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菊花作文借物喻人的作文精选
不知不觉间，秋天已经来临了。这不，我们的“秋之主角”就该闪亮登场啦！你们知道它是谁了吗？答对了！它就是秋季中的“大美女”——菊花姑娘。
在这秋高气爽的日子里，我们全家人搭车去绶溪观菊展。一下车，一股淡淡的芳香伴着凉爽的秋风扑鼻而来。
这里的秋菊大小各异。有的大如碗口；有的小如指甲盖；有的圆如满月；有的杂乱如枝杈……。各种各样的菊花在秋风中迎风绽放，毅然地挺立在枝头。这么多不可计数的秋菊聚集在一起，就流淌成了菊的海洋。
展园里，多姿多彩的菊花竞相开放，它们不仅大小不同，而且姿态各异：有的像妙龄女郎那如波浪般卷发，从花芯呈放射状往外下垂。花瓣又细又长，看似杂乱无章，细看又乱中有序，好似金黄的小瀑布；有的如同天空中五彩斑斓的烟花，姹紫嫣红，娇艳得令人目眩神迷；有的像天上的繁星，一朵挨着一朵，向人们眨眼微笑……。在满园的缤纷绚烂中，一片白色的秋菊最引人注目。它是那么纯洁，那么朴素。它不如明亮的金黄那么耀眼，也没有妖艳的紫红那样神秘美丽。它只是安静地绽放在一个角落里，不四处张扬。那洁白的花瓣一层叠着一层，整整齐齐的。一抹清新的嫩绿从花朵中心晕开，使它看起来格外的清爽新鲜，而又与众不同。
展园里的菊花雕塑也一大亮点。经过花匠们的巧手编织，这形形色色的菊花就成了花柱、花塔、花车、花船、花篮、花亭……；有些还做成了许多栩栩如生的小动物呢！最美的就属菊花孔雀了。看！它炫耀般地展开由许多大小各异、艳丽多彩的菊花点缀着的尾羽，既高傲又美丽！
秋日赏菊的确是一件令人愉悦的事。不过有些游人估计是太爱这些菊花了，总忍不住要亲手摘下几支；有些游客又太欣赏这些菊花了，巴不得近距离地与它们合影，难免踩踏几支。听听，菊花们都哭了呢！它们在请求：请爱护我们，让我们为莆田的秋天增添一道靓丽的风景线，让更多的人来欣赏我们的美丽！
赞美菊花的借物喻人作文
菊花不像娇气的茉莉，也不像月季那么华而不实，它不需要多少肥料和养分，也不需要你精心地去护理，只要一个简易的花盆，它就能生根发芽，茁壮成长。
菊花的品种繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它们或仰或倾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在风中似歌似舞，看得人都眼花缭乱了!
细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的……但不管是什么姿态的，一律是润如玉、轻如纱，轻轻摸一下，一股轻柔的感觉直透心脾，整个人顿时轻松了许多!
“新生代”的叶子是嫩绿色的，看上去很柔软。碧绿的叶均匀地围在笔直的茎周围，有点像几个活泼可爱的小孩子围着一根圆柱说悄悄话。那些叶子有点像金鱼的尾巴，边上都长着一圈小小的锯齿，这可能是它们的防身武器吧!
菊花不仅有令人敬佩的顽强意志，使人赏心悦目，它还能药用呢!而且把菊花晒干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清凉、去火，起到避暑的功效呢!
