优秀作文能够运用修辞手法，如比喻、拟人等，丰富文章表达方式，使其更富有感染力和艺术性。优秀作文是在学习语文过程中取得较高成绩的一种写作表现，它能够展现学生的语言表达能力和文思敏捷。那么，我们该如何提升写作水平，创作出优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。
方向
天空中的云彩，不停地向广阔无边的海洋中倾倒着雨。天空阴沉得厉害，即使借助灯光，也看不多远。
一只游艇在茫茫的大海中是微不足道的。雪上加霜的是，游艇的导航系统是坏的。他早已知道这个问题，本想凭借自己对这条航路的熟悉来完成一次次的往返。他没想到的是，这次遇上了风暴，迷失了。
他暂时关闭了发动机，让船在大海中自由漂泊。他也在努力地辨识着，不停地举起望远镜，试图在这昏暗的环境中找到一些东西，以便找到。时间已经过了八九个小时，他早已十分饥饿，但他不敢休息，生怕错过一丁点找到的机会。
十个小时过去了，他绝望了，随意将望远镜一丢，近了船舱去。他瘫倒在沙发上，睡了起来。
他醒来时，已是早晨，雨还在下，天空仍是昏暗。他拿出了食物和水，吃完又去检查了船体，一切还安好。他走进了储藏室，找出了一个积满灰尘的袋子，袋子里面装了几本书，那是他珍藏的几本关于航海的杂志。他随意翻看着，偶尔去看一下海面。
终于，他看不下去了，心中充满了愁苦。他随意走动着，心不在焉。
突然，船开始剧烈地摇晃，他无法站稳，踉跄中抓住了桌脚。他努力使自己站起来，走到船舵前，抓住船舵，尽量控制着船体。他发现海面的浪突然增大了，而且越来越猛烈。他心中意识到：不好，前面可能有巨浪或海啸。他打开了发动机，加速，向右前方驶去。果真，他的眼前出现了一个巨大的蓝色“屏障”。他将速度开到了最大，打正了，笔直地向“屏障”的最顶部冲去。他从“屏障”的顶部穿了过去。海面逐渐恢复了平静。
他突然想起了什么，杂志上说在茫茫大海中跟着海走，可能会到达陆地。于是，他调转船体，匀速跟着海浪的步伐驶去，坚定地相信自己的信念。
逐渐，雨停了，天空也亮了些。不久，果然出现了陆地。他意识到自己的信念就是。
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方向
人们常说：“努力了就会成功”，在我看来，这句话并不正确，有些人的努力不会白费而有些人的努力换来的却不是成功。他们不是没有能力，也不是没有明确的目标，他们只是在奋斗途中迷失了。失败挫折不可怕，可怕的是在错路上一路向前，不但消耗精力，而且会离成功越来越远。就像柳传志说过的.一样：“错了，在努力也没用。”
英国草原上曾被发现过一条鲸鱼，所有人都疑惑于如此庞大的水生动物为什么会死在草原上。经科学家研究发现，这条鲸鱼被搁浅在沙滩上，它想通过翻滚身体重新回到海里，可惜选错了。强大的毅力使它坚持了数百公里，但它的努力却并未得到回报。错了，前进就是倒退，当它决定翻滚时就注定走向死亡。
努力奋斗走向成功的前提是要有明确的，深思熟虑再付诸行动才不会前功尽弃。电影《三傻大闹宝莱坞》讲述的是一个关于梦想、友情、爱情的故事。男二号法罕是全国最好的工程大学的学生，虽然成绩垫底，但他却依旧坚持着，努力想完成父母的梦想。这不是他想要的，他热爱摄影，梦想着成为摄影师。在朋友的鼓励下，他向父亲提出了自己想学摄影的要求。结局里父亲同意，他也成为了一名摄影师。他选对了所以才走向成功。试想一下，如果主人公没有改变，继续在学校当垫底生，那么他的一生将碌碌无为。这就说明了选择的重要性，走错了路没什么大不了，但关键是要从错路中走出来，开辟新的道路，走向成功。
中国在红军时期学习苏联，采用城市包围农村的战略，但同样身为社会主义大国，中国却失败了。共产党认识到错误后，根据国情制定了新的战略——农村包围城市，最终，中国胜利。同样的，一个人如果在失败后总结经验，换条思路，那么最终就能获得胜利。
