2023年汉字听写大赛决赛规则 汉字听写大赛主持词(通用10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

汉字听写大赛决赛规则篇一

开场：

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好!

中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明、体系都不曾具有的。

对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始做的事情，但是随着生活节奏的加快，各种先进通讯技术手段的普及，越来越多的人渐渐会频繁出现提笔忘字的情况。

当下的中小学生，包括一些大学生做得都很不好，不但字写得难看，有些常说常写的字写不出来，顾虑着到底是写三横还是两横、有没有那一撇这样的问题，迟迟下不了笔。

表面看，这是一些字的遗忘，其实是对汉字文化和书写重视不够，长此以往，势必会造成汉语文阅读和写作的困难，也会危及中华汉语文化的根基。

不能否认，国人手写汉字的能力正在明显下降，人们却并不自知。

也正是在这样的背景下，我校研究决定组织开展主题为“领略汉字魅力，感受文化精髓”的靖边四中首届汉字听写大赛，本次比赛总导演xx老师表示，尽管汉字书写目前还不至于出现需要拯救的危机，但对书写能力下降这一趋势应该及早警觉。

首先，参与“听写大会”的是八年级学生组成6支代表队，每对5名选手，所有选手通过初赛比拼闯入最后的决赛。

其次，“听写大会”的第一现场为答题现场，除选手外，还有一位主考官和三位裁判。

主考官为李红老师，负责向选手宣读考题、字义、例句等。

裁判评委是：康老师、谢老师、王老师，裁判将对考词的解释、读音、规范书写等方面做出说明，还有场外负责的所有老师。

下面宣读比赛规则：

1比赛采用淘汰制，以班为单位组成参赛代表队，每支代表队每次选出一人参赛，书写正确的选手进入下一轮比赛，书写错误离开参赛队伍。

2听写要求：考官朗读听写内容，选手在考官念完后，每位选手有20秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书写。五人轮流出场，决出最终名次。

3、台下同学们，在选手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。

4、时间到后，主持人要求选手停笔时，就不可以再作答修改。

预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!

比赛正式开始：

首先有请第一位选手准备第一轮听写。

1汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。

2汉字书法，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。

3汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”

宣布比赛结果。

让我们以热烈的掌声，向此次听写比赛获得优异成绩的班级和同学们表示祝贺!

结束语：

汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。

汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。

中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。

通过今天的赛事，推进了汉字书写，领略了汉字书写的真谛和魅力，感受了中华文化精髓，使汉字书写的良好习惯引发全校师生关注，我们更应该弘扬和传承汉字文化，化解“汉字书写危机”，稳固中华文化的根基。

我们是炎黄子孙，我们爱汉字，犹如爱我中华。

xx四中首届汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们再会。

汉字听写大赛决赛规则篇二

各位老师、同学们:

大家下午好!

我校第三届中国汉字听写暨“中国梦·爱国情·成才志”规范汉字书写大赛在经过语文组老师及七八年级全体同学的精心准备后，今天即将拉开序幕!唐朝著名诗人刘禹锡曾有诗云“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”如今虽是初冬，但大家激情不减，我们期待着全体参赛选手的精彩表现，更希望全体同学自觉遵守会场纪律，积极参与场外答题!

语言，是一个民族凝聚力的象征，法国作家都德在《最后一课》曾深情的说道“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”，我们是中国人，汉语是我们的母语，是整个中华民族最重要的交际工具，无论身处何方，相同的语言，会将我们紧紧地联系在一起!写好汉字，准确规范流利的使用汉语进行交流，是我们每个中国人热爱祖国热爱民族的具体表现，作为青少年学生，将担负传承和发扬祖国优秀文化的重要责任，学好普通话，推广使用规范的汉语知识，更是义不容辞的责任。歌手解晓东在《中国娃》里唱到“最爱说的话，永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话，最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人就像它”，这几句歌词准确生动的诠释了一位中国人热爱本民族语言规范准确使用汉语汉字的爱国情怀!