所以，菊花，我要赞美你。
菊花作文借物喻人
“晚艳出荒篱，冷香著秋水”，这句诗是唐代诗人王建所作。它描写了一丛丛的野菊盛开在荒废的篱笆外，冷冷的花香弥漫在清冽的秋水之上。这意境，何等孤傲！是的，它就是菊花。
重阳节到了，这正是菊花盛开的好日子。清晨起来，我站在屋前的台阶上，远远望去，花园里就是一片橘色的海洋。走进园里，一簇簇的菊花错落相依，有高矮，有粗细，有横斜，它们的绿叶在微风中摇曳不定，就像在和我招手。凑近看一看，菊花的茎细细的，却很稳重的样子，支撑着深绿色繁茂的叶子；菊花的花瓣嫩嫩的，透着凉丝丝的金黄，轻轻地触摸起来很是舒服。蓦然间，一阵阵舒爽清淡的香气飘然而来，不像茉莉花香般浓郁，不似桂子花香般悠远，却依然能沁人心脾，回味不已。噢！原来是菊花在用它们的香气欢迎我们。在这样草木凋零、百花萎谢的秋天，是菊花在用它们的艳丽之容和淡雅之香为我们平添美丽的风景。
菊花不仅好看好闻，而且还于我们的生活大有用处。
有一次，妈妈拿了一瓶粉末状的药走过来，我问她这是什么，妈妈说这是一种用菊花做成的药，清热解毒，对很多身体的不适症状大有疗效。而且菊花也可以做成茶，称为菊花茶，是很受欢迎的一种特色饮品。啊？菊花还能做成药和茶，有这么大的作用！这可真是我未曾想到的，这下长了知识了，对于菊花的敬佩也油然而生。
菊花啊菊花，你不仅为我们在萧瑟的秋天带来了美丽的景致，还能做成药物和茶，给病人们带来希望和光明，给大家带来了更好的生活，谢谢你们！
我不禁想到自己，暗暗地下定决心，我要向菊花学习它在秋风中独立绽放的孤傲和勇气，更要学习它为社会奉献的精神，做一个对社会有用的人。
赞美菊花的借物喻人作文
人们把它当作美好的象征。不同的花有不同的特点。荷花出污泥而不染;牡丹在百花中独占鳌头;茉莉清香淡雅;月季妩媚动人。那菊花呢?我们带着这个间题。有幸随妈妈参观了新公园的菊花展。来到新公园，一阵清香沁人心脾。我们迫不急待地走进花坞。姿态各异的迎宾菊，好像张着快乐的笑脸欢迎我们的到来。
一盆蘑菇状的黄、白两色的菊花，就像几支黄色的牡丹卧在白雪皑皑的原野上，故名“金牡丹接白花卧雪。”“心中的太阳”中间是一朵娇嫩的红色大花，四周积集着红色的小花，多如繁星，底面则是绿色小草。我想“它的作者大概是把党的领导比做了人民心中的太阳，照到哪里哪里亮吧。花坞中部花团锦簇，颜色各异，姿态万千。由黄、白、红、紫四色花组成的大型彩色“瀑布”，其势真如直泻而下，势不可挡。
这些花中，黄的如金色麦子，白的洁如冰霜，红的如成熟的硕果，紫的高雅而华贵。花坞尽头是“松鹤延年”、“长治久安”都是由菊花组成。那里的“松鹤”栩栩如生，展翅欲飞，它们要飞向未来，寻找美满，幸福。它表达了全国人民发展祖国的愿望。我要赞美菊花。赞美它的美丽，更赞美它刚强的性格。
菊花作文借物喻人
在众花之中，我最喜欢的是那不怕风打霜冻的菊花。它不像娇气的茉莉，也不像月季那么华而不实，它不需要多少肥料和养分，也不需要你精心地去护理，只要一个简易的花盆，它就能生根发芽，茁壮成长。
菊花的品种繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它们或仰或倾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在风中似歌似舞，看得人都眼花缭乱了!
细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的……但不管是什么姿态的，一律是润如玉、轻如纱，轻轻摸一下，一股轻柔的感觉直透心脾，整个人顿时轻松了许多!
“新生代”的叶子是嫩绿色的，看上去很柔软。碧绿的叶均匀地围在笔直的茎周围，有点像几个活泼可爱的小孩子围着一根圆柱说悄悄话。那些叶子有点像金鱼的尾巴，边上都长着一圈小小的锯齿，这可能是它们的防身武器吧!