错了就会让前进成为倒退，我们走的每一步路都决定着最后的结局，给奋斗一个，我们的脚才能更坚定地走向自己选择的终点。别让前进变成倒退，别让辛苦的努力白费。
是决定成败的关键，向前进，不管前方的路有多苦，只要走的正确，都比站在原地更接近幸福。给奋斗一个，让努力不会白费，愿你的道路更加灿烂。
如何用方向盘感觉方向
方向盘的功能是将驾驶员作用到转向盘边缘上的力转变为转矩后传递给转向轴。那么，如何用方向盘感觉方向呢？下面本站小编告诉你。
第二，要充分利用两眼余光作用，克服眼睛看远不顾近而造成修正方向较晚的现象;。
第四，结合场地训练，训练转向的时机和速度，如8字形、s形和直角转弯;。
第五，车辆在右侧行驶时，为防止车头向右偏斜，应将方向盘左转至无游动间隙，以便左手能感觉车辆此时所在位置。
1.骨架，一般为锌合金，或者铝合金，有些生产厂家正在尝试采用更便宜、更轻的镁合金。骨架采用压铸生产。少部分厂家还在使用钢材钣金做骨架，结构复杂。
2.发泡，发泡材料在发泡机中生成，生产时骨架固定在发泡机中1和2组合起来就是最简单的方向盘了。
3.有些方向盘要求外表缝皮，国内一般由工人缝制完成，
4.有些方向盘要求有木料，使用专用机器将木片一层层叠积并最后上漆，
6.方向盘上都会有和主驾驶气囊dab对应的安装卡扣或螺钉孔。
8.有些方向盘要求有开关，主要位于spokeshell或者主气囊两侧，功能一般为电台，加减速，巡航，声音，接电话等。方向盘不仅要提供安装卡扣，还要提供线束接口。
9.方向盘下一般会有多功能开关模块，或者paddleshift，这时候，需要考虑电气连接。
辨认方向
教学内容：义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学二年级下册第20页~第21 页的内容。
教学目标 ：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。
2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。
教学重、难点：结合具体情境给定一个方向，能辨认其余的七个方向。
教具准备：多媒体，挂图。
学具准备：正方形纸。
教学过程 ：
活动一：
1、上学期我们一起认识了四个描述方向的词语，哪位同学能来说一说是哪四个词语？
生：东、南、西、北。
2、在生活中我们可以怎样来辨认方向呢？
生1：可以看太阳升起的地方就是东方。
生2：可以看北斗星所在的方向就是北方。
生3：可以利用指南针，指针指向的方向就是南方。
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3、同学们知道的还真不少，那你们知道怎样在图纸上标识方向吗？
生：可以在旁边画一个箭头，如果指向上而且写上“北”字，就表示的是上北、下南、左西、右东。
4、现在我面朝北方，我的后面是什么方向？（南方）我的左边是什么方向？（西方）右边是什么方向？（东方）。
谁能来象我这样说一说你们的前、后、左、右各是什么方向？（生描述）。
互说一说。（生活动）。
谁来说给大家听一听。（生描述）。
活动二：
中除了这四个方向词外，还听说过哪些方向词呢？
生：东南、东北、西南、西北。
现在，我们就一起来辨认这几个方向。（板书：辨认方向）。
2、（出示书p20挂图）请同学们仔细观察，在图中你都获得了哪些信息？
生1：我看到有图书馆、体育馆、动物园、医院、学校、邮局、少年宫、商店、电影院这几个建筑物。
生2：我看到了一个指向北方的图标，表示这幅图是按上北、下南、左西、右东的方向绘制的。
向吗？
学生口答后在书上填写认一认（1），并同桌互换，批改。
方？
生1：在学校的斜方向的位置上。
生2：在两个方向的中间的位置上。
生3：分别在学校的左上角、左下角、右上角、右下角的位置上。
生4：图书馆在学校的西北角，动物园在学校的东北角，少年宫在学校的西南角，电影院在学校的东南角。
