读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感五百多字篇一
这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。
这本书采用日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有善良的卡隆、品学兼优的德罗西、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。还有慈爱的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。
给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。
说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，连句话都懒得说。记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，其实我这样是非常不礼貌的。
一个人要培养好的品德，必须从小事做起。今后，我要学会关爱他人。如：汽车上给老人让座，马路上给盲人引路，看见有人遇到困难，要及时帮助，这些都是爱的体现。
《爱的教育》是一部无可争议的爱的教科书，让我们从中感受到善良、勇敢、宽大、无私、博爱……引导着每个阅读它的'人感受到心灵的芬芳。
读后感五百多字篇二
旺达——珮特罗斯基是个女孩子，她家里很穷。她没有妈妈，和爸爸、哥哥住在波金斯山上。每天晚上回到家，她就要把身上穿的蓝色旧裙子脱了自己洗，第二天哪怕裙子没干，也不得不再穿上它去上学，因为，她只有这么一条旧裙子。在教室里，她坐在一个小角落里，不被人注意。有一天，她看到同学在一起围观塞西莉穿的红裙子，就说自己也有一百条裙子。结果，因为这个，还有她那长长的怪名字，她经常受到同学珮琪和玛蒂埃们的嘲笑！
后来，旺达连续几天没有来上学，同学们都议论纷纷。这天，她爸爸来信说，她们搬家了，从此以后，她的女儿再也不用忍受同学们的嘲笑了！珮琪这才意识到原来她的无心之举给旺达带来了这么大的伤害。她一直以为旺达很迟钝，不会意识到她们是在捉弄她。玛蒂埃家也很穷，她身上穿的裙子还是珮琪的。她心里一直不愿意嘲笑旺达。可是，她担心自己会成为被别人嘲笑的对象，所以，一直没有勇气说出来。现在，听说旺达离开了，珮琪和玛蒂埃都很内疚！就在旺达离开的前几天，学校里举行画画比赛。今天，名次公布了，旺达得了第一名。原来，她画了一百条裙子，每一条都那么漂亮，其中随便拿一条出来都可以评到第一名。直到这时，大家才知道原来这就是旺达说的她那一百条裙子！
珮琪和玛蒂埃一起来到旺达位于波金斯山上的家，但没有看到旺达。后来，她们一起写了一封信，因为，她们不知道旺达搬到哪里去了，只好让邮局转交这封信。
在焦急的等待中，她们终于等到了旺达的来信。在信中，旺达一点也不记恨她们，她向老师和同学们问候。她分别给珮琪和玛蒂埃每人一条她画的裙子作为礼物。回到家里，珮琪和玛蒂埃发现，原来裙子上画的人物正是她们自己！
读后感五百多字篇三
书中的几个人物在性格上个不相同。其中偷书贼莉赛尔，一个爱好文字的女孩，一个攫取文字的人，一个善于偷窃的人，发生在她身上的，在当时那个战争的时代里，同样的，可以看出很多人都处于水深火热中。尤其是犹太人。文字给了她偷窃的力量，也是因为文字，她和汉斯·休伯曼也就是她的爸爸成为了好朋友，和镇长夫人关系更紧密，还有与那个犹太人马克斯之间的故事。一个十几岁的孩子，或许根本就不是很明白当时的情形，但是她知道妈妈的顾客对他们来说有多重要，没有他们，他们就会被饿死。当最后一家顾客，最后的希望也消失了的时候，她采取了反抗。还有那一次犹太人游街示众的时候，她不顾被德国士兵打也要拉住马克斯。而当时，德国人是不允许与犹太人有任何关系的，否则，()后果跟犹太人一样悲惨。她是勇敢的，也是不满与当时的社会的，种族歧视，屠杀等等。这一切都根于文字带给她的力量。汉斯·休伯曼，一个幸运的从死神手里逃脱两次的人，还有着一个关于手风琴的诺言，他是个信守承诺的人，没有因为危险而逃避，他与别人不同的，就如与纳粹党不同是他没有将犹太人当做是敌人，没有像当时的大多数德国人一样践踏抛弃他们，只是在那个时候，他能做的总是会遭人反对。收藏犹太人是一个危险，看了电影《钢琴师》，更加的让我感到纳粹的残暴，这是不仅仅一个犹太人会被伤害的危险，也是对于整个家庭的危险。在他的儿子面前，他是胆小的，但是我觉得不是胆小，而是他人性的美好和对犹太人的同情。他也是沉默的，就如他在卷香烟的时候，是慷慨知足的人，就好比在部队和在为别人涂漆时。
