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协助配合工作简报篇一
《政治工作条例》对新形势下加强改进各级领导和机关的作风建设提出了明确要求。各级领导和机关之有树立老老实实、扎扎实实的工作作风，才能有效防止和克服形势主义，真正把《条例》精神落到实处，不断推进各项工作的创新发展。
领导机关安排工作、部署任务。要充分考虑到部队的承受能力，否则很容易助长形式主义。有的机关部署任务不留余地，导致基层疲于应付；有的花花点子太多，造成基层忙乱；有的规定过细、管的过紧，窒息了基层的创造性。这些现象影响了各项工作的落实。领导机关要克服工作中的主观性、盲目性和随意性，就要把决策、部署建立在对客观实际的调查研究上，建立在能够出成绩、见成效上。工作部署要加强统筹兼顾，区分轻重缓急，既使上级的指示和部署任务落到实处，又符合基层工作的客观实际。工作组下基层要注意控制批数、认数和去向，不能用下基层的次数、人数、天数来衡量抓基层的好与差，防止给基层制造麻烦。要搞好考核评比的协调，对于同一层次的课目，可组织综合性的考核验收；对上级机关抽考过的课目，可以不再重复考核；组织过阶段性考核的，年底不必再组织考核。总之，考核要尽量简化，以保证基层有充足的时间和精力投入到自身发展建设之中。
检查考核是抓工作落实的必要手段，但有些单位也存在一些问题。有的工作做得不理想，位了不让上级发现问题，就以虚补实，以假充真；有的不是在抓落实、求实效上下功夫，二是在搞形式、拉关系上动脑筋。防止和克服这些不良倾向，就要端正抓工作的动机，把出发点和立足点防在加强部队全面建设、提高部队战斗力上。思想汇报专题参加上级组织的考核评比，是什么水平就拿处什么水平；接受上级检查，是什么样，就让看什么上样；是什么情况，就讲什么情况，实打实地讲真话、道实情。争取荣誉也要有正确的心态。“有名次就争、有红旗就扛”，反映了一各单位的工作姿态和工作标准，但争取荣誉应该凭借真实的工作成绩，绝对补能考弄虚作假、歪门邪道取得虚名。
领导各机关工作作风不扎实，也会带来形式主义。有的领导习惯于用开现场会、抓典型来指导工作，而不去抓推广普及的工作落实，其结果是“点上开了花、面上不结果”；有的机关干部下去检查工作，走马观花，蜻蜓点水，看虚的多，查实的少。领导和机关改进工作作风，一定要查实情、见成效，既要看知道不知道，又要看做道没做道；既要看各种制度的落实情况，又要看实实在在的效果。讲评工作补能仅仅靠听汇报、看材料，还要直接听取官兵的反映，这就能掌握道真实情况，使形式主义没有存在的土壤。
以求真务实的精神抓好落实，领导个机关应注意发挥主观能动性和创造性。一是要全面正确地理解上级的指示精神。对指令性指示，必须不折不扣地抓落实；对意向性指示，要围绕上级意图思考问题，创造性地工作。二是要找准实际工作于上级指示的结合点，不能照抄照搬。有些单位的工作之所以缺乏生机和活力，就是因为没又找到贯彻上级指示的着力点，生搬硬套、囫囵吞枣，导致工作缺乏针对性和实效性。三是要搞好“变压调节”。对上级提出的原则性指示，要结合实际使其具体化；当工作任务头绪较多时，要把内容相似、时间相近的工作结合起来抓；对上级下达的暂时不具备落实条件的指导性意见，在不违背基本精神的前提下，适当变通执行，务求工作的实效。
协助配合工作简报篇二
为全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》工作部署，充分发挥学校教书育人主体功能，促进学生全面发展，xx学校迅速成立学校“双减”领导小组，多次组织召开教师会议，分析解读政策文件，凝聚全体思想共识，制定落实方案，并全过程、全方位监督，确保全员参与，保障落实。
“双减”政策想要真正见效，关键还在于要守好学校这个教育教学的主阵地，将这块主阵地做大做强。第一要“守住课堂”，深化教育评价改革，变革教育教学方式守住课堂就是守住教育教学质量，就是植根课堂“学足学好”。第二要“把住作业”，即高质量作业管理，切实减轻过重负担，让“双减”真正落地。第三落实好“课后服务”，提升延时质量。第四开展丰富活动，增强健康体魄。
在课堂教学方面，进一步加强课堂教学改革力度，上好“常态课”。努力深化推行学校“全人成长”的课堂教学模式，确保学生的主体地位。
同时，积极组织交流活动。建立由校领导和学校中层组成的“成长课堂”课堂教学实践深入研究领导小组，开展推门听课、骨干教师示范研讨课、同伴互助小组、青年教师教学比武等一系列教研活动，逐步形成高效课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。