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5、你们认为哪种描述的比较准确？
生1：第三种和第四种。
生2：第三种说法有点模糊，还是第四种说法比较准确。
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6、现在谁再来描述一下这4个建筑物分别在学校的什么方向？
（先指名生说，再同桌互说，同时师板书：东南、东北、西南、西北。）。
活动三：
一起来制作一个方向板。
请拿出这张正方形纸，象我这样折一折，并在折痕上标出8个箭头（师在多媒体上演示操作方法，生仿效）。
根据我们作图的习惯，上方一般确定为什么方向？（生：北方）请你标出北方。
剩下还有7个方向，你们能自己完成吗？
（学生尝试制作方向板，师巡视并给予有困难的学生相应的指导。）。
2、谁来把自己的作品展示给大家？（汇报展示）。
你认为他制作的方向板怎么样？（学生评价，完善）。
照正确的方向摆放在你的课桌上吗？（生尝试摆）。
同桌互相看一看，你们摆的一样吗？如果不一样可以小声地讨论一下应该怎样摆。（生互评摆放的方位对不对）。
谁来给大家说一说你是怎样摆的？（生汇报）。
一个大的方向板？
听清老师的要求：以我们中间的这位同学为参照物，想一想教室的四面墙分别在他的什么方向，四个墙角的位置分别在他的什么方向，再把你所拿的那张方向卡片贴在相应的地方。
（组织学生活动，并把卡片贴在相应的墙壁上，学生的学习兴趣高涨。）。
向上分别有些什么物体。
（生依次描述）。
同学吗？（能）。
下面就请同桌两人先相互说一说。（生同桌互动后，再指名说一说。）。
在使用方向板来辨认方向时需要注意些什么吗？ 。
生：方向板摆放的位置应和生活中的方向相同。
活动四：
（生：象一只雄鸡）。
你在这幅图上都看到了什么？
生1：首都北京。
生2：我们新疆。
生3：还有指向北方的图标。
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方向
如果地球的磁场发生偏转，候鸟将难以找到其家园；如果哥伦布沿着错误的航线，他将不会找到新大陆；如果一个人搞错了他人生的，他将会和理想背道而驰，正确的是成功的一半。
正如科举制的发展一样，中国的，一是每一个中国人的，中国的兴亡亦是每一个中国人的兴亡，这几天的规律是值得每个中国人都去细细体味的。
明代以前，科举取士虽主要是选拔儒生，但他的方式不拘一格，注重行政能力和德行，选出的人才也就不那么单一，因此会涌现出许多具有创新精神的人才为中华民族注入新鲜血液，使之不致专制。
但明清时期，所谓的科举变成了一场“作文竞赛”，且“竞赛”形式单调，必为“八股”，内容乏味，均为“四书”、“五经”之流，这样选出的都是些什么人才！恐怕是皇帝的专属奴隶吧！而且不光是身体上的奴役，更是思想上奴役，这也就不难解释，为什么在中国推行近代化改革要比其他国家难上加难。
可以说，明清之前，科举制引领中国朝正确的大跨步的前进，可是明清时期，错了，“前进”亦是“倒退”！
无论何时，无论何地，永远是成功的前提。
近年来，日本在钓鱼岛挑起事端，其目的还是为了和中国争夺领土，并大放厥词，强占我国领土的同时，又否认众多侵略罪行，这是何等的蛮横！他们得意洋洋的认为自己胜利前进，是在“重振辉煌”，孰不知，失去了别国的信任，日本将在国际社会上无法立足，日本将会更加倒退！日本，搞错了。
如果背弃了道德，那么得到的利益将会远少于失去的道义；如果政策脱离了社会实际，那么坚持下去就是走向毁灭；如果错了，那么前进就是倒退。只有遵循正确的，才会走向胜利的殿堂。
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方向
高中话题作文多以一则故事或是一首诗歌的方式来进行自我命题，这种方式能够在很大程度上开拓学生的写作思维，但它最大的局限性也是不好掌握，从而让很多考生不知所措。
