最新以美与丑为话题 督导心得体会题目(模板5篇)

时间:2023-10-03 12:54:06 作者:温柔雨 心得体会

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

以美与丑为话题篇一

第一段(导入):

督导是一项既重要又具有挑战性的工作,对于被督导者的成长及团队的发展起着至关重要的作用。在我担任督导员的一段时间里,我收获了许多宝贵的经验,对于督导工作有了更深刻的理解。在这篇文章中,我将分享我在督导工作中的体会和心得,希望能对其他督导员们提供一些启发。

第二段(工作规划):

作为一名督导员,最重要的是制定明确的工作规划。在督导过程中,我意识到将工作分解为不同的阶段和任务是极其重要的。首先,我会与被督导者进行初步的沟通,了解他们的目标、需求和困难。然后,根据这些信息,我制定出合理的目标和计划,以帮助他们实现个人和团队的发展目标。此外,我还会定期与被督导者进行反馈和评估,确保他们在达到目标的过程中不断得到支持和指导。

第三段(沟通与支持):

沟通是督导工作中最为重要的能力之一。在与被督导者的交流中,我始终坚持倾听,尊重和理解他们的意见和感受。除了定期的面对面会议,我还通过电子邮件、电话和即时通讯工具保持与他们的联系。通过积极的沟通,我能够更好地了解被督导者的需求和困扰,并及时提供支持和解决方案。同时,我也通过鼓励、表扬和赞赏来激发他们的动力和自信心,让他们感受到与我保持紧密合作的意愿。

第四段(挑战与处理):

尽管督导工作充满挑战,但在面对这些挑战时,我始终相信“挑战是成长的机会”。一些主观和客观的困难可能会出现,例如,被督导者可能遇到人际关系问题、沟通障碍或是时间管理困难。在这些情况下,作为督导员,我不仅仅是提供技术层面上的指导,更重要的是以积极的心态引导他们重新审视问题,并帮助他们找到解决方案。而在面对工作压力和自我怀疑时,我也通过与其他督导员的交流来获得支持和建议,进一步提高自己的专业素养。

第五段(总结与展望):

通过督导工作,我深刻认识到了这个工作对于个人和团队发展的重要性。我学会了与他人建立良好的沟通和合作关系,提供有针对性的支持和指导,并学会了运用挑战来推动被督导者的成长。然而,作为一名督导员,我也深知自己还有许多需要改进的地方。因此,我将继续参与专业培训和学习,并持续反思和改进自己的督导技巧,以更好地促进被督导者的发展。

总体而言,督导工作是一项具有挑战性但富有成就感的工作。通过合理的工作规划、积极的沟通与支持、以及面对挑战的积极心态,我相信每一个督导员都能够帮助被督导者实现自身的成长和团队的发展,实现共同目标。同时,不忘与其他督导员的交流和学习,也是我在未来持续提升自我的关键路径。

以美与丑为话题篇二

一、征文主题:

对教师职业幸福感的认识

二、征文对象:

党政工领导及全体教职工

征文要求

1.文体:可为论文、案例、教育叙事、诗歌、散文等;

3.行文:字数1000―3000字,a4纸打印。请在封面页注明题目、作者姓名、单位。

四、征文时间与办法

各基层工会要做好充分准备,认真组织教职工撰写征文,按照要求时间和数量及时将征文上交教育工会办公室。打印一份。教职工100人以上的'交10份;教职工100人以下的交5份。截止时间为11月12日。

五、评审与奖励

1.教育工会组织评审组对各单位选送的征文进行评审,评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖,并颁发获奖证书。

2.在丰台教育工会网开设专栏,对本次师德征文活动中的优秀作品予以登载。

以美与丑为话题篇三

周小江这一个记录下来,给奋进中的自己以拼搏的动力。

可是不论怎样,我都知道学海无涯苦作舟,书山有路勤为径、勤能补拙、天道酬勤……只要我勤奋刻苦,一定会有好成绩。

这次学校停电让我明白了很多。我会努力的。加油!向目标奋进!

以美与丑为话题篇四

校长作为学校的最高领导者,肩负着重要的责任和使命。在担任校长多年后,我积累了一些心得体会,希望能够与大家分享。作为校长,唯有不断学习、积极探索,才能更好地引领学校发展,促进教育事业的繁荣。以下是我对校长职位的一些思考和体会。

首先,校长要具备卓越的领导能力。作为领导者,校长需要在各个层面上展现出卓越的能力,以保证学校的健康发展。校长要善于沟通,与教职员工和家长保持良好的关系,并确保信息传递的顺畅。同时,校长还需要制定明确的发展目标,为学校的未来指明道路。为了达到这些目标,校长需要团结全校师生的力量,鼓励他们积极参与到学校建设中,营造一个积极向上的学习氛围。

其次,校长要注重师资队伍的建设。师资队伍是学校的重要资源,保持师资的稳定和提高师资的素质,对学校的发展至关重要。作为校长,我始终坚持注重师资队伍的培养和发展。首先,我鼓励教师参加各种培训机会,提高他们的专业素养和教学能力。其次,我努力为教职工提供良好的工作环境和待遇,让他们能够全身心地投入到教学中。最后,我积极支持教师的创新和研究工作,鼓励他们不断探索教育的新模式和方法。通过这些措施,我相信学校的整体素质将会得到提高。