为减轻学生作业负担，贯彻落实“双减”作业新要求，制定了《xx学校关于切实减轻学生课业负担实施方案》、《xx学校分层作业及特色作业管理实施方案》等一系列作业相关新方案，着力健全作业管理机制，提高作业设计质量，确切落实“双减”作业新标准。
“双减”政策下对作业提出了更高的要求，要更好的贴合上课内容及教学目标，要少而精，为此，学校提出了“三提”、三控”，走好“双减”作业管理最后一公里。“三提”分别是：提高作业设计水平、提高作业管理水平、提高课后服务水平。“三控”即控制作业总量、控制作业时间、监控作业批改质量。
学校教导处集结学校骨干力量，学校组织开展了“高效课后分层作业设计”活动，分为“基础题”“提高题”“拓展题”，让学生根据研究能力选择作业。我们的高效课堂建设，需要辅以学生感兴趣、情境化、基于问题解决的高质量作业来完成完整的研究闭环，促进学生对知识的'理解、迁移与运用，做到举一反三、触类旁通，真正实现“减负不减质”除了课堂分层作业，还根据学科布置了形式多样的特色作业，孩子们通过动手动脑，加深了研究体验。
为满足学生多样化研究需求，有用施行各种课后育人活动，学校面向学生开展课后延时服务，由学生及家长自愿选择参加。
首先，根据调查问卷进行合理安排，组织学生开展自主作业、自主研究、自主阅读、自主合作探究活动，安排在岗教师提供个别作业答疑辅，尤其是对个别研究有困难的学生提供辅导（不占用正常的教学时间，不作为正常教学和学科课程的延伸，不进行集体教学或“补课”）。
其次，为促进学生全面发展，促进学生多方面综合能力素养的提升，学校根据已有资源和学生需求，开设60多个社团，每个学生都选择了自己心仪的社团。
为保障学生休息权利，建立学生睡眠质量监督机制，确保学生每天不少于9小时高质量睡眠。并尽全力保证学生参与“校园体育一小时”活动参与率达到100%，推动健康生活习惯养成。开展了跳绳比赛，分个人一分钟跳绳比赛和班级跳长绳比赛，孩子们人人参与其中，既锻炼了身体，又丰富了学生的课余生活。在体育大课间组织全体学生跳特色操《绿书签之歌》彩绸舞，舞动彩绸，绽放笑脸。
1、加强课堂讲授研讨，提高课堂讲授效率。
2、继续探索特色功课，有用巩固讲授效果。
全体xx人定将，砥砺前行，坚守教育沃土，深耕细作，把“轻负高效”落实在常规教学和常规管理中，在变中瞄准高目标，在变中确立新起点，在变中求得新进步，创xx之特色，为xx镇教育之花添上一抹浓烈的芬芳。
协助配合工作简报篇三
为提升学校育人水平，实施立德树人的根本任务，推动学生身心健康开展，切实减轻学生过量作业负担，形成家校合力协同育人。结合xx县教委相关文件精神，我校在“双减”“五项管理”方面做了许多工作，首先制定了关于实施“双减”、“五项管理”政策的实施方法，进行了常规督查和自纠，现就学校“双减”和“五项管理”工作实施情况进行如下小结。
1，学校完善了作业管理方法，要求以班级为组，合理统筹作业布置量。严禁教师给家长布置或变相布置作业，让家长检查、批改作业。
2，教师利用课后服务时间指导学生在校内根本完成书面作业，认真批改作业，及时反应，加强面批讲解，没有学生自批自改作业的情况。
3，提示家长理性看待校外培训，防止发生“校内减负、校外增负”现象。加强对辖区内校外培训机构的管理，保证学生进行线下培训结束时间不晚于20：30，线上培训每课时不超过30分钟，培训结束时间不晚于21点。
1.作业管理方面
随着课后延时服务的实施，在老师的辅导下，学生在学校根本能完成相应作业。制定了合理的作业留批制度，保证了学生作业在90分钟之内。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全某某、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。
2．睡眠管理
学校通过家长会、班级群等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，要求学生到校时间不早于八点：每天班主任都通过班级群提示学生按时就寝，家长反应。由于课后延时服务的实施，学生在家作业量较少，没有放学后参加课外辅导班的情况。
3.号码管理
学校无学生带号码到校现象。学校严格要求教师不用号码布置作业，不布置需用号码的作业。对家长咨询作业方面的情况，教师与家长单独沟通。另召开主题班会，引导学生合理使用号码。通过微信群、90群等渠道，提醒家长严控孩子玩号码，加强对号码的管理。
4.读物管理