难怪陈毅爷爷会如此赞它：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何?”是啊，在本性如此刚强的菊花面前，风霜又能怎么样呢?
菊花不仅有令人敬佩的顽强意志，使人赏心悦目，它还能药用呢!而且把菊花晒干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清凉、去火，起到避暑的功效呢!
所以，菊花，我要赞美你!
菊花作文借物喻人的作文精选
“哈哈哈……”什么声音?哦，原来是桂枝小学的小记者们发出的阵阵笑声。这是在干什么呢?其实是去摘菊花。
在车上经历了一个多小时的颠簸后，我们终于来到了此行的目的地——长安镇的菊花田。
随着老师，我们走在乡间小路上，两旁都是菊花田。此时的田里已经开满了白色的菊花，远看，犹如下雪般，一望无际;近看，一朵朵白菊花宛如一个个美丽的小仙女，芳香扑鼻。
我们耐着性子等老师把摘菊花的技巧和注意事项说完，便迫不及待地拿起袋子，七手八脚地干起活来。这些菊花有的大，有的小;有的还是花骨朵儿，有的却欣然怒放。我把手伸到一朵菊花的下面，轻轻一掐，菊花便落到我的手心里，软软的，真可爱!“沙沙沙……”同学们干得十分起劲，老师不禁也手痒了，各自拿起一个袋子，加入到我们的行列中。不一会儿，大家手中的袋子都装满了菊花，纷纷跑到田边，将菊花倒入一个大袋子里，又转身跑进了菊花田里。
渐渐地，一块田里的白菊花慢慢没了踪影，被我们摘得所剩无几了，大家围着最后剩下的那点菊花，你追我赶，拼命地摘，不一会儿便空空如也了。
菊花田里只剩下一片浓绿，望着我们的劳动成果，我想起了郑老师鼓励我们的话：“劳动最光荣!”
菊花借物喻人初中作文
虽是深秋时分，空气中以满溢着初冬的凉意。
漫步在山间，一切是那么静谧。林间偶有秋叶在风中摇曳，发出阵阵沙沙声，绵亘数十里。脚下踏着厚实的落叶，眼中映着一幅秋独有的韵味的油画。
黄主宰着这山头，抑郁开始在心头潜滋暗长。也许这就是换季的颜色吧！季节无声地褪着色——乏味的色剥夺了我原本的心情。
然而，要不是它的出现，我就会闭上早已疲倦的双眼。这是它的出现我释开了心情。它就是——矢车菊。
长在贫瘠的峭壁上的一个不起眼的地方。微卷着的花瓣，翠绿的叶和青花枝彰显着与众不同的美。夕阳的余晖在山的一隅逗留，照着它纤细的折叠着的花瓣。勾勒出金黄色的光边。绿叶慢慢舒开，叶上的纹络愈加显眼，欣欣然！
正值百花凋落，绿草枯黄时，矢车菊正开始长得旺，长得快。生长在贫瘠的土地中，却能长出这么明黄的花，很难用语言能表达出来的。那种与世不同的精神打动了我。朴质不华丽，坚强不屈奋发向上。在矢车菊的外形上根本找不到“妖娆|”的地方。它是花中的伟君子。
刹那，有种魔念在我心中生长了，我要把它占为己有。我伸手要把它从岩壁中拔出来，种在花盆中放在桌案前，让它伴我度过这“如秋的初三”。但是，心田的净土唤出，不要去摘它，毕竟它不属于我，它是大自然的。这才是它的家，我不能让它成为“温室里的花”。
初三如秋，初三剥夺了我许多，也给于了我许多。它无情得夺走了我的快乐，但它使我成熟。
一直是它，让我忘记困倦了的秋三的路程的漫长和许多不快乐的回忆。我了解它，正如它了解我。用无声的表达告诉我，我现在须要什么。
春天到了，不知什么时候才能路过那，看一看矢车菊，和它对语。不知那株矢车菊是不是它.也许是，也许不是。也许它忘了我，我只是它一生匆匆的过客，也罢！
菊花作文借物喻人的作文精选
如菊的母爱像藤蔓一般蔓延在你生命里的每一个角落。
——题记。
母亲用她的坚守告诉我自信——。
“妈妈今天是我第一次在班级中演讲，我……忘词了，所以——”伴着我眼中的一丝暗淡，我把第一次演讲的失败告诉了正在烧饭的母亲。母亲敏感地抬起头来，急忙关了火，走到我的身边，用手轻轻地拍了拍我的肩膀，可那份温暖的力量竟在一刹那进入了我的内心。妈妈轻轻对我说：“傻丫头，你怎么像一个泄了气的气球啊！不就是一次演讲失败嘛！怕什么，妈妈一直陪着你，一直练，一直练，练到你能想豆妈我一样，那么自信！”看着妈妈搞笑的动作，我竟“扑哧”一声笑了出来。那个画面就定格在那弥漫这油烟，却充斥着温暖的一刻。
妈妈的话犹在耳边，妈妈就早已经准备好陪我练习的准备，她会提前收集演讲的要点的内容，她会静静的陪着我练习：每次我一写稿子，母亲总会静静地拿一张椅子坐在我的旁边，用手枕着她的脸安静地看着我写。有时，我也会偷偷的看着她，可每次看到她的脸上都洋溢着一种幸福，一种珍惜，那种安静而又温暖的力量总会时不时鼓励着我坚持下去。也许是因为首次失利的原因，我对演讲总会有些逃避。也许是母亲细致的洞察力，她总会轻而易举地察觉我的想法。于是，她开始拉着我练习。刚开始时，因为不自信，所以总是放不开，于是妈妈总会在我想要放弃的时候，为我注入那股熟悉的力量。她总会用搞笑的动作模仿我演讲时的表情，所以常常可以听到我房间里漾出的幸福的笑声。在不知不觉中，我开始变得自信，面对我眼前唯一的观众，我开始敞开我自卑的大门。终于在第二次的演讲中，我带着母亲那温暖的眼神和斗志昂扬的呐喊自信地告诉了所有人，我，不，我和母亲共同的成功，在热烈的掌声中，我似乎又听到了熟悉的声音：“苏！你真棒！”