另一个人物，马克斯，钉在十字架的耶稣，典型的犹太人代表，为了躲避纳粹的追捕，便有了与偷书贼的故事。在我眼里，他是那种坚定意志生存的人，即便环境有多困苦，"要活下去。生存就是生存。还要以牺牲罪恶感和羞耻感为代价".当时的犹太人不是被安置在集中营劳动就是待在暗无天日的地下室，靠着被人的救济卑微的活着，还要时刻提防着随时出现危险，以便逃跑。即使这样，马克斯还是一直在寻找出路，或许他一直相信，他会等到战争结束，犹太人解脱的那一刻。是的，他等到了。是那样的"要活下去"的追求，没有尊严的，在绝望中生存下去的斗志，让他坚持到可以无所顾忌的面向天空的时刻。还有罗莎·休伯曼，一个喜欢开口大骂汉斯，莉赛尔为猪猡，小母猪而实际上对他们充满了爱的人，同时也是善于应变危机的人，本以为她会不同意汉斯的决定即收藏马克斯，可是没有。她是那个时代的好人。鲁迪，饱受饥饿的小孩，却在后来把面包分给别人，还是犹太人，他痛恨希特勒的统治，一切都不应该谴责犹太人，而是元首，阿道夫·希特勒，战争与军队带走他的爸爸。还有几个人物，伊尔莎·赫曼，霍茨佩菲尔等等。总之，我们能看到的是，战争给他们带来的苦难，还有关于人性的矛盾。
这本书以"人类真让我捉摸不透"这句话为结尾，正如作者所要想我们阐释的人性的本质，人性的复杂，伟大的人性尊贵与残酷的人类暴力并存。整本书印象最深刻是还是关于马克斯的故事，他是当时犹太人的一个折影。我能想象，一个头发像鸟的羽毛，瘦骨嶙丁，狼狈不堪的犹太人，躲在践踏他们犹太人的德国人的地下室里，蜷缩着和后来被游街示众，拖着疲惫不堪的身体，蹒跚前行的形象。可以知道，他们的悲惨的命运。人性，总是很矛盾。同样的是生命，同样的生活着，为什么有的人的生命就可以这样任人践踏宰割呢?是什么深仇大恨，让德国人，这样的急着对犹太人赶尽杀绝，宗教问题?种族歧视?钉在十字架的耶稣?我只能说，他们是残忍的，德国纳粹，德国人。疑惑的是，他们怎么练就那种肆意地用枪指着犹太人，朝他们的头颅射去，几乎没有通过思考，或者是用鞭子鞭打他们，将他们送进毒气室……人性可以如此的残暴。这让我想到南京大屠杀，这是我们的国耻，是发生在我们自己的国家上的，我们能理解也能同情二战的犹太人。每个生命都是平等的，都是不容许抛弃的，不要因为一些过去了的事，或是关于宗教的冲突，更或是因为嫉妒，而做出有违被道德的事情。战争不能够解决问题，只会带来死亡，伤痛，更是会成为历史上的污点。从这里我认为，人必须要具有一颗宽容的心。仇恨不能回带来后果，是对于双方的后果。就如同二战德国一样，最终成为战败国，他们要忍受的也会是他们对犹太人做过的事，甚至是更沉重的后果。宽容，而不是采取极端的方法。
人性的矛盾性，正是为什么有的人光宗耀祖，有的人却被唾弃千年的原因。在这本书，阐释的就是人性的本质，我认为也是人性的矛盾性。在我们的生活中，我们总是在不断的犹豫中，在矛盾中做选择。而有的选择决定了一个人的一生，就像有的人利用文字破坏世界，而有的人，却可以将文字用到对人类有益的地方中。我们的思想是矛盾，我们的矛盾是因为我们的不确定。我们对未知的事情总是后知后觉的，一旦要我们做出决定，必定要经过一番思想的斗争。而结果是不同的，这就是人性的两面性。有的人为了达到目标，不顾一切的做出违背自己内心的事情，然而有的人经历一次内心与现实的斗争后，仍然能按照自己的想法进行。在我们的社会中，我们能看到许多这样的鲜明的对比，有的人贪污受贿，有的人不求名利。而我们要怎样才能让自己走上正确的道路呢?并不是说不会犯错，而是说在犯错后有没有对自己行为的反省。我们所必须有的，是不要让我们的矛盾掌控了一切。