学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购置课外读物的行为。加强对校园图书的管理，依照"12条负面清单”对校园图书进行了排查未发觉"12条”中性质的图书。
5.体质管理
学校按规定实施体育和健康课程，保证每天一节体育课。实施大课间活动，每天30分钟大课间，利用课后服务时间开展足球、跳绳、篮球等体育活动。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天两次眼保健操，本期预备2次视力检测，现在筹备中。
1，对学生在家时的号码管控存在较大难度局部家长反映，学生在家玩号码，不只玩号码游戏，还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式，但孩子看号码的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用缺失。
2，近视防控形势仍然严峻
不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。比方，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一举一寸”，但在没有人提醒的情况下，很难做到。
3，学生到校时间较早的问题
因个别家长外出打工等原因，局部学生到校较早。前一天晚上至少要21：00休息，才能到达每天9小时睡眠的.标准，而据了解，每天能21：00休息的学生，少之又少。
4，学生作业的统筹布置还需细化
开学初学校下发了作业统筹布置实施方案，各老师对于作业的统筹安排还没有落到实处，在督查的过程中，作业的分层布置、作业的多样化还没有得以呈现。
1，进一步加大合理管控号码的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓舞学生开展特长，淡化号码对学生的影响。
2，进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度，倡导学生相互提醒。
3，加强对学生睡眠时间的提醒，多渠道、多方法保证学生充足的睡眠时间。特别关注局部到校过早学生的家庭情况，及时与家长联系，做好睡眠监督。
4，分年级分学科召开作业统筹布置研讨会，针对作业的分层布置、统筹布置进行研讨，确定实施细则和督查方案，尽量做到作业量少质高，到达“双减”目的。
协助配合工作简报篇四
按照皖群组明电【2017】1号《关于进一步深化教育实践活动整改落实工作的通知》精神，我街道认真开展进一步深化教育实践活动整改落实工作，现将有关情况报告如下：
一、深化整改落实工作开展情况
（一）、继续抓好学习教育，树立长期整改思想。坚持把学习贯穿活动始终，在安排好自学的基础上，认真抓好集中学习和交流，认真学习贯彻重要讲话精神，牢固树立持续整改、长期整改的思想，严格按照中办发201760号和皖办发201740号文件要求，进一步细化分解任务，将每一项工作的责任明确到位、措施落实到位、问题解决到位，不断深化“四风”整治，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果。
（二）、梳理问题，细化整改措施，推进整改落实。领导班子整改方案和领导干部整改措施落实情况开展了一次验收式检查，对照整改台账，逐一盘点分析，对任务不明确、措施不具体、成效不明显的，责令重新整改；对具备条件立即整改而尚未落实的，责令限期整改；对长期坚持的了解当前整改状况，未落实的责令从现在改起。街道党工委和 17个参学单位领导班子及成员分别梳理出“四风”问题76个和939个。制定了《整改落实责任分解表》，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、完成时限、分管领导和责任科室，为整改任务的落实奠定了坚实基础。
（三）、着力解决突出问题，不断深化专项整治行动。街道党工委对前一阶段整治工作进行认真梳理分析，开展效果评估。聚焦重点问题，突出重点领域，抓住重要节点，开展经常性的整治行动，防止问题反弹，防止矛盾积压。
一是切实减少发文数量，从严控制会议规模，今年以来会议费用同比下降33%。针对“三公”费用过高问题，严格公务接待及办公用品采购制度，取消接待中不合理项目，“三公”经费同比减少42.9%。
二是针对农民负担监督管理整改，将农民负担监督管理整改工作纳入教育实践活动整改的重点，共清退赞助款、慰问款、报刊杂志征订款等各类费用53.5万元。