进行高中话题作文的写作时需要明确两件事，第一件是把故事或者诗歌进行浓缩，抓取主干，第二件是根据主干进行命题的扩散，从中选择最佳的命题。
比如说，有一则高中命题作文讲的是画饼充饥的古代故事，那我们首先需要提取出画饼充饥这个关键词，然后选择一个角度来进行文章的撰写。这个角度可以是画饼充饥对人物的分析，也可以是画饼充饥对事件的分析。如果说是对人物的分析，我们需要抓取人物的性格特点，然后进行类比推断，把故事中的人物形象进行具体化，把这个人物归类为一类人物，也就是说需要这个人物具有代表性，能够起到一定的警示作用。如果说是对事物的分析，我们则需要把这个事物进行有机的归纳，然后从这个事物中摸索出一般规律，而这个一般规律是可以给我们的人类社会具有一定的价值意义的，也就是说我们能从中学到一定的知识，并且能够帮助我们获得解决这一类事物的方式方法，这是写作的意义，只要把握住了这一写作，那么无论是高中的还是大学的，在话题作文这一方面你都能有所建树。
辨认方向
1借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。
2结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北)，能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，初步体会方向的相对性。
3发展积极的学习情感体验，体会到生活中处处有数学。
二、教材分析。
本课是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向。这部分的内容，教材没有把它作为知识点去讲授，而是让学生在充分的活动中加深体验，为学生建立空间观念打好基础。
三、学校及学生状况分析。
广西柳州市文惠小学办学条件较好，每间教室都具备多媒体教学功能。学校位于市中心，离人民广场较近，便于本课教学前准备活动的开展。本班学生学习积极性较高，能力一般。在学习本课前学生已经学习过关于四个基本方向的知识，有一定生活经验。
四、课堂实录。
教学准备：课件1份，课前组织学生游柳州人民广场。
(一)活动一游柳州人民广场。
1联系生活，创设情境。
师：同学们，你们看这是什么地方?(课件出示：柳州人民广场图片，下面用文字表示。)。
生：人民广场!
师：咱们以世纪门为中心，来说一说艺术中心、人民医院、喷泉、技术交流站分别位于世纪门的什么方向。
生：艺术中心位于世纪门的西方，人民医院位于世纪门的北方，喷泉位于世纪门的南方，技术交流站位于世纪门的东方。(根据学生的回答，课件分别显示出四个方向词：东、南、西、北。)。
(反思通过生活实例，调动学生学习的积极性，使学生获取大量的感性材料，为正确认识新方向做好铺垫。)。
2调动原有经验，初步感知新方向。
生1：我还知道东南方向，我看天气预报时听到过东南风。
生2：还有西北方向，我也听过西北风。
生3：我知道东北方向，我妈妈说我老家在东北。
师：你老家是什么地方呀?
生3：沈阳。
师：你们了解的真不少，对，沈阳就位于我国的东北。
师：(指大屏幕的广场图)以世纪门为中心东北方向是指什么地方?
生：饭店在世纪门的东北方向。
师：大家同意她的意见吗?为什么?
生1：不同意，饭店在世纪门的东边。
生2：不，饭店在世纪门的北边。
生3：我同意，因为饭店既在世纪门的东边，又在世纪门的北边，所以它是在世纪门的东北方向。
生4：我也同意，因为它是在北边和东边中间的，所以饭店是在世纪门的东北方向。
(反思充分调动学生原有的知识经验，让他们从自己熟悉的事物中找到与新知的连接点，让学生在交流、辨析中不知不觉地学习，充分地体现交流的价值。)。
3用新方向词说一说物体所在的位置。
师：在小组里说一说，图上的其他建筑物分别在世纪门的什么方向?