《偷书贼》让我得到了很多，虽然都是很表面的问题，但是却引发了我很多。关于生命的，关于人性的，还有战争。对于生命，我们应该热爱，不应该有种族歧视，不应该有仇恨妒忌，要有希望，有信心，去追求光明。对于人性，要充分发挥人性的美而不是恶。还有战争，我想如果这个世界上不再有人再想着战争，想着独权主义，那么人性也就没有那么复杂了。
读后感五百多字篇四
今年寒假，我读了《稻草人》这本书。
这本书里面有很多小故事，我喜欢的有《一粒种子》、《跛乞丐》、《蚕和蚂蚁》和《聪明的野牛》等，其中最喜欢的是《一粒种子》这个故事。
故事讲了一粒种子，在国王富丽堂皇的宫殿中，没有萌芽生长，在富翁精心的培育下，也没有发芽，同样，急躁的商人和心急的士兵也都没能让它破土而出，最后，它却在普通农夫的田间萌芽生长，并开出了最稀奇的花朵。
这个故事让我们知道了，像国王、富翁等人只为了虚荣去培养种子，而又急于求成，结果是一点收获也得不到的。同时它也告诫天下父母：子女仿佛就是那粒神奇的种子，他们的未来不是父母用来炫耀的资本，子女们能否成才，都需要父母用平等、朴素的爱去对待。
我希望小朋友能像我一样喜欢这本书，也希望更多的家长能够认真阅读这个小故事，懂得怎样真正的去爱自己的孩子。
文档为doc格式
读后感五百多字篇五
利用周末的时间，我急不可待的看完了沈石溪的作品《狼王梦》。这部书看完之后带给我的思考很多。
首先，《狼王梦》的主角母狼紫岚为了完成自己丈夫的遗志，让自己的儿子成为狼王，结果三个儿子先后殒命，她这样做对不对呢？不想当元帅的士兵就不是好士兵，作为狼，是不是就应该有争霸狼王的野心或者说上进心呢？为了这个理想奋斗，是不是付出再多也是无悔的呢？或者她应该选择让自己的儿子做一匹快乐的狼，平平凡凡度过一生，不去争权夺利。我也不知道究竟哪一种想法对，一匹狼究竟应该怎样活着才算是实现了自己的价值。
其次，《狼王梦》这本书从狼的角度让我们看到一些教育孩子的过程中存在的问题，发人深省。
黑仔，紫岚的大儿子，资质不错，是紫岚心目中争夺狼王的第一人选。紫岚为了训练自己儿子黑仔的野性，对自己的儿子进行了棍棒教育，终于迫使温和的黑仔变得凶狠、残酷起来。从这一点来说，作为父母我都是爱孩子的，但是为了孩子的将来考虑，有时我们必须对孩子严格要求，让孩子经历一些苦难，只有经历过苦难孩子才能真正成长起来。不过可惜，紫岚为了培养黑仔的胆量，对黑仔私自走出洞穴的这种危险行为居然给予了默认，最终导致黑仔惨死在金雕的手中。看来，对于孩子一些不好的习惯一定要坚决制止，否则等到你想补救的时候就已经太迟了！
黑仔死后，紫岚全力培养她的第二个儿子蓝魂儿，很快蓝魂儿成了狼群中的佼佼者。可惜，由于过于急功近利，蓝魂儿想尽快树立在狼群中威望，每次都中锋在前，结果却不幸中了猎人的捕鼠夹而死。看来，任何时候拔苗助长、急功近利都是会失败的。
蓝魂儿死后，紫岚无可奈何把希望寄托了三儿子双毛身上。双毛由于自小便被欺凌，自卑心极重，紫岚费尽心机才使双毛重展斗志，然而她自己却付出了极大的代价，瘸了一条腿。紫岚对狼王洛戛和他最好的盟友古古实行了反间计，使得二人反目为仇，并消耗了洛戛的一些元气。然后，双毛趁此挑衅，于是双毛和狼王洛戛之间展开了生死决战。洛戛元气受损，果然处于下风，眼看只要双毛给予致命一击，紫岚就可以实现自己的梦想了。出人意料又在情理之中的洛戛最后的一声吼叫居然唤醒了双毛内心的自卑感，使得双毛妄想逃跑，最终被群狼分而食之。双毛可以说是本书中悲剧色彩极重的一个人物，功败垂成，让人扼腕叹息。然而，这件事也让我们意识到，一个孩子在小时所受的心灵创伤将会永远存在，一直伴随与他。莫要轻视孩子的心理健康，孩子越小，幼小的心灵就越需要呵护。
再次，整本书让人感到一种深深的母爱。紫岚为了自己的孩子瘸了一条腿，让出自己的领地和洞穴，放弃自己心爱的人，提前进入了衰老期，紫岚付出太多了。尤其是本书最后紫岚自己的女儿媚媚已经不认紫岚这个母亲，紫岚本来可以多活两、三个月，可是紫岚却仍然为了保护自己的孙子、孙女，忍饥挨饿最终和杀死黑仔的金雕同归于尽！读到这里时，不禁让人潸然泪下，紫岚是一匹狼，可是她更是一个为了子女而付出一切的母亲，母爱无论在哪里都是伟大的。