借物喻人作文
柳树使人想起志士；芭蕉使人想起美人；高大的槐树使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品格。竹不开花清淡高雅一尘不染她不图华丽不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节千校攒万叶；我自不开花免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念甘于孤寂她不求闻达于莽林不慕热闹于山岭千百年过去了却终成这瀚海般的大气候。
置身万倾碧波的竹海只见苍翠挺拔的老竹如同甲胄裹身的武士而弯弯新竹却又象柔情似水的少女；举目望去那成方成阵的竹林就象一队队一排排跨马飞戈的兵团而当漫步两旁茂竹夹道竹叶轻轻拂面又显得万般温柔宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头红日归时即冲霄汉；莫道土埋节短青尖露后立刺苍穹。”这副对联道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。
那怕是在条件艰苦的破岩中竹子也能顽强生存；她不求索取只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴为人类所食用；用笋衣缝的布鞋忍辱负重默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡苏东坡“宁可食无肉不可居无竹”一说道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚为人类清除污垢就是竹沫、竹头等也在灶底燃烧发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠捐躯亦自豪。”
修竹千竿情牵历代诗人丹管一枝写尽人间春色。竹是一首无字的诗竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。
借物喻人作文
在三年级的暑假里，我们一家人去泰山游玩。在去泰山的路上，妈妈问我最喜欢哪种植物，我不加思索地回答道：“当然是那引人瞩目的牡丹了！”
经过六个多小时的颠簸，我们终于到了泰山脚下，当我们来到一个山谷的时候，我突然发现了一棵大树，树很平常，可是这棵大树却不寻常，它是长在一块儿巨大的石头的裂缝里！这个发现是我惊叹不已，它是多么顽强呀！经旁边的向导介绍，这棵大树原是一颗小小的种子，掉进了这块大石头下面，后来种子发芽了，慢慢长大，竟能穿透坚硬的石头，生命力多顽强的大树呀！
这使我联想到，植物都有这么大的生命力，而我们有胳膊有退的，更不能比植物差呀！
台湾有位著名的画家，他也像这个大树一样坚强不屈，他就是残疾人谢坤山。
大树和谢坤山这种坚强不屈的精神，使我震撼，我要向他们学习！
以上就是小编为大家准备的，希望能够帮助到你们。
借物喻人作文
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更是赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么的鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更是以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论是严寒酷暑，无论是刮风下雨，无论还是天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
借物喻人作文
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的了，老师拿起了一小块粉笔，转身在黑板上为我们写着。沙沙沙，沙沙沙，粉笔一点点消失了，它在黑板上留下了自己的痕迹，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便化作一层层细小的碎末飘落下来，消失了。
粉笔呀，你奉献了自己，帮助了他人，你的美是伟大的、无私的，值得我们的赞颂和学习。
借物喻人作文