汉字的发展，有其令人自豪骄傲的历史：她从甲骨文走来，集象形、会意、指事、转注、假借、形声造字之法，历经金文、篆书、隶书、楷书等形体演变，她不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的!汉语，从其最原始的结绳记事，到历代的诗文吟咏唱和，再到现在的汉语编程语言，同样记载了我们中华民族不断发展壮大的历史!对于以汉语为母语的中国人来说，或许你会说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，事实果真如此吗?当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写!在这“键盘书写”流行的当今时代，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”，曾经让我们引以为豪的汉字书法艺术，如今也不再有昔日的辉煌。

今天我们举行汉字听写大赛，目的就是为同学们搭建展示自己汉字书写功底和水平的舞台，让同学们去体悟汉字的深厚智慧，去感受汉语的独特魅力，让汉字和汉语文化精髓能够继续传承，敦促同学们在日常学习中加强汉语书写练习，提高汉字识记能力，积累优秀的诗歌语言，让语文课堂掀起学习书写汉字的风暴，并让我校语文学科的教学因汉字魅力而更加出彩!今天的比赛，我们要选出优秀选手参加即将举行的全县中学生汉字书写大赛。请同学们认真对待，发挥出真实水平，为自己争得荣誉，为班集体争光、为学校争光!也请观赛的同学们争做文明观众，自觉遵守赛场秩序，为你的班级贴上文明守纪的标签!

最后预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!

谢谢大家!

汉字听写大赛决赛规则篇三

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家下午好。

为了弘扬我国优秀传统文化，给我校学生营造一个热爱中国汉字的氛围，丰富我校师生的文化生活，让学生们更好地了解中国汉字的博大精深，唤醒学生对汉语言文字的重视和珍爱。今天，由语文教研组举办的首届中学生汉字听写大赛。

汉字听写大赛不仅是展示学生语文素养和书写能力的一个平台，更是一次文化的宣传。希望广大师生能充分认识汉字在中华文化中的地位和作用，规范、端正、整洁地书写汉字，并明确写字教学要求，加强写字教学管理。同学们切实努力抓好语文学习的基本功，留心生活中常用字的书写，鼓励大家积极研究中国的汉字文化。

有人形象地称字典为“不会说话的老师”，具有一定的查字典能力是学习语言文字不可或缺的。学校组织本次比赛，意在通过培养学生勤查字典的习惯，提高学生利用字典等工具书进行自主学习的能力，掌握那些常用又容易出错的字词的形、音、义，特别是要注意那些同音异义字和多音字的区分，进而为将来的语言文字的规范学习、应用打下良好的基础。

比赛中，选手们一定要精神高度集中、冷静从容，书写认真仔细、一丝不苟。台下的同学在认真观看比赛的同时，也可以拿出笔纸来尽情书写，看看自己是否也写得起那些词语。但同时也要注意保持整个会场的安静，以利于参赛选手有序、有效、公平的进行比赛。 本次汉字听写大赛活动，能够促进同学之间的交流。在锻炼语言表达能力的同时，进一步加深了同学们对汉字文化的认识。同学们应该更多地去关注我们的传统文化，保护我们的传统文化。在此，我预祝本次汉字听写大赛获得圆满成功。

谢谢。

汉字听写大赛决赛规则篇四

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家下午好!

(男)这里是“阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”的比赛现场，(女)经过紧张的筹备，期待已久的“感悟汉字之蕴.书写汉字之美”听写比赛今天终于和大家见面了。(合)参加此次比赛的选手为全校的汉语老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

(男)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。(女)为了增进老师们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我校特举办本次比赛，我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者，唤醒现代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。

(男)首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：老师、老师、老师。(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气!

(男)下面我向大家宣读一下本次比赛的规则：

本次比赛共分为三轮，另外若小组内同时由两名或两名以上队员在场，则另有加试赛。

第一轮：听写两字词语，每小组成员依次上台听写，每个选手听写1个词语，写对一个记5分。

第二轮：听写三字词语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。

第三轮：听写四字成语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。

(女)当评委宣读考题词汇后，选手可以要求考官解释词义，提示词性及词汇来源等，选手确定不再有疑问，则主持人开始计时，每位选手有30s时间书写答案，主持人会在10s做以提醒，若超出计时范围的书写将不计分。

对于书写正确的选手，可以暂回座位休息，等待下一轮出场，对于书写错误或未做书写的选手，离开竞赛台。

(男)参赛队员必须以简体字作答，字体书写工整、笔画清晰、大小适中，在作答过程中，场上队友不得提示，评审老师对书写的汉字进行判定。

(合)各位老师，我们宣布第一轮比赛正式开始，(男)有请各小组1号选手上台：

下面我来宣读第一(二)轮比赛的成绩——

第一组：

第二组：

第三组：

第四组：

第五组：

第六组：

(男)下面我来宣读本次比赛的成绩—

第一组：

第二组：

第三组：

第四组：

第五组：

第六组：

(女)下面我来宣读本次比赛最终获奖情况：

荣获“三等奖”的是：

荣获“二等奖”的是：

荣获“一等奖”的是：

(合)让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。

(男)如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;(女)如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。

(合)虽然比赛时间有限，但希望老师们能够从本次大赛中领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝老师们工作顺利!阿克苏市第十中学首届教师汉字听写大赛到此结束，我们明年再会!