三是针对河道非法采砂问题，成立夜巡小分队，开展夜间巡逻，积极配合市、区两级水务部门开展集中专项整治行动，依法扣留采砂设备，处置违法者，推动生态环境持续好转。
四是针对群众出行难、用水难、用电难问题，多次协调有关部门，投入资金约120余万元，硬化了玉山社区联合—花墙组、高埂—梅窝组、沈村—罗东、罗西组、 东河社区坝下组—临时农贸市场道路以及东桥社区王村道路，改造玉山社区413户自来水用户，完成联合台区至联合、联东、铁桥等3个村民组接电入户，解决2000余户群众出行难、用水难、用电难问题。
理，坚决刹住公-款送节礼年货、红包礼金，公-款吃喝、公-款旅游和奢侈浪费，违反财经纪律突击花钱、滥发津补贴，公车私用私驾等不正之风。严禁党员干部参与赌博、封建迷信活动等。严查党员干部值班在岗情况。严格执纪，强化监督。
（五）、健全长效机制，完善相关制度。认真贯彻执行中央和省、区委有关制度规定，加强调研，跟踪问效，及时了解和评估制度执行情况，针对存在问题，修订完善或制定相应配套措施，出台相关制度规定。结合全面深化改革，推进行政审批制度改革，针对性地建立健全制度规定，防止权力滥用。加大制度执行监督检查力度，明确违规处理的具体办法，对踩“红线”、闯“雷区”的零容忍，发现一起、查处一起、追责一起。据统计，我街道共新建制度12个，废止制度2个，修改制度46个。
（六）、切实加强领导强化督查。街道党工委高度重视深化整改落实工作，专门听取整改落实工作进展情况汇报，研究推动工作的具体措施。教育实践活动领导小组带队开展调研督查。教育实践活动办公室保留骨干力量，正常开展工作，建立了整改落实情况半月报制，组织力量加大随机调研和明察暗访力度，了解掌握领导班子、党员领导干部整改落实进展情况。
二、深化整改落实工作的主要特点
抓好整改措施的落实，能解决的问题马上采取措施加以整改，一时解决不了的问题，积极创造条件，按照规定时限进行整改，争取早日解决。
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协助配合工作简报篇五
根据农牧党委关于开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动的安排意见，统一思想，全面动员，广泛深入地展开了“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动各项工作，现就活动情况进行总结。
一、充分认识 ，抓紧部署。
传达学习了农牧党委关于开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动的安排意见等一系列文件内容和会议精神，并就如何切实结合畜牧业实际，认真贯彻以抓作风建设、促工作落实为主要内容的学习活动，进行了安排部署，同时成立了支部开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动领导小组，制定了支部《安排意见》和《学习计划》。
二、全面动员，掀起学习高-潮。
党员干部队伍建设状况，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，紧密结合本支部党员的思想状况和工作实际，找准抓住并认真解决影响畜牧兽医工作的突出问题，为实现2011年动物疫病防控目标提供坚强的组织保证和领导基础。
三、结合实际，强化服务意识。
根据畜牧兽医行业实际，这次开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领当前工作的发展全局，突出发展与和谐主题，围绕工作存在的突出问题，弘扬求真务实精神，强化服务意识，强化行业效能建设和单位的服务能力建设，强化思想建设和制度建设，努力创建学习型、效率型、服务型单位，转变观念，转变职能、提高服务效率，有效落实各项工作。
四、开展了征求意见工作。
在做好安排部署，广泛开展思想发动、学习动员的同时，采取召开会议、发放征求意见表、走访基层和群众、设立意见箱、公开电话等方式，广泛征求党员、干部和群众对领导班子及成员在作风、行风建设方面的意见和建议，听取了本单位干部职工和服务对象的意见、建议。通过广泛征求意见，切实达到提高认识，认清形势，增强动力，坚定信心的目的，为活动的顺利开展和取得实效奠定基础。
五、初步成效
开展“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动，取得了一定的成效，主要表现在：
