演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寝室安全知识演讲稿篇一
为切实增强学生的平安防范意识和避险能力，保障学生平安，10月20日19:00，2017级市场营销班全体同学在本班c203教室召开了“寝室安全与卫生教育”主题班会。 班会结合学校“平安、文明、法纪”三项教育的主题与大学生切身平安与利益，对学生进行平安教育，学习平安知识，认识到平安的重要性为目的召开。为顺利开展此次班会，各班委积极参与各种平安知识的搜集与整理，并在会前到各宿舍做了充分的知识宣传工作。
会议从财产平安、地震平安、交通平安、消防平安、用电平安、水灾等多方面全面地了解了各种防灾避险知识与注意事项，并对所见所闻的真实平安事故作出分析。所例问题涉及同学人身平安和财务平安，重点强调了外出交通平安、宿舍电器使用平安等人身平安，手机、现金、身份证及银行卡等财务平安。
轻松的气氛使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不平安因素有了更深刻的理解。会议的最后，同学们一起观看了一段关于如何使用消火栓的视屏，分别介绍和展示了具体怎样操作消火栓，让同学们学会使用消火栓。
这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“寝室安全与卫生教育”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
1.思想上时时讲平安，事事重平安。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生平安。
2.我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产平安的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放；有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。
我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务平安，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3.同学们在骑车上下课时一定要注意不要逆道行驶，不要并排骑车，不要嬉戏。
就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盗取财物。
5.除以上几点外，我们会定期召开平安主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。
“生命没有彩排”，我们特别要时刻对自己的人身平安负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福！
总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校平安快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。
定了演讲的`成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
寝室安全知识演讲稿篇二
早上好!
每年的3月27日(星期一)都是全国中小学生“安全教育日”，每年的4月份又为全市中小学生“安全教育月”。为深入宣传贯彻上级有关会议精神，认真落实有关安全工作的法律法规和方针政策，切实加强学校安全知识教育，增强我们广大师生员工的安全防范意识和有关自救自护能力，进一步推进学校安全文化建设营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境。我校根据实际，围绕“珍爱生命，安全第一”的主题，有针对性地开展多种形式的教育活动。提高学生自护，自救，防灾，逃生的能力，加强法制意识，养成遵纪守法的行为习惯，增强防范意识和能力，自觉远离危险地区。“安全无小事”，我们每个人都要做安全的有心人。毕竟生命对于我们每一个人来说只有一次。当我们享受阳光，感受人间冷暖的时候，总有一些惨痛的教训刺痛我们的心头。20xx年下半年，一些地方的学校频频出现安全事故，而且重大恶性事故增多。