汉字听写大赛决赛规则篇五

各位老师、同学们:

大家下午好!

汉字是中华民族的瑰宝，蕴藏着丰富的文化内涵。写好汉字，是我们每一位小学生学习中不可缺少的一部分，更是作为一个中国人必须具备的能力。

多年来，我校一直注重汉字教学，除上好每周一节的书法课外，每周一三五中午都有三十分钟的写字时间，我们注重双姿的训练和养成，安排学段书法教师进行指导。今天，为了进一步激发大家写字练字的兴趣，促使大家形成规范书写的意识，培养良好的书写习惯，我们特举行这次汉字听写大赛。

今天参赛的57位选手，都是在本班初选的基础上选拔出来的，你们能够在班级脱颖而出，就证明了你们的实力。希望你们能在今天的比赛中，沉着、冷静，充分发挥水平，展现自身素质和班级形象。另外，今天的比赛还为没有参赛的同学也准备了题目，希望大家积极参与，更希望大家能在这次比赛中发现差距，迎头赶上。

同学们，做好一件事需要坚持，写字也不例外，希望大家牢牢记住：提笔就是练字时!让我们拿起手中的笔，书写出规范的中国字，一起感受汉字美和书写美，弘扬中华传统文明!

最后，预祝本次书写大赛圆满成功!

汉字听写大赛决赛规则篇六

各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！

伴随中华民族成长至今的汉字，以它丰富的内涵、独特的神韵，向我们讲述了尘封的历史、古老的辉煌、灿烂的诗篇。汉字仿佛带有神奇的魔力，它给予我们吸收前人智慧、借鉴先祖教训的恩泽，它给予我们展望未来、开拓创新的力量。正因为有了汉字，悠久的华夏文明才得以沿续至今，流传深远。承载了中华民族文化精髓的汉字，是炎黄子孙崇高的灵魂；见证了中华民族兴衰荣辱的汉字，是泱泱华夏不屈的意志。

为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，东四沟小学特举行汉字听写大赛。

汉字是有着鲜活生命的.你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。下面由我为大家宣读本次竞赛规则：宣读本次竞赛规则（见方案第六项）

竞赛正式开始，第一位选手请听题：xx，本词的意思是……，请选手作答，答题时间40秒，计时员开始计时。

比赛结束：如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽；如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利！东四沟小学汉字听写大赛到此结束，老师们，同学们再会！

汉字听写大赛决赛规则篇七

甲：朋友们，汉语是桥，中国是家，相信我们所有的留学生，通过学习汉语、热爱汉语都找到一种家的感觉。更确切的说，他们已经将天津当作了“第二故乡”。而在这当中，一定发生了很多我们不为人知的故事，下面就让他们一一讲述。

乙：下面就进入今天比赛的第二环节“我与天津的故事”主题演讲。比赛规则如下：每位选手进行3到5分钟的主题演讲。要求主题鲜明、内容真实、语言精练、表达得体。要从独特的视角反映天津的风采风貌，以及外国留学生的在津生活。

下面有请一号选手

乙：，你知道吗?现在全球都掀起了一股中国热与中国风!

甲：真的吗?

乙：你要是不信呀，就让我们进入比赛的第三环节：才艺表演。下面

有请一号选手

甲：好的，谢谢。谢谢各位带来的精彩表演，下面就到了我们本场比

赛最激动人心的时刻了。

乙：嗯，是的。到底谁是本场比赛的冠军呢?让我们现在揭晓。

(颁奖)

同时他们也获得了参加天津市举办的“感知天津外国留学生说汉语展才艺大赛”的资格。让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!

甲：以青春的名义，以友谊的名义

乙：以汉语的名义，以中国的名义

甲：虽然我们不想说再见，但是我们的比赛到此就要接近尾声了。乙：就让我们在此时此刻向全世界的留学生们发出邀约，希望他们也能站在这个舞台上，展示他们的风采。

甲：朋友们，“感知天津外国留学生说汉语展才艺大赛”到此结束，

让我们明年再见!

乙;再见

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汉字听写大赛决赛规则篇八

一、主持人开场：

尊敬的各位老师

亲爱的各位同学们

大家下午好!