(小组讨论、交流，全班汇报。)。
(反思练习用新方向词描述物体的相对位置，使学生对新方向词熟悉起来。)。
(二)活动二制作方向板。
抽象并构建数学模型。
方向
很多人对梦想有一种消极的看法，认为那是可笑的，没有任何根据之说。但是他们错了，梦想是勇敢者的选择，是不甘落后者的呐喊，是进取者对成功的渴望。有了梦想你才会为此而不懈奋斗，从此你便走出了一条属于自己的道路。
有梦，才有。
梦想或许离我们很遥远，但是只要我们敢于为之奋斗，就一定能取得我们想象不到的成果，从而更加接近成功。我们尊重梦想者，因为他们是能够发现美的人，他们热爱阳光的明媚，热爱海洋的湛蓝，热爱生活的乐趣。从他们的身上我们能看到一种自信、沉稳和勇敢，他们的生活有条不紊地每天都在进步着。有些人问，这是为什么呢？因为梦想，梦想给了他们奋斗的，使他们能够感受到不远处的国度的美好，梦想给了他们。
没有梦想者之所以失败，不是他们不够努力，也不是不够聪明。最大的原因是他们不敢梦想，害怕他人的讥笑嘲讽，害怕自己的梦想不会实现，整天生活在一种阴影之下，生活变得毫无追求，杂乱无章，最后像一个无头苍蝇活活被*死。很多人一直在寻找自己的奋斗，殊不知，他们寻找不到奋斗的是因为没有梦想，不敢去梦想。
很多人的成功之路说明，成功是需要的。因为那是爬山者的垫脚石，渡河者的一叶小舟，求知者通向成功的有效途径。有梦想才会有，著名穆斯林学者刘志从少年时期就开始梦想精通中国儒释道大家文化，在他二十多岁就实现了他的梦想，我们不得不说，梦想决定，决定成败。如果你没有梦想，那么你就会随波沉浮与芸芸众生，生活没有色彩，没有惊涛拍岸的高潮。
有句话说的好：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我们选择什么就会得到什么，我们能否取得一个好的，好的结果，取决于我们自己，取决于能不能拥有梦想。梦想就像那每天的阳光，时时照亮我们前进的。
考研
回望记忆的痕迹，坎坷的道路布满辛酸与惆怅，梦开始的地方——期望！追寻梦的方向——迷茫！
心底的呼唤：梦，你在何方？
夜，终究来了，黑暗此刻正缠绕在我身旁，孤独，不安，恐惧......暗淡的星光驱使不了这一切的阴影，我憧憬光明的到来，然而，又该怎样去渡过这无月的夜晚？远方的北斗七星，你可否为我指出寻梦的方向？隐藏的明月，你又可否为我照亮寻梦的期望！
一句无声的回答，心底的感受，让我重新看到了方向。对！我不能屈服于困难与挫折的脚下，一切只有靠自己，追寻梦的方向虽然并不简单，但凭借那坚强的意志却能排除万难！
我最后明白，梦原先就在荆棘与黑暗的前方.
励志精选（二）：
方向作文
丛丛簇簇的紫杜鹃盛大地开放了，在海棠谢了，樱花落了的刹那，她却像公主看到了王子的微笑翩然起舞。
你说陆之昂看到这样的花会不会就看到阳光，吉泽玉绪看到这样的花会不会就记起新堂圣。
美好的人看到美好的事物应该有一个美好的结局吧！
重新地喜欢上了美好的童话，小矮人与白雪公主，灰姑娘与水晶鞋，丑小鸭与白天鹅。原来那个面朝大海，春暖花开的古老丹麦一直隐匿在我最温暖的地方，就像上帝保护着那些戴挂十字架的教徒那样庇护着我的童心。
所以我童心未泯，常常站在葱郁的山顶上寻找彼得蕃那调皮的身影，希望能在永无岛上看见美人鱼与小精灵。
看《龙猫》与《千与千寻》，看《水果篮子》与《天鹰战士》，喜欢美丽善良的动物与美丽善良的主人公，以及那样的友情和爱情。
山顶上的风吹走了我所有的思念，我说走吧走吧，带它去远方，带它给我所喜欢的人。于是所有的蒲公英的种子乘着风飞藏蓝的天空，决绝而留恋。
猛烈的太阳昭示着夏至的到来，橙色的篮球依旧在空中以弧线运动。矫健的身影，挥汗的青春，樱木花道与流川风，注视着的赤木晴子。一切美好如晶莹的绿叶，透亮的水滴。简单、平凡、面带微笑。左边天使释放爱心，世界因此整日明亮。