20xx年10月25日，四川巴中市通江一所小学下晚自习时，楼道灯突然熄灭，有人叫了一声：“鬼来了!”被吓坏的同学纷纷向楼下奔跑造成相互踩踏，8人被踩死，4人受重伤，13人轻伤。
20xx年10月7日，重庆奉节一辆违章载客的小型货车翻入公路外深沟，造成死伤32人，其中31人是中学生。
20xx年9月5日，两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出，随后向家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时，发现这位小学生已经死亡。
以上这些安全事故，仅仅是涉及学校安全事故中的一部分。尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚。
1，全校老师要有高度的安全意识，做到警钟常鸣，从严管理，重点预防。要把学生的人身安全工作放在重要位置，教师应把安全教育贯穿在日常的教育和教学工作中，“逢事必想安全”，时时牢记安全第一，做好安全责任的落实，我们各处室，各教研组，各年级，各班级，各位老师要明确责任，利用尽可能多的机会和形式加强学生安全教育，增强安全意识，做好防范工作。
2，严禁学生攀坐学校的各楼层护栏，窗台，上，下楼梯要靠右行走，不要拥挤和互相推攘，不要在各楼层的楼梯和走廊追逐，奔跑，打闹。不要攀上门窗打扫卫生或做其他任何事。
3，严格学校《门房制度》，自觉佩带校徽。学生在校期间未经允许不得私自出校门。不得攀爬围墙出校。
4，为防止火灾和意外事故，所有教室，办公室，宿舍及其他场所禁止违规使用明火，不得损坏消防器材，严禁在任何场所私拉乱接电线。
5，严守交通规则，注意交通安全，不乘无牌照的车船。横穿马路必须走人行横道斑马线，并左右观察，骑自行车和电动自行车要遵守交通规则，进入校园内请下车牵行，规范停放。不得在公路上玩耍，追逐，打闹，不得骑车带人。
6，学生应讲文明，讲礼貌，遵纪守法。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。要自觉遵守校规校纪，禁止打架斗殴，更不得纠集校外人员寻衅滋事。
7，体育活动，实验课及其他户外活动，要严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动，防止各种伤害事故发生。
8，注意饮食卫生，防止病从口入。不吃霉烂过期食品，不吃零食，不喝生水，不要在校外没有卫生保证的地方就餐，养成良好的卫生习惯。
9，寄宿生不要擅自走出校门，禁止夜不归宿，不要带非寄宿生进入学生宿舍，更不得留宿外人。要注意教室和寝室的安全。学生到校不携带贵重物品和大量现金。上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可之机。
10在上学，放学途中，不要随意和陌生人说话，更不能和陌生人一起离开。
在此我们向全校师生发出倡议：创建湄洲二中“平安校园”，保校园宁静，让师生平安。希望各班主任积极组织好学生开展“安全教育六个一”活动。
1，一次动员：各班要开展一次安全教育总动员活动。
2，一次主题班会：本周各班召开一次以“珍爱生命 安全第一”为主题的主题班会。 通过开展主题班，团队会对当前的安全热点问题：如上网吧，交通规则的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育。
寝室安全知识演讲稿篇三
你听，那一白一黑的条纹又开始了痛楚的回忆：
当我再次睁开眼睛时，孩子的母亲倒在了离斑马线约两米的血泊中，而在妈妈的怀中————是那个孩子啊！母亲的手紧紧的将孩子搂在怀里，生怕他受到一点点伤害。孩子缩在妈妈怀中，不停的哭着，“妈妈——妈妈——”喊得令人揪心哪！母亲似乎听到了孩子的呼唤，缓缓的睁开眼，将孩子捂得更紧了！
救护车赶来了。可是太迟了呀！那个可怜的孩子还是偎依着他的妈妈,走在了天堂的路上。
听了上面的故事，我们的内心是否觉得惋惜？又是否留下一种深深的遗憾？