女：我是本次活动的主持人张禄萍，

男：我是主持人张多多。

合：我们一起祝老师们快乐多多，幸福多多，收入也多多，祝同学们在本次活动中自信多多，惊喜多多，收获也多多!

女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。

男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。

女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。

女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。

男：汉字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。

女：汉字，书写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。

合：同学们，让我们一起：“弘扬中华文化，书写美丽人生”

女：今天我们终于迎来了小关中学首届汉字听写大赛，首先我们要感谢学校领导对我们学习和成长的关心，对本次大赛的全力支持。更要感谢本次活动的策划者语文教研组及所有为本次活动负出辛劳的老师们。

合：谢谢你们!

女：下面由我介绍今天的出题考官和评委委员，他们是：

出题考官：秦义美

评审委员：符乔校长、副校长卢祥六老师、办公室主任何涛老师

政工主任邓国勇老师教务主任王清永老师

统计记录计时：胡发杰老师陶灵龙老师赵超老师

还有为我们镌刻奖状的袁虹老师

合：让我们以热烈的掌声欢迎他们入场!

女：接下来让我们以热烈的掌声有请符校长为我们这次大赛致辞。

二、校长致开幕辞

三、活动开始

男：下面由我介绍比赛规则(读比赛规)

女：下面请九年级组一号参赛选手入场，评委老师统计计时计分老师和其他选手做好准备，

女：比赛正式开始，我们把主持权交给主考官：秦义美老师初赛完成之后：下面有请各年级冠军队一号入考场。

同学们，我们的比赛经过激烈的角逐已经有了结果，让我们在音乐声中稍等片刻。

结束语：

女：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入化。

女：每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界

合：同学们，让我们一起努力学习中华文化，书写美丽人生吧!

女：下面有请我们本次活动的主要策划人，语文教研组组长樊耀老师为我们揭晓比赛结果，

女：汉字，五千年写就的一篇世界精典。

男：汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意

女：我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。

男：我爱汉字，因为她有悠久的历史;我爱汉字，因为她为人类带来了便利;

女：我爱汉字，因为她博大精深、源远流长;我爱汉字，更因为她是传递文明的使者!

同学们小关中学汉字听写大赛到此结束，感谢各位老师你们辛苦了，谢谢!

文档为doc格式

汉字听写大赛决赛规则篇九

尊敬的各位领导、各位校长、各位老师， 亲爱的同学们：

大家 下午好!

根据上级有关精神，我们准备在全县中小学开展规范汉字听写大赛活动。

本次 大赛 由县委宣传部、县语言文字工作委员会 、县教育局、共青团莘县县委主办，莘县电视台、莘县语委办公室承办，诺亚舟优学派技术支持。 旨在引导学生规范、端正、整洁书写汉字，唤醒全社会对汉字的重视和真爱，感悟汉字魅力，弘扬中华文化。

今天，我们在实验小学举行启动仪式，全面启动这项工作。

刚才，市教育局的郭科长做了重要讲话，我们要贯彻落实好讲话精神。

下面，我代表莘县语言文字工作委员会、莘县教育局，对本次活动提几点要求：

一是，充分认识开展规范汉字听写大赛的重要意义。汉字是中华文化的瑰宝，是中华民族须臾不能离开的信息载体，汉字文化的传承也是“中国梦”的延续。为了全面落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》的要求，弘扬民族优秀文化传统，增强学校重视和加强汉字书写教育的意识，引导学生领略汉字魅力，传承华夏文明，提高语文素养，培养学生规范书写汉字的良好习惯，在中小学营造一个热爱中国汉字的浓厚氛围，让中小学生更好地了解中国汉字的博大精深，唤醒学生对汉语言文字的重视和珍爱，特举办这次大赛活动。

二是，各单位要 高度重视，认真 准备。各单位 要注重面上推动，发动 比较多的学生 参与进来，营造书写规范汉字，传承中华文化的浓厚氛围，同时确保选拔工作的严格、公平、公正和公开。

三是，与“振兴阅读工程”结合起来。几年来，我们在全县中小学大力开展了振兴阅读工程。而规范学生汉字书写，就是“振兴阅读工程”中的一项重要活动，要把这项活动切实与阅读工程结合起来，双提高，双促进。

最后，感谢实验小学给大家提供一个好的现场! 预祝 本 次大赛取得 圆满成功 !

谢谢大家!

汉字听写大赛决赛规则篇十