阳光射入三棱镜，于是天空演变出了彩虹。希望与快乐拥抱成碧绿的常青藤，缠绕着涌向天堂的伊甸园。亚当抱着夏娃说我爱你，大地便震撼出了生机。
千年，万年，世界沧海桑田。我坐在皑皑的颠峰之上，看云起云涌，花开花落。我不是僧人，我只是拿着转经轴，念着三藏的经文。
我问：谁是度我的佛。谁来拯救我游走在屋檐的爱情。
热气氤氲，所有的记忆开启又尘封，温柔的往事青草暗长。
曾告诉我，你是一颗夜明珠。你要我如河蚌一样用手捂在心里，暖暖暖暖，至到天长地久，地老天荒。
夏至未至，栀子花开。紫杜鹃扑向盛大的宴会。海边的童话继续源远流长。屏幕上依旧是动谩长篇。汹涌的海潮从窗外传来。隔海，你看不到我的孤单。
时间和空间共同构筑起耸天的围墙，我依旧爱，却单薄得像秋风中摇曳的树叶。
如果我的声音你记的，请让雷雨洗刷我的忧伤。
如果我的声音你不记的，请让我也遗忘你的夏天。
我寻找你，找到了美人鱼，却没有找到你。
我寻找你，找到了凌波零，却没有找到你。
原来紫杜鹃盛开的方向是心底童话。
栀子开，整个春天磅礴地退去。夏至将至，苍翠的树木封盖了所有的心田。左边围墙，右边依旧广阔无垠。阳光下海藻覆盖的城堡，这个夏天我将拥有整片微凉。
于是我忘记所往，看千帆过尽，独自沧桑。
方向
“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”歌德的话语使我顿悟忠告的益处，它就像我们航行路上的灯塔为我们指明前进的。因此，我们要积极接受他人给我们的好的忠告。
忠告，即对方说出诚恳的劝告的话语。我们在做事时难免会产生纰漏，而且“当局者迷”的我们往往不会意识到自己的不妥之处。这时候，在一旁静静注视的旁观者就会好意地向我们提出自己的忠告。这些忠告虽然会包含着对方的个人价值取向，但也都是为我们考虑，旨在为我们的成功助一臂之力。正因为如此，我主张我们要主动接受他人的忠告。
在官渡之战中，面对兵弱粮少的曹军，袁绍没有采纳许攸掩袭许昌的忠告，导致许攸转向曹操献计，并最终导致袁绍被曹操打败，曹操统一了华北。而相比袁绍的无视忠告，刘皇叔则深谙接受忠告之道。刘备在新野屯驻期间，接受了“水镜先生”的批评，并对自己的政治生涯进行认真反思。就这样，刘备迎来了“军民皆喜，政治一新”的大好局面。
袁绍官渡之战败北和刘备除旧布新的两件事例，难道不能证明接受他人忠告的重要性吗？
让我们的目光从兵荒马乱的三国时期回到世事沉浮的现代社会。
有多少雄心勃勃的企业家由于没有听取要及时转型的忠告而倾家荡产、流浪街头？又有多少政府官员因为忘记秉公执法的忠告而徇私枉法，最后锒铛入狱？还有多少懵懂少年不理睬父母做人的忠告而误入歧途，粉碎了家庭的希望？由此可见，不接受他人的忠告贻害无穷。
当我们处于人生的十字路口不知何去何从时，如能积极主动接受他人的忠告，往往能给我们指点迷津，让我们豁然开朗，明白心之所往；当我们在找寻真理陷入“山重水复疑无路”而不得的绝境时，如能积极主动接受他人的忠告，或许能够“柳暗花明又一村”；当我们在追寻梦想的路上迷茫而失去时，如能积极主动接受他人的忠告，会发现，蓦然回首，梦想往往却在灯火阑珊处。
当然，忠告虽然带给我们的益处不胜枚举，但是我们也不能一味地全盘吸收他人的忠告。美国批评家林德说过：“绝不可忍受长期和频繁的忠告。”面对他人的忠告，我们应该提取出其中适合自己的精华，坚持适度原则。与此同时，还要认真地自我反省，认清自己的'不足，并及时改正。这样，他人的忠告和我们自身的认识结合起来，双管齐下，就能使我们事半功倍，成功也就触手可及了。
倘若我们能够积极接受忠告，并且有取舍，忠告必将为我们指明成功的！
方向作文
6年级了，要与他们说再见了，对吗？不要骗我了，我不听，好吧！命中注定了，你的眼神里透露出哀伤，我哭了，眼睛肿了，你叫我不要哭，我不听，泪水洒到你的脸上，你没生气，你只是默默的为我倒一杯水，我好久没看到你这样了，我伤了你了吗？对不起，对不起，对不起……在一个路口迷失了方向，我不知道应该向前走，还是往后退，我想永远停留在这里，我多想记忆失去，因为那样我可以不用悲伤，好心的你，我很感谢，但我很伤心，因为要离别。我在这场戏中本来就不是主角，在属于我的童话里没有王子与公主，只有现实的残酷。