斑马线上，不仅印记着惋惜与遗憾，它还会给人们刻下无限的辛酸与悲恸，演讲稿《关于学生安全演讲稿范文》。
她，一个从山区走出的美丽女孩，无数次的大考小考，终于破茧成蝶，翩翩飞向清华校园。就在梦想即将成真的那一天，不幸的阴影顷刻笼罩在她的家庭上空。
那天，她穿着新买的衣服，开开心心地踏在柏油马路上。
过了马路，前面就是学校啦！她兴奋异常，冲向前方。就在此刻，一辆高速行进的轿车狂吼而来，咆哮声将他死死定格在斑马线上。一只美丽的蝴蝶，就这样飞向空中的那片彩虹。
女孩的父亲来了。轻轻的抱起她，蹒跚地走向一辆维持全家生计的三轮车，小心翼翼的将女儿放在车上，轻轻的说：“孩子，我带你去清华————”于是，那佝偻的背影、破烂的三轮，在人们模糊的泪眼中渐渐远去。
朋友们哪，请你，请你，切切注意安全,.因为斑马线上，悲剧上演的太多太多！憔悴的心灵再也承受不了任何的痛苦和折磨。请你，请你，珍爱自己的生命，因为他属于你只有一次。请你，请你,敬畏自己的生命，因为他是万物的精灵；让我们携着平安的手臂，托起明天的朝阳。一切为了斑马线上——爱的永恒。
寝室安全知识演讲稿篇四
为快速应对突发火灾事件，妥善处置校园安全事故，遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是住宿学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，切实保障师生的身体健康和生命安全，特制定本紧急疏散演练方案。
一、演练目的
为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全工作的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、演练时间、地点、内容
演练时间：20xx年5月25日（周二）下午3点到4点
地 点：宿舍楼
内 容：宿舍楼遇到火灾时的逃生（现场演练）
三、组织机构
总指挥：
副总指挥：
成 员：
各班主任 寝室管理人员
四、演练前的准备工作
（一）宣传动员：
1．对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
（二）学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。
（三）各宿舍进行动员和布置。
4月19日下午，召开各宿舍舍长会议，明确疏散路线和程序：按顺序进行疏散。
六、演练疏散要求与注意事项：
1．当宿舍连续响起警报铃声时，由各宿舍舍长迅速站到宿舍门前，根据预先制定的疏散路线组织学生疏散（宿舍舍长在前）。相关人员各就各位，每人各负其责，在楼梯口、转弯口等处，指挥学生安全撤离。
2．疏散时，各参演老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，请大家不要慌张。在参演老师的指挥下，有秩序地进行疏散，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
3．疏散集合地点：各班按早操位置在操场集中。各宿舍紧急疏散到操场指定的安全区后，由各宿舍舍长清点人数，汇总后向班主任汇报，班主任向总指挥汇报班级人数。
汇报内容：（ ）班应到（ ）人，实到（ ）人，缺（ ）人或全部到齐，报告完毕。
4．安全撤离顺序：按照就近先走的原则有顺序撤离，沿通道向宿舍外疏散，成两队下楼。各宿舍严格按照疏散顺序分楼层依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
七、演练程序
2．学生向老师（公寓管理人员田永娟）报告出现火灾情况及位置，公寓管理人员，立即切断电源，并电话告知学校，打火灾报警电话。
3．宿舍连续响起警报哨声。
4．听到哨声响起警报后，各宿舍舍长立即紧急集合同学并组织疏散。集合时舍长在前，宿舍其他同学紧跟其后。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。
5．各宿舍紧急疏散到操场指定的安全区后，由各宿舍舍长清点人数，汇总后向班主任汇报，班主任向总指挥汇报宿舍人数。
6．灭火器使用方法的现场演示、火灾逃生知识宣讲（邀请市消防中队）。