1、党员素质逐步得到提高。通过学习活动，使每个党员切实增强了用“三个代表”重要思想指导工作的自觉性， 进而不断转化为履行职责、做好工作、服务广大农牧民群众的`实际行动。
2、 支部建设得到加强 。通过学习活动，进一步加强支部组织建设，使之成为贯彻科学发展观的推动者和实践者，充分体现基层党组织的战斗保垒作用。
3、服务意识得到增强。通过学习活动，为人民服务的宗旨意识得到增强，从而推动服务水平的不断提高、推动单位行风建设，为全面建设小康社会、实现新时期重大动物疫病防控这个大局服务。
4、促进党风行风建设。通过学习活动，增强了廉洁自律、拒腐防变的信心和意识，按照“两个务必”和“八荣八耻”要求，牢固树立正确的权力观、利益观， 杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象，将行为准则贯彻到底。
二0一0年六月二十七日
县纪检委：
根据县政府部署，今年以来，天峻县工商局在全局深入开展了以“抓作风建设、促工作落实”为主题的实践活动。全局加强领导、精心组织、扎实工作，圆满完成了各阶段任务，取得了预期成效，有力的推动工商局工作作风、领导作风、学风、生活作风的进一步优化，促进了各项工作又好又快向前迈进。现就主要工作总结如下：
一、精心组织，科学统筹作风建设年各项活动
（一）全面动员，扎实推进。工商局党组进行认真研究，并迅速召开会议，要求各科所层层进行动员，统一思想，提高广大干部对开展“抓作风建设、促工作落实”活动的认识，增强参与活动的积极性和主动性。
（二）健全机构、落实方案。县局结合实际，制定《天峻县工商局关于开展“让人民生活得更加幸福”为重点的“抓作风建设、促工作落实”主题教育实践活动实施方案》，对活动内容细化部署，成立了以县局党组书记、局长为组长、各科所主要负责人为成员的领导小组，并抽调专人组建了工作专班，具体组织、协调、指导好全局抓作风建设、促工作落实活动有序开展。
（三）广泛宣传，营造氛围。为做好“抓作风建设、促工作落实”活动的对外宣传与对内交流工作，我局结合实际，分别在宣传栏载体积极宣传工商部门开展活动的经验、做法、典型和成效，及时收集、编发和报送有关信息。
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协助配合工作简报篇六
2011年，人社局结合人力资源和社会保障工作职能，按照市《全民科学素质行动计划纲要》任务分解表的工作要求，将贯彻落实《纲要》工作摆上重要议事日程，精心部署，科学安排，着重加强公务员、专业技术人员的科学素质培训工作，现将具体的落实情况总结如下：
实施。二是制定相关督促和考核机制。将公民科学素质建设纳入局日常工作计划，将《纲要》的实施纳入局内部议事日程和日常考核范围，切实推进公民科学素质建设。
二、宣传到位，切实加强对《纲要》的学习
友好型社会。
有效途径。鼓励和引导公务员自觉参加多种类型、多种知识的学习，保障他们接受再教育的权利。采取多种形式，积极组织、鼓励公务员参与科普宣传活动，发挥好公务员群体在提升全民科学素质中的龙头和表率作用。同时，还向公务员讲授现代科技知识及发展趋势，按照普及性、基础性、趣味性、实用性的要求更新课程内容，强化公务员科学素养。二是加大专业技术人员科学素质继续教育工作力度。2011年我局组织开展全市职业技能大赛，配合开展全市工业设计大赛，继续实施专业技术人员教育倍增发展计划，加快我市高技能人才培养步伐，提高技能人才的科学素质。实施专业技术人员教育倍增发展计划，推进实施高科学素质、高技能人才高端带动战略，加快培养世界先进制造业、现代服务业紧缺的高素质、高技能专门人才。另外针对市大力发展现代服务业和其人才紧缺的现状，我们将大中专高校毕业生就业工作与科学素质教育相结合，既满足了现代服务业对专业人才的需求，也切实提高公民的科学素质。三是扎实推进引智工作。为提高我市各行业人才的科学素质，建设幸福和美家园提供人才保障，我局采取有力措施，全力推进人才工作，取得了较好成效。
《中共xxxx市人民政府关于进一步加快培养引进紧缺适用人才的意见》(中委〔2017〕7号)文件实施以来，全市共引进各类人才12661人，其中具有高级专业技术资格33人，中级专业技术资格128人；博士19人，硕士539人；共培养人才45031人，其中享受国务院政府特殊津贴人员2人，具有高级专业技术资格573人，中级专业技术人才1851人，高级技师81人，技师284人。
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