在这战争中，谁都不可能称心如意，抱括我，什么时候才能没有烦恼，或许在烦恼中我们在挑战自己，算了，一切都过去把！！天下没有不散的宴席，没错，的确，我只有适应离别之痛才可以坚强，爱哭的我是的不到别人的.同情的。
6年级是小学结束的阶段，我不得不去接受这个事实，没办法，实现是残酷的，我只有去接受，唉！
方向作文
坐上了车，关键要知两院在哪儿，车内十分干燥炽热，心是凉爽的，微风吹来，恰意那是不用说，然而很让人惊喜的是遇到了同学。这说明了什么？说明我已经成功了，我敢于探求未知方向，在茫茫人海中，我握准方向标迈出了人生第一步。旅途很艰辛，方向标有时候我们握不准，，那是我们的心不硬，不果断去做事。我之所以成功，是因为我坚持不懈的动力，驱逐我去探索，因为我知道，当我努力行驶在海洋时，那另不边就是彼岸。
方向作文
坚定信念，便会找到前进的方向。一百多年前，中国内忧外患，遭受列强凌，人民生活水深火热，在乱世中，一群知识分子心怀祖国与人民，一心寻找那救国的良方，无惧排挤与迫害，无惧质疑声重重，无惧前途黑暗无光。他们肩负祖国与人民的希望，胸怀坚定的理想与信念，一路前行，终于撕开迷雾，找到了前进的方向，让那东方又出现了曙光。
只要意志坚强，奋力对抗风雨，排除万难，同样可以找到前进的方向。建国之初，频发饥荒，袁隆平爷爷为了不让同胞们再挨饿，依然踏上了培育杂交水稻的征程。然而，这条路注定是艰辛的，但袁爷爷坚持了下来。科学界的质疑，身边的嘲讽，丝毫没有动摇他的决心。一次次失败，一次次的打击，也丝毫没有使他放弃，最终，皇天不负有心人，袁爷爷经过坚持不懈的努力后，终于培育出了杂交水稻，解决了中国乃至全世界人口的温饱问题，最终实现了他的理想。他的研究成果轰动全球，他孜孜不倦的探究精神为世人所敬仰。
有时，我们也要学会变通，从而找到前进的方向。北宋时的苏轼仕途不顺，官场受挫，可它并未一条道走到黑，而是善于变通，他在被贬到地方时，并未怨天尤人，意志消沉，精神不振，而是在当地传道授业，潜心研究书法，绘画、美食，同时又静心钻研佛法，于是才有了今天博学多识，才华横溢的苏东坡，才有了名垂青史，受人爱戴的苏东坡。可见，善于变通一样能找到前进的方向，正所谓“失之东隅，收之桑榆。”
人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，通向远方。我们穿过风雨，克服困难，终会找到前进的方向。请相信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
方向作文
终于，我找到了，用音乐，用歌喉，用追星，用模仿，没错，我找到了，在我第一次听他唱歌时，我就已经作出决定，我要像他一样，成为一个万众瞩目的歌手！他，就是张杰。
我每天都听他的歌曲，每天都模仿他的.声音，我甚至觉得，只有在这时，我才能做回自己，做回那个无忧无虑的少年，即便是面前有着大风大浪。因为，他的歌声给了我力量，让我拥有逆转局势的信心。
我释然了。
方向作文
有位名人说过：“人不是生得伟大，而是成为伟大。“古来有多少伟人，他们不是循着常人走的方向走下去，而是在荆棘丛生的山坡上用血和汗铸成一条路。伟大的爱国主义诗人屈原，令行高举，才华出众，终因君王昏庸，佞臣当道，他宁愿抱石投入汨罗江也不向敌国低头；东晋大诗人陶渊明不肯为五斗米折腰，宁可归隐也不愿留在黑暗的官场；诗仙李白一生不愿为功名利禄束缚，斗酒诗百篇，高呼“安能摧眉折腰事权贵“。凡此种种，不胜枚举。这些人饱读诗书，才华卓著，他们没有按常人的方向，读书但为求功名，而用自己的方式成就了伟大。方向是人的理想，也是一个人处世的态度，从前有个渔夫每次打鱼前都要立下了一誓言。市面上什么价格最高就准备捕什么，偏偏捕到的不是想要的。结果只好空手而归，最后在饥寒中死去。这个渔夫不是没有目标，而是目标不切实际。所以人生目标要选择。