7．演练总指挥徐顺甫校长进行总结讲话。
8．宣布本次消防演练结束，各班级有秩序退场，回教室自习。
八、现场人员安排
1．三、四楼东西两侧楼梯口的教师负责下楼学生的秩序，避免出现踩踏现象；由四楼开始到三楼的顺序下楼，要做到快而安全、有序，确保演练的顺利进行。各宿舍舍长紧急疏散时不能关门。
2．班主任安排：各班主任站在本班早操位置前面，面向教学楼方向。指挥本班学生迅速站好，并等待舍长清点人数，汇总后向总指挥报告本班学生到班情况（是否到齐）。
3．火灾现场准备：沈国强 朱佳屏老师 火源地点：412宿舍。
4．吹口哨发出火警信号：徐红伟 具体安排：412宿舍冒出大量浓烟后立即在宿舍楼下用哨子发出火警信号：一短两长。
5．其他行政分工：沈永庆副校长站在宿舍楼下负责密切注视楼上学生动态；陈建发主任站在教工食堂边紫藤长廊下，引导学生有序逃生，防止拥挤掉入池塘；陈翠玉老师站在宿舍前小桥上指挥学生注意安全，并迅速向本班位置集中。
6．现场医务：童波亚
7．照相、录像：沈建强 信息技术处
9．宣传（电子屏幕、横幅、报导等）：钱培江
8．紧急疏散示意图，见附页。
寝室安全知识演讲稿篇五
福建江夏学院学生宿舍管理规定
第一章总则
第一条学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的公共场所。为维护正常的学习、生活秩序，营造文明和-谐的宿舍环境，特制定本办法。
第二章宿舍入住、变更、退宿管理
第二条按照国家招生政策和规定录取的接受学历教育并在本校正式注册的学生，在规定的'学习年限内可以在学校学生宿舍住宿；未能在规定的学习年限内毕业的，在按规定办理延期手续后，经本人申请，宿舍管理部门可以在学生宿舍另行安排其住宿。
第三条新生入校时，宿舍管理部门根据相关单位提供的新生名单，向各院系提供相应数量的宿舍床位，由各院系具体分配；或由宿舍管理部门直接分配。住宿分布以“男女分楼，院系集中”为原则，具体安排到个人时以随机分配方式进行。
第四条入住学生必须按指定宿舍、床位入住，未经批准不得擅自变更、出让、出租、占用。
第五条因未报到、休学、出国、退学等原因而空出的床位，宿舍管理部门有权予以调整安排，有关人员应积极配合。
第六条入住学生必须按规定按时交纳住宿费、水电费。住宿费在每学年注册时按当年学校规定的标准收取。水电费按学校《水电管理规定》收取。
第七条宿舍入住后一般不变更，因个人学籍变动、宿舍维修等不可预见因素导致宿舍必须进行相应变更的，所涉及的学生应予以配合，宿舍管理部门应尽量照顾学生利益，并予以必要帮助。
第八条学生毕业时，应当办理退出宿舍手续并按时迁出。因特殊原因办理毕业离校手续后仍需短期延住的，必须办理相关手续，由宿舍管理部门酌情安排，延住期间不再享受在校学生待遇。
第九条因休学、出国、退学以及其它原因需退出宿舍的，应当办理退出宿舍手续。
第十条下列学生应作退出宿舍处理：相关医疗机构证明身体、心理原因不适宜集体生活；严重影响他人正常生活经协调无法解决；严重违反宿舍管理规定并屡教不改。
第十一条学生退出宿舍时必须在办理退出手续后的2个工作日内迁出宿舍，迁出时必须清理房间，搬离室内所有个人财物，并将宿舍原有财物交还本楼宿舍管-理-员。否则，学校有关单位有权采取措施予以相应处置，所引起的损失由当事人承担。
第十二条因学籍变动、教学科研活动等原因中途退出宿舍者，本学年不再申请住宿，由学生工作处出具证明，并办理退宿手续后，按规定退还部分住宿费。未经批准中途退宿者，不予退还住宿费。
第十三条因故在校外住宿者，经学生工作处同意，并填写《大学生校外住宿（含租房）登记备案表》后备案。学生必须承诺在校外住宿期间遵守相应的法律、法规及学校规章制度，对自己的行为负责，同时加强个人人身及财产安全的自我保护。
第三章住宿规则
第十四条宿舍楼大厅设有宿舍管-理-员值班室，宿舍管-理-员有权查验出入宿舍楼人员身份。学生之间互访或有亲朋来访，应凭有效证件办理登记手续后方可进入学生宿舍。学生携带贵重物品或包裹出宿舍楼，应自觉向宿舍管-理-员办理登记手续，并接受检查。
第十五条学生宿舍楼大门每日晚上11：00至次日上午6：00点关闭，如有特殊情况需出入，必须报告宿舍管-理-员。寒暑假期间根据住宿学生人数，集中安排住宿。