“刷……刷……”粉笔在黑板上移动着，渐渐地缩短，缩短了身躯，却铺长了同学们眼前的知识之路。“刷……刷……”粉笔在黑板上磨擦，渐渐地缩短，缩短了身躯，却为同学们创造了无比宽阔的知识天地。那一行行字迹仿佛变成了一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉；它仿佛又变成了一位运动健儿，带领我们在知识的海洋遨游！
当下课擦黑板时，粉笔默默无言的站在一旁，任板擦擦向黑板，擦去自己的付出。无数粉末徐徐飘飘悠悠的落下来，像玉屑，像雪花。
我爱粉笔，更爱具有粉笔精神的人！
借物喻人作文
蜜蜂在生活中可以说是比较常见的，只要有花香的地方几乎都可以看见它。它们勤劳、朴素、默默无闻而且会保护自己的家园。
我们班的老师就是一位具有蜜蜂品质的人她总是在教室里打扫卫生，每次扫完室外卫生区还要回班来检查室内的卫生如果没有打扫干净老师就会拿起笤帚簸萁干起来，老师在不上课的时候要检查我们的作业，还要不停的打扫卫生，每天中午还得给我们备课，下午一来就提醒那些没有做完应做的事情的人，然后就开始打扫一下教师，晚上还要等着到了我们都安静了以后才可以回家。几乎整整一天都是在辛勤的忙碌。
我们的老师只要有人欺负我们老师就会去找他，老师从来都是说他是几班的为什么欺负你如果是他的错老师就会去找他问个明白并且要他向我们道歉。
老师的无私奉献体现在对我们的照顾在流感高发期的时候老师带来了一个水壶和醋老师每天下午来了都会给我们把醋加热让醋沸腾让我们闻，而且每当一下课就督促我们喝水，老师做这些并不是为了让我们去为她做什么而是想让我们有一个好的身体来继续学习。
我为有这样的老师而骄傲。
借物喻人作文
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
鸽子。
我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看，而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信！在古时候交通不是很便利，人们就用鸽子来传送信件；特别是前线战争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的！它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！
我敬佩鸽子的品质，更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。是他们不顾路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里；是他们在过新年的时候顾不上与家人团聚，顶着刺骨的寒风把祝福的书信送到千家万户。。。。。。我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦！谢谢你们！”
牛
牛很普通，但它也很伟大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。
求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。
尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。
我爱小草。
有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。
春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。
温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。
盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的.结束了生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。
小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？
看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。
我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！
蜡烛。
在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。
蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。
老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。