如果卢浮宫着火，你救哪幅画？很多人要救蒙娜丽莎，著名作家贝尔纳的回答是：“我救离出口最近的那幅画。”他的理由是：“成功最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。”这则小故事告诉我们选择目标一定要选择最可能实现的。因为当你追求最有价值的目标——蒙娜丽莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我们只能是选择最有可能实现的目标，也就是切合适的目标。我的人生目标过去是做父母最好的孩子，在学校做老师最优秀的学生，将来到社会上做最出类拔萃的人。这样的目标让我活得很累，无论我怎样努力也没办法成为最好的。于是我重新确立我的目标，做孝顺的孩子，做优秀的学生之一。这样的目标很实际，我正在向这个目标一步一步逼近。我深信自己会实现这个目标，所以我每天都快乐。将来到社会上，我的目标也很实际，就是做一名人民警察。因为我相信自己一定会除暴安良，保护好人民财产的。一想到我的目标有可能实现，就忍不住心花怒放，做什么事情都特别有精神。
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香山那头，太阳一露出半张脸。飒飒的清风打在我的脸上，衣着单薄的我，微微有些颤抖。晨意朦胧，薄薄的雾轻扶的我的脸颊，缠绕着我的身躯。
凌晨四点，我以无睡意。窗外那还没亮的天，夹杂着我的心，此刻更是冰冷无比。鸟儿以起床，他们在为新的一天打拼，而我却很无助，他们都不理解我，我还有哪根支柱能支撑起我要倒下的身体。不管心再冷，泪再肆无忌惮的流。没有一丝温度的我，还是找不到温暖的被窝。
我还是这样，忘不了的永远都忘不了。当初是我要离开，是我要背叛，这些都是我理应受到的惩罚吧！
太阳升起来了，永远都是那么灿烂，那么耀眼。但愿和你们的心灵一样吧！你们总是宠着我，照顾我，我们的情谊比山还高，地还深。“人生苦短，知音难求”，果真一般。
泪水又流了，又打湿了文稿，曾经一起欢笑，一起歌唱的我们，还能在落日下寻找背影吗？
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我从《要是你在野外迷了路》的课文中学到了许多知识。我知道太阳是由东向西移，而影子则是由西向东移的自然常识。但我很好奇，想亲自去体验辨别方向。
清晨，我来到一棵茂密的大树下，看见地上有条长长的树影。我马上分辨出树影边是西方。中午，我又来到树下，看见地上的树影变粗变矮了，我仔细地想了想，树影边是北方，太阳在正南方。下午，我再次来到大树下，发现树影变得又粗又长，只是与早晨的树影方向相反，树影方则是东方。
通过自已亲自做实验，我豁然开朗，明白了太阳东升西落的道理，学会了在大自然中辨别方向。
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今天妈妈问我：“龟兔赛跑其结果谁赢了?”我说：“当然是乌龟赢了，小兔子太骄傲了，中途睡觉了，所以输了。”妈妈夸我说得真不错，我心中美滋滋的，妈妈说乌龟和兔子进行了第二次比赛，你知道是谁赢了吗?我想了想说：“肯定是小兔子赢了，这一次小兔子一定很努力不敢再睡大觉，因此，小兔子会赢。”没想到妈妈却说：“不对，还是小乌龟赢了”。
“怎么可能?为什么呀?”
噢，原来是小兔子努力的方向错了。
这个故事让我想起“坚持”这个话题，我原来以为只要努力，一定就会胜利，没想到方向还这么重要!爸爸告诉我，首先要找到努力的方向，然后再坚持下去，就有胜利的可能，反之，如果方向错了，那么无论怎样坚持努力都不会胜利!