重新包装的，乙方应负责返修或重新包装，并承担支付的费用。甲方不要求返修或重新包装而要求赔偿损失的，乙方应当偿付甲方该不合格包装物低于合格包装物的价值部分。因包装不符合规定造成货物损坏或灭失的，乙方应当负责赔偿。
4.乙方逾期交货的，应比照中国人民银行有关延期付款的规定，按逾期交货部分货款计算，向甲方偿付逾期交货的违约金，并承担甲方因此所受的损失费用。
5.乙方提前交货的产品、多交的产品的品种、型号、规格、花色、质量不符合规定的产品，甲方在代保管期内实际支付的保管、保养等费用以及非因甲方保管不善而发生的损失，应当由乙方承担。 6.产品错发到货地点或接货人的，乙方除应负责运交合同规定的到货地点或接货人外，还应承担甲方因此多支付的一切实际费用和逾期交货的违约金。
7.乙方提前交货的，甲方接货后，仍可按合同规定的交货时间付款;合同规定自提的，甲方可拒绝提货。乙方逾期交货的，乙方应在发货前与甲方协商，甲方仍需要的，乙方应照数补交，并负逾期交货责任;甲方不再需要的，应当在接到乙方通知后15天内通知乙方，办理解除合同手续。逾期不答复的，视为同意发货。
第十条 甲方的违约责任
1.甲方中途退货，应向乙方偿付退货部分货款______%的违约金。 2.甲方未按合同规定的时间和要求提供应交的技术资料或包装物的，除交货日期得顺延外，应比照中国人民银行有关延期付款的规定，按顺延交货部分货款计算，向乙方偿付顺延交货的违约金;如果不能提供的，按中途退货处理。
3.甲方自提产品未按供方通知的日期或合同规定的日期提货的，应比照中国人民银行有关延期付款的规定，按逾期提货部分货款总值计算，向乙方偿付逾期提货的违约金，并承担乙方实际支付的代为保管、保养的费用。
4.甲方逾期付款的，应按中国人民银行有关延期付款的规定向乙方偿付逾期付款的违约金。
5.甲方违反合同规定拒绝接货的，应当承担由此造成的损失和运输部门的罚款。
6.甲方如错填到货地点或接货人，或对乙方提出错误异议，应承担
乙方因此所受的损失。
第十一条 不可抗力
甲乙双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时，应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，以减轻可能给对方造成的损失，在取得有关机构证明以后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。
第十二条 其它______________。
本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自签订之日起生效。
______年____月____日签订
购销合同范文
羊毛卷读后感600篇七
作为一个对手工艺品和传统工艺有着极大兴趣的人，近日我有幸参观了一家羊毛皮加工场，从中了解了许多关于羊毛皮制品的知识和过程。在这次参观过程中，我深刻地体会到了人类智慧和勤劳的力量，同时也感悟到了我们应该更加珍视传统文化的重要性。那么下面我将从五个方面来分享我参观羊毛皮加工场的心得体会。
第一、对羊毛皮加工的工序深入了解
在参观过程中，我对羊毛皮加工的详细工序有了更加深入的了解。首先，羊毛需要经过清洗、分离、晒干再进行种种加工处理才能变成我们常见的皮革制品。在羊毛皮加工过程中，每个工序都有其严格的要求，一旦处理不当就会严重影响产品的质量。由此可见，手工制作羊毛皮制品需要工匠们辛勤的劳动和不懈的精神支持。
第二、传统工艺的珍贵
在现代工业快速发展的时代，随着机器的发明，许多手工艺品的制作大多被机器代替，因此许多传统手工工艺被逐渐淘汰。对于我来说，参观羊毛皮加工场的过程中，更加强烈地意识到传统工艺的珍贵。手工制作的羊毛皮制品比机器制造的要更有质感，更有手工艺的韵味，厚重的人文氛围让人不自觉地沉浸其中。
第三、人工制品的优势
参观羊毛皮加工场之前，我一直认为机器制造的产品比手工制品的质量要更加优越，然而在观察了羊毛皮制品的制作过程后，我发现手工制品更有手感、更具特色。充满人文气息的制品可以提高产品的文化含量和魅力，手工艺品的命运并不悲观，只要我们不断地对传统工艺进行探索和创新，就可以让传统工艺一直绽放出瑰丽的光辉。
第四、过程中机器不能完全代替人工
参观羊毛皮加工场后，我发现即便是机器可以代替部分操作，但是机器始终不能取代人类的角色。在整个生产过程中，如果不有人工的辅助和监控，很难保质保量。因为人类的思想还是不可替代的，我们可以根据产品的质量和要求来作出精确的判断，而机器无法像人类那样进行靠谱的决策。人一旦获得了对某个领域的掌控，比机器总是更加可靠。
第五、打造传统工艺品牌的重要性
在传统工艺品制作上，在一些羊毛皮制品的制作中我们发现，随着工艺和技术的不断改进，许多作品已经由手工制作变为了机器生产，而传统手工艺品的制作往往需要较长的时间，利润不高，因此少有人涉足。但是对于传统工艺品品牌打造来说，这些传承人和手艺造型取代机器的远景拓展,它们往往可以给这个品牌品质和信誉带来更深厚的文化积淀，带来更多的品牌价值，因此保护好传承人和传统手工艺品的制作，才是将传统文化发扬光大，唤醒压抑已久的手工艺火种。
以上，就是我在参观羊毛皮加工场的心得体会，可以看出，针对于审美口味不同，经济环境和科技水平的不同，所有的手工艺品都应该站在时代的发展面前更好的传承和利用我们的老祖宗留下来的文化财富。保护各行各业中所持有的传统文化，则是让这项文化更好进一步发扬光大。