第三,校长要注重学校的文化建设。作为学校的精神内核,学校的文化对学生的成长起着重要的引导作用。通过校长的努力,我希望学校能够培养一种积极向上、团结互助的文化氛围。为此,我积极推动学校的活动和团队合作,让学生在参与其中中得到锻炼和成长。同时,我也注重加强学校的精神教育,通过各种典型案例和个人事迹的宣传,引导学生树立正确的价值观和人生观。只有建立起良好的学校文化,才能够培养出更多优秀的人才。

第四,校长要注重家校合作。家庭是孩子成长的第一学校,家校合作能够更好地促进孩子的全面发展。因此,作为校长,我非常重视家校合作的建设。我积极与家长沟通,了解他们的需求和意见,并积极回应他们的关切。同时,我也鼓励教师与家长保持密切联系,定期召开家长会,让家长了解孩子的学习情况和成长状况。我还积极建设学校的家委会,让家长参与到学校的决策过程中,共同推动学校的发展。通过家校合作,我们能够更好地培养出阳光自信的新一代。

最后,校长要具备不断学习和探索的精神。教育事业是一个不断变化和进步的领域,校长必须保持学习的姿态,不断更新自己的知识和观念。我始终保持学习的热情,参加各类学习研讨会,与其他校长互相交流经验,不断提升自己的能力。同时,我也鼓励教职工不断学习,为他们提供学习的机会和平台,让他们也能够不断进步。只有不断学习和探索,我们才能更好地应对未来的挑战。

总之,作为校长,我深知自己肩负着巨大的责任和使命。通过不懈的努力和实践,我积累了一些心得体会,希望能够为大家提供一些参考。校长的角色是一种修行,只有持之以恒地去学习、去探索,才能够不断提高自己的能力,为学校的繁荣发展做出更有力的贡献。

以美与丑为话题篇五

首届“瞳孔视界”全国大学生征文比赛【1】

大赛名称:首届“瞳孔视界”全国大学生征文比赛

活动对象:全国在校大学生

报名截止日期:20xx年5月21日

一、大赛背景

为推动全国高校文学社团发展,活跃和繁荣高校校园文学创作,提高当代大学生文学素养和整体素质,推进全民阅读进程,倡导青年大学生自觉践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化。同时响应共青团“三走”号召,鼓励当代大学生“走下网络,走出宿舍,走向操场”,创新“三走”品牌性活动的形式和载体。鼓励大学生积极接触外界环境,勇于探索,敢于发现,同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面,弘扬积极向上、努力奋斗的精神,提高自身涵养,故举办此次征文比赛。此次征文比赛将以“瞳孔视界”为主题,旨在引导当代青年对身边的点滴记录与生活感悟。

二、组织单位

主办单位:合肥市学生联合会、我爱竞赛网

协办单位:合肥市作家协会、《未来》杂志社、全国百家文学社团

承办单位:我爱竞赛网

合作媒体:日报、光明网、网易、合肥电视台、172校园活动网、大学生比赛信息网

三、活动时间

20xx年4月21日——20xx年6月8日

四、活动对象

全国大学生(包括专科生,本科生及研究生)

五、大赛流程

1、20xx年4月21日—20xx年5月21日,报名参赛,通过大赛网提交作品

2、20xx年5月22、23日初审

3、20xx年5月24日初审结果公示

5、20xx年6月1日—20xx年6月5日,大赛组委会及专家对复审结果进行评定

6、20xx年6月8日获奖名单公布

六、征稿要求

1、主题:瞳孔视界

2、体裁:诗歌、小说、评论,散文等文体不限

4、必须为原创作品,本人拥有所有参赛者注册时请务必详细注明作者学校名称以及个人详细联系方式。

大赛网:****

6、截稿日期:20xx年5月21日

7、评奖方式:初审由全国文学社团社长组成评审委员会协助审稿工作,产生全国初赛通过名单,组委会将另外邀请国内知名作家、各高校文学社团指导老师对稿件进行终审。其中专家评分占50%,在线投票占50%。

七、奖项设置

(1)奖项及奖品设置:

一等奖2名:获奖奖杯+荣誉证书+500元奖金

二等奖5名:获奖奖杯+荣誉证书+200元奖金

三等奖10名:获奖奖杯+荣誉证书+100元奖金

优秀奖100名:荣誉证书

(2)获奖作品将于20xx年6月10日之前在以下媒体公布:

“我爱竞赛网”、“大学生比赛信息网”、“172校园活动网”等

(3)评奖原则:

公开、透明、公平、公正。

八、注意事项

1、本次大赛不收任何形式的参赛费用。

2、参赛作品严禁抄袭,一旦发现将取消参赛资格。

3、来稿一律不退,参赛者请自留底稿。

4、本次大赛最终解释权归主办单位所有。

九、联系官方

大赛网:****

协办社团报名qq群:15****

投稿咨询qq群:1683****

“烙印”征文比赛要求【2】

征文主题

以“烙印”为主题,写一篇文章。