“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学校园元宵节活动方案篇一
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实xx关于在全区教育系统开展 ＂我们的节日•春节、元宵节＂主题活动的通知精神，以＂我们的节日•春节、元宵节＂为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出＂喜庆祥和过大年，传统文化再继承＂，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
活动时间：2019年1月x日——2019年2月19日
活动地点：各班教室、操场、家庭
活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
（一）读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。
（二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
（三）做一件好事：学校印发＂做一件好事＂表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。
2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展＂用好自己的压岁钱、争当理财小能手＂主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。
（1）传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。
（2）文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。
为加强组织领导，确保我校2019年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立＂我们的节日＂传统文化活动领导小组，成员名单如下：
组 长：
副组长：
成 员：全体师生
（一）部署动员阶段（2019年1月）
各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。
（二）普及推进阶段（2019年1月至2019年2月）
1、开展＂我们的节日＂专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。
2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。
（三）成果展示阶段（2019年2月）
结合本班主题班队会组织＂我们的节日＂主题活动各项评比。
1、加强组织领导。为了推动全校＂我们的节日＂活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。
2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加＂我们的节日＂主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为＂做一个有道德的人＂活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。
大学校园元宵节活动方案篇二
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日――元宵节;
通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;
培养学生创新精神、探究意识，协作精神;
让学生获得情感的体验;
了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
学校方面：提供电脑房
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;
以小组为单位制作一个元宵灯的作品;
猜灯谜活动;
教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。
学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。
家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料等方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。
大学校园元宵节活动方案篇三
“品中华。庆元宵”河北天大&天大嘉诚元宵节活动
元宵佳节之际，河北天大&天大嘉诚全体员工欢聚一堂，共同庆祝这团圆之节，喜庆之节，活动意义如下：
1、响应国家“中国梦”号召，去了解、体会中华民族传统，感受中华民族传统文化的魅力。
2、增进公司内部团结，提高大家的集体荣誉感，为20xx年度的工作做一个喜庆的开场。
3、为公司企业文化的建设做铺垫。
20xx年3月5日(农历正月十五)上午10：00~12：00
本次活动分四个环节进行：
1、元宵致辞——佳节同庆
主持人开场，播放节日音乐，领导向大家致以节日问候。
2、飞镖投壶——感受传统
主持词：“投壶”是中华民族传承了上千年的一项社交、宴席活动，上至王侯将相，下至民间百姓，无不乐在其中。《礼记·投壶》中说：“投壶者，主人与客燕饮讲论才艺之礼也。”该活动从春秋战国时起，秦汉以后，在士大夫阶层中盛行不衰，每逢宴饮，必有“雅歌投壶”的'节目助兴。魏晋时投壶活动被广泛开展，壶口两旁增添两耳，是为“依耳”、“贯耳”、“倒耳”、“连中”、“全壶”等称呼。宋代以后，投壶活动日渐衰落。时至今日，让我们带着对先人的无限敬仰，共同去感受这一传统活动的魅力!
注：投壶设备如准备不便，可用飞镖代替。
飞镖排位规则：每人投掷十次，由工作人员统计分数，十环为1分，二十环为2分，直到10分，最后计总分进行排位。
3、花灯闹春——博学多才
现场布置30个小灯笼，里面放上不同的灯谜，分三组悬挂，每组10个，分别为博古通今(历史、文化类)、通天晓地(国家、地理类)、知我天大(公司知识类)三个层次，第二环节中排位所得名次即为本环节抽签猜灯谜顺序，第1~3名可以抽取三个签任选其一进行猜灯谜，4~7名抽两个任选其一，8名之后只能抽一张。该环节为现场猜谜，不可将灯谜带走，猜中灯谜者找奖品发放处领取奖品。
4、觥筹交错——元宵共品
饮酒、共同煮元宵，感受节日气氛。
结束。
灯笼、等装饰物：30xx5=150元，其他50元，共200元小吃、酒水：200元
元宵：5xx20=100元
奖品：800元
总计：1300元
大学校园元宵节活动方案篇四
为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办猜灯谜活动。具体实施方案如下：
：
一期小区中轴线
xx花园管理处
小区业主、住户
猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。
1、管理组
(1)整个活动协调由a负责，b协助。
(2)负责采购活动物资。
(2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。
(4)现场煮元宵(7b架空层)：i/j/k共3人；
(5)全体工作人员统一穿制服、工服；
活动结束后，协调保洁员清理现场。
2、维修组
负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。
3、安管队
(1)m负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。
(2)18：10开始，2名安管员(n、o)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。
(3)协助综合组中途灯谜的悬挂
4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)
保洁员要及时清理游戏现场的`垃圾，保持场地清洁。
5、兑奖处：
(1)备一空纸箱，工作人员(abc)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。
(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。
(3)在桌子前贴上兑奖处字样的红纸。
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。
1、人力需求：30人
2、设施设备：音响器材一套、话筒两个
3、活动物资：
活动物资清单
(七)、明确活动职责：
1、管理处主任职责：
(1)负责审定活动方案、活动通知、活动费用。
(2)负责对活动全过程督导、控制。
2、管理组职责：
(1)负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。
(2)负责制作谜语、奖劵等工作。
(3)负责采购活动奖品、道具等物资工作。
(4)负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。
(5)负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。
3、维修组职责：
(1)负责活动现场布置、音响安装等工作。
(2)负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
(3)负责协助维护活动现场秩序。
4、安管队职责：
(1)负责活动现场布置。
(2)负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。
(3)负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
5、清洁工职责：
负责活动现场卫生保洁工作。
1、活动前保持现场地面干净；
2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜
3、维持好现场秩序，防止以外发生；同时准备创可贴、碘酒等药品。
大学校园元宵节活动方案篇五
1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;
2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;
3.让学生获得情感的体验;
4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的.学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：
1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;
开学后举办猜灯谜活动;
以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。