第十六条学生应当增强自我安全意识和法制观念，提高防范能力。发现可疑人员和可疑形迹，应立即报告学校相关单位。
第十七条宿舍是公共场所，为维护正常秩序，宿舍管理人员、保安、维修人员每日均会对宿舍进行安全、内务、维修等巡检，住宿学生应当予以配合，不得以侵犯隐私为由予以阻挠。相关工作人员进入宿舍应当遵从必要的礼仪。
第十八条学生应当熟知各种消防设施的安放位置、使用方法、逃生通道，并参加学校有关单位组织的消防演习。
第十九条为保证紧急情况人员疏散，宿舍楼的公共场地、通道应随时保持通畅，不得堆放各类杂物。
第四章公共设施、设备管理
第二十条宿舍内统一配置的各类设施、设备均为公共财产，应当妥善使用和保管，不得私自拆装、移动、改动，如有损坏应当及时登记报修，人为损坏或遗失应当予以赔偿。
第二十一条宿舍内统一配置的各类设施、设备，如网络、电话、计费器等，维护、修理时学生应当予以配合。
第二十二条未经许可，宿舍内不得私自配备大型家具、家电，不得私自调换、加装宿舍门锁，私配或外借宿舍钥匙。
第五章公共环境及内务管理
第二十三条学生在宿舍集体生活应自觉养成并维护文明健康的生活方式，行为方式、衣着得体，相互间尊重各自的生活习惯，和睦相处。
第二十四条宿舍内应保持整洁、卫生，定时自行组织卫生大扫除。
第二十五条宿舍楼公共部分的卫生保洁工作由宿舍管理部门负责，住宿学生应当予以配合，共同维护良好的生活环境。
第六章禁止行为
第二十六条将不易降解物品投入盥洗槽或便盆。
第二十七条随地吐痰、乱丢纸屑等杂物，向窗外、门外泼水，丢废物。
第二十八条在宿舍楼消防安全通道、宿舍内、走廊停放自行车等车辆。
第二十九条在宿舍走廊、墙壁上刻画涂写及乱张贴，散发各种大小字报、广告等。
第三十条在宿舍饲养宠物。
第三十一条违章用电（私拉电线、接拉床头灯、擅自更改宿舍电路装置），使用违规电器（电冰箱、洗衣机、电炉、热得快、电热壶、电吹风、电热杯、电热毯、取暖器等）。
第三十二条餐饮打包进入宿舍，私藏违禁品或危险物品。
第三十三条未经批准在宿舍区内从事商业行为（租赁、修理、代售、代销、直销、上门派发推销等）。
第三十四条未经批准进入异性宿舍楼。
第七章附则
第三十五条本规定由后勤管理处负责解释。
第三十六条本办法自发布之日起施行。
1、学生应按规定缴纳住宿费、水电费及押金，服从管-理-员管理。
2、入住者入住时须出示个人身份证原件、大专（或以上）毕业证（或相关证件如:学生证、工作证、军官证）交管-理-员登记。
3、节约水电、讲究卫生，保持房间干净整洁；不大声喧哗、不吸烟喝酒、不赌博，宿舍内一切家具设备，均应爱护使用，不准任意拆装或搬出如有损坏、丢失，要照价赔偿。
4、室内禁止烧煮、烹饪或私自接配电线及装接电器，违者一律没收，如造成损失由使用者个人承担并追收电费。室内不得使用或存放危险及违禁物品。
5、提高警惕，防火防盗，外出关好电源、门窗，妥善保管财物，遗失概不负责；贵重物品可交管理人员进行保管。
6、搞好宿舍和环境公共卫生，各室建立卫生轮值制度，保持室内整洁。卫生。不准随地吐痰和乱倒垃圾（垃圾由个人自行丢于楼前垃圾箱内），保持厕所、洗脸池清洁畅通。
7、必须凭出入证进出公寓，遵守作息制度，按时就寝、熄灯，保持宿舍安静，不得妨碍他人休息。不准男生擅自进入女生寝室。
8、不得带非公寓人员入内，如特殊情况需经管理人员同意并登记姓名、关系及进出时间。非公寓人员在21：30之前必须离开公寓，如特殊情况，须办理临时住宿手续，并交纳相应费用。
9、个人被子起床后须叠齐。换洗衣物不得堆积床上，其余衣、鞋必须收好，室友应团结友爱，互相照顾，遵守社会公德，讲究文明礼貌，抵制歪风邪气。
10、活动室电视声音不得放大，以免妨碍他人安宁。就寝后不得有影响他人睡眠行为。
11、水、电不得浪费，随手关灯及水龙头。沐浴的水、电用毕即关闭，浴毕应清理浴池。沐浴以15分钟为限。
12、不得在墙体上钉钉、粘贴或涂划。如有违反需按价赔偿。
13、不得擅自调换房间及或床位，如有需要请与管-理-员联系调整。
14、有关公寓现有的器具设备(如电视、玻璃、卫浴设备、门窗、床铺、衣柜等)本公司以完好状态交与使用，请正确的操作。如有恶意破坏，酌情由入住人员负担该项修理费或赔偿费。
15、晚上11.30熄灯就寝，逾时恕不开门；如遇特殊情况，提前告知管-理-员。